[
Вплив рівня знань дітей про колір на рівень образотворчих умінь дітей старшого дошкільного
]
<div style="font-size:16px;text-align:justify;"> <div> МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ <br /> <a href="Держава" title="Держава"> Державні</a> освітні установи <br /> ВИЩОЇ ОСВІТИ БАШКИРСЬКА ДЕРЖАВНИЙ <a href="Педагогіка" title="Педагогіка">ПЕДАГОГІЧНИЙ</a> УНІВЕРСИТЕТ <br /> ІМ. АКМУЛЛИ <br /> Інститут педагогіки <br /> Кафедра педагогіки і методики дошкільної освіти <br /> Спеціальність: 050707.65 <br /> <a href="Педагогіка" title="Педагогіка"> Педагогіка</a> і методика дошкільної освіти <br /> Базова <a href="Освіта" title="Освіта">освіта</a>: середньо-спеціальна <br /> <a href="Курсова" title="Курсова"> Курсова</a> <a href="робота" title="робота">робота</a> <br /> З дисципліни Методика образотворчої діяльності <br /> Савченко Галини Олексіївни <br /> На тему: Вплив знань дітей про колір на рівень образотворчих умінь дітей старшого дошкільного віку <br /> Перевірила: <br /> Дата захисту <a href="Курсова" title="Курсова">курсової</a> работи__________ <br /> Оценка________ <br /> <a href="Уфа" title="Уфа"> Уфа</a> 2009. <br /><br clear=all style=page-break-before:always> ЗМІСТ <br /> ВСТУП <br /> РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З КОЛЬОРОМ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ <br /> 1.1 Особливості кольоросприйняття і <a href="Відчуття" title="Відчуття">відчуття</a> кольору. <a href="Фізіологія" title="Фізіологія"> Фізіологічне</a>, оптичне і емоційний вплив кольору <br /> 1.2 <a href="Наука" title="Наука">Наука</a> про колір <br /> 1.3 Особливості ознайомлення з кольором на заняттях з малювання дітей старшого дошкільного віку <br /> РОЗДІЛ 2. <a href="Організація" title="Організація"> ОРГАНІЗАЦІЯ</a> І <a href="Методи_дослідження" title="Методи дослідження">МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ</a> <br /> 2.1 <a href="Організація" title="Організація">Організація</a> дослідження <br /> 2.2 Методи дослідження <br /> 2.3 Програма ознайомлення дітей з кольором на заняттях з малювання <br /> РОЗДІЛ 3. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ЗНАНЬ Про КОЛЬОРІ НА РІВЕНЬ образотворчі вміння ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ <br /> 3.1Результати досліджень ефективності довільної і мимовільної пам'яті старших дошкільнят <br /> 3.2 Результати досліджень рівня образотворчих умінь у старших дошкільнят <br /> 3.3Ізученіе впливу рівня знань про колір на рівень образотворчих умінь дітей старшого дошкільного віку <br /> ВИСНОВКИ <br /> ВИСНОВОК <br /> ЛІТЕРАТУРА <br /><br clear=all style=page-break-before:always> ВСТУП <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Актуальність теми:</b> <a href="Людина" title="Людина">Людина</a> народжується з набором п'яти основних <a href="Відчуття" title="Відчуття">відчуттів</a>, що дані їм <a href="Природа" title="Природа">природою</a> для орієнтування у просторі, ознайомлення з навколишнім світом. Ці почуття дарують людині більше 200 різних відчуттів. <a href="Людина" title="Людина"> Людина</a> починає бачити навколишній світ з народження, поступово фокусуючи зору і розрізняючи віддаленість, колір та величину навколишніх предметів. Дитинство - пора дивовижних відкриттів. Світ постає притягає різноманітністю форм, кольорів, запахів, смаків, звуків. Навколишній володіє безліччю явних і прихованих властивостей, які дитина навчається відкривати для себе. <br /> З моменту народження дорослий допомагає дитині орієнтуватися в навколишньому, знайомить його з предметами, їх призначенням, способів дії, властивостями і якостями предметів, а також знайомить з колірними еталонами. Таким чином, дитина засвоює ознаки предмета, основним головною ознакою предмета для дитини дошкільника є колір. Так, дитина <a href="Встанови" title="Встанови">встановлює</a> зв'язки: <a href="Сонце" title="Сонце">сонце</a> - жовте, трава - зелена, небо - синє. У своїх ранніх малюнках дитина, малюючи зелені плями, має на увазі, що це трава. І форма для дитини не настільки важлива (не завжди дитина може відтворити форму предмета), як колір. Колір предмета легко зрадити фарбою або кольоровим олівцем. <br /> Існує <a href="Думка" title="Думка">думка</a>, що емоційний та інтелектуальний <a href="Розвиток_дитини" title="Розвиток дитини">розвиток дитини</a> тісно пов'язано з тим як він малює. Це не зовсім вірно. Дитина, в силу <a href="Того" title="Того">того</a> що не знайомий з образотворчої <a href="техніка" title="техніка">технікою</a>, просто не може виразити в малюнку все, що відчуває і розуміє. За аналогією з музикою, в якій, щоб висловити певні <a href="Емоції" title="Емоції">емоції</a>, необхідні <a href="Знання" title="Знання">знання</a> музичної грамоти і володіння інструментом, у живопису також необхідні <a href="Знання" title="Знання">знання</a> і володіння основами техніки. І завдання педагога навчити цього дитину. Тільки після оволодіння дитиною хоча б елементарними основами живопису можна говорити про відображення в малюнку цього емоційного та інтелектуального рівня. А судити про сприйняття кольору у дітей можна тільки після того, як вони оволоділи елементарними основами образотворчої техніки. <br /> До того моменту, коли дитина стає здатний відтворити колір предметів у своїй уяві,<a href="Він" title="Він"> він</a> переходить на більш високий рівень асоціативного сприйняття кольору. У дітей це проходить в різний час, але в основному до п'яти років. Життєвий досвід дитини цього віку поки невисокий, він ще не здатний систематизувати велику кількість різноманітних квітів, які бачить. <a href="Саме" title="Саме"> Саме</a> цей час дорослий може допомогти дитині розібратися в колірному різноманітті. <br /> Щоб побачити "прекрасне кольорове", необхідно <a href="Мати" title="Мати">мати</a> не тільки хороший біологічний перцептивний апарат, але й можливість порівняльної оцінки з реальністю. Створити або передати "прекрасне кольорове" набагато складніше, ніж побачити і усвідомити. Проблема завжди залишається актуальною, коли ми говоримо про усвідомлення чуттєвого сприйняття. Колірне сприйняття - одне з головних складових <a href="Пізнання" title="Пізнання">пізнання</a> реального і ілюзорного світів. <br /> Автори <a href="Книги" title="Книги">книги</a> розглядають сприйняття кольору як усвідомлення тривимірного простору, накопичення, <a href="Розвиток" title="Розвиток">розвиток</a> творчого потенціалу та креативного <a href="Мислення" title="Мислення">мислення</a>. У даній роботі зачіпаються питання взаємозв'язку мислення і біологічних <a href="Процес" title="Процес">процесів</a> людини, світосприйняття і <a href="Розуміння" title="Розуміння">розуміння</a> фізичних законів світла. А також викладена проблема колірного сприйняття в образотворчому мистецтві через призму художньої творчості і <a href="Психологія" title="Психологія">психологічних</a> складових його впливу. Розглядаючи сприйняття кольору на основі творчого досвіду <a href="Художник" title="Художник">художників</a>, класифікували основні <a href="Поняття" title="Поняття">поняття</a> в теоретичних питаннях кольорознавства. [12, 8] <br /> Існує досить багато методик, програм, розрахованих на <a href="Навчання" title="Навчання">навчання</a> дітей образотворчим технікам. Розроблені в 80 - 90-х роках минулого століття програми такими авторами, як Т.С. Комарова, Н.П. Сакуліна, Т. Г. Казакова, Т.М. Доронова, В. А. Езикеева. Дані програми, розраховані на навчання дітей малюванню, вчать розглядати предмети перед тим, як його намалювати, знайомлять з сенсорними еталонами, а також з кольором предметів. На сьогоднішній день існує досить багато сучасних авторських програм з образотворчого мистецтва - це програми Ликової І.А., Кузнєцової О.Г., Сахоровой О.М. На наш погляд навчати дітей тільки технічним <a href="Прийому" title="Прийому">прийомам</a> мало, необхідно знайомити дітей з кольором на спеціально організованих заняттях. Тому нами були проаналізовані наступні програми по ознайомленню дітей з кольором Дубровської Н.В., Шоптовой Т.В., Зайцева М.О. <br /> Сьогодні завдання активізації творчих <a href="Здібності" title="Здібності">здібностей</a> дітей призводить до необхідності пошуку нових способів художнього вираження. Однією з причин, що ускладнюють сприйняття кольору у дітей, може бути недостатня <a href="Професія" title="Професія">професійна</a> та методична підготовка педагогів. Пропонована <a href="робота" title="робота">робота</a> допоможе педагогам і батькам розширити свій кругозір в області колірної грамоти. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Мета дослідження:</b> виявити вплив знань дітей про колір на рівень їх образотворчих умінь. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Об'єкт дослідження:</b> образотворча діяльність дітей старшого дошкільного віку. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Предмет дослідження:</b> ознайомлення з кольором старших дошкільників. <br /> На основі зробленого огляду літератури з даної теми пропонуємо наступну <b style=mso-bidi-font-weight:normal>гіпотезу</b> для проведення дослідження: при цілеспрямованому ознайомленні дітей з кольором на заняттях з малювання у дітей підвищуються образотворчі вміння. Тільки після оволодіння дитиною хоча б елементарними основами живопису можна говорити про відображення в малюнку його емоційного та інтелектуального рівня. Тому ознайомлення з кольором і вчити дітей користуватися ним як засобом виразності в малюнках необхідно починати у віці 5 років. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Завдання дослідження:</b> <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">1</b> Виявити рівень знань дітей 5-6 років про колір. <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">2</b> Виявити образотворчі уміння і навички дітей 5-6 років. <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">3</b> Співставити результати освітньої <a href="Роботи" title="Роботи">роботи</a> з дітьми по ознайомленню з кольором і рівень образотворчих умінь і навичок дітей. <br /> У відповідності з метою і завданнями роботи були використані наступні <b style=mso-bidi-font-weight:normal>методи дослідження:</b> вивчення, аналіз і узагальнення літератури з проблеми, <a href="Констатуючий_експеримент" title="Констатуючий експеримент">констатуючий експеримент</a>, формуючий експеримент, <a href="Контроль" title="Контроль">контрольний</a> експеримент, методи обробки даних. <br /> У дослідженні брали участь діти старшої групи (10 осіб) МДОУ № 268 «Альонушка» м. Уфа вул. <a href="Менделєєв" title="Менделєєв"> Менделєєва</a> 199 / 1. У групі випробуваних 5 <a href="Хлопчик" title="Хлопчик">хлопчиків</a> та 5 дівчаток 2002 року народження. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Теоретична значимість:</b> Проаналізовано, узагальнено та систематизовано <a href="Матерія" title="Матерія">матеріал</a> психолого-педагогічної та <a href="Методичка" title="Методичка">методичної</a> літератури з теми ознайомлення дітей з кольором на заняттях з малювання. Розглянуто особливості сприйняття кольору дітей старшого дошкільного віку, проаналізовано та апробовано досвід по ознайомленню дітей з кольором на заняттях з малювання, а також виявлені найбільш ефективні види робіт по ознайомленню дітей з кольором на заняттях з малювання. Познайомить педагогів та батьків з такими <a href="Поняття" title="Поняття">поняттями</a> як колірне коло, колірний тон, насиченість, светлота, <a href="Контрас" title="Контрас">контраст</a>, теплі і холодні кольори, колорит. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Практична значимість:</b> Знання педагогами та батьками особливостей сприйняття кольору у дітей, а також особливостей ознайомлення з кольором, дозволяє цілеспрямовано коштувати навчальну роботу з дітьми. <br /><br clear=all style=page-break-before:always> РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З КОЛЬОРОМ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">1.1</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Особливості кольоросприйняття і відчуття кольору.</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Фізіологічне, оптичне і емоційний вплив кольору</b> <br /> Ось поблискуючі різнобарв'ям <a href="Акварель" title="Акварель">акварельні</a> фарби. Вони називаються медовими, смачно пахнуть, їх навіть хочеться лизнути. Ось кольоровий папір, з якої можна вирізати квадратики, трикутники, гуртки, прямокутники, овали. А якщо наклеїти ці фігурки на лист картону, то вийде картинка. Ось деталі конструктора. Підбираючи їх за кольором, формою, величиною, можна вибудувати найрізноманітніші вироби. <b style="mso-bidi-font-weight: normal"> </b><br /> Як всю красу навколишнього світу передати словами. Хто нам сказав, що сонечко - жовте, а трава - зелена? <br /> Щоб правильно орієнтуватися в навколишньому світі, важливо сприймати не тільки кожен окремий предмет (стіл, квітка, веселку), а й ситуацію, комплекс якихось предметів в цілому (ігрову кімнату, картину, що лунає мелодію). Об'єднати окремі властивості предметів і створити цілісний <a href="Образ" title="Образ">образ</a> допомагає <b>сприйняття</b> - <a href="Процес" title="Процес">процес</a> відображення людиною предметів і явищ навколишнього світу за їх безпосередньому впливі на органи чуття. Сприйняття навіть якого-небудь простого предмета дуже складний процес, який включає роботу сенсорних (чутливих), рухових і мовних <a href="Механізмі" title="Механізмі">механізмів</a>. [1, 43] Дитина не народжується з готовим умінням сприймати навколишній світ, а вчиться цьому. У молодшому дошкільному віці образи сприймаються предметів відрізняються великою невиразність і нечіткістю. Так, діти трьох-чотирьох років не дізнаються на ранку переодягнену в костюм лисиці виховательку, хоча її обличчя і відкрито. Якщо дітям попадається зображення <a href="Незнайомка" title="Незнайомка">незнайомого</a> об'єкта, вони вихоплюють із зображення якусь деталь і, спираючись на неї, осмислюють весь зображений предмет. Наприклад, вперше побачивши <a href="Монітор" title="Монітор">монітор</a> комп'ютера, дитина може сприйняти його як телевізор. Таке осмислення всього предмета з якоїсь однієї випадкової деталі називається <b>синкретизмом</b> і є природною особливістю дитячого сприйняття. [1; 89] <br /> Злитість і нерозчленованість дитячого сприйняття можна часто спостерігати при роботі дошкільнят над аплікаціями. Не звертаючи уваги на найважливіші деталі, дитина чотирьох-п'яти років докладає голову і верхню частину тулуба ведмедя до задніх ніг кози і вважає, що склав ведмедика. [3; 84] Дитячий <a href="Синкретизм" title="Синкретизм">синкретизм</a> є результат невихованого "доаналітіческого" сприйняття. Так, для того, щоб правильно сприйняти, наприклад, зростаючий тюльпан, дитина повинна виділити його як особливу фігуру на тлі всього іншого в саду. При цьому, щоб дізнатися, що це <a href="Саме" title="Саме">саме</a> рослина, він повинен виділити його основні частини (<a href="Стебло" title="Стебло">стебло</a>, листя, квітка) в їх постійних для даного об'єкта відносинах. Незважаючи на те, що дитина з самого народження може бачити, вловлювати звуки, його необхідно систематично навчати розглядати, слухати і розуміти те, що він сприймає. <a href="Механіка" title="Механіка"> Механізм</a> сприйняття готовий, але користуватися ним дитина ще тільки вчиться. <br /> У переважній більшості випадків колірне відчуття виникає в результаті впливу на око потоків електромагнітного <a href="Випромінювання" title="Випромінювання">випромінювання</a> з діапазону довжин хвиль, у якому це випромінювання сприймається оком (видимий діапазон - довжини хвиль від 380 до 760 нм). Іноді колірне відчуття виникає без впливу променистого потоку на око - при тиску на очне яблуко, ударі, електричному подразненні та інші, а також по уявній асоціації з ін <a href="Відчуття" title="Відчуття">відчуттями</a> - звуку, тепла і т.д., і в результаті роботи уяви. Різні колірні відчуття викликають разноокрашенние предмети, їх разноосвещенние ділянки, а також джерела світла і створюване ними <a href="Освітлення" title="Освітлення">освітлення</a>. При цьому сприйняття кольорів можуть розрізнятися (навіть при однаковому відносному спектральному складі потоків випромінювання) залежно від того, чи потрапляє в око випромінювання від джерел світла або від несамосветящихся об'єктів. У людській мові, проте, використовуються одні і ті ж <a href="Терміни" title="Терміни">терміни</a> для позначення кольору цих двох різних типів об'єктів. Основну частку предметів, що викликають колірні відчуття, становлять несамосветящихся тіла, які лише відбивають або пропускають <a href="Світло" title="Світло">світло</a>, що випромінюється джерелами. У загальному випадку колір предмета обумовлений такими факторами: його забарвленням і властивостями його <a href="Поверхні" title="Поверхні">поверхні</a>; оптичними властивостями джерел світла і середовища, через яку <a href="Світло" title="Світло">світло</a> поширюється; властивостями зорового аналізатора і особливостями ще недостатньо вивченого психофізіологічного <a href="Процес" title="Процес">процесу</a> переробки зорових вражень в мозкових центрах <b> </b><br /> <a href="Суперечка" title="Суперечка"> Суперечки</a> про те, яка буде ознака предмета є основним для його сприйняття, тривають серед <a href="Психолог" title="Психолог">психологів</a> і при обговоренні особливостей чуттєвого пізнання предметів дітьми дошкільного віку. На противагу заявам Г. Фолькельта та інших учених про те, що дитина до 7 років «дивно сліпий до форми», радянські дослідники не тільки показали провідну роль форми предмета навіть у сприйнятті преддошкольніка, але й розкрили деякі умови, які дозволяють зрозуміти складність співвідношення форми і кольору предмета. <br /> Так при вивченні сприйняття дітей-дошкільнят вдалося <a href="Встанови" title="Встанови">встановити</a>, що колір предмету є для дитини пізнавальною ознакою лише тоді, коли інший, зазвичай сильний ознака (форма), чомусь не отримав сигнального значення (наприклад, при складанні килимка для кольорової мозаїки). Ці факти найбільш чітко виражені при сприйнятті дитиною незнайомих предметів. Величезну роль відіграє і завдання, що стоїть перед дітьми. Якщо треба викласти з одноколірних фігур візерунок, діти орієнтуються на форму, якщо треба «заховати» кольорову фігуру на аналогічному тлі, вирішальне значення набуває кольору. Іноді діти орієнтуються на обидві ознаки одночасно. [2; 48] Виключивши «конфліктність» у запропонованому дітям-дошкільникам завданні (або форма, або колір), С.М. Шабалін показав, що вже діти молодшого дошкільного віку зовсім правильно орієнтуються на форму предмета, даного у вигляді силуету або навіть контурно. У <a href="Перевал" title="Перевал">перевазі</a> дитиною одного або іншої ознаки предмета істотна роль належить слову. Фіксуючи предмет, <a href="Слово" title="Слово">слово</a> виділяє як його основного пізнавального ознаки форму. Однак у молодших дошкільнят форма поєднана з предметним змістом, що підтверджується легким опредмечиванием будь-якої нової, незнайомій дитині форми. Так трьох, чотирирічні діти в трикутнику бачать дах, в конусі, перекинутому вершиною вниз, - лійку, у прямокутнику - вікно. П'яти-, шестирічні діти можуть виділити вже <a href="Саме" title="Саме">саме</a> форму за подібністю її з певним предметом. Вони кажуть, що коло схожий на колесо, кубик - як шматок мила, а циліндр - на стакан. Дізнавшись назви <a href="Геометрия" title="Геометрия">геометричних</a> фігур, діти вільно оперують <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідними</a> формами, знаходячи їх у знайомих їм речі, тобто відволікають форму від предметного змісту. Вони говорять, що двері - це прямокутник, ковпак лампи - куля, а воронка - <a href="Конус" title="Конус">конус</a> і вузький високий циліндр на ньому. Так форма стає «видимої»: вона набуває для дитини сигнальне значення й узагальнено відображається ним на основі її абстрагування і позначення словом. <br /> До п'яти років дитина легко орієнтується в гаммі основних кольорів спектру, називає базові <a href="Геометрия" title="Геометрия">геометричні</a> фігури. У старшому дошкільному віці йде вдосконалення та ускладнення уявлень про колір і форму. Так, дитина дізнається про змінності кожного кольору за насиченістю (більш світлий, більш темний), про те, що кольори поділяються на теплі і холодні, знайомиться з м'якими, пастельними, і різкими, контрастними, поєднаннями кольорів. За допомогою дорослих засвоює, що одна і та ж форма може змінюватись за величиною кутів, співвідношенню сторін, що можна виділити криволінійні і прямолінійні форми. <br /></div> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Фізіологічне, оптичне і емоційний вплив кольору</b> <br /> Людиною, яка ніколи не замислюється над питанням оптики, колір сприймається як невід'ємна властивість предмета. Насправді <a href="Поняття" title="Поняття">поняття</a> кольору значно ширше. Ще в 1756 році М. В. <a href="Ломоносов" title="Ломоносов">Ломоносов</a> запропонував так звану теорію трьохкомпонентного зору, яка стверджує, що в оці є нервові клітини, одні з яких викликають відчуття червоного, інші - зеленого, треті - синього кольору. Цим впливом і пояснюється оптичні ілюзії, або явища, викликані кольором і змінюють зовнішній вигляд предметів. З точки зору оптики всі кольори можна умовно розділити на дві групи: червоні і <a href="Сині" title="Сині">сині</a>, оскільки кольори за своїми оптичними властивостями в основному будуть тяжіти до однієї з цих груп. Виняток становить тільки зелений колір. <br /> Світлі кольори, наприклад білий або жовтий, створюють так званий ефект іррадіації, тобто вони як би поширюються на розташовані поряд з ними більш темні кольори і зорово зменшують пофарбовані в ці кольори поверхні. Так, якщо через щілину дощаній стіни проникає промінь світла, щілину здається ширше, ніж вона насправді, а коли <a href="Сонце" title="Сонце">сонце</a> світить крізь гілки дерев, гілки здаються більш тонкими. Жовтий колір зорово хіба що піднімає поверхні. Смужки, забарвлені в темно-синій, фіолетовий або чорний колір, навпаки, візуально зменшуються і «опускаються вниз». <br /> Також потрібно відзначити відцентровий рух жовтого кольору, і доцентрове - синього. Проведемо простий досвід. Якщо зробити два кола рівної величини і заповнити один жовтим, а інший синім кольором, то вже після короткої концентрації на них стає помітним, що жовте лучеіспускает, набуває рух з центру і майже відчутно наближається до людини. Синє ж розвиває доцентровий рух і як би видаляє від нас. Перше коло «коле» очей, у другому очей «потопає». [11; 13] <br /> Дошкільнята звичайно у своїх <a href="Живопись" title="Живопись">живописних</a> <a href="робота" title="робота">роботах</a> не звертають уваги на освітлення. <a href="Сонце" title="Сонце"> Сонце</a> практично завжди присутня в їх роботах. Діти зображують його кружком, плямою, трикутником у кутку. Воно може мати промені, сяйво, але в той же час не висвітлює. Тому тіней в малюнку теж немає. Дерева, будинки, <a href="Люди" title="Люди">люди</a>, розташовані проти сонця, мають таку ж <a href="Яскравість" title="Яскравість">яскравість</a>, як і освітлені. <a href="Вибір" title="Вибір"> Вибір</a> фону роботи може говорити про приналежність часу доби - в залежності від того, вибирає дитина жовту папір або чорну. Але, навіть обравши жовтий фон, дитина намалює на ньому сонячне коло з променями: «Щоб було зрозуміліше». Внизу смужка зеленого кольору - трава. Вгорі - синя смужка неба. Посередині - <a href="Простір" title="Простір">простір</a> повітря, де росте ліс, літають птахи. А на чорному фоні можуть з'явитися намальовані чорною або темно-синьою фарбою <a href="Хмари" title="Хмари">хмари</a> і жовтий коло місяця. <br /> Педагог повинен звертати увагу дитини на колірні нюанси тіні і світла. При цьому для наочності можна використовувати репродукції <a href="Пейзаж" title="Пейзаж">пейзажів</a> та фотографії. На занятті педагогу разом з дітьми слід розглянути, наприклад, як <a href="Тінь" title="Тінь">тінь</a> лягає на дерева, а світло місяця висвітлює стовбури та гілки. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Емоційний вплив кольору</b> <br /><b style=mso-bidi-font-weight:normal> </b> Розподіл всіх квітів по колірному тону на теплі і холодні, знаходяться в прямого зв'язку з емоційним і асоціативним досвідом людини. Холодні кольори підсилюють враження заспокоєності, меланхолії, теплі - радості <a href="Життя" title="Життя">життя</a>, активності. Теплі кольори умовно асоціюються з кольором вогню, сонця, розжарених предметів: червоні, червоно-оранжеві, жовті. Холодні кольори асоціюються з кольором води, льоду та інших холодних об'єктів: зелено-блакитні, блакитні, синьо-блакитні, синьо-фіолетові. Поєднання в живопису теплих і холодних кольорів називається <i style=mso-bidi-font-style:normal>теплохолодностью.</i> <br /> Розподіл кольорів на теплі і холодні може ставитися як до конкретних фарбам картини, так і будь-якому цвітіння у природі. На картині протиставлення теплих і холодних тонів може бути пов'язане зі <a href="Світло" title="Світло">світлом</a> і тінню. Таким чином, фарби розпадаються з емоційного тону на світлі і темні. Однак тут існують і деякі протиріччя: словами важко визначити емоції, які пов'язані зі сприйняттям світлих фарб, адже це не обов'язково може бути радість чи веселощі. Емоційне відчуття від светлоти кольори так тісно поєдналося у нас зі <a href="Світло" title="Світло">світлої</a> і так разом з тим далеко від певних почуттів, що, мабуть, кращу інформацію про такому кольорі служить саме слово «світлий». Він несе в собі той же емоційний відгомін, який виражений в поетичної метафори «печаль моя світла ...» Так, ліризм «Золотої осені» І. Левітана створений саме кольором. У сполученнях помаранчевого, жовтого, синього і невеликої плями смарагдового багато колірної радості, але тонкий зв'язок в колориті картини містить ноту печалі. <br /> <a href="Символізм" title="Символізм"> Символічно</a>, що <a href="Психолог" title="Психолог">психологи</a> не використовують власне визначення поняття "колір", а користуються визначенням, сформульованим <a href="Фізика" title="Фізика">фізиками</a>, <a href="Фізіологія" title="Фізіологія">фізіологами</a> і оптики. На наш погляд, слабкість позиції психологів в області навчання кольору визначається відсутністю його власне психологічного визначення. Використання ж визначень кольору, прийнятих у фізиці і природничих <a href="Дисципліна" title="Дисципліна">дисциплінах</a>, не тільки марно для <a href="Психолог" title="Психолог">психолога</a>, але й небезпечно: предметна галузь <a href="Науки" title="Науки">науки</a> збіднюється і спотворюється. [3; 36] <br /> З результатів дослідження закономірностей <a href="Перевал" title="Перевал">переваги</a> кольорів слід, що в якості категоріальної структури, "классифицирующей" кольору, виступає комплексна реакція організму на їх вплив. Серед інших, колірне значення у свою структуру включає цілий спектр <a href="Характер" title="Характер">характерних</a> <a href="Фізіологія" title="Фізіологія">фізіологічних</a> реакцій. [3; 67] <br /> Виявлена тісний зв'язок переваги квітів з регулюванням загального емоційного тонусу і активності, зв'язок переваги з порогами сприйняття цих кольорів дає підставу для гіпотези про взаємозумовленості сприйняття кольору і зміни психологічних і <a href="Психофізіологія_6" title="Психофізіологія 6">психофізіологічних</a> характеристик людини. Можна припускати, що <a href="Психологія" title="Психологія">психологічний</a> стан, що супроводжує сприйняття того чи іншого кольору, може, у свою чергу, подібним чином впливати і на сам процес колірного сприйняття, <a href="Характер" title="Характер">характерним</a> чином змінюючи чутливість до <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідних</a> кольорам. <br /> Таким чином, під <a href="Психологія" title="Психологія">психологічним</a> впливом кольору мається на увазі ті почуття, переживання, які ми можемо відчувати під впливом тієї чи іншої фарби. «Кольори наче посилають нам різні сигнали» [11; 14], викликають у нас емоційний відгук. <br /> Червоний - це теплий колір, може викликати прискорене серцебиття, підвищення тиску і, як наслідок, відчуття тепла або жару. У приміщенні, пофарбованому в червоний колір, суб'єктивно буде здаватися тепліше. У той же час це колір крові. Коли <a href="Людина" title="Людина">людина</a> бачить <a href="Кров" title="Кров">кров</a>, у нього мимоволі виникає стан тривоги. Цей колір викликає сильні емоції і сигналізує про небезпеку. Але в той же час червоний колір - колір свята, радості, веселощів. У природі червоний колір - це колір стиглих ягода, помідорів. Діти починають розрізняти цей колір одним з перших, і він довгий час може залишатися коханим. Під визначення червоного потрапляють також рожевий, бордовий, малиновий кольори. <br /> Рожевий колір - це суміш червоного і білого. На його прикладі ми бачимо перехід від яскравого до пастельними. Рожевий - ніжний, м'який, романтичний. Більшість маленьких дівчаток воліють рожевий колір всім іншим, цю особливість враховують виробники дитячих іграшок. <br /> Помаранчевий колір - теплий і яскравий, що привертає увагу, колір радості, веселощів і сонця. Пастельний помаранчевий колір близький до персикового, який пов'язують з свіжістю і здоров'ям. <br /> Жовтий колір привертає увагу, але говорить про тривогу, він, як <a href="Сигнал" title="Сигнал">сигнал</a> світлофора, попереджає і радить бути уважним. Крім того, жовтий колір сигналізує про щось нове, незвичайне. Поєднання жовтого і чорного говорить про небезпеку. Недарма в знаку, попереджуючому про радіацію, використовується ці <a href="Два_кольори" title="Два кольори">два кольори</a>. Так і в природі: черевце оси має чергуються чорні і жовті смужки, як би що попереджають про небезпеку. Привабливим, радісним і святковим виглядає поєднання жовтого і червоного. Жовтий і помаранчевий - основні сонячні кольори в дитячих роботах. <br /> Зелений колір вважається самим спокійним. Око людини здатний розрізняти безліч його відтінків. Так, при додаванні до зеленого кольору жовтого кольору він пожвавлюється, ставати більш активним. При додаванні синього кольору, навпаки, починає звучати інакше - він робиться більш серйозним і вдумливим. Для дітей зелений колір - колір трави і ялинки. <br /> Синій і блакитний - це холодні кольори. Синій сприймається людьми як нудний, меланхолійна, досить згадати вислів «синя панчоха». У теж час блакитний може бути пов'язаний зі спокоєм і простором, як небо і море. У дитячих роботах колір хмар і неба може бути синього кольору. <br /> Фіолетовий колір приваблює дітей тому, що в природі він не дуже часто зустрічається. Попросіть дитину перерахувати предмети фіолетового кольору і він, швидше за все, назве вам баклажан, сливу і жука. У творчій роботі з цим кольором легко переборщити, і тоді вона буде виглядати неприродною. <br /> Білий колір визначається дітьми як «некраска» [11; 15]. Він являє собою <a href="Символ" title="Символ">символ</a> світу, де зникають усі барви, всі <a href="Матеріали" title="Матеріали">матеріальні</a> властивості, тому й діє білий колір на нашу психіку як мовчанка. Відтінків білого досить багато. Прикладом можуть бути папір для малювання, картон, <a href="Шпалери" title="Шпалери">шпалери</a>, калька і т.д. білий колір може бути вишуканим, і дешевим, і примітивним, як одноразовий посуд. <br /> Чорний колір - це колір ночі, чорної магії і страху. Для дітей це колір зла, «недобра». У теж час він вдало поєднується з іншими кольорами і тоді може перетворюватися з «злого» в «добрий». Поєднання чорного і червоного ми бачимо в хохломской розпису, у забарвленні снігура. Чорний і білий - основні кольори зимового пейзажу. <br /> Сірий - нейтральний колір. Відтінки сірого <a href="Знайшли" title="Знайшли">знайшли</a> широке застосування у промисловості. Особливо добре сірий виглядає в поєднанні з яскравими кольорами, наприклад з червоним, жовтим, фіолетовим. При цьому він виглядає вишуканим, красивим, благородним. Але сірий може бути і простим, нудним, як брудний полотно. У дитячій роботі це оптимальний колір для фону після білого. <br /> Коричневий колір - природний. Це колір дерева, піску, будинки, хліба. Він вселяє довіру, <a href="Спокій" title="Спокій">спокій</a> і затишок. Проте для дітей це не дуже привабливий колір.<a href="Як" title="Як"> Як</a> правило, коричневий колір використовують в зображенні дерев'яних хатинок, обробних дощок, глиняних глечиків. <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">1.2</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Наука про колір</b> <br /><i> </i> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Кольорознавство</b> - <a href="Наука" title="Наука">наука</a> про колір, що включає знання про природу кольору, основних, складених і додаткових квітах, основних характеристиках кольору, колірних <a href="Контрас" title="Контрас">контрастах</a>, змішанні квітів, колориті, колірної гармонії, колірному мовою, колірної гармонії й колірній культурі. <br /> На даний момент можна виділити три відносно самостійних підходу до визначення поняття «Колір». Це механістичний підхід І. <a href="Ньютон" title="Ньютон">Ньютона</a> <a href="Феноменологія" title="Феноменологія">феноменологічний</a> підхід Е. Герінга та естетико-феноменологічний підхід Гете. Проміжне становище між двома останніми займає точка зору ряду психологів, які вивчають вплив кольору на людину. Сучасні вчені, ймовірно, розкриваючи останнє значення, кажуть, що <i>колір</i> - <i>характерна <a href="функція" title="функція">функція</a> сприйняття, передає виразність і дозволяє придбати певні знання про об'єкт.</i> <br /> Дане дослідження цікавить тільки підхід до кольору з точки зору <a href="Художник" title="Художник">художника</a>. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Колір</b> - одна з властивостей об'єктів матеріального світу, сприймається як усвідомлене зорове відчуття. Той чи інший колір «присвоюється» людиною об'єктів у <a href="Процес" title="Процес">процесі</a> їх зорового сприйняття. Сприйняття кольору може частково змінюватися залежно від психофізіологічного <a href="Стану" title="Стану">стану</a> спостерігача, наприклад, посилюватиметься в небезпечних <a href="Ситуація" title="Ситуація">ситуаціях</a>, зменшуватися при втомі. <br /> Колір служить засобом <a href="Спілкування" title="Спілкування">спілкування</a>, самовираження. <a href="Наука" title="Наука"> Наука</a> Кольорознавство складається з кількох розділів. Одні з них близько стикаються з областю фізики, в інших досліджуються наші зорові сприйняття, в третіх розробляється класифікація кольорів, і встановлюються закони колірної гармонії. <br /> <a href="Художник" title="Художник"> Художників</a> цікавить переважно ті розділи, знайомство з якими допомагає спостерігати і зображати явища дійсності. Тут же даються лише самі короткі відомості, необхідні для художника-початківця. <br /> Головною умовою для зорового сприйняття є світло. У темряві світ для наших очей непізнаваний. <a href="Світло" title="Світло"> Світло</a> сонця прийнято вважати білим. Насправді він має складний <a href="Склад" title="Склад">склад</a> квітів, який виявляється, якщо промінь світла пропустити через скляну призму. Отриманий таким чином спектр містить в собі ряд кольорів, що поступово переходять один в іншій. <br /> У залежності від спеціального обладнання можна отримати спектр більших або менших розмірів, але послідовність кольорів і їх переходи завжди одні й ті ж. На одному кінці спектра знаходяться фіолетові, а на іншому - червоні кольори. <br /> Кольори веселки - це є спектр, який ми спостерігаємо в природних природних умовах (заломлення і віддзеркалення сонячних променів в дощових краплях, розсіяних в повітрі). <br /> Групу червоних, помаранчевих, жовтих і жовто-зелених квітів прийнято називати теплими (за схожістю з кольором сонця, вогню і т. п.), а блакитнувато-зелені, блакитні, сині й фіолетові кольори - холодними (за схожістю з місячним сяйвом, льодом і т. д.). <br /> Цей поділ умовно. Кожен колір може мати різні відтінки і в поєднанні з іншими здаватися тепліше або холодніше. Наприклад, червоний колір з легкою домішкою синяви буде холодніше оранжево-червоного; чим більше в зеленому домішки золотисто-жовтого, тим тепліше його відтінок; лимонно-жовтий холодніше золотисто-жовтого і т.д. Поняття тепло-холодних співвідношень кольору збагачує наші спостереження натури і можливості мови живопису. <br /> У спектрі немає білих і сірих кольорів. Білі та сірі кольори складають особливу групу. До них можна ще додати чорні (яких також немає в спектрі). Білі, сірі та чорні кольори називаються ахроматичними, а всі інші - хроматичними. Ступінь відмінності хроматичного кольору від ахроматичного тієї ж світлини визначається в кольорознавство <a href="Терміни" title="Терміни">терміном</a> насиченість кольору. <a href="Художник" title="Художник"> Художники</a> словами «насиченість кольору» позначають зазвичай його звучність, глибину. <br /> Светлота (або світлосила) також є властивістю кольору. До світлих кольорів можна віднести жовтий, рожевий, блакитний, світло-зелений і т. п., до темних - синій, фіолетовий, темно-червоний і т. д. Кожен колір, звичайно, може бути світліше або темніше. Інтенсивність кольору залежить як від насиченості, так і від светлоти (часто <a href="Художники" title="Художники">художники</a>, не зовсім точно, термінами інтенсивний і насичений колір користуються як однозначними). <br /> Видимий колір залежить від <a href="Характер" title="Характер">характеру</a> освітлення. Штучний <a href="Електрика" title="Електрика">електричне</a> світло набагато жовтіше природного, тому краще займатися <a href="Живопись" title="Живопись">живописом</a> при природному освітленні. Якщо працювати при електричному освітленні, то треба врахувати, що червоні, помаранчеві та жовті кольори світлішають, а сині, блакитні і фіолетові темніють, червоні кольори виглядають більш насиченим, світло-жовті стають важко відмітними від білих, блакитні іноді мало відрізняються від блакитно-зелених, темно-сині - від чорних. <br /> Одним з факторів, що впливають на видимий колір, є простір. Повітря сам по собі прозорий, але в ньому містяться дрібні частинки пилу, водяної пари, бактерії. Інакше кажучи, він являє собою так звану каламутну середу. Особливість цього середовища полягає в тому, що червоні, помаранчеві, жовті промені проходять крізь неї вільно, а сині і фіолетові - відображаються, розсіюючись на всі боки. Завдяки цьому при великому видаленні предметів колір стає холодніше. Крім того, змінюється і светлота - темні кольори далеко виглядають світліше, а світлі, навпаки, темніші. <br /> Завдяки тому, що холодні кольори зв'язуються з поданням про дали (а також у зв'язку з деякими анатомічними особливостями нашого ока), існує наступне колірне явище: якщо дивитися на поверхню (полотна або паперу), вкриту плямами теплого і холодного кольору, то здається, що теплі за кольором плями ближче, ніж холодні. Теплі і світлі кольори в багатьох випадках сприймаються ближче свого фактичного місця розташування, тобто виступають, а холодні і темні - як би відступають. У живописі властивості виступаючих і відступаючих колірних тонів мають велике значення. Однак усіма загальними правилами зміни кольору не можна користуватися механічно. Бачення художника обумовлено нескінченно різноманітними умовами спостереження натури, індивідуальним сприйняттям і творчим задумом. <br /> Основні поняття в науки «Кольорознавство». <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Основними</b> кольорами можуть вважатися чотири кольори - червоний, жовтий, синій так, як вони лежати в основі всіх інших кольорів. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Змішані</b> кольори - це ті кольори, які отримують шляхом змішування основних кольорів. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Ахроматичні</b> кольори - (незабарвлені) це білий, чорний і сірий. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Хроматичні</b> кольори - (забарвлені) це всі кольори, окрім білого, чорного і сірого. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Теплі і холодні</b> кольори - це поділ кольорів «по температурі» пов'язано з емоційно-психічними особливостями сприйняття людиною того чи іншого кольору. Теплої вважається червоно-жовта гама, холодної - синьо-блакитна. <br /> Для характеристики кожного кольору застосовують три об'єктивні показники, які входять в міжнародні <a href="Стандарт" title="Стандарт">стандарти</a> на колір: колірний тон, насиченість, светлота. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Колірний тон</b> - це якість кольору, яке визначено його назвою. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Насиченість</b> - ступінь вираженості певного кольору. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Светлота</b> - відносна яскравість кольору по відношенню до зразка, яка може бути виражена у кількості білої або чорної фарби, доданої в основну. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Контрастні</b> кольори - протилежні за якістю кольору. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Колорит</b> - (від <a href="Латинська" title="Латинська">латинського</a> color - колір) це взаємозв'язок колірних елементів, що створюють певну цілісність твору і <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідають</a> його художнім завданням. При контрастному колірному поєднанні кожен колір зберігає свої особливості, і вони не поглинають одне одного (жовто-червоне, червоно-синє). При нейтральному поєднанні кольору «розчиняються» один в одному, і їх важко розрізнити (зелено-жовті, синьо-зелені). Гармонійні колірні поєднання складають кольору, які взаємно доповнюють один одного (червоно-зелене, жовто-фіолетове). <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Палітра</b> - 1) невелика дощечка, на якій <a href="Художник" title="Художник">художник</a> змішує фарби під час роботи; 2) перелік фарб, якими користується митець у своїй творчій роботі. <br /> Для педагога, працюючого з дошкільнятами, в першу чергу важливі естетичні закони сприйняття кольору, характеристики самих кольорів та їх відтінків. Взаємовідносини квітів один з одним, адже вдало знайдене поєднання кольорів може зробити дитячу роботу красивою і виразною. На заняттях педагог разом з дітьми, як художник-початківець, відкриває секрети кольору. <br /><br clear=all style=page-break-before:always> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>1.3</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Особливості ознайомлення з кольором на заняттях з малювання дітей старшого дошкільного віку</b> <br /> Уміння розрізняти і називати кольори - важливий крок у розвитку дитини. <br /> На сучасному етапі існує досить багато методик ознайомлення дітей з кольором. Розглянемо деякі з них. <b style=mso-bidi-font-weight:normal> </b><br /> Перша авторська методика, яка буде розглянута нижче, це методика «Кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан», розроблена Н. А. Зайцевим. <br /> Головне посібник цієї методики - кубик-трансформер 80х80 мм, що міститься у картонний куб - упаковку розміром 120х120 мм., І додається до кубику ще і 71 картонна картка, а також методичне керівництво. <br /> Посібник «Кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан» призначено для навчання розрізненню дванадцяти кольорів, їх назвах; рахунку від 1 до 12; навичкам <a href="Читання" title="Читання">читання</a> дошкільнят в сім'ї та дитячих садках. На даний посібник видано сертифікат СЕС Росії. <br /> Розглянемо особливості роботи з цим посібником. <br /> Традиційні дитсадкові програми припускають, що в три роки діти повинні знати 4 кольори, в чотири - 6, в п'ять - 10, в шість - 11-12 квітів. <br /> Спробуйте вивчати не по два-три кольори на рік, а відразу всі 12 паралельно. Перевірено досвідом - справа <a href="ПІДЕ" title="ПІДЕ">піде</a> набагато швидше і веселіше. <br /> «Однорічному дитині не забувайте повідомляти про те, що <a href="Сніг" title="Сніг">сніг</a> - білий, трава - зелена, апельсин - помаранчевий, <a href="Лимон" title="Лимон">лимон</a> - жовтий, асфальт - сірий» - радить Зайцев М.О. автор методики. [5, 12] Називати - це чорний олівець, а це - фіолетовий, помідори - червоні, сьогодні небо синє. «У тебе два шарфика - один синій, а інший жовтий» <br /> У три роки діти виявляють стійкий інтерес до букв, цифр, рахунку. Вчитися рахувати до дванадцяти можна, переводячи пальчики з клітинки в клітинку на гранях кубика-трансформера. Назви кольорів діти вчаться читати на інших трьох гранях у такому порядку червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий, коричневий, рожевий, чорний, сірий, білий. <br /> Магічну фразу "Кожен Мисливець Бажає Знати, Де Сидить Фазан» зустрінемо на картонному кубику-упаковці, а потім ще не раз викладемо з карток. <br /> Ініціали перерахованих дванадцяти кольорів теж в речення можна укласти не з одним уже, а з шістьма видами птахів пов'язавши: Кожен Відмінник Бажає Знати, Де Сидять Фазани, Куріпки, Рябчики, Чижики, Сови, <a href="Баклан" title="Баклан">Баклани</a> (<a href="Упаковка" title="Упаковка">упаковка</a>, трансформер, картки). <br /> Діагонально розкреслений нижня грань упаковки містить тільки ініціали назв квітів або, якщо завгодно, ініціали слів в останньому мнемонічною реченні. <br /> Диктанти можливі двох видів: з «картинками» і без. Спочатку діти навчаться дізнаватися картки з «картинками» по лицьовій стороні, а потім по зворотному (зі словами). <br /> Потренувавшись, у впізнавання і прочитування залишилися сімнадцяти слів: кожен, бажає, знати, де, сидить, сидять, Знаю, чи, я, А, як, ж, Їх, Тут, є, ще, і, - можемо приступати до диктанту. <br /> 25 карток зі знаками пунктуації (4 крапки, 17 ком, <a href="Знак" title="Знак">знак</a> питання, 2 двокрапки, знак оклику) розташуємо окремою групою. 25 карток з «картинками» зберемо в іншу групу. Без картинок, тільки зі словами з обох сторін - в третю. <br /> Відберемо 7 карток для першого диктанту: Кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан (кому і точку діти знайдуть самі). <br /> Перше слово «відгадати» неважко: кожне речення починається з великої літери. «Мисливця» з «фазаном» теж знайдемо. У кінці речення поставимо крапку. Залишається тільки виявити і в потрібному порядку розташувати «хоче», «знати», «де», «сидить». Кому, на перших порах, допоможе в потрібному місці поставити вчитель. Давши при цьому, як і в попередніх випадках, <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідні</a> пояснення: що, навіщо, чому та як. <br /> Фінал: на столі всі картки (жодної картинкою вгору). Діти складають ті ж тексти, вибираючи потрібні слова і знаки з усього масиву в сімдесят одну картку. У групі можна влаштовувати особисті і командні змагання на час: за скільки часу я (ми) напишу (напишемо) перший диктант? другий? третій? <br /> Наступна методика, розглянута в дослідженні програма «Колір природи» Т. В. Шоптовой. Це нетрадиційна програма ознайомлення з навколишнім світом, включає тридцять два навчальні теми. Кожна з цих тем розглядається в чотирьох підпрограм «Екологічна прогулянка», «Світ фарб», «Світ почуттів», «Розвиток мовлення». Зупинимося на підпрограмі «Світ фарб». Головними завданнями занять циклу «Світ фарб» є пробудження в дітях емоційно-позитивного ставлення до природи і формування вміння передавати свої враження про красу навколишнього миро за допомогою простих <a href="Прийому" title="Прийому">прийомів</a> художньої творчості. «Набуття дітьми навичок художньої творчості розглядається не стільки як самоціль, скільки як засіб для вираження дитиною своїх емоцій, викликаних красою залитого сонцем луки, що ширяє в блакиті птаху». [10; 5] Автор програми вважає, що пробудження в дітях цього емоційного відгуку можливо за сприяння музики та поезії. <br /> Практично кожне заняття необхідно будувати з перегляду високохудожніх слайдів в музично-поетичному супроводі. <br /> Після перегляду слайдів знайомство з темою продовжується в ході бесіди, яка може включати демонстрацію наочних посібників і читання невеликих <a href="Література" title="Література">літературних</a> творів. Завершальним етапом кожного заняття є практична робота, на якій проходить демонстрація художніх прийомів і технік. На багатьох заняттях широко практикується використання колірних квадратиків. <a href="робота" title="робота"> Робота</a> з ними багато в чому сприяє формуванню у дітей здатності сприймати тонкі градації кольору. <br /> Робота по ознайомленню дітей з кольором проводитися в рамках теми. Теми розташовані в наступній послідовності: <br /> 1. Світ навколо нас (знайомство з натуральними фарбами в природі, шматочок буряка, вуглинка) <br /> 2. Різнобарвна <a href="Природа" title="Природа">природа</a> (знайомство з різнобарв'ям) <br /> 3. Гармонія в <a href="Природа" title="Природа">природі </a>(гармонійні поєднання кольорів) <br /> 4. Пори року (кольорові гами) <br /> 5. Сім кольорів веселки <br /> 6.<a href="Червонець" title="Червонець"> Червоний</a> колір в природі <br /> 7. Помаранчевий колір в природі <br /> 8. Жовтий колір в природі <br /> 9. Зелений колір в природі <br /> 10. Блакитний колір в природі <br /> 11. Синій колір в природі <br /> 12. Фіолетовий колір в природі <br /> 13. Диво білого кольору та інші. Усього їх тридцять дві теми. <br /> Таким чином, діти знайомляться з квітами, його проявами у природі, їх відтінками, а також навчаються використовувати колір в зображенні свого емоційного ставлення до об'єкта. Дана методика розрахована на дітей 5-16 років. <br /> Розглянемо ще одну авторську сучасну програму по ознайомленню з кольором дошкільнят віку 5-7 років - розробка Н.В. Дубровської «Ігри з кольором». <a href="Дубровский" title="Дубровский"> Дубровська</a> пропонує педагогам, організовуючи заняття по ознайомленню дітей 5-7 років з кольором, ставити навчальні завдання <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідно</a> до віку дітей, рівнем їх образотворчих умінь і навичок. Діти можуть відставати від своїх однолітків чи випереджати їх у заняттях з образотворчого мистецтва, тому на думку Дубровської, педагогу доцільно провести кілька спеціальних діагностичних занять спільно з психологами. [11; 18] Потім розподілити дітей на підгрупи. Даная програма ставить наступні задачі для дітей 5-6 років: знайомство з колірними еталонами на прикладі колірного кола; знайомство з додатковими кольорами на прикладі колірних вправ; розширення уявлень про колірних відтінках на прикладі роботи з папером; <a href="Розвиток" title="Розвиток">розвиток</a> дрібної моторики і координації рухів; виховання естетичного , емоційно забарвленого сприйняття кольору; розвиток зорової уваги, почуття ритму кольору; збагачення активного <a href="Словник" title="Словник">словника</a> на прикладі опису і характеристики різних кольорів з використанням прикметників і дієслів. <br /> Для дітей 7 років фундаментальні завдання: навчання широкого використання кольорів і відтінків при створенні зображень; розширення уявлень про колірні палітрах; збагачення словникового запасу назвами квітів і відтінків; розвиток асоціативно-образного мислення: вміння аналізувати порівнювати кольори, описувати явища природи. <br /> У книги представлені ігрові заняття. На попередніх заняттях необхідно педагогу усвідомити цю ігрову мотивацію, для того щоб діти виконували гри запропоновані автором. <br /> У ході аналізу авторських програм було встановлено, що ознайомлення дітей з кольором необхідно проводити в процесі ознайомлення з навколишнім світом і на заняттях з образотворчої діяльності, для найбільш ефективного сприйняття кольору предметів і явищ. <br /><br clear=all style=page-break-before:always> РОЗДІЛ 2. <a href="Організація" title="Організація">ОРГАНІЗАЦІЯ</a> І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">2.1 Організація дослідження</b> <br /> У результаті вивчення, аналізу та систематизації <a href="Психологія" title="Психологія">психологічної</a> та <a href="Педагогіка" title="Педагогіка">педагогічної</a> та методичної літератури з ознайомлення старших дошкільників з кольором були виділені наступні аспекти: <br /> - Сприйняття дітьми кольору починається в дитячому віці, діти знайомляться з навколишнім світом і колірними еталонами, це знайомство відбувається при участі дорослого. <b style=mso-bidi-font-weight:normal> </b><br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>-</b> При вивченні сприйняття дітей-дошкільнят вдалося встановити, що колір предмету є для дитини пізнавальною ознакою лише тоді, коли інший, зазвичай сильний ознака (форма), чомусь не отримав сигнального значення (наприклад, при складанні килимка для кольорової мозаїки). <b style="mso-bidi-font-weight: normal"> </b><br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>-</b> Колір <b style=mso-bidi-font-weight:normal>-</b> одна з властивостей об'єктів матеріального світу, сприймається як усвідомлене зорове відчуття. Той чи інший колір «присвоюється» людиною об'єктів у процесі їх зорового сприйняття. Сприйняття кольору може частково змінюватися залежно від психофізіологічного стану спостерігача, наприклад, посилюватиметься в небезпечних ситуаціях, зменшуватися при втомі <br /> - Знайомити з кольором можна і за традиційною програмою, яка передбачає, що в три роки діти повинні знати чотири кольори, в чотири роки - квітів, в п'ять років - квітів, в шість - одинадцять-дванадцять квітів. А можна і по нетрадиційною методикою знайомити відразу з <a href="Дванадцять" title="Дванадцять">дванадцятьма</a> квітами на будь-якому віковому етапі, починаючи з трирічного віку, і словами позначають їх. <br /> - Діти не вміють користуватися кольором як засобом виразності, тільки після спеціального навчання вони використовують колір в своїх роботах. <br /> - Необхідно цілеспрямовано вчити дітей розрізняти і називати кольори та їх відтінки. <br /> Таким чином, <b style="mso-bidi-font-weight: normal">метою</b> даного <b style=mso-bidi-font-weight:normal>дослідження</b> є виявлення впливу знань дітей про колір на рівень їх образотворчих умінь. <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Завдання дослідження:</b> <br /> 1. Виявити рівень знань дітей 5-6 років про колір. <br /> 2. Виявити рівень образотворчих умінь дітей 5-6 років. <br /> 3. Виявити впливу рівня знань про колір на рівень образотворчих умінь дітей старшого дошкільного віку. <br /> У відповідності з метою і завданнями дослідження була розроблена <a href="Програма_Дослідження" title="Програма Дослідження">програма дослідження</a>, що складається з наступних етапів: <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>1 Етап:</b> Вивчити знання старших дошкільників про кольорі на початковому і кінцевому етапі. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>2 Етап:</b> Вивчити образотворчі уміння і навички дітей 5-6 років на початковому і кінцевому етапі <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>3 Етап:</b> Зіставити результати освітньої роботи з дітьми по ознайомленню з кольором і рівень образотворчих умінь і навичок. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Склад досліджуваних:</b> у дослідженні брало участь одна група дітей в кількості 10 чоловік: п'ятеро дівчаток і п'ять хлопчиків. <br /> Характеристика досліджуваних: всі діти одного року народження (2002р.), що мають приблизно однакову базу знань, є другими дітьми в сім'ї, без хронічних захворювань, п'ять дівчаток і п'ять хлопчиків. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>2.2 Методи дослідження</b> <br /> Дослідження рівня знань дітей про колір передбачає проведення індивідуальних бесід та <a href="Анкетування" title="Анкетування">анкетування</a>, в ході яких педагог фіксує дані на картці дитини. Анкета з виявлення рівня знань про колір складається з наступних питань: <br /> 1. Які кольору ти знаєш? Покажи на картках і назви їх? <br /> 2. Що в природі буває фіолетового кольору? (Запитати про 5 кольорах) <br /> 3. Скільки квітів у веселки? У якому порядку вони коштують? <br /> 4. Якби та малював (а) весну, то які кольори і відтінки ти б використав (а)? (Запитати про зиму, осені, літо) <br /> 5. Знайди і назви серед колірних карток теплі і холодні кольори? Чому їх так назвали? <br /> 6. Які два кольори потрібно змішати, щоб отримати помаранчевий колір? (Рожевий, фіолетовий, зелений) <br /> 7. Підбери колорит до плаття для дівчинки? <br /> 8. Якими кольорами ти намалював (ла) би <a href="Будинок" title="Будинок">будинок</a> доброї чарівниці і будинок злої відьми? <br /> Ці питання були складені за програмою Н. В. Дубровської «Ігри з кольором», вони відображають завдання роботи по ознайомленню дітей з кольором і обсяг знань дітей про колір. <br /> Високий бал ставиться тоді, коли дитина повністю дав вичерпну <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідь</a> на запитання і вдало виконав завдання. <br /> Середній бал ставиться тоді, коли дитина відповіла на запитання неточно, впорався з більшою частиною завдання. <br /> Низький бал ставиться тоді, коли дитина не зміг <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповісти</a> на питання і не впорався із завданням. <br /> Були встановлені критерії оцінки. У старшому дошкільному віці дитина повинна знати 7 кольорів веселки і їх послідовність, називати відтінки кольорів (темно-синій, світло-рожевий), вміти змішувати кольору і називати вийшов колір, розрізняти теплі і холодні кольори, вміти поєднувати кольори у композиції, мати уявлення про контрасті. <br /><div> Вивчення образотворчих умінь передбачає проведення заняття-розваги з малювання. У ході заняття дітям пропонується відгадати загадки і намалювати відгадки. На кожен <a href="Малюнок" title="Малюнок">малюнок</a> відгадку дітям дається 7-10 хвилин, матеріал для роботи вибирають самі діти, це можуть бути кольорові олівці, воскові крейди, масні крейда, акварельні та гуашеві фарби. Всього 5 загадок: <br /> 1. Старий дід, йому сто років, міст намостіл у всю річку, а прийшла молода - весь міст розмели. (Мороз і весна) <br /> 2. Золоте коромисло над річкою зависло. (Веселка) <br /> 3. Влітку - зелений, восени - позолочений, взимку варто голий, а навесні - новий. (Ліс) <br /> 4. Швидкий маленький <a href="Звір" title="Звір">звір</a> по деревах скік та скок. (Білка) <br /> 5. Сам червоний, цукровий каптан зелений, оксамитовий. (Кавун) <br /> За тривалістю заняття 40-45 хвилин. Оцінюється за такими критеріями: <br /> - Достовірність зображення предмета, всі частини пропорційні і знаходяться на своїх місцях; <br /> - Достовірність зображення кольору предмета; <br /> - Використання відтінків кольору або змішаних квітів у роботі. <br /> Високий бал ставиться тоді, коли дитина достовірно зображує предмети і їх колір, використовує в роботі різні відтінки кольору або змішує кольори. <br /> Середній бал ставиться тоді, коли дитина достовірно зображує предмет, але не передає натуральний колір предмета, не вміє змішувати кольору і отримувати відтінки кольору. <br /> Низький бал ставиться тоді, коли дитина з працею зображує предмет і не передає натуральний колір предмета, не вміє змішувати кольору і отримувати відтінки. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>2.3 Програма ознайомлення дітей з кольором на заняттях з малювання</b> <br /> Проаналізовано та опрацьовані три програми по ознайомленню дітей з кольором, на їх основі була розроблена нова програма ознайомлення дітей з кольором, яка складається з трьох розділів. Перший розділ включає індивідуальну та підгрупових роботу по кубику-трансформеру Зайцева у вільний від занять час. Другий розділ складається з прогулянок у природу, розглядання картин і слайдів. Третій розділ це безпосередньо ознайомлення з кольором на спеціально організованих заняттях. <br /> Формуючий експеримент розпочався 1 лютого 2009 року, закінчився 1 квітня 2009 року, за цей час було проведено 8 занять з ознайомлення з кольором, діти брали участь в експерименті познайомилися з кубиком-трансформером, зі словами, що позначають кольори, стали помічати зміни в природі. <br /> Робота по ознайомленню з квітами, але кубику-трансформеру проходила індивідуально. Кожній дитині в ігровій формі показувався кубик, дії з ним, назви кольорів. Пропонувалися гри «Склади кубик так, щоб жовтий і червоний колір опинилися поруч», або «Згадай приказку до кубику» та ін така робота проводилася протягом усього експерименту, до того моменту поки всі діти, які беруть участь у ньому не познайомилися з дванадцятьма квітами. <br /> Паралельно проходила робота в природі на прогулянках і в групі. На прогулянках вчилися визначати колір неба, як він змінюється протягом дня в залежності від погоди. У групі проглядалися слайди і картини, порівнювали колір моря і колір неба, колір сонця і місяця, осені і літа. <br /> Були розроблені 8 занять. На першому занятті дітей познайомили з веселкою, колірним кругом, навчити малювати веселку <a href="Акварель" title="Акварель">акварельними</a> фарбами <a href="Прийому" title="Прийому">прийомом</a> вливання кольору в колір. <br /> На другому занятті знайомимо з відтінками семи кольорів веселки, знайомимо з <a href="Поняття" title="Поняття">поняттям</a> «колорит». Вчимо освітлювати й затемнювати колір за допомогою змішування кольорової фарби білого або чорного кольору фарби. Вчимо називати вийшли кольору. Вчимо підбирати і поєднувати кольори на картині, вчимо малювати <a href="Осінь" title="Осінь">осінь</a>, зиму чи літо. <br /> На третьому занятті необхідно <a href="Розповіді" title="Розповіді">розповісти</a> про теплих і холодних кольорах, навчити складати теплу і холодну колірну гаму. Вчити малювати білочку в зимової та літньої шубці. <br /> На четвертому занятті необхідно навчити дітей знаходити додаткові кольору в колірному колі. Вчити прикрашати плаття дівчинки-фарби елементами, пофарбованими в додаткові кольори. <br /> На п'ятому занятті необхідно навчити дітей поєднувати кольори, запам'ятовувати назви кольорів і придумувати можливі поєднання кольорів. Ознайомити з емоційним впливом кольору на людину. Вчити малювати <a href="Замок" title="Замок">замок</a> доброї чарівниці і замок злої чаклунки. <br /> На шостому занятті необхідно познайомити з композицією, вчити дітей розташовувати предмети різної форми на аркуші паперу прямокутної, квадратної, круглої і трикутної форм. Вчити складати композицію їх предметів за сполучуваності кольору. <br /> На сьомому і восьмому заняттях запропонувати дітям завдання на закріплення матеріалу і на розвиток творчості малюванні. <br /><br clear=all style=page-break-before:always> РОЗДІЛ 3. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ЗНАНЬ Про КОЛЬОРІ НА РІВЕНЬ образотворчі вміння ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">3.1</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Результати досліджень ефективності довільної і мимовільної пам'яті старших дошкільнят</b> <br /> Дані дослідження початкових знань про колір відображені в <a href="Таблиці" title="Таблиці">таблиці</a> 1. <br /> Діти, що мають високий показник знань про колір відсутні, які мають середній рівень (3 дитини) - становлять 30%, дітей з низьким рівнем 5 осіб, вони становлять 50%, решта 20% (2 особи) мають знання нижче середнього. <a href="Іванов" title="Іванов"> Іванова</a> Настя і Юлдашев Раміль мають суперечливі результати: з одного боку вони називають кольори і порядок їх у веселці, а також деякі відтінки, вміють композиційно правильно розташувати на аркуші зображення, а з іншого стороні не можуть відповісти на питання про сполучуваність кольорів і не знають основних понять кольорознавства. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Таблиця 1.</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Дослідження <a href="Первісна" title="Первісна">первісних</a> знань про колір у дітей 5-6 років</b> <br /><table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left width=94% style="border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; border:none;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-table-lspace: 9.0pt;margin-left:6.75pt;mso-table-rspace:9.0pt;margin-right:6.75pt; mso-table-anchor-vertical:paragraph;mso-table-anchor-horizontal:margin; mso-table-left:left;mso-table-top:17.85pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid black;mso-border-insidev:.5pt solid black"><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;page-break-inside:avoid; height:141.1pt"><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>№</b> <br /></td><td width=29% style="width:29.62%;border:solid black 1.0pt;border-left: none;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>прізвище</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>ім'я дитини</b> <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Основні кольори</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>і відтінки</b> <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Знання основних понять кольорознавства</b> <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Знання про</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Змішуванні кольорів</b> <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Знання про</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>композиції</b> <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border:solid black 1.0pt;border-left: none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Рівень знань</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>про колір</b> <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:1;height:20.6pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> 1 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Ашрафова Ельвіра <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:2;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 2 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> <a href="Іванов" title="Іванов">Іванова</a> Настя <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> С / Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:3;height:15.35pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> 3 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Сафіулліна Регіна <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:4;height:15.05pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> 4 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Пиркова <a href="Софія" title="Софія">Софія</a> <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:5;height:15.45pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> 5 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Трофімова Заріна <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:6;height:14.5pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> 6 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Юлдашев Раміль <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> З \ Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:7;height:14.85pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> 7 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Пеньков Микита <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:8;height:15.25pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> 8 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Садиков Данило <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:9;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 9 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Уразаєв Данило <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:10;height:14.7pt><td width=5% valign=top style="width:5.08%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> 10 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.62%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Апаев Ігор <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:11;mso-yfti-lastrow:yes;height:13.0pt><td width=34% colspan=2 valign=top style="width:34.7%;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> РАЗОМ по групі <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> С / Н <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.62%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.88%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td></tr></table> В - високий бал, С - середній бал, Н - низький бал. <br /> Результати знань дітей про колір після проведеної цілеспрямованої освітньої роботи були зафіксовані в таблиці 2. <br /> Таким чином, після проведеної освітньої роботи результати знань про колір покращилися. Діти, які не пропускали жодного заняття, мають високі результати. 10% дітей (1 дитина) має високий рівень знань, 70% підвищили свої знання до середнього рівня (7 дітей), з низьким рівнем залишився 1 дитина, що становить 10% від усієї групи дітей. Інші 10% (1 дитина) мають прикордонні результати рівень між середнім і високим. Уразаєв Данило залишився на низькому рівні у зв'язку з тим, що пропустив цикл занять через хворобу. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Таблиця 2.</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Дослідження рівня знань про колір у дітей 5-6 років після проведеної освітньої роботи</b> <br /><table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left width=94% style="border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; border:none;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-table-lspace: 9.0pt;margin-left:6.75pt;mso-table-rspace:9.0pt;margin-right:6.75pt; mso-table-anchor-vertical:paragraph;mso-table-anchor-horizontal:margin; mso-table-left:left;mso-table-top:17.85pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid black;mso-border-insidev:.5pt solid black"><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;page-break-inside:avoid; height:141.1pt"><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>№</b> <br /></td><td width=29% style="width:29.66%;border:solid black 1.0pt;border-left: none;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>прізвище</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>ім'я дитини</b> <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Основні кольори</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>і відтінки</b> <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">Знання основних понять кольорознавства</b> <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Знання про</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Змішуванні</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>квітів</b> <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Знання про</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>композиції</b> <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border:solid black 1.0pt;border-left:none; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:141.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Рівень знань</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>про колір</b> <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:1;height:20.6pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> 1 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Ашрафова Ельвіра <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> У <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:2;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 2 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Іванова Настя <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> У <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:3;height:15.35pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> 3 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Сафіулліна Регіна <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> У <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:4;height:15.05pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> 4 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Пиркова Софія <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> У <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> У <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> У \ З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:5;height:15.45pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> 5 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Трофімова Заріна <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:6;height:14.5pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> 6 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Юлдашев Раміль <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:7;height:14.85pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> 7 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Пеньков Микита <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> У <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:8;height:15.25pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> 8 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Садиков Данило <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> У <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:9;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 9 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Уразаєв Данило <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:10;height:14.7pt><td width=5% valign=top style="width:5.06%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> 10 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Апаев Ігор <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:11;mso-yfti-lastrow:yes;height:13.0pt><td width=34% colspan=2 valign=top style="width:34.7%;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> РАЗОМ по групі <br /></td><td width=13% style="width:13.12%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=12% style="width:12.02%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.8%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=15% style="width:15.44%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=13% style="width:13.9%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td></tr></table> В - високий бал, С - середній бал, Н - низький бал. <br /> За результатами двох таблиць 1 і 2 можна зробити висновки про ефективність проведеної роботи по ознайомленню дітей з кольором. На першому етапі вивчення знань про колір рівень склав 30% (за сто відсотків було взято 10 дітей з високим показником, у числовому коефіцієнті -20, тобто 1 <a href="Оцінка" title="Оцінка">оцінка</a> В - 2 бали, 1 оцінка С - 1 бал, 1 оцінка Н - 0 балів). Після проведеної роботи рівень склав 50%, що на 20% вище початкового. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>3.2 Результати досліджень рівня образотворчих умінь у старших дошкільнят</b> <br /> Дослідження, зафіксоване в таблиці 3, можна представити у процентному співвідношенні. Дане дослідження проводилося в другій половині дня. Давалася дитині можливість <a href="Спокій" title="Спокій">спокійно</a>, не поспішаючи, виконати свої малюнки, вибрати матеріал для малювання, продумати <a href="Сюжет" title="Сюжет">сюжет</a> малюнка. Діти з цікавістю виконували завдання, відгадували загадки. У багатьох дітей малюнок предмета був не схожий на предмет в дійсності. Так, наприклад, зображення <a href="Білки" title="Білки">білки</a> у Трофімової Заріни було не правдоподібно, її білка скоріше була схожа на собаку з горіхом. І таких помилок було багато. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal><br clear=all style=page-break-before:always></b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Таблиця 3.</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Дослідження рівня образотворчих умінь у старших дошкільнят</b> <br /><table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left width=94% style="border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; border:none;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-table-lspace: 9.0pt;margin-left:6.75pt;mso-table-rspace:9.0pt;margin-right:6.75pt; mso-table-anchor-vertical:paragraph;mso-table-anchor-horizontal:margin; mso-table-left:left;mso-table-top:17.85pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid black;mso-border-insidev:.5pt solid black"><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;page-break-inside:avoid; height:148.1pt"><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>№</b> <br /></td><td width=29% style="width:29.66%;border:solid black 1.0pt;border-left: none;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>прізвище</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>ім'я дитини</b> <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Точність передачі форми</b> <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Точність передачі пропорцій</b> <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Точність передачі кольору</b> <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Використання</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>засобів виразності</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>(Колір і форма)</b> <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Композиційне ПОБУДОВУ</b> <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border:solid black 1.0pt;border-left:none; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:148.1pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Рівень образотворчих умінь</b> <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:1;height:20.6pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> 1 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Ашрафова Ельвіра <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:2;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 2 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Іванова Настя <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:3;height:15.35pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> 3 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Сафіулліна Регіна <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:4;height:15.05pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> 4 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Пиркова Софія <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:5;height:15.45pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> 5 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Трофімова Заріна <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:6;height:14.5pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> 6 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Юлдашев Раміль <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:7;height:14.85pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> 7 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Пеньков Микита <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:8;height:15.25pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> 8 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Садиков Данило <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:9;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 9 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Уразаєв Данило <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:10;height:14.7pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> 10 <br /></td><td width=29% valign=top style="width:29.66%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Апаев Ігор <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:11;mso-yfti-lastrow:yes;height:13.0pt><td width=34% colspan=2 valign=top style="width:34.7%;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> РАЗОМ по групі <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.72%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=14% style="width:14.58%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=8% style="width:8.74%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=17% style="width:17.2%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td></tr></table> В - високий бал, С - середній бал, Н - низький бал. <br /> Діти, що мають високий показник образотворчих умінь, відсутні, які мають середній рівень (4 дитини) - становлять 40%, дітей з низьким рівнем 6 дітей, вони становлять 60% від усієї групи дітей. Уразаєв Данило та Апаев Ігор показали найнижчий рівень образотворчих так, як <a href="Хлопчики" title="Хлопчики">хлопчики</a> не правильно тримають кисть або олівець в руці, немає точних знань про оточуючих предметів (<a href="Брак" title="Брак">брак</a> розгляданні предметів, їх частин). Не велася індивідуальна робота педагога з навчання дітей розгляданню предметів, опису характерних ознак і не проводитися робота з постановки руки до листа. <br /> Результати образотворчих умінь дітей після проведеної цілеспрямованої освітньої роботи з ознайомлення з кольором були зафіксовані в таблиці 4. <br /> Таким чином, можна судити про ефективність проведеної роботи по ознайомленню дітей з кольором. Судячи з результатів таблиці 4 10% дітей (1 дитина) підвищив свої образотворчі вміння до високого рівня, 80% дітей (8 чоловік) мають середній рівень, а 1ребенок (10% дітей) залишився на низькому рівні, через пропущених занять по ознайомленню з кольором. <br /> У результаті дослідження було встановлено і підтверджено твердження про те, що після проведеної роботи по ознайомленню дітей з кольором рівень образотворчих умінь підвищується. За результатами таблиць 3 і 4 початковий рівень образотворчих умінь становить - 20%, а після проведеної роботи - 50%. Таким чином, різниця складає 30%, таким чином можна судити про зростання образотворчої грамоти дітей. <br /> Дані відсоткові співвідношення були встановлені, виходячи з наступного формули: високий рівень взятий як 2 бали, середній рівень взято як 1 бал, низький рівень - 0. За <a href="100_базових_філософських_понять" title="100 базових філософських понять">100%</a> - це 10 дітей з високим рівнем, тобто в числовому коефіцієнті 20. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Таблиця 4 Дослідження рівня образотворчих умінь у старших дошкільників після проведення освітньої роботи з ознайомлення з кольором</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal> </b><br /><table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left width=94% style="border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; border:none;mso-border-alt:solid black .5pt;mso-yfti-tbllook:1184;mso-table-lspace: 9.0pt;margin-left:6.75pt;mso-table-rspace:9.0pt;margin-right:6.75pt; mso-table-anchor-vertical:paragraph;mso-table-anchor-horizontal:margin; mso-table-left:left;mso-table-top:17.85pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid black;mso-border-insidev:.5pt solid black"><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;page-break-inside:avoid; height:120.2pt"><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>№</b> <br /></td><td width=26% style="width:26.72%;border:solid black 1.0pt;border-left: none;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>прізвище</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>ім'я дитини</b> <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Точність передачі форми</b> <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Точність передачі пропорцій</b> <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Точність передачі кольору</b> <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Використання</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>засобів виразності</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>(Колір і форма)</b> <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:solid black 1.0pt;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt:black; mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Композиційне ПОБУДОВУ</b> <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border:solid black 1.0pt;border-left: none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-rotate:90;height:120.2pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Рівень образотворчих умінь</b> <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:1;height:20.6pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> 1 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Ашрафова Ельвіра <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> У <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:2;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 2 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Іванова Настя <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> У <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> У <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:3;height:15.35pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> 3 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Сафіулліна Регіна <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> У <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:4;height:15.05pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> 4 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Пиркова Софія <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> У <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:5;height:15.45pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> 5 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Трофімова Заріна <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:6;height:14.5pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> 6 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Юлдашев Раміль <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:7;height:14.85pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> 7 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Пеньков Микита <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Н <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:8;height:15.25pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> 8 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Садиков Данило <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> У <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> У <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:9;height:14.95pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 9 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Уразаєв Данило <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:10;height:14.7pt><td width=5% valign=top style="width:5.04%;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> 10 <br /></td><td width=26% valign=top style="width:26.72%;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Апаев Ігор <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:11;mso-yfti-lastrow:yes;height:13.0pt><td width=31% colspan=2 valign=top style="width:31.74%;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> РАЗОМ по групі <br /></td><td width=11% style="width:11.7%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=7% style="width:7.3%;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=10% style="width:10.18%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=16% style="width:16.04%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.68%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=11% style="width:11.36%;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td></tr></table> В - високий бал, С - середній бал, Н - низький бал. <br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal">3.3</b> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Вивчення впливу рівня знань про колір на рівень образотворчих умінь дітей старшого дошкільного віку</b> <br /> За результатами всіх досліджень був проведений порівняльний <a href="Якісний_аналіз" title="Якісний аналіз">якісний аналіз</a>, зафіксований у таблиці 5. <br /> Виходячи з таблиці 5, слід зробити висновок про ефективність проведеної роботи по ознайомленню дітей з кольором. Після того як діти пройшли курс ознайомлення з кольором і набралися практичних умінь роботи з кольором, у них підвищилися образотворчі вміння. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Таблиця 5</b> <br /><table border=1 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left width=94% style="border-collapse:collapse;mso-table-layout-alt:fixed; border:none;mso-border-alt:solid windowtext .5pt;mso-table-lspace:9.0pt; margin-left:6.75pt;mso-table-rspace:9.0pt;margin-right:6.75pt;mso-table-anchor-vertical: paragraph;mso-table-anchor-horizontal:margin;mso-table-left:left;mso-table-top: 17.85pt;mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext"><tr style="mso-yfti-irow:0;mso-yfti-firstrow:yes;height:13.5pt;mso-row-margin-left: 145.7pt"><td style="mso-cell-special:placeholder;border:none;border-bottom:solid black 1.0pt" width=194 colspan=2></td><td width=200 colspan=2 valign=top style="width:150.3pt;border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.5pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Констатуючий експеримент</b> <br /></td><td width=217 colspan=2 valign=top style="width:163.0pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-left:none;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.5pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Контрольний експеримент</b> <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:1;page-break-inside:avoid;height:66.4pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:66.4pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>№</b> <br /></td><td width=163 style="width:122.25pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:66.4pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>прізвище</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>ім'я дитини</b> <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:66.4pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Результати</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>таблиці 1</b> <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:66.4pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Результати таблиці 3</b> <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:66.4pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Результати таблиці 2</b> <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:66.4pt"> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Результати таблиці 4</b> <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:2;height:20.6pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> 1 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> Ашрафова Ельвіра <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> З <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:20.6pt"> У <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:20.6pt"> У <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:3;height:14.95pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 2 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Іванова Настя <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> С / Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:4;height:15.35pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> 3 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Сафіулліна Регіна <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.35pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.35pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:5;height:15.05pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> 4 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Пиркова Софія <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.05pt"> У \ З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.05pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:6;height:15.45pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> 5 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Трофімова Заріна <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.45pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.45pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:7;height:14.5pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> 6 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> Юлдашев Раміль <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З \ Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> З <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.5pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.5pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:8;height:14.85pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> 7 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> Пеньков Микита <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> З <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.85pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.85pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:9;height:15.25pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> 8 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> Садиков Данило <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:15.25pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.25pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:10;height:14.95pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> 9 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid black 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Уразаєв Данило <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.95pt"> Н <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.95pt"> Н <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:11;height:14.7pt><td width=31 valign=top style="width:23.45pt;border:solid black 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-alt:solid black .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> 10 <br /></td><td width=163 valign=top style="width:122.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid black .5pt; mso-border-alt:solid black .5pt;mso-border-right-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Апаев Ігор <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-top-alt: black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt:black;mso-border-right-alt: windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt:.5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height:14.7pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid black 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid black .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt:black;mso-border-left-alt:windowtext;mso-border-bottom-alt: black;mso-border-right-alt:windowtext;mso-border-style-alt:solid;mso-border-width-alt: .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:14.7pt"> З <br /></td></tr><tr style=mso-yfti-irow:12;mso-yfti-lastrow:yes;height:13.0pt><td width=194 colspan=2 valign=top style="width:145.7pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt:solid windowtext .5pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> РАЗОМ по групі <br /></td><td width=116 style="width:87.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=84 style="width:63.2pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> Н <br /></td><td width=95 style="width:70.9pt;border-top:none;border-left:none;border-bottom: solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-alt: solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td><td width=123 style="width:92.1pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt:solid windowtext .5pt;mso-border-left-alt:solid windowtext .5pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:13.0pt"> З <br /></td></tr></table> Ашрафова Ельвіра на початок експерименту мала низький рівень образотворчих умінь та середній рівень знань про колір, після курсу по ознайомленню з кольором, вона має високі показники знань про колір і рівень образотворчих умінь підвищився до високого. Більшість її успіхів пов'язано з тим, що вона має високу зацікавленістю до всього, що її оточує, а також властивим їй цікавістю. <br /> Івонова Настя володіє середніми показниками. Дівчинка дуже уважна і виконавча, але її результати ніяк не змінилися після проведеної роботи по ознайомленню дітей з кольором. <br /> Сафіулліна Регіна мала низькі показники розвитку, але вході експерименту показники зросли до рівня середніх. Дівчинка дуже уважна і виконавча, має деякі навички в опосередкованому запам'ятовуванні, а також вона дуже вразлива і легко запам'ятовує нову інформацію. <br /> Пиркова Софія мала досить низькі результати, так як вона має нестійка <a href="Увага" title="Увага">увага</a>, постійно відволікалася на сторонні розмови, не слухаючи і не вникаючи в поставлену перед нею завдання. Але заняття з ознайомлення з кольором, її зацікавили, так, що показники знань зросли до високого рівня, а за ними і показники рівня розвитку образотворчих умінь. <br /> У Трофімової Заріни підвищився рівень знань про колір і рівень образотворчих умінь. Швидко і легко реагує на поставлене завдання, без праці відтворює матеріал. <br /> Юлдашев Раміль, Пеньков Микита, Садиков Данило володіють середніми показниками. Їх показники не змінилися, залишилися на початковому рівні. На наш погляд, можна було підвищити їх рівні, якщо б збільшити час проведення експерименту. <br /> Уразаєв Данило має низькі показники, так як він пропустив курс ознайомлення з кольором із-за хвороби. <br /> У Апаева Ігоря підвищилися знання про колір і рівень образотворчих вмінь до середнього рівня. <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Висновки</b> <br /> З вищепредставленими дослідження можна зробити наступні висновки. Результати проведеного досліду доводять запропоновану на початку дослідження гіпотезу. Дійсно, при цілеспрямованому ознайомленні дітей з кольором на заняттях з малювання у дітей підвищуються образотворчі вміння. Дане дослідження <a href="Відповідь" title="Відповідь">відповідає</a> поставленим завданням. <br /> Було вивчено знання старших дошкільників про кольорі на початковому кінцевому етапі, <b style=mso-bidi-font-weight:normal> </b> вивчені образотворчі уміння і навички дітей на початковому і кінцевому етапі, зіставлені результати освітньої роботи з дітьми по ознайомленню з кольором і рівень образотворчих умінь і навичок. <br /> Таким чином, за результатами порівняльного аналізу у більшості дітей з підвищенням знань про колір підвищилися образотворчі вміння. За результатами таблиці 5 початковий рівень образотворчих умінь становить - 20%, а після проведеної роботи - 50%. Таким чином, різниця складає 30%, таким чином можна судити про зростання образотворчої грамоти дітей. На першому етапі вивчення знань про колір рівень склав 30%, після проведеної роботи рівень склав 50%, що на 20% вище початкового. <br /> Рівень знань про колір виріс на 20%, слідом, рівень образотворчих умінь на 30%. Що свідчить про підтвердження висунутої гіпотези. <br /> Було виявлено, що діти, які не знають нічого про колір, змішуванні кольорів, поділ кольорів на теплі і холодні, поєднання кольорів, відтінків кольору, бідно передають у малюнках красу, <a href="Характер" title="Характер">характерний</a> зовнішній вигляд зображуваного предмета. Тому, на наш погляд, слід цілеспрямовано знайомити дітей з кольором. <br /><br clear=all style=page-break-before:always> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Висновок</b> <br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Колір</b> - одна з властивостей об'єктів матеріального світу, сприймається як усвідомлене зорове відчуття. Той чи інший колір «присвоюється» людиною об'єктів у процесі їх зорового сприйняття. Сприйняття кольору може частково змінюватися залежно від психофізіологічного стану спостерігача, наприклад, посилюватиметься в небезпечних ситуаціях, зменшуватися при втомі. Колір починає сприйматися у дітей від народження, так для сприйняття кольору необхідний <a href="Зоровий_аналізатор" title="Зоровий аналізатор">зоровий аналізатор</a>, до моменту народження він розвинений. Діти знайомляться з навколишнім світом і колірними еталонами, це знайомство відбувається при участі дорослого. <br /> Так при вивченні сприйняття дітей-дошкільнят вдалося встановити, що колір предмету є для дитини пізнавальною ознакою лише тоді, коли інший, зазвичай сильний ознака (форма), чомусь не отримав сигнального значення (наприклад, при складанні килимка для кольорової мозаїки). В даний час існує декілька думок про там як і коли потрібно знайомити дітей з кольором. За традиційною методикою Т.С. Комарової дітей знайомлять з семи кольорами веселки так: у 3 роки дитина повинна розрізняти чотири основних кольори, в 5 років кольору веселки. Але в даному дослідженні ми спиралися на думку М. Зайцева, він пропонує знайомити відразу з дванадцятьма квітами на будь-якому віковому етапі, починаючи з трирічного віку, і словами позначають їх. <br /> У ході дослідження було підтверджено думку про те, що діти не вміють користуватися кольором як засобом виразності, тільки після спеціального навчання вони використовують колір в своїх роботах і необхідно цілеспрямовано вчити дітей розрізняти і називати кольори та їх відтінки. <br /> Дана робота спрямована вивчення впливу знань дітей про колір на рівень образотворчих умінь. Надалі можна буде продовжити роботу і розглянути інші авторські погляди на ознайомлення дітей з кольором. А також запропонувати деякі шляхи розвитку образотворчих умінь через ознайомлення з кольором дітей молодшого дошкільного віку. <br /> Дане дослідження має практичну цінність, яка полягає в тому, що зібрані в ній методики можуть бути використані педагогами та батьками, а також <a href="Студент" title="Студент">студентами</a> середньо-спеціальних і вищих <a href="Педагогіка" title="Педагогіка">педагогічних</a> навчальний закладів для ознайомлення з методиками ознайомлення дітей з кольором. З наукової точки зору значимість дослідження полягає в систематизованому й узагальненому викладі матеріалу про ознайомленні з кольором у дошкільному віці, особливістю сприйняття дітьми кольору, про науку кольорознавства, викладені головні наукові аспекти особливостей розвитку дошкільників. <br /> Таким чином, в результаті отриманих даних визначилися наскільки напрямків у роботі з дітьми. <br /> 1. Ознайомлення з квітами повинно починатися з народження. Причому, знайомити потрібно відразу з дванадцятьма квітами. <br /> 2. Вчити дітей розглядати і описувати об'єкти навколишнього світу, це допомагає дитині сприймати зовнішній вигляд об'єкту. <br /> 3. У старшому дошкільному віці необхідно познайомити дітей з основними поняттями кольорознавства, навчити змішувати кольору і поєднувати їх. <br /> Для цілісної роботи необхідно залучати і батьків. Але для цього потрібно просвіщати батьків на всіляких консультаціях у педагогів у дитячих садках, організовувати практикуми з даної проблеми, пропонувати їм популярну літературу та ін <br /> Дана робота завершена отриманням нових даних про способи ознайомлення дітей з кольором, характерних для старшого дошкільного віку, підтверджена закономірність розвитку рівня образотворчих умінь та рівня знань про колір, виявлені найбільш ефективні види робіт по ознайомленню з кольором для старших дошкільнят.<a href="робота" title="робота"> Робота</a> є навчальною, констатує і підтверджує факти про вплив рівня знань про колір на рівень образотворчих умінь старших дошкільників. <b style=mso-bidi-font-weight:normal> </b><br /> <b style=mso-bidi-font-weight:normal>Література</b> <br /> 1. Тюмасева З.І., <a href="Богданов" title="Богданов">Богданов</a> О.М., Щербак Н.П. Словник-довідник сучасного загальної освіти: акмеологічні, <a href="Валеологія." title="Валеологія.">валеологічні</a>, <a href="Екологія" title="Екологія">екологічні</a> таємниці. - СПб.: Пітер, 2004. <br /> 2. Ельконін Д.Б. Дитяча <a href="Психологія" title="Психологія">психологія</a>: Навчальний посібник для <a href="Студент" title="Студент">студентів</a> вищих навчальних закладів / Редактор-упорядник Б.Д. Ельконін. - М.: Академія, 2004. <br /> 3. Яньшин П. В. Введення в психосемантики кольору. Навчальний посібник. - <a href="Самара" title="Самара">Самара</a>: СамГПУ, 2001. <br /> 4. <a href="Богуслав_X" title="Богуслав X"> Богуславська</a> З. М., Смирнова О. О. Розвиваючі ігри для дітей дошкільного віку. - М.: Просвещение, 1991. <br /> 5. Зайцев М.О. Кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан. Авторська методика. - СПб.: НОУДО «Методики М. Зайцева», 20006. <br /> 6. КомароваТ.С., Размислова А.В. Колір в дитячому образотворчому творчості. - М.: <a href="Педагогіка" title="Педагогіка">Педагогічне</a> <a href="Товариство" title="Товариство">товариство</a> Росії, 2002. <br /> 7. Ликова І.А. Програма художнього виховання, навчання і розвитку дітей 2-7 років «Кольорові долоньки». - М.: Карапуз-Дидактика, 2006. <br /> 8. Сакуліна Н.П., Поддьяков М.М. Сенсорне виховання в дитячому садку. <a href="Методичка" title="Методичка"> Методичні</a> вказівки. - М.: Просвещение, 1999. <br /> 9. Програма виховання і навчання в дитячому саду. Під <a href="Редакція" title="Редакція">редакцією</a> М.А. Васильєвої, В.В. Гербовий, Т.С. Комарової. - М.: Виховання дошкільника, 2004. <br /> 10. Шоптова Т.В. Програма естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку «Колір природи». - <a href="Воронеж" title="Воронеж">Воронеж</a>: <a href="Соціум" title="Соціум">Соціум</a>, 2005. <br /> 11. Дубровська Н.В. Ігри з кольором. Знайомство дошкільнят 5-7 років з основами кольорознавства: <a href="Методичний_посібник" title="Методичний посібник">Методичний посібник</a>. - СПб.: Дитинство-Прес, 2005. <br /> 12. Денисов В.С., Глазова М. В. Сприйняття кольору. - М.: Ексмо, 2008. <br /> 13. Дубровська Н.В. <a href="Запрошення" title="Запрошення"> Запрошення</a> до творчості. - СПб.: Дитинство-Прес, 2003. <br /> 14. Комарова Т.С., Антонова А.В., Зацепина М.Б. Програма естетичного виховання дітей 2-7 років. - М.: Просвещение, 2000. <br /> 15. Проходько Є.Т. Навіщо і як знайомити дітей з кольором: Методичні рекомендації для вихователів дитячих садків та учнів педвузів. - <a href="Краснодар" title="Краснодар">Краснодар</a>: <a href="Освіта" title="Освіта">Освіта</a>, 1993. <br /> 16. Погосова Н.І. Колірний игротренинга. - СПб.: Дитинство-Прес, 2003. <br /> 17. Комарова Т. С. Образотворча діяльність в дитячому садку. Програма та методичні рекомендації. М.: Мозаїка-Синтез, 2006. <br /> 18. Комарова Т.С., Размислова А.В. Колір в дитячому образотворчому творчості дошкільнят. -М.: Педагогічне товариство Росії, 2005. <br /></div> </div>
Будь ласка, не зберігайте тестовий текст.
Ваш ip: 3.145.131.238 буде збережений.
категорії
за типом
за алфавітом
завантажені
© Усі права захищені
написати до нас
