Екскурсія на станцію квітково-декоративного господарства, в ботанічний сад, парк.
ІІІ. Вивчення, збагачення та охорона рослинного світу (20 год.).
Природа України як фактор історичного розвитку та територіального утворення. Охорона природи в державному законодавстві. Червона книга України та її значення в охороні, відновленні, збереженні та раціональному використанні рослинного світу. Представники місцевої флори, зокрема квітково-декоративні, занесені до Червоної книги України. Охорона дикорослих квіткових рослин місцевої флори. Організація заповідних територій України. Розширення мережі місцевих заказників, пам'яток природи, заповідних урочищ та ін. Організація роботи зелених природоохоронних патрулів. Народна символіка. Народні прикмети. Календар народних прогнозів. Проведення осінніх свят (обжинок, свята врожаю, свята квітів).
Практичні роботи.
Вивчення та оформлення картотеки рідкісних квітково-декоративних рослин міста, села, району, області.
Організація та проведення Свята врожаю, Свята квітів (виставки та карнавали).
Закладання в колекційному відділі ділянки рідкісних квітково-декоративних рослин.
Створення картотеки рідкісних красиво квітучих рослин місцевої флори.
Збір матеріалів про народні прикмети. Календар народних прогнозів.
Встановлення зв’язків гуртка з ботанічними садами, квітково-декоративними господарствами та садово-парковими господарствами.
Демонстрація навчальних відеофільмів.
Екскурсія в ботанічний сад, садово-паркове господарство, на луку, до лісу, заповідних територій, заказників.
ІV. Ознайомлення з однорічними квітково-декоративними рослинами (14 год.).
Квітково-декоративні рослини, їх різноманітність та найбільш поширені види і сорти своєї місцевості. Квітучі, листяно-декоративні, виткі однорічники та їх біологічні особливості.
Строки і способи висівання насіння в грунт. Підзимові посіви. Квіти-символи (чорнобривці, мак, настурція (красоля), нагідки) та ін.. Обряд плетіння та носіння українського віночка. Думи. балади, легенди про квіти. Об'ємне засушування квітів. Правила складання композицій і букетів з однорічних квітів.
Практичні роботи.
Об'ємне засушування однорічних квітів.
Догляд за однорічниками.
Оформлення календаря цвітіння, плетіння віночка з метою подальшого використання його в обрядах і святах українського народу.
Закладання в колекційному відділі ділянки однорічних квітково-декоративних рослин.
Виготовлення гербарію та колекції насіння квітів однорічників.
Вегетативне і генеративне розмноження квітково-декоративних рослин, однорічників.
Фенологічне спостереження за ростом і розвитком рослин.
Екскурсії в природу, ботанічні сади, станції квітково-декоративних рослин.
V. Дворічні квітково-декоративні рослини (12 год.).
Використання дворічників у озелененні. Біологічні особливості дворічників. Строки, способи сівби, саджання та догляд за рослинами. Підзимові посіви. Саджання розсади дворічників восени. Легенди, казки, пісні, символіка яких використовується і нині при складанні букетів і квіткових композицій. Застосування квітів для проведення українських національних обрядів та різних релігійних свят (Трійця. Івана Купала та ін.).
Практичні роботи.
Висаджування розсади з метою озеленення на клумбах, рабатках.
Оформлення календаря цвітіння дворічників.
Засушування рослин для виготовлення букетів і композицій.
Збирання та очищення насіння квітів.
Закладання в колекційному відділі ділянки дворічних квітково-декоративних рослин.
Фенологічні спостереження за ростом і розвитком дворічників.
Екскурсії до садово-паркового господарства, скверів та ботанічного саду.
VІ. Багаторічні квітково-декоративні рослини (12 год.).
Історія, легенди, казки, оповідання про багаторічні квіти. Багаторічники — найкращі квіти для озеленення і об'єкт роботи школи при вивченні життя і способів керування ростом і розвитком рослин. Переваги багаторічників — довге життя, цвітіння, витривалість, економія затрати праці під час їх вирощування. Строки та способи розмноження їх і догляд за ними. Вигонка багаторічних квітково-декоративних рослин узимку. Цибулинні квітково-декоративні рослини (тюльпани, гіацинти, нарциси, лілії), їх агротехніка. Сучасне оформлення багаторічниками шкіл, позашкільних та дошкільних закладів, міст і сіл в нових ринкових умовах. Обрядові символи (рушник, хліб, калина, мальва, мак і ромашка). Використання багаторічників для виготовлення букетів і композицій з українською символікою. Виготовлення штучних квітів.
Практичні роботи
Закладання колекційної ділянки багаторічників.
Збирання насіння, висівання і догляд за рослинами.
Розмноження багаторічників зеленими живцями, поділом куща і кореневищ.
Виготовлення штучних квітів.
Фенологічні спостереження за ростом і розвитком рослин.
Складання композицій і букетів з широким використанням ранньоквітучих рослин.
Догляд за рослинами на навчально-дослідній ділянці, а також за зеленими насадженнями школи і позашкільного закладу.
Написання рефератів про багаторічні квіти.
Екскурсії до садово-паркового господарства, ботанічного саду, виставки квітів, заповідних територій, заказників.
VІІ. Використання природного матеріалу для виготовлення різних виробів, букетів і композицій (26 год.).
Використання природного матеріалу для аранжування. Збір і обробка природного матеріалу (коріння відмерлих дерев та кущів — прекрасний матеріал для виготовлення виробів і композицій). Вироби з дерев'яних брусочків, циліндрів різної товщини. Вироби із шишок. Аплікація з стебел різнотрав'я. Аплікація із соломки злакових рослин. Інструменти та різні пристосування для роботи з природним матеріалом. Виготовлення різних виробів з українською символікою. Народні іграшки з дерева, тканини. Техніка безпеки при використані гострих ріжучих і колючих інструментів під час практичних робіт.
Практичні роботи.
Заготівля різного природного матеріалу.
Виготовлення аплікацій з листя і соломки з українською символікою.
Виготовлення різних виробів з природного матеріалу.
Екскурсії на природу, до садово-паркового господарства, лісу з метою збору природного матеріалу.
VIІI. Складання букетів і квіткових композицій з квітів та іншого природного матеріалу (28 год.).
Психологічне осмислення мистецтва квіткової композиції квітів. Народження букета. Правила і техніка складання букета і композицій з живих квітів. Термін зрізування. Тематичні конкурсні букети і композиції. Обробка стебел. Вимоги до води. Сумісність різних живих квітів у одній вазі. Принципи композиційного рішення використання різних видів ваз, наколювань, кошиків при оформленні букетів і композицій. Виготовлення букетів і композицій з українською символікою до Дня Незалежності України. Гірлянди, вінки, їх форма та призначення.
Практичні роботи.
Зрізування квітів, заготівля різного природного матеріалу.
Виготовлення композицій «Зимова фантазія», «Новорічний сувенір», гірлянд, вінків, конкурсних букетів, композицій.
Виготовлення букетів з українською символікою.
Оформлення виставок квітів в школі і позашкільному закладі.
Екскурсії на виставки квітів, до квітково-декоративних господарств, квіткових крамниць.
ІХ. Оформлення квітників і газонів та догляд за ними (18 год.).
Різні стилі оформлення квітника, рокарію, альпінарію, території школи, позашкільного закладу. Підготовка ділянки та підбір асортименту квітів для окремих масивів, клумб, рабаток, декоративних ваз. Газон як провідна форма в озелененні. Догляд за квітами на газонах. Саджання килимових квітів на газонах з українською символікою. Найбільш поширені газонні трави та їх біологічні особливості.
Практичні роботи.
Складання плану озеленення території школи чи позашкільного закладу.
Підготовка ділянки (розпушування грунту, внесення добрив).
Висівання насіння та висаджування розсади квітів на клумбах, рабатках, рокаріях та ін.
Фенологічні спостереження за ростом і розвитком рослин.
Перегляд навчальних відеофільмів.
Екскурсія до садово-паркового господарства, ботанічного саду, станції квітково-декоративних рослин.
X. Найпоширеніші кімнатні та оранжерейні рослини (16 год.).
Гарно квітучі квіти у вашому домі (фіалка, глоксинія, фуксія, бальзамін, дзвоники). Кімнатні оранжерейні рослини, вирощування та догляд за ними. Строки і способи їх розмноження. Рослини куточка живої природи, які рекомендуються для шкіл і позашкільних закладів (фуксія, герань, примула, хлорофітум, драцена, аспідістра, аспарагуси, бегонія рекс, алое, традесканція та ін.— список додається).
Рослини в інтер'єрі школи, позашкільної установи. Підбір рослин для озеленення. Світлолюбні і тіньовитривалі рослини, їх розміщення в класах, коридорах та холах школи чи позашкільного закладу. Різні грунтосуміші, пересаджування кімнатних рослин та їх підживлення. Боротьба з шкідниками та хворобами кімнатних рослин.
Вікторина “Чи знаєш ти кімнатні рослини?”, “Рослини куточка живої природи школи і позашкільного закладу”.
Практичні роботи.
Короткий опис кімнатних та оранжерейних рослин, їх етикетування.
Догляд за кімнатними рослинами куточка живої природи та теплиці.
Пересаджування рослин.
Розмноження кімнатних і оранжерейних рослин різними способами.
Фенологічні спостереження за ростом і розвитком рослин.
Екскурсії до ботанічних садів, трестів квітково-декоративних господарств та науково-дослідних станцій квітково-декоративних рослин в магазині по продажу квітів, виставок.
XІ. Фітодизайн та його значення у побуті і праці людини (14 год.).
Завдання фітодизайну. Підбір рослин для озеленення приміщень. Виробничі, службові приміщення, навчальні кабінети. Різні методи розташування рослин у приміщеннях (звичайний, композиційний). Форми вирощування рослин і їх демонстрація (у горщиках, контейнерах, флораріумах тощо). Монокультурні і полікультурні композиції. Флораріум — один із способів складання композицій із кімнатних рослин. Флораріум для різних видів рослин. Модульне аранжування (сферичне, циліндричне, площинне та ін.). Вимоги до розміщення рослин (високорослих, середньорослих, низькорослих) для озеленення приміщень. Еклектика – сучасний стиль озеленення приміщень.
Практичні роботи.
Озеленення інтер'єрів, коридорів, кабінетів кімнатними рослинами.
Вирощування кімнатних рослин у горщиках, контейнерах, флораріумах, на корі.
Догляд за кімнатними рослинами.
Складання композицій з кімнатних квітів.
Проведення дослідів за завданням вчених.
Етикетування кімнатних рослин.
Екскурсії в ліс, на торфорозробки, меліоративні ділянки з метою збору старих пеньків, грибів-трутовиків, кори і коріння дерев.
Екскурсії до оранжерей і теплиць, садово-паркового та квітково-декоративного господарств, ботанічного саду, магазинів “Квіти України”, “Роксолана”.
XІI. Організація роботи в шкільній теплиці та догляд за кімнатними рослина. (18 год.).
Вирощування кімнатних рослин у теплиці. Рання вигонка гарно квітучих рослин. Вирощування розсади квітів у теплицях і парниках та догляд за нею. Календар цвітіння рослин в теплиці. Фенологічні спостереження за ростом і розвитком рослин. Розмноження квітів різними способами. Боротьба з шкідниками і хворобами кімнатних рослин.
Практичні роботи.
Розмноження квітів різними способами.
Вигонка ранньоквітучих декоративних рослин.
Догляд за рослинами в теплицях і парниках.
Складання календаря цвітіння рослин у теплиці та проведення спостережень за ростом і розвитком.
Екскурсії до станції квітково-декоративного господарства, фірм “Роксолана”. “Квіти України”.
XІII. Дослідницька робота з квітково-декоративними рослинами (24 год.).
Дослідницька робота за завданням учених і фахівців квітково-декоративного господарства та ботанічних садів. Техніка і методика закладання садів, парків “Родоводу”, дендраріїв. Умови, необхідні для проведення дослідницької роботи з квітково-декоративними рослинами. Виготовлення наочних посібників. Засушування квітково-декоративних рослин для виготовлення букетів і композицій та гербарного матеріалу.
Практичні роботи.
Закладання ділянок з різними квітково-декоративними рослинами.
Рання вигонка цибулинних рослин.
Збір і засушування рослин.
Оформлення результатів дослідницької роботи у вигляді наочних посібників, щоденників спостережень за ростом і розвитком рослин.
Підготовка наукових рефератів і звітів перед вченими.
Екскурсії до ботанічних садів, трестів зеленого і квітково-декоративних господарств та науково-дослідних станцій.
XIV. Підсумкове заняття (2 год.).
Проведення науково-практичної конференції.
ДРУГИЙ РІК НАВЧАННЯ
навчально- тематичний план
| № п/п | Назва розділу | Кількість годин | ||
| теоретичні заняття | практичні заняття | разом | ||
| 1 | Вступ | 3 | 3 | 6 |
| 2 | Екологія і сучасність | 10 | 14 | 24 |
| 3 | Мистецтво аранжування | 8 | 10 | 18 |
| 4 | Асортимент та історія використання квітів для букетів і композицій | 4 | 6 | 10 |
| 5 | Використання квітково-декоративних рослин для аранжування | 2 | 6 | 8 |
| 6 | Матеріали та інструменти для аранжування | 4 | 6 | 10 |
| 7 | Основні виразні способи, принципи і методи аранжування | 6 | 8 | 14 |
| 8 | Тематика і символіка квіткових композицій | 8 | 9 | 18 |
| 9 | Основи композиції «ікебана» | 6 | 12 | 18 |
| 10 | Вирощування гарно квітучих дерев і чагарників та догляд за ними | 6 | 4 | 10 |
| 11 | Закладання колекційної ділянки квітково-декоративних рослин | 6 | 12 | 18 |
| 12 | Робота в шкільній теплиці | 3 | 9 | 12 |
| 13 | Закладання квітників і газонів | 8 | 12 | 20 |
| 14 | Дослідницька робота з декоративними рослинами | 6 | 16 | 22 |
| 15 | Квіткові рослини на балконах, лоджіях, терасах | 2 | 2 | 4 |
| 16 | Застосування квітів у медицині та для боротьби з шкідниками дерев і кущів | 2 | 4 | 6 |
| 17 | Підсумкове заняття, проведення науково-практичної конференції | | 2 | 2 |
| Всього: | 84 | 132 | 216 | |
1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 21