Ім'я файлу: 2021_САМОАНАЛИЗ исправлено ЗАВ ГОТОВО.docx
Розширення: docx
Розмір: 1422кб.
Дата: 31.03.2021
скачати
Пов'язані файли:
2020_2025_ПР РОЗВИТКУ АНАЛИЗ ГОТОВО_1.docx
Розширення: docx
Розмір: 1422кб.
Дата: 31.03.2021
скачати
Пов'язані файли:
2020_2025_ПР РОЗВИТКУ АНАЛИЗ ГОТОВО_1.docx
Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дітей та педагогічних працівників (забезпечення організації харчування, медичного обслуговування вихованців та працівників закладу.
Соціальний захист.
У дошкільному навчальному закладі систематизована добірка законодавчих, нормативних, інструктивних документів щодо питань соціального захисту дітей та педагогів. Питання соціального захисту дітей та педагогів розглядаються на загальних батьківських зборах, виробничих нарадах.
Планування роботи щодо соціального захисту охоплює усі напрями: облік дітей пільгового контингенту, соціальна допомога. У закладі ведеться облік та складені списки пільгового контингенту, створений банк даних дітей пільгових категорій.
До відома батьків та педагогів своєчасно та в повній мірі доводиться інформація щодо організації роботи з дітьми пільгових категорій через виробничі наради, батьківські куточки, бесіди, консультації з батьками.
Для виявлення дітей пільгового контингенту кожного року, у вересні, проводиться опитування сімей. Складається соціальний паспорт ДНЗ. Розробляються відповідні напрямки роботи з дітьми із багатодітних сімей, а також сімей, діти яких потребують соціальної опіки. З батьками та членами родин проводиться роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами.
Протягом 2015-2020 рр. мною, старшою медичною сестрою Кошеченковою Л.С., педагогами надавались консультації сім'ям дітей пільгового контингенту, здійснювався супровід дітей та родин за різними напрямками соціального захисту дошкільників.
Мікроклімат сімей позитивний, неблагополучних родин та родин, що потребують допомоги, немає.
Відповідно до проведення обліку дітей пільгового контингенту за останні 5 років банк даних дітей пільгових категорій:
Таблиця 6.
| Категорія дітей | Початок / кінець 2015-2016 (103) | Початок / кінець 2016-2017 (103) | Початок / кінець 2017-2018 (108) | Початок / кінець 2018-2019 (104) | Початок / кінець 2019-2020 (102) |
| дітей-сиріт | ----- | ----- | --- | --- | ----- |
| дітей, позбавлених батьківської опіки та піклування | ----- | ----- | ----- | ---- | ----- |
| дітей, батько яких записаний згідно зі статтею 135 | ---- | ---- | ----- | 0/1 | ----- |
| дітей, що виховуються лише батьком | ----- | ----- | ---- | | ------ |
| дітей з малозабезпечених родин | 2/3 | 2/2 | 2/2 | 2/1 | 3/1 |
| дітей з багатодітних родин | 4/2 | 4/2 | 2/2 | 4/3 | 7/4 |
| дітей-інвалідів | 3/3 | 3/3 | 2/2 | 0/0 | |
| дітей, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків | ---- | ---- | ---- | ------ | --- |
| дітей, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС | ----- | ----- | --- | ------ | ----- |
| напівсиріт | ----- | ----- | | ---- | ----- |
| Діти зі сімей тимчасових переселенців із південно-східних областей України | 10/14 | 10/14 | 15/11 | 11/8 | 6/5 |
| Учасники АТО | | | 7/7 | 9/10 | 16/11 |
| Діти-логопати | 84/89 | 84/79 | 84/97 | 84/104 | |
| ВСЬОГО дітей пільгових категорій: | 19/21 | 19/21 | 28/24 (АТО 7) | 26/23 (АТО 10) | 32/21 АТО (11) |
Відповідно таблиці можна констатувати, що діти-сироти, напівсироти, діти, позбавлені батьківської опіки та піклування, діти, що виховуються лише батьком, діти, батьки яких загинули під час виконання службових обов’язків, діти, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС ДНЗ за цей період не відвідували.
Як видно з таблиці, кількість дітей пільгових категорій постійно змінюється. Статус дітей пільгових категорій підтверджується відповідними документами, які є підставою для надання цим дітям пільг, передбачених законодавством України.
В закладі ведеться певна робота по забезпеченню захисту дітей від будь яких форм насильства. За результатами щорічного анкетування фактів жорстокого поводження з дітьми не виявлено, не має ситуацій, коли принижується людська гідність.
В ДНЗ створені всі умови для реалізації державних гарантій дітям різних соціальних категорій на отримання дошкільного виховання, здобуття якісної освіти на рівні, що відповідає їх здібностям та можливостям.
Адміністрація та профспілковий комітет надають консультації і допомогу педагогічним працівникам з питань соціального захисту, оплати праці, забезпечують правильний розподіл педагогічного навантаження, обсягів роботи, оцінюють результати роботи; своєчасно видаються накази про чергові та додаткові відпустки тим категоріям працівників, які їх потребують, контролюється своєчасна виплата допомоги на оздоровлення.
Працівники дошкільного закладу займають активну соціальну життєву позицію та привчають дітей з дошкільного віку розуміти соціальну значимість участі у заходах різного рівня.
Заходи щодо організація оздоровчої роботи.
Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» (розділ 1 ст.7), одним з найважливіших завдань дошкільної освіти є збереження та зміцнення фізичного, психічного здоров'я дитини. Приділення вагомої уваги фізкультурно-оздоровчій роботі в дошкільному закладі зумовлюється і тим, що більшість дітей вже при прийомі мають певні проблеми зі здоров'ям.
Тому діяльність колективу дошкільного закладу спрямовано на:
охорону і зміцнення здоров'я дошкільнят в усіх його аспектах;
забезпечення своєчасного і повноцінного фізичного розвитку;
підвищення опірності й захисних сил дитячого організму;
виховання інтересу до рухової активності;
формування ціннісного ставлення до здоров'я, мотивації здорового способу життя.
Для реалізації означених завдань в дошкільному закладі створені умови, які забезпечують охорону життя та здоров’я дітей, а також розроблена система роботи по оздоровленню дітей, яка здійснюється за напрямами:
фізкультурно-оздоровча робота;
загартовувальні процедури.
Фізкультурно-оздоровча робота у дошкільному закладі будується на основі моніторингу здоров’я вихованців. І з цією метою проводиться кропітка та системна робота – визначаються групи здоров’я дітей.
Діаграма 7
Дані розподілу вихованців дошкільного навчального закладу за групами здоров’я за період з 2015 по 2020 роки
Стан здоров’я вихованців ретельно аналізується на медико-педагогічних нарадах для визначення комплексу профілактичних заходів, з урахуванням індивідуального підходу до збереження і зміцнення здоров’я кожного вихованця. Було налагоджено тісний контакт з батьками. Згідно направлення педіатра батьки з дітьми відвідували вузьких спеціалістів та виконували їх рекомендації.
Таблиця 7.
Аналіз стану здоров’я дітей з 2015-2016 н.р. по 2019-2020 н.р.
| | Група здоров’я | Фізичний розвиток | ||||
| І | ІІ | ІІІ | гарм. | в/сер. | н/сер. | |
| Кількість дітей 103 (2015/2016 н.р.) | 15 | 82 | 6 | 82 | 16 | 5 |
| % | 14,6 | 79,6 | 5,8 | 79,6 | 15,5 | 4,9 |
| | | | | | | |
| Кількість дітей 103 (2016/2017 н.р.) | 13 | 83 | 7 | 96 | 4 | 3 |
| % | 12,6 | 80,6 | 6,8 | 93,2 | 3,9 | 2,9 |
| | | | | | | |
| Кількість дітей 108 (2017/2018 н.р.) | 16 | 87 | 5 | 101 | 4 | 3 |
| % | 14,8 | 80,6 | 4,6 | 93,5 | 3,7 | 2,8 |
| | | | | | | |
| Кількість дітей 104(2018/2019 н.р.) | 0 | 84 | 20 | 97 | 3 | 4 |
| % | 0 | 78,8 | 19,2 | 93,3 | 2,9 | 3,8 |
| | | | | | | |
| Кількість дітей 102 (2019/2020 н.р.) | 0 | 79 | 23 | 96 | 3 | 3 |
| % | 0 | 77,5 | 22,5 | 94,2 | 2,2 | 2,2 |
1 2 3 4 5 6 7