Зміст:
Введення
Сутність соціального проектування
Висновок
Список використаної літератури
Введення
У сучасних умовах зростаючою потребою стає проектування соціальних систем, яке в принципі зводиться до визначення майбутнього стану конкретного соціального об'єкту, процесу, явища в межах певної програми і плану. З приводу виникнення соціального проектування існують три точки зору.
Згідно з першою проектування виникло вже в античні часи. Праця Платона «Держава» можна вважати одним з перших соціальних проектів.
Відповідно до другої точки зору говорити про проектування можна лише починаючи з 20 - 30-х рр.. XX століття, коли склалася філософія та ідеологія проектувальної діяльності.
Відповідно до третьої точкою зору проектування виникло в другій половині XX ст., Коли соціальна сфера перемістилася з задвірок суспільства в його центр. В цей же час склався системний підхід, який визначив проектування як різновид системного моделювання. Реалізовані нині національні соціальні проекти (освіта, охорона здоров'я, доступне житло та ін) підтверджують актуальність і значимість соціального проектування [2, C.127-128].
Сутність соціального проектування
Соціальне проектування - це проектування соціальних об'єктів, соціальних якостей, соціальних процесів і відносин. На відміну від проектування таких об'єктів, при зміні яких не враховується суб'єктивний фактор, при проектуванні соціальних об'єктів цей фактор повинен враховуватися. Його облік багато в чому зумовлює специфіку соціального проектування. При цьому в підстави соціального проектування повинні бути закладені такі параметри:
- Суперечливість соціального об'єкта;
- Багатовекторність розвитку соціального об'єкта;
- Неможливість опису соціального об'єкта кінцевим числом термінів будь-якої соціальної теорії (принципова формалізації);
- Багатофакторність буття соціального об'єкта;
- Наявність великої кількості суб'єктивних складових, що визначають співвідношення належного і сущого у відношенні розвитку соціального об'єкта;
суб'єктивні чинники формування соціального очікування, соціального прогнозу і соціального проектування;
- Фактори, що визначають різні критерії оцінки зрілості розвитку соціального об'єкта.
Перераховані вище фактори не є кінцевим списком причин, що визначають специфіку соціального проектування. Вони лише є системою тих параметричних рис, які характеризують те, що проектування соціальних об'єктів корінним чином відрізняється від проектування таких об'єктів, які не володіють зазначеними рисами [1, с.7].
Соціальне проектування є систематичним описом соціального експерименту, однією з форм випереджального відображення соціальної дійсності, що містить пропозиції щодо даної розробки на практиці. Результат соціального проектування - це науково обгрунтовані визначення варіантів планового розвитку нових соціальних процесів і явищ. Без проведення соціального проектування неможливо оцінити правильність прогнозу, розробити науково обгрунтований план соціального розвитку. Проектування враховує і можливість невдалого експерименту з перевірки ідей. У цьому випадку потрібен ретельний аналіз причин: чим викликано невідповідність у вирішенні поставлених завдань? Процес соціального проектування ще називають «соціальним конструюванням».
Соціальне проектування використовується як один з компонентів цілеспрямованої діяльності, коли розробляються різні варіанти вирішення нових соціальних проблем. Воно застосовується також при підготовці соціальних планів і програм з регулювання перетворюваних процесів і явищ, які раніше не мали потреби в детальному опрацюванні та управлінні.
Визначаючи раціональні параметри організації відносин у розвиваються або створюваних соціальних об'єктах, соціальне проектування виступає проміжною ланкою на шляху опредметнення соціальних знань. У першу чергу, через проектування проявляється творча активність нашої свідомості, яка не тільки відображає світ, «а й творить його, творить з урахуванням об'єктивних закономірностей у відповідності з потребами людей. Саме за допомогою проектування і подальшого втілення проектів у життя вирішальним чином перевіряється істинність наших знань. Соціальне проектування в змозі бути одним з критеріїв істинності наших знань про суспільство, тому що воно орієнтоване на практику і є її необхідним елементом [4, С.479-480].
Виділяються наступні умови, які дозволяють конструювати соціальне майбутнє. По-перше, поряд з найбільш імовірною тенденцією існують менш вірогідні, але реально можливі тенденції розвитку, по-друге, в соціальних об'єктах зазвичай є запас внутрішніх соціальних ресурсів, які можуть бути мобілізовані для вирішення даної соціальної задачі, по-третє, громадським структурам властиве відчувати значні деформації, що і може бути використане для реалізації предпочитаемого варіанти майбутнього розвитку, по-четверте, перспективні цілі, подібні по змісту, можуть бути замінені одна інший, а одна і та ж мета може бути реалізована різними засобами.
Крім того, необхідно враховувати детермінацію, її особливості в суспільному житті, де кожен з компонентів системи щодо самостійний, але в той же час взаємопов'язаний з іншими компонентами. Зміни в одному компоненті прямо чи опосередковано призводять до змін в інших, а ці, тепер вже вторинні, зміни за допомогою зворотних зв'язків, у свою чергу, впливають на вихідний компонент, змінюючи його. Поведінка кожного компонента системи і системи в цілому багато в чому залежить від характеру та спрямованості зворотних зв'язків, причому зберігається сукупність цих зв'язків, яка суттєво детермінує поведінку системи. Перед нами, таким чином, складна форма нелінійної причинної залежності, яка властива цілісним системам взагалі і суспільній системі особливо.
Соціальне проектування як особливого типу соціально-інженерної діяльності виявляється однією з найбільш перспективних технологій використання соціологічного знання. У цьому сенсі воно представляє собою ефективний засіб практичного освоєння всіх видів наукової інформації, новий спосіб щодо відокремленої, цілісної інноваційної діяльності, метод вирішення економічних, організаційних, соціальних та культурних проблем.
Про соціальне проектуванні заговорили зовсім недавно. Ще в 70-і рр.. воліли писати про соціальне плануванні, програмуванні, нововведення. Але поява класу нових складних завдань у сфері економіки, культури, містобудуванні, дизайні серед інших типів соціально-інженерної діяльності виділили соціальне проектування.
Його необхідно характеризувати в рамках зв'язку методології проектування і соціальних наук, а також у рамках соціальної дії. Тільки в цьому випадку вдасться подолати два основних недоліки соціального проектування. Один - низька проектосообразность (соціальні проекти або утопічні або підміняються соціальними маніфестаціями), інший - втрата соціальних параметрів [3, C.323-325].
Соціальне проектування, як і всяка специфічна сфера знань, має категоріальний (понятійний) апарат. Категорії виступають як сходинки пізнання світу людиною. Про рівень розвитку науки можна судити з її категоріального апарату.
Категоріальна структура соціального проектування - це сукупність дефініцій, спрямованих на наукове відображення основних параметрів, характеристик майбутніх систем, процесів, явищ, їх блоків і т. п.
Основними елементами проектної діяльності, його найважливішими теоретичними категоріями є: соціальна система, суб'єкт проектування, об'єкт, соціальна технологія (як сукупність актів), методи соціального проектування, умови проектування та ін
Важливе місце у проектній діяльності займає поняття «система». У сучасній літературі можна зустріти велику кількість визначень системи. Одне з них: система - це цілісність, організована безліччю функцій і відповідних їм управлінських дій щодо прийняття рішень та їх реалізації. У системі виділяють елемент і структуру. Під елементом зазвичай розуміється об'єкт, що представляє собою межа членування в рамках якості системи, під структурою - відносно стійкий, упорядкований спосіб зв'язку елементів, що надає їх взаємодії цілісного характеру. Суб'єктом соціального проектування є різні носії управлінської діяльності - як окремі особистості, так і організації, трудові колективи, соціальні інститути та т. п., що ставлять своєю метою організоване, цілеспрямоване перетворення соціальної дійсності. Необхідна атрибутивна сторона суб'єкта проектування - його соціальна активність, безпосередню участь у процесі проектування. Від знань та умінь, творчості і майстерності, культури та рівня мислення суб'єкта проектної діяльності, від конкретних здібностей людей аналізувати і синтезувати інформацію і видавати оригінальні ідеї багато в чому залежить якість розроблюваних моделей і проектів. Під об'єктами соціального проектування розуміються системи, процеси організації соціальних зв'язків, взаємодій, включених у проектну діяльність, що піддаються впливам суб'єктів проектування. У полі соціального проектування потрапляють об'єкти самої різної природи:
• піддаються організованому впливу елементи, підсистеми і системи матеріального і духовного виробництв (засоби і предмети праці, соціальна технологія, техніка - як сукупність знарядь праці, духовна культура, соціальна діяльність і т. п.);
• людина - як суспільний індивід і суб'єкт історичного процесу і соціальних відносин з його потребами, інтересами, ціннісними орієнтаціями, установками, соціальним статусом, престижем, ролями в системі відносин;
• елементи і підсистеми соціальної структури суспільства (трудові колективи, регіони, соціальні групи і т. п.);
• різні суспільні відносини (політичні, ідеологічні, управлінські, естетичні, моральні, сімейно-побутові, міжособистісні);
• елементи способу життя (життєві позиції, способи життєдіяльності, якість і стиль життя і т. п.).
Кількість об'єктів соціального проектування в епоху НТР помітно збільшилася. Основними об'єктами його є соціальні системи. Кожна має специфікою, особливими рисами, має різні, часто дуже складні елементи, блоки, підсистеми, структуру, оригінальні системоутворюючі чинники.
Одним з елементів соціальної діяльності є соціальна дія, тобто вплив людини як суб'єкта соціальної активності на керовану підсистему (соціальну структуру), середу, регіон, колектив, групу, особистість, спрямоване на реалізацію розробленого проекту, здійснення поставленої мети.
При проектуванні систем соціальна діяльність являє собою функціонально-тимчасову послідовність соціальних дій (соціальна технологія процесу проектування), а проект - особливу форму відображення потреб, інтересів, установок, прагнень, виражених в певній знаковій формі.
Соціальна технологія - це упорядкована в часі і просторі послідовність актів соціальної діяльності, сукупність навичок, методів, прийомів, спрямованих на досягнення певної мети, реалізацію соціального замовлення. За допомогою технології абстрактні дефініції науки переводяться на конкретну мову вказівок, рішень, розпоряджень, нормативів, напрямних соціальну активність людей на ефективне виконання необхідних дій.
Серед характеристик соціального проектування особливе місце займає умова - система соціальних явищ і процесів, що надає певний вплив на проектну діяльність. Умови проектної діяльності включають в себе безліч компонентів: відносини, процеси, середа, дії, речі, діяльність, засоби і т. п.
Проектний фон - це сукупність зовнішніх по відношенню до об'єкта проектування умов, що істотно впливають на його функціонування і розвиток [4, C.480-484].
Позбутися від суб'єктивізму в проектуванні можна тільки спираючись на наукові методи. Метод - це спосіб досягнення мети; побудова соціального проекту - певним способом упорядкована діяльність суб'єкта проектування. Серед методів проектування слід виділити наступні:
• «мозковий атаки». Цей метод, обгрунтований в 1936 р. Осборном, пов'язаний з генерацією ідей, їх рівноправної конкуренцією, можливістю опору. За допомогою методу «мозкової атаки» долаються недоліки традиційних способів вирішення проблемних ситуацій, наприклад, проведення наради, де різна активність участі окремих членів групи, беззмістовні виступи, сильний вплив конфліктів і суперечливості учасників негативно позначається на ході роботи.
Зазначені недоліки долаються завдяки наявності фахівця-організатора групової роботи, принципом формування груп та ходу обговорення проблеми. Відповідно до принципів формування робочої групи, вона повинна мати неоднорідний характер з точки зору знань, досвіду та соціально-функціонального стану складу членів;
• ділової гри - комплексний метод, який охоплює всі стадії процесу підготовки і прийняття рішення. Його застосовують у випадках складних проблемних ситуацій (наприклад, екологічних), що вимагають для свого вирішення взаємодії багатьох зацікавлених відомств, організацій, громадських сил.
Головні цілі ділової гри - організувати спільну діяльно учасників вирішення проблеми так, щоб розкрити реальну суперечливість їх інтересів по відношенню до проблемної ситуації, виявити позиції, змушують відстоювати спільні чи групові інтереси, домогтися оприлюднення необхідної інформації, допомогти учасникам почути і зрозуміти один одного, знайти шлях до згоди;
• вживання в роль - допомагає отримати більш точне уявлення про те, що потрібно зробити в процесі проектування. Це не просто заглядання в проектоване майбутнє, а прагнення глибше зрозуміти, як буде реалізовуватися проект. Сьогодні будь-яка проблема вимагає врахування інтересів і бажань людей, а це краще досягається, коли проектувальник уважно вивчає умови, в яких протікає процес;
• аналогії - ефективно функціонують підприємства, селища, міста, в яких раціонально вирішені ті чи інші соціальні проблеми, що може в певних межах служити зразком, еталоном для конструювання соціальних завдань і цілей;
• асоціації - полягає в тому, що при підготовці проекту нерідко виникає необхідність прийняття нових рішень, які викликані неудовлетворительностью існуючої практики. У зв'язку з цим постає питання, як поліпшити становище, знайти більш раціональний і ефективний спосіб управління. З урахуванням накопичених знань розробляються підходи, які дозволяють серйозно видозмінювати об'єкт впливу, тобто зачіпаються не тільки форми, але й істотні змістовні елементи. Метод асоціації передбачає поєднання прийомів пристосування, модифікації і повної реорганізації;
• синектики, згідно з яким декілька запропонованих ідей розглядаються окремо один від одного, а потім між ними встановлюється певний взаємозв'язок і взаємозалежність.
Соціальне проектування і прогнозування в галузі соціальної роботи застосовуються для розробки соціальних програм, соціальних пропозицій і проектів, відпрацювання методики, техніки і технології конкретних форм соціономічної діяльності [3, C.327-329].
У соціальному проектуванні використовуються деякі принципи, які є загальнонауковими, однак у приватній області набувають специфічний зміст. Метод, який представляє собою систему регулятивних принципів пізнавальної діяльності, характеризується наступними властивостями:
1) ясність - общепонятном, яка сприяє однозначної розпізнаваності методу;
2) детермінованість - відсутність сваволі в застосуванні принципів, відповідних даному методу;
3) спрямованість - підпорядкованість певної мети, задачі;
4) результативність - здатність забезпечувати крім запланованих результатів інші, не менш важливі;
5) надійність - здатність з більшою ймовірністю забезпечувати отримання вихідного результату;
6) економність - здатність давати результат з найменшими витратами часу і коштів.
Етапи проектування - система прийомів, методів, правил, процедур, операцій створення соціального проекту. Найбільш загальноприйнятою є наступна схема соціального проектування: з'ясування проблеми (проблемна ситуація) - соціальне замовлення - соціальний паспорт - мети проекту - завдання проекту - вишукувальний прогноз - нормативний прогноз - верифікація і коректування - модель - конструкт - проект [1].
Висновок
У висновку хотілося б сказати, Застосування технологій соціального проектування в практиці соціальної роботи здатне забезпечити довгострокові соціальні програми розвитку соціальних служб. Так як соціальне проектування складається з розробки соціальних програм, соціальних пропозицій і проектів, обробки методик, техніки і технології конкретних форм соціальної роботи. Сказаним визначається актуальність застосування соціального проектування в практиці соціальних служб.
Сьогодні діяльність соціальних служб регламентується Постановами Міністерства праці та соціального розвитку, програмами Уряду. Але для поліпшення діяльності соціальних організацій необхідно залучення технологій соціального проектування. Так як соціальне проектування покликане вирішувати не тільки завдання соціальної політики, а й основні завдання соціальних служб.
Проектування розвитку соціальних служб допомагає населенню удосконалювати можливості поліпшення умов свого життя, підвищення рівня їхнього добробуту, матеріальних ресурсів, а також вносить вклад у соціальні відносини, знання, ціннісні орієнтації, потреби, інтереси, мотиви діяльності.
Соціальне проектування тим самим дозволяє вирішити з'єднання прогнозу, програми чи плану соціальних служб з реальними змінами в суспільстві. Воно дозволяє перейти від діагнозу реального стану справ і прогнозів до планування соціальних змін та розробці способів їх конкретної реалізації. Також за допомогою соціального проектування формуються вихідні цілі, проаналізовано сучасний стан справ і дані, отримані на основі пошукових прогнозів, визначається коло завдань на майбутнє для вирішення виникаючих проблем. Таким чином, соціальне проектування є одним з найбільш актуальних напрямків у практиці соціальної роботи.
Список використовуваної літератури:
1) Курбатов В.І., Курбатова О.В. Соціальне проектування: Навчальний посібник. - Ростов н / Д: "Фенікс", 2001. - 416с.
2) Сафронова В.М. Прогнозування, проектування і моделювання в соціальній роботі: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / В. М. Сафронова. - 2-е вид., Стер. - М.: Видавничий центр «Академія», 2008. - 240 с.
3) Соціальна робота / Під загальною редакцією проф. В.І. Курбатова. Серія «Підручники, навчальні посібники». - М. Ростов н / Д: «Фенікс», 2000 .- 576 с.
4) Холостова Є. І. Соціальна робота: Навчальний посібник. - 5-е вид. - М.: Видавничо-торгова корпорація «Дашков і К" », 2007. - 668 с.
Введення
Сутність соціального проектування
Висновок
Список використаної літератури
Введення
У сучасних умовах зростаючою потребою стає проектування соціальних систем, яке в принципі зводиться до визначення майбутнього стану конкретного соціального об'єкту, процесу, явища в межах певної програми і плану. З приводу виникнення соціального проектування існують три точки зору.
Згідно з першою проектування виникло вже в античні часи. Праця Платона «Держава» можна вважати одним з перших соціальних проектів.
Відповідно до другої точки зору говорити про проектування можна лише починаючи з 20 - 30-х рр.. XX століття, коли склалася філософія та ідеологія проектувальної діяльності.
Відповідно до третьої точкою зору проектування виникло в другій половині XX ст., Коли соціальна сфера перемістилася з задвірок суспільства в його центр. В цей же час склався системний підхід, який визначив проектування як різновид системного моделювання. Реалізовані нині національні соціальні проекти (освіта, охорона здоров'я, доступне житло та ін) підтверджують актуальність і значимість соціального проектування [2, C.127-128].
Сутність соціального проектування
Соціальне проектування - це проектування соціальних об'єктів, соціальних якостей, соціальних процесів і відносин. На відміну від проектування таких об'єктів, при зміні яких не враховується суб'єктивний фактор, при проектуванні соціальних об'єктів цей фактор повинен враховуватися. Його облік багато в чому зумовлює специфіку соціального проектування. При цьому в підстави соціального проектування повинні бути закладені такі параметри:
- Суперечливість соціального об'єкта;
- Багатовекторність розвитку соціального об'єкта;
- Неможливість опису соціального об'єкта кінцевим числом термінів будь-якої соціальної теорії (принципова формалізації);
- Багатофакторність буття соціального об'єкта;
- Наявність великої кількості суб'єктивних складових, що визначають співвідношення належного і сущого у відношенні розвитку соціального об'єкта;
суб'єктивні чинники формування соціального очікування, соціального прогнозу і соціального проектування;
- Фактори, що визначають різні критерії оцінки зрілості розвитку соціального об'єкта.
Перераховані вище фактори не є кінцевим списком причин, що визначають специфіку соціального проектування. Вони лише є системою тих параметричних рис, які характеризують те, що проектування соціальних об'єктів корінним чином відрізняється від проектування таких об'єктів, які не володіють зазначеними рисами [1, с.7].
Соціальне проектування є систематичним описом соціального експерименту, однією з форм випереджального відображення соціальної дійсності, що містить пропозиції щодо даної розробки на практиці. Результат соціального проектування - це науково обгрунтовані визначення варіантів планового розвитку нових соціальних процесів і явищ. Без проведення соціального проектування неможливо оцінити правильність прогнозу, розробити науково обгрунтований план соціального розвитку. Проектування враховує і можливість невдалого експерименту з перевірки ідей. У цьому випадку потрібен ретельний аналіз причин: чим викликано невідповідність у вирішенні поставлених завдань? Процес соціального проектування ще називають «соціальним конструюванням».
Соціальне проектування використовується як один з компонентів цілеспрямованої діяльності, коли розробляються різні варіанти вирішення нових соціальних проблем. Воно застосовується також при підготовці соціальних планів і програм з регулювання перетворюваних процесів і явищ, які раніше не мали потреби в детальному опрацюванні та управлінні.
Визначаючи раціональні параметри організації відносин у розвиваються або створюваних соціальних об'єктах, соціальне проектування виступає проміжною ланкою на шляху опредметнення соціальних знань. У першу чергу, через проектування проявляється творча активність нашої свідомості, яка не тільки відображає світ, «а й творить його, творить з урахуванням об'єктивних закономірностей у відповідності з потребами людей. Саме за допомогою проектування і подальшого втілення проектів у життя вирішальним чином перевіряється істинність наших знань. Соціальне проектування в змозі бути одним з критеріїв істинності наших знань про суспільство, тому що воно орієнтоване на практику і є її необхідним елементом [4, С.479-480].
Виділяються наступні умови, які дозволяють конструювати соціальне майбутнє. По-перше, поряд з найбільш імовірною тенденцією існують менш вірогідні, але реально можливі тенденції розвитку, по-друге, в соціальних об'єктах зазвичай є запас внутрішніх соціальних ресурсів, які можуть бути мобілізовані для вирішення даної соціальної задачі, по-третє, громадським структурам властиве відчувати значні деформації, що і може бути використане для реалізації предпочитаемого варіанти майбутнього розвитку, по-четверте, перспективні цілі, подібні по змісту, можуть бути замінені одна інший, а одна і та ж мета може бути реалізована різними засобами.
Крім того, необхідно враховувати детермінацію, її особливості в суспільному житті, де кожен з компонентів системи щодо самостійний, але в той же час взаємопов'язаний з іншими компонентами. Зміни в одному компоненті прямо чи опосередковано призводять до змін в інших, а ці, тепер вже вторинні, зміни за допомогою зворотних зв'язків, у свою чергу, впливають на вихідний компонент, змінюючи його. Поведінка кожного компонента системи і системи в цілому багато в чому залежить від характеру та спрямованості зворотних зв'язків, причому зберігається сукупність цих зв'язків, яка суттєво детермінує поведінку системи. Перед нами, таким чином, складна форма нелінійної причинної залежності, яка властива цілісним системам взагалі і суспільній системі особливо.
Соціальне проектування як особливого типу соціально-інженерної діяльності виявляється однією з найбільш перспективних технологій використання соціологічного знання. У цьому сенсі воно представляє собою ефективний засіб практичного освоєння всіх видів наукової інформації, новий спосіб щодо відокремленої, цілісної інноваційної діяльності, метод вирішення економічних, організаційних, соціальних та культурних проблем.
Про соціальне проектуванні заговорили зовсім недавно. Ще в 70-і рр.. воліли писати про соціальне плануванні, програмуванні, нововведення. Але поява класу нових складних завдань у сфері економіки, культури, містобудуванні, дизайні серед інших типів соціально-інженерної діяльності виділили соціальне проектування.
Його необхідно характеризувати в рамках зв'язку методології проектування і соціальних наук, а також у рамках соціальної дії. Тільки в цьому випадку вдасться подолати два основних недоліки соціального проектування. Один - низька проектосообразность (соціальні проекти або утопічні або підміняються соціальними маніфестаціями), інший - втрата соціальних параметрів [3, C.323-325].
Соціальне проектування, як і всяка специфічна сфера знань, має категоріальний (понятійний) апарат. Категорії виступають як сходинки пізнання світу людиною. Про рівень розвитку науки можна судити з її категоріального апарату.
Категоріальна структура соціального проектування - це сукупність дефініцій, спрямованих на наукове відображення основних параметрів, характеристик майбутніх систем, процесів, явищ, їх блоків і т. п.
Основними елементами проектної діяльності, його найважливішими теоретичними категоріями є: соціальна система, суб'єкт проектування, об'єкт, соціальна технологія (як сукупність актів), методи соціального проектування, умови проектування та ін
Важливе місце у проектній діяльності займає поняття «система». У сучасній літературі можна зустріти велику кількість визначень системи. Одне з них: система - це цілісність, організована безліччю функцій і відповідних їм управлінських дій щодо прийняття рішень та їх реалізації. У системі виділяють елемент і структуру. Під елементом зазвичай розуміється об'єкт, що представляє собою межа членування в рамках якості системи, під структурою - відносно стійкий, упорядкований спосіб зв'язку елементів, що надає їх взаємодії цілісного характеру. Суб'єктом соціального проектування є різні носії управлінської діяльності - як окремі особистості, так і організації, трудові колективи, соціальні інститути та т. п., що ставлять своєю метою організоване, цілеспрямоване перетворення соціальної дійсності. Необхідна атрибутивна сторона суб'єкта проектування - його соціальна активність, безпосередню участь у процесі проектування. Від знань та умінь, творчості і майстерності, культури та рівня мислення суб'єкта проектної діяльності, від конкретних здібностей людей аналізувати і синтезувати інформацію і видавати оригінальні ідеї багато в чому залежить якість розроблюваних моделей і проектів. Під об'єктами соціального проектування розуміються системи, процеси організації соціальних зв'язків, взаємодій, включених у проектну діяльність, що піддаються впливам суб'єктів проектування. У полі соціального проектування потрапляють об'єкти самої різної природи:
• піддаються організованому впливу елементи, підсистеми і системи матеріального і духовного виробництв (засоби і предмети праці, соціальна технологія, техніка - як сукупність знарядь праці, духовна культура, соціальна діяльність і т. п.);
• людина - як суспільний індивід і суб'єкт історичного процесу і соціальних відносин з його потребами, інтересами, ціннісними орієнтаціями, установками, соціальним статусом, престижем, ролями в системі відносин;
• елементи і підсистеми соціальної структури суспільства (трудові колективи, регіони, соціальні групи і т. п.);
• різні суспільні відносини (політичні, ідеологічні, управлінські, естетичні, моральні, сімейно-побутові, міжособистісні);
• елементи способу життя (життєві позиції, способи життєдіяльності, якість і стиль життя і т. п.).
Кількість об'єктів соціального проектування в епоху НТР помітно збільшилася. Основними об'єктами його є соціальні системи. Кожна має специфікою, особливими рисами, має різні, часто дуже складні елементи, блоки, підсистеми, структуру, оригінальні системоутворюючі чинники.
Одним з елементів соціальної діяльності є соціальна дія, тобто вплив людини як суб'єкта соціальної активності на керовану підсистему (соціальну структуру), середу, регіон, колектив, групу, особистість, спрямоване на реалізацію розробленого проекту, здійснення поставленої мети.
При проектуванні систем соціальна діяльність являє собою функціонально-тимчасову послідовність соціальних дій (соціальна технологія процесу проектування), а проект - особливу форму відображення потреб, інтересів, установок, прагнень, виражених в певній знаковій формі.
Соціальна технологія - це упорядкована в часі і просторі послідовність актів соціальної діяльності, сукупність навичок, методів, прийомів, спрямованих на досягнення певної мети, реалізацію соціального замовлення. За допомогою технології абстрактні дефініції науки переводяться на конкретну мову вказівок, рішень, розпоряджень, нормативів, напрямних соціальну активність людей на ефективне виконання необхідних дій.
Серед характеристик соціального проектування особливе місце займає умова - система соціальних явищ і процесів, що надає певний вплив на проектну діяльність. Умови проектної діяльності включають в себе безліч компонентів: відносини, процеси, середа, дії, речі, діяльність, засоби і т. п.
Проектний фон - це сукупність зовнішніх по відношенню до об'єкта проектування умов, що істотно впливають на його функціонування і розвиток [4, C.480-484].
Позбутися від суб'єктивізму в проектуванні можна тільки спираючись на наукові методи. Метод - це спосіб досягнення мети; побудова соціального проекту - певним способом упорядкована діяльність суб'єкта проектування. Серед методів проектування слід виділити наступні:
• «мозковий атаки». Цей метод, обгрунтований в 1936 р. Осборном, пов'язаний з генерацією ідей, їх рівноправної конкуренцією, можливістю опору. За допомогою методу «мозкової атаки» долаються недоліки традиційних способів вирішення проблемних ситуацій, наприклад, проведення наради, де різна активність участі окремих членів групи, беззмістовні виступи, сильний вплив конфліктів і суперечливості учасників негативно позначається на ході роботи.
Зазначені недоліки долаються завдяки наявності фахівця-організатора групової роботи, принципом формування груп та ходу обговорення проблеми. Відповідно до принципів формування робочої групи, вона повинна мати неоднорідний характер з точки зору знань, досвіду та соціально-функціонального стану складу членів;
• ділової гри - комплексний метод, який охоплює всі стадії процесу підготовки і прийняття рішення. Його застосовують у випадках складних проблемних ситуацій (наприклад, екологічних), що вимагають для свого вирішення взаємодії багатьох зацікавлених відомств, організацій, громадських сил.
Головні цілі ділової гри - організувати спільну діяльно учасників вирішення проблеми так, щоб розкрити реальну суперечливість їх інтересів по відношенню до проблемної ситуації, виявити позиції, змушують відстоювати спільні чи групові інтереси, домогтися оприлюднення необхідної інформації, допомогти учасникам почути і зрозуміти один одного, знайти шлях до згоди;
• вживання в роль - допомагає отримати більш точне уявлення про те, що потрібно зробити в процесі проектування. Це не просто заглядання в проектоване майбутнє, а прагнення глибше зрозуміти, як буде реалізовуватися проект. Сьогодні будь-яка проблема вимагає врахування інтересів і бажань людей, а це краще досягається, коли проектувальник уважно вивчає умови, в яких протікає процес;
• аналогії - ефективно функціонують підприємства, селища, міста, в яких раціонально вирішені ті чи інші соціальні проблеми, що може в певних межах служити зразком, еталоном для конструювання соціальних завдань і цілей;
• асоціації - полягає в тому, що при підготовці проекту нерідко виникає необхідність прийняття нових рішень, які викликані неудовлетворительностью існуючої практики. У зв'язку з цим постає питання, як поліпшити становище, знайти більш раціональний і ефективний спосіб управління. З урахуванням накопичених знань розробляються підходи, які дозволяють серйозно видозмінювати об'єкт впливу, тобто зачіпаються не тільки форми, але й істотні змістовні елементи. Метод асоціації передбачає поєднання прийомів пристосування, модифікації і повної реорганізації;
• синектики, згідно з яким декілька запропонованих ідей розглядаються окремо один від одного, а потім між ними встановлюється певний взаємозв'язок і взаємозалежність.
Соціальне проектування і прогнозування в галузі соціальної роботи застосовуються для розробки соціальних програм, соціальних пропозицій і проектів, відпрацювання методики, техніки і технології конкретних форм соціономічної діяльності [3, C.327-329].
У соціальному проектуванні використовуються деякі принципи, які є загальнонауковими, однак у приватній області набувають специфічний зміст. Метод, який представляє собою систему регулятивних принципів пізнавальної діяльності, характеризується наступними властивостями:
1) ясність - общепонятном, яка сприяє однозначної розпізнаваності методу;
2) детермінованість - відсутність сваволі в застосуванні принципів, відповідних даному методу;
3) спрямованість - підпорядкованість певної мети, задачі;
4) результативність - здатність забезпечувати крім запланованих результатів інші, не менш важливі;
5) надійність - здатність з більшою ймовірністю забезпечувати отримання вихідного результату;
6) економність - здатність давати результат з найменшими витратами часу і коштів.
Етапи проектування - система прийомів, методів, правил, процедур, операцій створення соціального проекту. Найбільш загальноприйнятою є наступна схема соціального проектування: з'ясування проблеми (проблемна ситуація) - соціальне замовлення - соціальний паспорт - мети проекту - завдання проекту - вишукувальний прогноз - нормативний прогноз - верифікація і коректування - модель - конструкт - проект [1].
Висновок
У висновку хотілося б сказати, Застосування технологій соціального проектування в практиці соціальної роботи здатне забезпечити довгострокові соціальні програми розвитку соціальних служб. Так як соціальне проектування складається з розробки соціальних програм, соціальних пропозицій і проектів, обробки методик, техніки і технології конкретних форм соціальної роботи. Сказаним визначається актуальність застосування соціального проектування в практиці соціальних служб.
Сьогодні діяльність соціальних служб регламентується Постановами Міністерства праці та соціального розвитку, програмами Уряду. Але для поліпшення діяльності соціальних організацій необхідно залучення технологій соціального проектування. Так як соціальне проектування покликане вирішувати не тільки завдання соціальної політики, а й основні завдання соціальних служб.
Проектування розвитку соціальних служб допомагає населенню удосконалювати можливості поліпшення умов свого життя, підвищення рівня їхнього добробуту, матеріальних ресурсів, а також вносить вклад у соціальні відносини, знання, ціннісні орієнтації, потреби, інтереси, мотиви діяльності.
Соціальне проектування тим самим дозволяє вирішити з'єднання прогнозу, програми чи плану соціальних служб з реальними змінами в суспільстві. Воно дозволяє перейти від діагнозу реального стану справ і прогнозів до планування соціальних змін та розробці способів їх конкретної реалізації. Також за допомогою соціального проектування формуються вихідні цілі, проаналізовано сучасний стан справ і дані, отримані на основі пошукових прогнозів, визначається коло завдань на майбутнє для вирішення виникаючих проблем. Таким чином, соціальне проектування є одним з найбільш актуальних напрямків у практиці соціальної роботи.
Список використовуваної літератури:
1) Курбатов В.І., Курбатова О.В. Соціальне проектування: Навчальний посібник. - Ростов н / Д: "Фенікс", 2001. - 416с.
2) Сафронова В.М. Прогнозування, проектування і моделювання в соціальній роботі: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / В. М. Сафронова. - 2-е вид., Стер. - М.: Видавничий центр «Академія», 2008. - 240 с.
3) Соціальна робота / Під загальною редакцією проф. В.І. Курбатова. Серія «Підручники, навчальні посібники». - М. Ростов н / Д: «Фенікс», 2000 .- 576 с.
4) Холостова Є. І. Соціальна робота: Навчальний посібник. - 5-е вид. - М.: Видавничо-торгова корпорація «Дашков і К" », 2007. - 668 с.