Пожежна безпека в дитячій поліклініці на робочому місці медсестри

Тема: "Пожежна безпека в дитячій поліклініці на робочому місці медсестри"

Зміст

Введення

1. Загальні положення пожежної безпеки

2. Загальні вимоги безпеки при роботі в медпункті

3. Дії медсестри при виникненні нещасного випадку

Висновок

Список літератури

Введення

Слабкі місця лікарень - система автоматичної пожежної сигналізації, система оповіщення хворих у разі пожежі, укомплектованість первинними засобами пожежогасіння ... Під час перевірок інспектори часто відзначають, що шляхи евакуації захаращені - коробками з-під ліків, каталками, шафами та іншими меблями ... Небезпеку становлять медичне та електрообладнання, яке знаходиться у ветхому стані. Кількість підключається до електромережі обладнання перевищує гранично допустиму. Несправні, а то й зовсім засипані гідранти (зовнішній пожежний водопровід), виходи на незадимлювані сходові майданчики захаращені квітами. Іноді персонал лікарні не знає, де і які ключі від запасного виходу. Поліклініки в цьому плані більш дисципліновані (маю на увазі об'єкти системи охорони здоров'я). Вони оснащені автоматичною пожежною сигналізацією, підключені до системи "дисконт" (сигнал про пожежу по мобільному зв'язку передається автоматично на пульт "01"), що значно полегшує роботу пожежників.

1. Загальні положення пожежної безпеки

Основною метою здійснення програм з охорони праці та техніки безпеки має стати запобігання згубних наслідків виконуваної роботи для здоров'я людини на первинному, вторинному і третинному рівнях. Заходи з первинного запобігання, що досягається за допомогою виробничої гігієни, призвели до досягнення хороших результатів у зниженні ризику професійних захворювань. Однак, як тільки рівень захворюваності значно знижується і досягає допустимих показників, ці заходи стають менш ефективними, особливо якщо виходити з порівняння витрат і результатів.

Наступним кроком у первинному запобіганні є біологічний контроль, в центрі уваги якого знаходяться різні рівні впливу на окремих працівників. На цьому етапі значущості набуває також індивідуальна сприйнятливість до шкідливих впливів. Все більше уваги приділяється визначенню придатності тієї чи іншої людини для виконання певних робіт і розумної кількості працівників для виконання тієї чи іншої операції. На цьому етапі незамінне застосування законів ергономіки і різних методик охорони психічного здоров'я, які використовуються для зниження нервової напруги ^1.

Мета запобігання наслідків небезпечних впливів на робочому місці поступово витісняється завданням зміцнення здоров'я людей. У кінцевому рахунку, необхідно добитися того, щоб працівники стали свідомо ставитися до питання охорони свого здоров'я. Організація санітарної освіти, необхідного для досягнення цієї мети, розглядається як одна з основних обов'язків спеціалістів в галузі охорони праці. Японський уряд приступив до здійснення програми зміцнення здоров'я під назвою "План всебічного зміцнення здоров'я", важливими компонентами якої є підготовка спеціалістів та фінансова підтримка заходів, що проводяться на кожному підприємстві.

У більшості промислових країн важливу роль у роботі з охорони праці та зміцненню техніки безпеки грають профспілкові організації всіх рівнів - від центру до низових структур. У багатьох європейських країнах представники профспілок офіційно є членами комітетів, відповідальних за визначення основних адміністративних напрямків здійснення програм охорони праці.

2. Загальні вимоги безпеки при роботі в медпункті

До занять у кабінеті допускаються медичні працівники, які пройшли медичний огляд та інструктаж з охорони праці.

При роботі в кабінеті можливий вплив на присутніх наступних небезпечних і шкідливих факторів:

- Ураження електричним струмом при несправному електрообладнанні кабінету;

- Отруєння мікрочастинками і парами ртуті при розбиванні градусника;

- Зараження інфекційними захворюваннями в разі контакту з хворими учнями.

- Порушення гостроти зору при недостатній освітленості в кабінеті;

Учні повинні:

- Перебуваючи у кабінеті під час уроку і на перерві, дотримуватися правил поведінки, передбачені статутом гімназії;

- В кабінеті дотримуватися правил пожежної безпеки;

- При користуванні медичним термометром дотримуватися обережності;

- Про кожний нещасний випадок потерпілий або очевидець нещасного випадку зобов'язаний негайно повідомити лікаря, черговому адміністратору, директору гімназії.

Учням забороняється:

- Приносити в медичний кабінет колючі, ріжучі, легкозаймисті предмети;

- Чіпати медичні прилади та інші предмети;

- Бігати без дозволу керівника, відкривати вікна, фрамуги; штовхати один одного; кидати різні предмети один в одного;

Лікар і медсестра повинні:

- При роботі в кабінеті дотримуватися правил пожежної безпеки, знати місця розташування первинних засобів пожежогасіння;

- Забезпечити стійкість меблів, наявної в кабінеті;

- Про виникаючі неполадки повідомити адміністрації гімназії;

- Проводити провітрювання кабінету;

- Забезпечити санітарну обробку медичного обладнання згідно з вимогами СанПин 2.4.2.1178-02;

- Виключити з користування непридатне обладнання; використовуване устаткування повинно мати відповідні сертифікати державного зразка;

- Організувати облік та ізоляцію хворих школярів, проводити огляди контактують;

- Використовувати спецодяг, захисні засоби для попередження можливості зараження;

- Вимити руки з милом перед початком роботи;

- Проводити обстеження дітей перед профпрівівкамі;

- Забезпечити правильне зберігання медикаментів: зберігати медикаменти необхідно в спеціально відведеному недоступному для дітей місці в закритому на ключ шафі;

- При нещасному випадку негайно надати першу медичну допомогу і повідомити про подію адміністрації гімназії; при необхідності забезпечити транспортування потерпілого до найближчої медичної установи;

- Знати шляхи евакуації учнів з гімназії на випадок виникнення загрози пожежі або іншої надзвичайної ситуації.

Працівникам медпункту забороняється:

- Залишати без нагляду учнів в кабінеті;

- Залишати без нагляду медичні препарати;

- Ставити важкі предмети на незакріплені шафи;

- Ставити квіти на шафи;

-Залишати включеними електроприлади;

-Використовувати неперевірене обладнання;

- Закривати двері кабінету на ключ під час перебування у кабінеті людей.

Метою проведення поточної дезінфекції є створення безпечного чистого навколишнього середовища для учнів і персоналу, руйнування і зведення до мінімуму більшості хвороботворних мікроорганізмів на поверхні неживих предметів, зниження ризику перехресного зараження.

Для обробки необхідно мати дезінфікуючі / миючі розчини, прибиральний інвентар, проводити обробку необхідно 1-2 рази на день, з використанням дезінфікуючих засобів - не рідше 1 разу на день, при цьому обов'язково мати захисний одяг для персоналу.

Медперсонал зобов'язаний забезпечити суворе виконання наступної процедури поточного збирання приміщень техперсоналом:

- Надіти захисний одяг;

- Чистою ганчіркою, просоченою дезінфікуючим хімічним миючим складом, протерти поверхні підвіконь, меблів, обладнання, приладів і потім підлога ^2;

-Протерти підлогу методом «двох відер»;

- Збиральну ганчір'я змочити в дезінфікуючому розчині і вимити необроблені поверхні підлоги;

- Ганчір'я прополоскати у воді, віджати;

- Знову змочити в дезінфікуючому розчині і вимити необроблені поверхні підлоги;

- Дезінфікуючий розчин міняти з урахуванням норм витрат, а воду - у міру забруднення;

- Збиральний інвентар після дезінфекції знезаразити, прополоскати, ганчір'я висушити і зберігати в спеціальній шафі або виділеному місці;

-Включити бактерицидні лампи;

- Провітрити приміщення.

Метою проведення генерального прибирання приміщення є зведення до мінімуму кількості хвороботворних часток після повного прибирання медпункту, зниження ризику перехресного зараження. Періодичність проведення прибирання - 1 раз на тиждень.

Медперсонал зобов'язаний забезпечити суворе виконання наступної процедури генерального прибирання приміщень техперсоналом:

-Надіти захисний одяг;

- Провести попередню прибирання приміщення із застосуванням розчинів миючих засобів;

- Протирання підлог провести методом «двох відер»;

- Провести дезінфекцію чистою ганчіркою, змоченою дезинфікуючим рясно хімічним миючим складом, протерти поверхні підвіконь, меблів, обладнання, приладів і потім підлога (можливо зрошення з розпилюючи апаратури);

- Протерти поверхні стерильною ганчіркою;

- Включити бактерицидні опромінювачі з ультрафіолетовим світлом;

- Провітрити приміщення;

- Збиральний інвентар після дезінфекції знезаразити, прополоскати, ганчір'я висушити і зберігати в спеціальній шафі або виділеному місці ^3.

Медпрацівники, які допустили невиконання або порушення інструкції з охорони праці, притягуються до відповідальності і з усім медичним персоналом проводиться позаплановий інструктаж з охорони праці.

Працівники організацій зобов'язані:

- Дотримуватися вимог пожежної безпеки, а також дотримуватися і підтримувати протипожежний режим;

- У разі виявлення пожежі повідомити про нього працівникам служби безпеки і прийняти можливі заходи до порятунку людей, майна та ліквідації пожежі.

Забороняється:

- Захаращувати проходи, коридори, тамбури меблями, шафами, обладнанням, різними матеріалами, а також забивати двері евакуаційних виходів;

- Влаштовувати в тамбурах виходів сушарки одягу будь-якої конструкції, вішалки для одягу та гардероби, зберігання (у тому числі тимчасове) будь-якого інвентаря та матеріалів.

При експлуатації електроустановок забороняється:

- Використовувати електроапарати і прилади в умовах, що не відповідають рекомендаціям (інструкціям) підприємств-виготовлювачів, або мають несправності, які можуть призвести до пожежі, а також експлуатувати проводи та кабелі з пошкодженою або втратила захисні властивості, ізоляцією;

- Обгортати електролампи і світильники папером, тканиною та іншими горючими матеріалами, а також експлуатувати їх зі знятими ковпаками - користуватися пошкодженими розетками, рубильниками, іншими електроустановочні приладами (розсіювачами) ^4;

- Користуватися електропрасками, електроплитами, електрочайниками та іншими електронагрівальними приладами;

- Залишати без нагляду включені в мережу електричні прилади:

3. Дії медсестри при виникненні нещасного випадку

Правила надання першої медичної допомоги необхідно знати всім працівникам медичних установ, тому що правильно і своєчасно надана долікарська допомога має велике значення для одужання потерпілого.

Неправильне або невміле надання першої медичної допомоги може стати причиною ускладнень, які затягували одужання потерпілого або навіть ведуть до інвалідності, а в деяких випадках (наприклад, поранення з більшою крововтратою, ураження електричним струмом, опіки) може призвести до смерті потерпілого на місці травмування.

При нещасному випадку необхідно надати потерпілому першу медичну допомогу і, в залежності від стану потерпілого, негайно повідомити про те, що трапилося адміністрації гімназії, викликати медичну допомогу за телефоном 03 і повідомити керівництву ^5.

Рана - пошкодження покривів тіла (шкіри, слизових оболонок). Рани, при яких пошкоджені тільки шкіра і слизові оболонки, відносяться до поверхневих. Якщо пошкодження поширюється на глибше розташовані тканини (м'язи, сухожилля, кістки тощо), то рани вважаються глибокими. Рани, сполучені з порожниною (грудної клітини, живота, голови тощо) називаються проникаючими.

Залежно від характеру ранить предмета розрізняють різані, колоті, рубані, забиті, клаптеві, скальпована, розтрощення і ін рани.

Обов'язки та дії працівників у разі пожежі:

Працівник при виявленні пожежі або ознак горіння (задимлення, запах гару, підвищення температури і т. п.) зобов'язаний:

- Негайно повідомити про це працівникам служби безпеки гімназії;

- Негайно евакуювати учнів відповідно до, затвердженого плану евакуації;

- Вжити заходів з гасіння пожежі та збереження матеріальних цінностей;

- У разі загрози життю людей негайно організувати їх порятунок, використовуючи для цього наявні сили і засоби ^6;

- Відключити електроприлади;

-Припинити роботу в приміщенні;

- Одночасно з гасінням пожежі організувати евакуацію і захист матеріальних цінностей.

Висновок

20 відсотків усіх лікарень, поліклінік, будинків престарілих, дитячих інтернатів експлуатуються з численними порушеннями. Мало того, що ці установи не мають автоматичних систем протипожежного захисту, так ще понад три тисячі мають несправні електромережі та електрообладнання. У деяких з них містяться неналежним чином шляхи евакуації.

Перевірки показали, що в багатьох випадках керівництво установ не готове у повному обсязі виконувати покладені на них Федеральним законом "Про пожежну безпеку" обов'язки. Лікарняний персонал часто своїм незнанням елементарних правил пожежної безпеки, невмінням діяти в критичній ситуації зводить нанівець всю профілактичну роботу.

Головне - це ставлення керівників установ, їх персональна відповідальність за той лад, який вони самі повинні дотримуватися.

Друге - робота з персоналом. Як показали останні пожежі з тяжкими наслідками, молодший медичний персонал часто не знає, як вести себе при загорянні, втрачається.

По-третє, необхідно проводити заходи, пов'язані з пожежною безпекою. Обладнати пожежну сигналізацію, організувати систему оповіщення, забезпечити нормальні евакуаційні шляхи, проводити відповідні тренінги.

По-четверте, в лікарнях, будинках для престарілих, інвалідів дуже багато нетранспортабельних хворих. Дивна річ, але таких малорухомих людей часто розміщують на п'яте, шосте, сьоме поверхах. І щоб провести їх евакуацію у разі пожежі, необхідні відповідні з'їзди, технічні засоби, яких немає.

Список літератури

1.Федеральний Закон «Про пожежну безпеку» від 26.12.94 р. № 69-ФЗ.

2.Федеральний Закон про внесення зміни до ст. 38 ФЗ «Про пожежну безпеку», прийнятий 14.04.2004 р. Опублікований в «Російській газеті» 13 травня 2004

3.Аналіз діяльності медичних працівників при пожежній ситуації. Ратникова О. Д., Друженец Р. Р., Веселова І. Г. / / Пожежна безпека. Науково-технічний журнал. - 2007. - № 4.

4.Актуальние проблеми протипожежного захисту медичних установ. Болодьян І. А. / / Пожежна безпека. - 2007. - № 7.

5.Сідоркін В.С. Пожежна безпека на робочих місцях. - М., Норма, 2008. - 344 с.

6. Травкін А.К. Пожежна безпека в медичних установах. - М., Інфра-М, 2007. - 438 с.

7. Факірів Н.П. Правила пожежної безпеки. - М., Норма, 2006. - 244 с.

8. Чащин М.Г. Протипожежна безпека. - М., Інфра-М, 2007. - 197 с.