· 1970 рік - звітний концерт училища в Малому залі московської державної консерваторії імені П.І. Чайковського, присвячений 100-річчю з дня народження В.І. Леніна. У концерті виконувалася сюїта Ю. Чичкова «Присвята».
· 1985 рік - концерт зведеного хору 1-го і 2-го Московських обласних музичних училищ в залі ГМПІ імені Гнесіних, присвячений 40-річчю Перемоги.
Хор під управлінням Зінаїди Сергіївни Числовий неодноразово виступав на концертних майданчиках міст Московської області: Палац Культури імені Гагаріна (м. Сергієв-Посад), Клуб селища Челюскінскій, Клуб міліції міста Пушкіно, Будинок Культури міста Митищі, Будинок Культури міста Ивантеевка, Дитяча музична школа міста Щелково, клуб селища Клязьма і т.д.
Про репертуар хорового класу 2-го мому імені С.С. Прокоф'єва можна говорити нескінченно, тому що училище існує з 1964 року, а в 1968 році був перший випуск. Звичайно, на початку репертуар хору був легшим і ускладнювався поступово. За довгі роки хор заспівав безліч класичних, сучасних творів та народних пісень. Весь репертуар перелічити неможливо, але хотілося б навести приклад з кількох творів:
1. Російська народна пісня «Ти, горобина чи» в обробці В.Г. Соколова.
2. Російська народна пісня «Повянь, повянь, бур погодушка» в обробці В.Г. Соколова.
3. Р. Шуман «Цигани».
4. П.І Чайковський «Без пори, та ще й без часу».
5. Жіночі хори П.Г. Чеснокова («Яблуня», «Ніч пролітала над світом», «Русалка» та ін.)
6. Шість жіночих хорів С.В. Рахманінова.
7. Російська народна пісня в обробці Рубцова «Віники», перекладення для жіночого хору В.С. Попова.
8. К. Проснак «Баркарола».
9. Б. Дворжак "Слов'янські наспіви».
10.В.Н. Салманов «Лев в залізній клітці».
11.К.Орф «Люблю і ненавиджу».
12.Дж. Гершвін «До Батьківщини».
13.Д. Каччіні «Ave Maria».
Зінаїда Сергіївна Числова - автор численних перекладень, як відомо, концертний репертуар для жіночого хору досить обмежений.
У 1996 році 2-му Московському обласному музичному училищу було присвоєно ім'я Сергія Сергійовича Прокоф'єва, у зв'язку з ювілеєм композитора. На честь торжества були запрошені син С.С. Прокоф'єва - О.С. Прокоф'єв та племінник О.М. Скрябіна.
У Будинку Культури міста Митищі відбувся концерт училища з творів С.С. Прокоф'єва. Хор виконував:
· Хори з ораторії «Іван Грозний»: «Лебідь», «величальна», «Лебідь». Ці фрагменти були об'єднані у своєрідний триптих за принципом А, В, А.
· Таким же чином були заспівані три частини з кантати «Олександр Невський» («Вставайте, люди руські» - «Мертве поле» - «Вставайте, люди руські»), де сольний номер виконала солістка Московської філармонії Т. Виноградова.
Виконані хором твори справили величезне враження на О. С. Прокоф 'єва та, на знак подяки, він подарував клавір ораторії «Іван Грозний» з автографом «На пам'ять диригентсько-хоровому відділу 2-го мому» (Підпис).
У 2000 році виповнилося 50 років творчої діяльності Зінаїди Сергіївни Числовий. У 2001 році вона відзначила свій ювілей у Будинку композиторів. Зінаїда Сергіївна вийшла на сцену під звуки полонезу Ф. Шопена і весь зал встав, вітаючи її оплесками. Овації довго не припинялися. Перед початком концерту біля З.С. Числовий взяли інтерв'ю співробітники телебачення і вже увечері ця подія висвітлили у «Новинах».
Свято розпочалося зі вступного слова Заслуженого працівника культури Росії, завідуючої теоретичним відділом училища Л. В. Симонової. Програму ювілею вів колишній вихованець Зінаїди Сергіївни, професор, лауреат премії Сан-Марино (Італія) В.В. Бакке. Після вступного слова З.С. Числова виступила як диригент з великою концертною програмою куди увійшли: російська, західна класика і народні пісні. Скільки прекрасних слів було сказано після концерту колишніми вихованцями Зінаїди Сергіївни, нині професорами, Заслуженими діячами мистецтв, композиторами і просто друзями дивного музиканта.
З 1998 року в училищі під керівництвом Михайла Федоровича Ковшар з'явився змішаний хор. Спочатку він складався лише з двадцяти чоловік, в ньому співали диригенти четвертого курсу (жіноча група), теоретики і вокалісти (чоловіча група). У наступному році хор збільшився до сорока чоловік, він складався із студентів третього і четвертого курсів диригентів, теоретиків і вокалістів. Збільшення кількісного складу колективу дозволило значно розширити репертуар, зробити його більш різноплановим. У цьому ж році студенти третього курсу (диригенти) стали проходити на хорі практику. Це було великим досягненням, тому що до цього студент вперше приступав до роботи з хором тільки на останньому курсі на час захисту диплому.
А з 2000 року випускники стали одне з дипломних творів (за бажанням a capella або з супроводом) робити на змішаному хорі. Для збільшення кількісного складу чоловічої групи були проведені зміни в навчальному плані училища та студентів першого курсу відділення «Духові та ударні інструменти» зобов'язали відвідувати змішаний хор. Змішаний хор займався чотири години на тиждень по вівторках і п'ятницях. Для того щоб допомогти студентам духового відділу, ніколи не співали в хорах, диригенти четвертого курсу встановили контроль над здачею партій. Це полягало в тому, що на чотирьох чоловік з чоловічої групи хору, припадав відповідальний з четвертого курсу диригентів, який у вільний від основних занять час допомагав хлопцям освоїти нотний матеріал і вивчав з ними партію. Таким чином, успіхи хору значно покращилися.
Колектив прийняв участь в концертах на сценах Обласного Будинку мистецтв, міських Палаців культури міст Пушкіно, Митищі, Ивантеевка, в Лісовому технікумі сел. Правдинська. Хор успішно виступав на Всеросійській конференції «Хорова музика на межі століть», на Обласному фестивалі духовної музики на честь 1000-річчя християнства на Русі, на Всеросійських фестивалях студентської творчості «Фестосе-2002» і «Фестосе-2003», брав участь у виконанні музично- поетичної композиції за опері П. І. Чайковського «Євгеній Онєгін», присвяченій 200-річчю з дня народження О. С. Пушкіна.
Хочеться навести зразковий репертуар хору, щоб показати якого рівня домігся колектив всього за 3 роки роботи під управлінням Михайла Федоровича Ковшар.
1. Б. Сметана «Хор селян» з опери «Продана наречена».
2. П. І. Чайковський «Сцена балу» з опери «Євгеній Онєгін».
3. П. І. Чайковський «З мала ключика» з кантати «Москва».
4. С. С. Прокоф 'єв «Заключний хор» з опери «Війна і мир».
5. Т. Хренніков «У кузні» з опери «В бурю».
6. П. І. Чайковський «Інтермедія щирість пастушки» з опери «Пікова Дама».
7. Дж.Гершвін «Як тут всидіти?» З опери «Поргі і Бесс».
8. Дж.Керн «Дим» з мюзиклу «Роберта».
9. С. В. Рахманінов «Вогні погашені» з опери «Алеко».
10. М. І. Глінка «Ах, ти, Світло-Людмила» з опери «Руслан і Людмила».
11. М. І. Глінка «Лель таємничий» з опери «Руслан і Людмила».
12. Р. Щедрін «Дівочі частушки» з кантати «Не тільки любов».
13. Дж.Лоу «Хорова сюїта» з мюзиклу «Моя прекрасна леді».
14. Римський-Корсаков «Сцена приворотного зілля» з опери «Царська наречена».
15. Римський-Корсаков «Грізний цар іде» з опери «Псковитянка».
16. П. І. Чайковський «Ночувала хмаринка золота».
17. С. В. Рахманінов «Богородице діво, радуйся».
18. Російська народна пісня в обробці В. Лаптєва «Берізка».
19. Російська народна пісня в обробці В. Агафонникова «Посіяли льон в Заріччі».
20. А. Архангельський «Від юності моєї».
21. М. Анцева «Іва».
22. Ю. Фалік «Молитва».
23. В. Калінніков «Зима».
24. А. Лотті «Miserere».
25. А. Архангельський «Помилуй нас, Господи».
З різних причин, що не відносяться до навчального процесу, М. Ф. Ковшар з 2003 року припинив роботу зі змішаним хором, і в даний час колективом керує молодий спеціаліст, закінчила РАМ імені Гнесіних Л. А. Каменська.
Кілька років з 1999 по 2003р. в училищі існував камерний хор першого і другого курсів диригентсько-хорового відділення, яким керувала Валентина Лаврентіївна Ігнашова. Діяльність хору мала дуже істотне значення. На ньому велася прекрасна вокальна робота, студенти молодших курсів з перших днів отримували практику на хорі і розуміли, наскільки серйозно їм треба буде готуватися до подальшої роботи над дипломом.
Програма камерного хору будувалася за принципом циклів-блоків:
1. Цикл В. Шебаліна «На лісовій галявині» на слова Є. Сєрової:
· «Пролісок»
· «Конвалія»
· «Фіалка»
· «Лютик»
· «Незабудка»
· «Кульбаба»
· «Гвоздика»
2. Обробки російських народних пісень:
· «Ти річка» в обробці А. Лядова
· «Виходили красні дівиці» в обробці А. Лядова
· «Льон зеленої»
3. Старовинна зарубіжна музика. Епоха Відродження: Кантата Дж.Перголезі «Stabat Mater» виконувалася повністю, в супроводі камерного ансамблю струнних інструментів. Також у цей блок входили:
· О. Лассо «Блищать, іскряться хвилі»
· О. Лассо «Тік-так»
· Лотті «Miserere»
· Невідомий італійський композитор 16 століття «Фіалка»
· Музика невідомого автора «Жаб'ячий концерт»
4. Цикл хорів до 100-літнього ювілею І. Дунаєвського:
· «Заспівай нам вітер» з к / ф «Діти капітана Гранта»
· «Колеса, біжіть»
· «Марш» з к / ф «Веселі хлопці»
· «Летіть голуби»
5. Цикл хорів П.Г. Чеснокова:
· Слова І. Нікітіна «На старому кургані»
· Слова А. Плещеєва «Ніч»
· Слова О. Пушкіна «Дзвіночки дзвенять»
· Слова А. Кольцова «Селянська гулянка»
· Слова С. блукача «Вранці зорька»
· Слова К.Р. «Розпустити черемха»
· Слова А. Федорова «Сонце, сонце встає»
· Слова Ф. Тютчева «Листя»
· Слова Г. Гейне «Лотос», «Ходять у небі потихеньку», «Котить весна»
6. Цикли хорів А. Ушкарева:
· 4 хору на слова Г. Ладонщикова: «Відшуміла Завірюха», «Вечір», «Проліски», «Грайте разом».
· 6 Хорів на вірші О. Блока: «Літній вечір», «Подруга бажана», «Гармоніка», «Перед грозою», «Пам'ять всі жива», «Повний місяць».
7. Цикл духовної музики:
· Д. Бортнянський «Слава Отцю і Сину».
· В. Калінніков «Тобі співаємо».
· П. Чесноков «В пам'ять вічну».
· П. Чесноков «Достойно є».
· А. Смирнов «Хваліть ім'я Господнє»
8. Шість жіночих хорів С. В. Рахманінова.
Камерний хор вів активну концертну діяльність в районі. Проходили творчі зустрічі з самодіяльними колективами. Показувалася робота не тільки керівника, але і студентів, які брали участь у концертах, диригуючи слайдами, над якими раніше працювали самі. Таким чином, з перших курсів студенти отримували не тільки практику роботи з хором, а й практику концертної діяльності.
В даний час відділом «Хорове диригування» керує випускниця Державного музичного педагогічного інституту імені Гнесіних Тетяна Євгенівна Опріщ. Вона ж веде жіночий хор. Колектив виконує цікаві програми, багато концертує. Заняття хору проводяться три рази на тиждень по дві години. На хорі дипломники готують програму з двох творів, одне - з супроводом, друге a capella. Окрему програму на хорі робить керівник. Тетяна Євгенівна організувала вокальний ансамбль з найактивніших студентів і цим складом, вони так само демонструють прекрасні результати, беручи участь у конкурсах і фестивалях.
Хор брав участь у концерті 4-х музичних обласних училищ в Концертному залі імені П.І. Чайковського, у Всеросійських фестивалях студентської творчості «Фестосе-2003», «Фестосе-2004».
Хор нагороджено дипломом 2 ступеня і має звання Лауреата за участь у Московському обласному фестивалі-конкурсі хорових колективів середніх професійних закладів культури і мистецтва (диплом від Міністерства культури Московської області. У 2005 році хор зайняв 3-е місце на міському конкурсі-фестивалі (м. Коломна), дав низку концертів у місті Сергієв-Посад, за участю симфонічного оркестру училища (виконували «Хвилина мовчання» Колесов, «Бог - є любов» Плеханов)
У 2004 році вокальний ансамбль під керуванням Опріщ Т.Є. виступав у концерті проведеним Фондом Михалкова «Нові імена Підмосков'я», де показав гарні результати і був нагороджений і відзначений дипломом від Міністерства культури Московської області.
Жіночий хор має в репертуарі:
1. Р. Глієр «Зима»
2. Р. Глієр «Над квітами і травою»
3. Р. Глієр «Сяє сонце»
4. А. Аренський «Фіалка»
5. Російська народна пісня в обробці В. Володіна «Під лузях»
6. С. Василенко, обробка З. Шалімова «Як при вечорі»
7. Й. Брамс «Ave Maria»
8. Угорська народна пісня в обробці З. коду «Бринзу вранці їсть циган»
9. Ф. Шуберт «Kyrie» з меси «G-dur»
10.М.Коваль «Ліс зеленіє молодої»
11.Р.Щедрін «Тиха українська ніч»
12.А.Гречанінов «Ноктюрн»
13.П.Чайковскій «Ранок».
3. Навчальний процес 2-го мому імені С.С. Прокоф'єва:
зміст, професійні установки і досліджувані
дисципліни.
Студенти відділу «Хорове диригування» 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва, здобувають середню спеціальну освіту [3], тобто спеціальні музичні (хорові) дисципліни плюс повний обсяг шкільної програми (за 11 класів). Окремо хотілося б зупиниться на спеціальних дисциплінах:
1. «Диригування».
Предмет цей ставить своєю метою не тільки навчити студента диригентської техніки, володіння своїм тілом, руками або, в основі його лежить мануальна техніка. Але сама техніка - не самоціль, уроки з диригування (індивідуальні) обов'язково передбачають досконале вивчення хорової партитури, її виконання на фортепіано (як би моделюючи хорове звучання). У завдання предмета включається і осмислення словесного змісту, теоретичний розбір нотного тексту і весь комплекс необхідних відомостей з епохи, образному ладу виконуваних творів. Все це стимулює інтелектуальний розвиток учнів, розширення їх кругозору в питаннях музики, літератури, мистецтва, виховання любові до своєї майбутньої спеціальності.
Кожен педагог спеціального класу 2-го мому вирішує ці завдання по-своєму, відповідно до саме своєї творчої індивідуальності. Проте за чотири роки навчання студент отримує навички техніки диригування і повинен освоїти багато стилістичні шари музики, як російської, так і зарубіжної. Адже диригент колективу або викладач хору в школі - приклад для наслідування і вимоги до нього виявляються великі.
Диригування - живий творчий процес, в якому викладачі враховують індивідуальні риси характеру кожного учня. Уроки диригування проходять двічі на тиждень по дві години протягом всіх чотирьох років навчання. Кінцевий результат - всебічна підготовка до майбутньої практичної діяльності.
2. «Вивчення репертуару ДМШ».
Програми для учнів з вивчення репертуару складаються педагогами з антології російських і зарубіжних класичних творів, творів сучасних композиторів і обробок народних пісень. Зміни, пов'язані з майбутньою кваліфікації учнів, вони спираються на державну програму «Музика в школі» під редакцією Є. Критської, Г. Сергєєвої, Т. Шмагіна.
Головним критерієм підбору дитячих пісень є їх ідейний зміст і художня цінність. У процесі оволодіння репертуаром аналізуються вокально-хорові засоби виразності, зачіпаються вікові, художні, психологічні та методичні аспекти роботи. Предмет готує студентів до подальшої роботи з дитячим творчим колективом, забезпечує оволодіння репертуаром і навичками опрацювання музичних творів.
3 «Вокальний ансамбль».
Предмет «вокальний ансамбль" є складовою частиною професійної підготовки учнів. Основними завданнями предмета є:
· Виховання в учнів уміння вирішувати музично-художні завдання, спільно з іншими учасниками ансамблю.
· Формування вокально-технічних і виконавських навичок, необхідних для ансамблевої роботи.
· Підвищення почуття відповідальності перед партнерами, виконавської дисципліни домагатися максимальної неподільності звучання щодо тембрової забарвлення, єдності динамічних відтінків.
· Вивчення ансамблевої літератури, яку майбутній фахівець міг би використовувати в роботі.
Відповідно до цих завдань учням прищеплюються такі вміння та навички:
· Самостійно освоювати досліджувані твори.
· Добре орієнтуватися в загальному, характері виконання.
· Усвідомлювати роль своєї партії як частини цілої.
· Володіти всій партитурою ансамблю.
· Вміння співати в однорідних та змішаних дуетах, тріо, квартетах.
· Тримати інтонаційний лад.
У класі вокального ансамблю представлені репертуарні списки і методична розробка «Робота голосу в період мутації» зроблена педагогом 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва за «Постановці голоси» А. Б. Бараш.
4. «Імпровізація і підбір акомпанементу».
Курс імпровізації на диригентсько-хоровому відділі училища має важливе загальновиховна та навчально-освітнє значення, програму по ньому склала М. В. Герасимова. Предмет ставить перед собою наступні завдання:
· Опанування елементарними навичками початкової роботи з хором (виспівування хору, як один з найважливіших елементів роботи диригента).
· Підбір акомпанементу.
· Вміння самостійно ускладнити або спростити музичний матеріал цього твору.
· Вміння орієнтуватися в різних музичних стилях і напрямах.
5. "Хорове сольфеджіо».
Цей предмет в училищі веде В. І. Ольховська. Мета хорового сольфеджіо - виховання активного слуху хорового диригента, що включає точне інтонування, здатність до відстеження всіх тонкощів вокальної інтонації, контроль за нею. Сюди ж можна віднести і контроль за метроритмическом пульсацією, темпом, роботу над ансамблем, строєм, динамікою. Поурочні завдання включають в себе спів номерів, ритмічні вправи, усні диктанти, підбір акомпанементу. У програмі з "Хорове сольфеджіо», Валентина Іллівна робить основний акцент на приклади з опер композиторів «Могутньої купки», таким чином, ще раз загострюючи увагу студентів на російській музиці.
6. "Шкільна практика».
Шкільна практика учнів проводиться безпосередньо в школі. Училище співпрацює, із загальноосвітньою школою № 8 (м. Пушкіно). Під керівництвом педагогів музичного училища проводять там заняття з учнями початкових і старших класів. На заняттях за «Методикою музичного виховання» учні знайомляться з принципами організації навчально-виховної роботи в школі, зі змістом програми уроків музики, з плануванням уроків. І після цього отримавши теоретичні знання, переходять до практики в VI семестрі, приступають до самостійної роботи з класом, ведуть уроки. Таким чином, вся шкільна практика поділяється на два розділи: пасивна практика та самостійне уроків.
7. «Методика музичного виховання».
У курсі «Методика музичного виховання» дається огляд основних видів музичної діяльності дітей. Велика увага в курсі приділяється вивченню питань методики співочого виховання дітей, методики роботи з дитячим хором. Предмет «Методика музичного виховання" ведеться у формі лекцій та семінарів Є. Є. Плямоватой. Розкриваючи теми, Катерина Євгенівна знайомить учнів з різними збірниками вокально-хорових вправ. Розповідає, за яким принципом застосовувати їх у роботі з дитячими колективами.
8. «Хорознавства».
Предмет «хорознавства» включає в себе наступні дисципліни:
а) «Методика викладання хорових дисциплін».
Предмет «Методика викладання хорових дисциплін» є складовою частиною професійної підготовки студентів музичних училищ за фахом хорове диригування. Матеріал курсу передбачає вивчення теоретичних основ музичного виховання та дитячого хорового виконавства, знайомство з різними формами і методами хорової роботи з дітьми. У програмі висвітлюються питання виховання і навчання на уроках музики в загальноосвітній школі; позакласна та позашкільна робота (в тому числі робота в музичних школах, в хорових студіях та інших дитячих і юнацьких хорових колективах). Велике місце відводиться вивченню різних методик співочого виховання дітей та роботи з дитячим хором (методики В. Ємельянова, Д. Огороднова, В. Кірюшина та ін.)
б) «Читання хорових партитур».
Курс читання хорових партитур долучає учнів до класичної спадщини хорової творчості композиторів різних стилів, епох і напрямків. Оновлення та розширення репертуару здійснюється за рахунок залучення в програму нових і новітніх творів Г. Свиридова, А. Ларіна, Ю. Фаліка, М. Парцхаладзе, Ю. Буцко, В. Гавриліна, А. Соколова, Б. Снеткова, А. Гевіксмана, В. Калістратова, А. Віскова. Основною вимогою є вироблення легато при виконанні партитури без педалі і спів голосів. Коротка анотація про твір сприяє осмисленому виконання партитури.
в) «Хорове аранжування».
Основним завданням предмету «хорова аранжування» є розвиток навичок перекладення хорових і сольних вокальних творів для різних складів хору. Даний предмет є доповнюючим спеціальний цикл музично-хорових дисциплін. При його вивченні педагог намагається забезпечити міжпредметні зв'язки з такими предметами, як аналіз музичних творів, гармонія, хорознавство, хорова література, читання хорових партитур. Аранжування хорових творів використовуються в практичній роботі з хором на 3 і 4 курсах.
г) «Хорова література».
Хорова література поповнена новими темами та їх осмисленням у світлі сучасного світогляду. Завдання курсу:
· Підвищення загального культурного і професійного рівня студентів.
· Засвоєння високих моральних, етичних, моральних ідеалів хорової класики у виховних цілях
· Виявлення релігійності в самих різних її формах як невід'ємного якості класичної хорової музики.
· Ознайомлення з кращими зразками хорової музики різних жанрів, стилів та епох.
· Виявлення ролі хору в розвитку оперної драматургії.
· Використання творів хорової класики в практичній роботі.
· Прищеплювання навичок хорового аналізу.
· Розуміння симфонізму як методу мислення.
Не претендуючи на вичерпну повноту, програма, тим не менш, охоплює найголовніші віхи в історії розвитку хорової класики.
Педагог училища В. І. Ольховська продовжує роботу над підручником «Лекції з хорової літератури в музичному училищі» з нотними прикладами.
Окремим пунктом хочеться навести статистику щодо працевлаштування випускників хорового відділення 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва за останні кілька років:

П.І.Б.	Продовжує навчання	Працює за фахом в Москві і М.О.
Гуркіна О.В.	МГПИ ім. Леніна	Так
Кледова І.М.	-	Так
Королева І.О.	РАМ ім. Гнєсіних	Так
Корощенко О.В.	МГОПУ ім. Шолохова	Так
Маркіна Т.В.	МГОПУ ім. Шолохова	Так
Перегуда А.І.	-	Так
Циба І.А.	-	Так
Чілікін Л.А.	МГОПУ ім. Шолохова	Так
Шереметова С.М.	Пітерський звукореж.	-
Березіна С.Г.	РАМ ім. Гнєсіних	Так
Клімачева Є.А.	МГОПУ ім. Шолохова	Так
Ладинь Т.Г.	МГОПУ ім. Шолохова	Так
Лискіна Н.А.	МДІМВ ім. Іпполітова-Іванова	Так
Максимова О.М.	-	Так
Мендрелюк Є.І.	РАМ ім. Гнєсіних	Так
Соколова О.А.	РАМ ім. Гнєсіних	Так
Тимашова А.Б.	РАМ ім. Гнєсіних	Так
Сирова Є.Ю.	-	Так

4. Творчі портрети фахівців, які викладають нині на
диригентсько-хоровому відділі 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва.
В даний час у 2-му мому імені С. С. Прокоф 'єва на відділі «хорове диригування» працюють дванадцять педагогів викладають спеціальні дисципліни, в більшості своїй це випускники Російської Академії музики імені Гнєсіних: В. І. Ольховська, В. Л. Ігнашова, Т. Є. Опріщ, Є. Є. Плямоватая, М. В. Герасимова, Л. А. Каменська, Н. Ю. Степанова, Д. А. Ігнашова, і закінчили Московську Державну Консерваторію імені П.І. Чайковського - З. С. Числова, М. М. Моїсеєва, М. Ф. Ковшар. А також В. С. Ярошенка, випускниця Бакинській консерваторії імені Гаджибекова і М. М. Мусаєв - Саратовської консерваторії.
Ці педагоги є не тільки чудовими викладачами спеціальних дисциплін в училищі, але також музикантами-просвітителями, активно беруть участь у розвитку музичної культури Підмосков'я. Майже всі вони крім основної роботи в училищі мають свої самодіяльні колективи, з якими показують прекрасні результати на різних фестивалях і конкурсах. Багато студентів, закінчивши училище, приходять в колективи до своїх педагогам в якості співаків.
Числова Зінаїда Сергіївна народилася в Москві 8 березня 1924 року. Батьки не були професійними музикантами, але дуже любили музику. У будинку часто звучала музика, батько грав на віолончелі, а брат матері, шалено люблячи оперу, грав всі арії по слуху, не знаючи нот. Дівчинку з чотирьох років стали водити в Большой театр. Заняття музикою Числова почала з восьми років і з першого класу не сумнівалася, що буде музикантом. У 1943 році вона поступила до музичного училища імені Жовтневої Революції на диригентсько-хорове відділення. Закінчивши другий курс, перевелася на третій курс у музичне училище при Московській державній консерваторії. У 1947 році, закінчивши музичне училище, Зінаїда Сергіївна поступила в Московську Державну Консерваторію імені П. І. Чайковського на диригентсько-хоровий факультет в клас професора В. П. Мухіна. Величезний вплив на Числову З.С., як на музиканта зробили такі провідні хорові майстри як професор В. Г. Соколов, К. Б. Птиця, А. В. Свєшніков та інші. Ще в училищі імені Жовтневої Революції хор вів знаменитий П. Г. Чесноков, а хорознавство - професор А. В. Нікольський.
Будучи студенткою четвертого курсу консерваторії, Зінаїда Сергіївна почала працювати керівником хорового класу і педагогом з диригування в дитячій музичній школі Бауманського району. Багато вихованців цієї школи, під її впливом, вирішили присвятити своє життя хорового мистецтва:
М. М. Соколов - нині кандидат мистецтвознавства, директор меморіального будинку-музею Ф. І. Шаляпіна;
Б. А. Селіванов - нині професор Російської Академії Музики імені Гнесіних, заслужений діяч мистецтва Р.Ф.;
В. І. Розов - довгі роки очолював Московський Державний театр оперети;
Є. І. Крючкова - викладач Московського обласного Коледжу мистецтв;
Е.Н.Бакланова-Лагутіна - Заслужений працівник культури, викладач музичного училища імені Іпполітова-Іванова;
Р. М. Ерман - завідувач диригентсько-хорового факультету Московського Державного освітнього педагогічного університету імені Шолохова;
С. Л. Браз - нещодавно пішла з життя, професор Російської Академії Музики, Заслужений діяч мистецтв Р.Ф., кандидат мистецтвознавства, член Спілки композиторів Р.Ф., Академік Міжнародної Академії інформатики, автор книг.
Закінчивши з відзнакою Московську Державну Консерваторію, Зінаїда Сергіївна прийшла працювати в музичне училище при консерваторії, де вела клас диригування та читання хорових партитур.
За роки роботи Зінаїди Сергіївни в училищі надійшли в Московську Державну Консерваторію і отримали вищу освіту двадцять три її випускника. Багато прізвища були перераховані вище (учні Бауманської школи), до цих імен додамо:
В. Ю. Калістратов - заслужений діяч мистецтв, професор Московської консерваторії, поступив в Петербурзьку консерваторію на диригентсько-симфонічний факультет;
Тетяна Виноградова - закінчивши Російську Академію Музики імені Гнесіних, стала працювати в Московській філармонії, отримала звання «Заслуженої артистки Росії»;
Юрій Хабаров - закінчив Російську Академію Музики імені Гнесіних, нині соліст Москонцерту;
Віталій Данилов - закінчив Московську Державну Консерваторію. Працював у Міністерстві культури РРФСР, в Міністерстві Освіти;
Лідія Шеленкова і Тая Мікертумова - закінчили Латвійську Державну консерваторію. Нині Л. Шеленкова - директор музичної школи, Т. Мікертумова - педагог кафедри хорового диригування МГОПУ імені Шолохова і педагог Дитячої музичної школи № 17 (Москва).
Одночасно з роботою в училищі при Московській Державної Консерваторії Зінаїда Сергіївна була запрошена до Інституту Культури на погодинну роботу в якості викладача диригування та хорового класу на вечірнє відділення. Через два роки Числову запросили в інститут на основну роботу в якості старшого викладача. В Інституті Культури Числова пропрацювала чотири роки.
1959-1966 роки, З. С. Числова працювала з хором ДМШ № 1 м. Сергієва-Посада, і всі ці роки її хор незмінно займав 1-е місце на всіх конкурсах.
У 1960 році Зінаїда Сергіївна стала поєднувати роботу в ДМШ № 1 і ДМШ № 19 Кіровського району міста Москви.
З 1964 року Числова З.С. починає роботу у 2-му Московському обласному музичному училищі імені С.С. Прокоф'єва. Тридцять п'ять років, вона була завідуючою відділом хорового диригування, керівником жіночого хору, викладала спеціальність, читання хорових партитур та інші предмети спеціального циклу.
За свою багаторічну діяльність Зінаїда Сергіївна Числова виховала цілу плеяду молодих музикантів. Багато з них вже були перераховані раніше, але хочеться сказати і про тих, які закінчили 2-е мому, - далі ВНЗ столиці та інших міст і тепер викладають у ВУЗах, училищах і ДМШ Москви та інших міст. Треба відзначити, що багато учнів З. С. Числовий надходили не тільки на диригентсько-хорові факультети, але і на вокальні і стали професійними співаками-виконавцями.
В. Бакке - випускник МГПИ ім. Гнєсіних, нині професор Московського Державного Університету Культури, лауреат премії Сан-Марино (Італія), 7 років тому відкрив відділ «Керівник народного хору» у ГОУ СПО другому Московському обласному музичному училищі імені С.С. Прокоф'єва і очолює його до цього дня;
М. листкова - професор Свердловської консерваторії - диригентський факультет;
І. Крупінін - професор, кандидат педагогічних наук кафедри педагогіки Московського педагогічного університету (музичний факультет);
Т. Батуринська - доцент Російського університету народної музики;
Є. Яворівська - заслужений працівник культури, беззмінний керівник школи мистецтв (м. Дмитров);
Т. Малишева - заслужений діяч Московського музичного товариства, доцент РАМ імені Гнесіних;
Ю. Тихомирова - головний музичний редактор відділу хорового мистецтва Всесоюзного Радіо;
І. Даровської - хорова капела імені Свєшнікова;
Н. Манулик - випускниця вокального факультету РАМ імені Гнесіних;
П. Чозгіян - артист хору театру ім. Станіславського, артист Московської філармонії;
Є. Долгих - солістка Чеської опери;
М. Шипуліна - солістка хору Великого театру;
О. Скоробогата - артистка хору «Гелікон опери»;
Багато хто з вихованців диригентсько-хорового відділення 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва, закінчивши ВНЗ, повернулися в училищі як педагогів - В. Л. Ігнашова, Т. Є. Опріщ, Є. Є. Жохова (Плямоватая), М . В. Толоконникова (Герасимова), Л. А. Каменська, Н. Ю. Степанова, Д. А. Ігнашова - ще студентка 5 курсу диригентсько-хорового факультету РАМ імені Гнесіних.
Після 50-річного ювілею творчої діяльності Зінаїда Сергіївна розлучилася з навчальним хором училища, яким керувала тридцять п'ять років і організувала камерний хор з колишніх вихованок училища, який і зараз веде активну концертну діяльність. Перший виступ колективу відбувся в Московському Державному музеї Сходу 17 червня 2001 року. В даний час в хорі тридцять два чоловіки (по вісім чоловік у кожній партії). Колектив працює за принципом семінару, тобто партії розучуються самостійно. Репетиції бувають тільки перед майбутнім концертом, але рятує, що в хорі співають професійні музиканти - випускники училища. Зінаїда Сергіївна запрошував співаків з гарними голосами, тому якщо хтось відсутній на концерті, то партія все одно звучить злагоджено.
У концертах також беруть участь солісти - співаки Московської Філармонії, музичного театру імені Станіславського і Немировича-Данченка, студенти вокальних відділень вузів. Співаки виконують не тільки свою сольну програму, але й твори з хором: П. Чозгіян - співак Московської Філармонії виконує соло в «Молитві» П. Чеснокова, Е. Фейгінова - солістка театру імені Станіславського і Немировича-Данченка співає соло в хорі з опери «Травіата »Дж.Верді. Є. Ісаєва - студентка коледжу Іпполітова-Іванова грає на флейті в хорі тірольців з опери «Вільгельм Телль», крім того, маючи вокальну освіту, співає сольну партію в концерті.
Камерні концерти побудовані таким чином: половину програми (п'ять-шість творів) виконує хор, потім звучать сольні номери (флейта, фортепіано, гуслі, вокал) і знову на сцену виходить хор і співає другу половину програми.
Орієнтовна програма колективу:
1. П. Чесноков «Так виправиться молитва моя».
2. А. Рубінштейн «Ніч» (перекладення для жіночого хору З. С. Числовий).
3. Дж.Верді Хор циганок з опери «Травіата».
4. А. Гречанінов «Нас веселить струмок» (перекладення для жіночого хору В. В. Бакке).
5. Дж.Россіні Хор тірольців з опери «Вільгельм Телль» (перекладення для жіночого хору З. С. Числовий).
6. П. Чайковський «День чи панує» (перекладення для жіночого хору З. С. Числовий).
7. В. Калінніков «Нам зірки лагідні сяяли» (перекладення для жіночого хору В. І. Ольховської).
8. К.Сен-Санс "Лебідь" (перекладення для жіночого хору Єгорова).
9. М.Римський-Корсаков «дзвінкіше жайворонка спів» (перекладення для жіночого хору З. С. Числовий).
10. С. Рахманінов «Весняні води» (перекладення для жіночого хору В. Г. Соколова).
11. Кюссе «Амурські хвилі» - старовинний вальс (перекладення для жіночого хору В. Г. Соколова).
Незмінним концертмейстером хору всі роки є Людмила Миколаївна Командіна. Вона ж завжди виконує у концертах сольні твори.
Колектив постійно виступає на концертних майданчиках міста Москви: у музеї Сходу, Московському центральному будинку журналістів, Галереї «Фенікс» (Кутузовський проспект »), Московському Державному концертному залі« Новий манеж », Угорському культурному науково-інформаційному центрі, Концертному залі будинку-музею Ф . І. Шаляпіна.
Останній концерт хору відбувся 2 квітня 2006 року в Культурному центрі імені М. П. Ракова. Зараз колектив почав серйозну роботу над новою програмою.
Чудовий музикант, вдумливий педагог, Зінаїда Сергіївна в даний час викладає в 2-му мому імені С. С. Прокоф 'єва - веде спеціальність, читання хорових партитур і вивчення репертуару ДМШ.
З. С. Числова вносить великий внесок у пропаганду музично-хорової культури. Має звання «Заслужений працівник культури РФ», нагороджена медаллю «Ветеран праці», медаллю «В пам'ять 850-річчя Москви» 1997 р .
Моїсеєва Маргарита Михайлівна. 1940 року народження - провідний викладач спеціальних дисциплін циклової комісії «Хорове диригування» 2-го мому імені С.С. Прокоф'єва. У 1968 році закінчила Московську консерваторію ім. П.І. Чайковського; в училищі працює з розподілу з 1969 року. За час роботи була викладачем ряду спеціальних дисциплін: диригування, читання хорових партитур, сольфеджіо, теорія, методика, хорознавство, всі види практик, вокальний ансамбль. Педагогічний стаж роботи - сорок сім років.
За роки роботи в училищі вела велику громадську та методичну роботу. Нею написані ряд методичних робіт і програм за спеціальним курсом. За успіхи, досягнуті у педагогічній та методичній роботі, неодноразово нагороджувалася грамотами Управління культури та методичного кабінету Мособлісполкома.
Як викладач М. М. Моїсеєва, відрізняється високим професіоналізмом, вимогливістю до себе і учням, терпінням і послідовністю у навчанні студентів, користується заслуженою і захопленої любов'ю своїх учнів.
Випускники Маргарити Михайлівни Мойсеєвої проявляють себе, як творчі люди, віддані хорового мистецтва і гідно продовжують справу вчителя.
Серед випускників Маргарити Михайлівни:
· Ю. Б. Тихомирова (Закінчила Московську Державну консерваторію ім. П. І. Чайковського) - редактор Російського радіо;
· Т. Є. Опріщ (Закінчила ГМПІ імені Гнєсіних) - завідує цикловою комісією «Хорове диригування» 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва;
· Н. Ю. Степанова (Закінчила РАМ імені Гнєсіних) - викладач 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва, хормейстер Державної концертно-театральної капели Москви;
· Л. А. Тихомирова (Закінчила Астраханську консерваторію) - завідує хоровим відділом ДМШ № 1 м. Пушкіно, Лауреат районних, обласних та Всеукраїнських конкурсів хорових колективів;
· У Сергієво-Посадському районі з успіхом працюють і отримують нагороди на конкурсах: І. М. Фролова (педагог ДМШ № 2), О. А. Кроткова (педагог ДМШ № 6 м. Пушкіно), О. П. Хрустальова (директор ДМШ № 1 м. Сергієв-Посад).
Дитячі роки і юність М. М. Мойсеєвої пройшли в Сергієвому Посаді-, а з 80-го року - вона куратор в місті за хорової частини від 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва та завжди допомагає хормейстера району в їх діяльності, відвідуючи уроки, беручи участь у роботі журі на конкурсах, оглядах, рецензуючи методичні роботи викладачів-хоровиків Сергієво-Посадський району.
Творча доля Маргарити Михайлівни Мойсеєвої почалася в дев'ятому класі школи № 3 г . Загорська (Сергієв-Посад), коли вона, не маючи спеціальної музичної освіти, організувала до обласного конкурсу чудовий хор (дев'ятий-десятих класів), який посів I місце. Голова журі А. Н. Чмирьов «благословив» Риту Мойсеєву на хорове відділення Гнесинського училища, яке вона закінчила з відзнакою. А після закінчення - за путівкою комсомолу - два роки працювала на цілині - м. Рудно (Казахстан), де чудово проявила себе і стала ініціатором заснування в місті Музичного училища.
З 1963 року творча біографія М. М. Мойсеєвої пов'язана з Пушкінським районом, де нею і студентом консерваторії В. С. Сидельникова була відкрита перша в районі хорова студія «Дружба». З 1970 року - Моісеєва була її художнім керівником. Старший хор «Капели Дружба» (так їх називали на радіо і телебаченні) - лауреат багатьох оглядів, конкурсів та фестивалів. Студія існує і до цього дня при Центрі Дитячої творчості м. Пушкіно, очолювана випускницею Маргарити Михайлівни - Є. Г. Тюріної. Хормейстер Старшого хору, також випускниця Мойсеєвої, Л. В. Єгорова - у 2005 році зайняла Перше місце на обласному огляді Дитячих хорових колективів.
У 1990 році Маргарита Михайлівна створює при Центрі Дитячої творчості (Будинок піонерів) новий колектив - жіночий вокальний ансамбль «Світоч», в який залучає колишніх випускників хорової студії та студентів 2-го мому імені С.С. Прокоф'єва. За роки існування «Світоч» виступав під керівництвом Мойсеєвої в залі Рахманінова, в Будинку журналістів, численних залах області, району з оригінальними цікавими програмами, користувався заслуженим успіхом у публіки. П'ять років, разом з музикознавцем училища Л. З. Богуславської - «Світоч» - учасник абонементних концертів у музеї-садибі «Астаф'єва». Про ці концертах можна прочитати захоплені статті в газетах міста Подольська.
М. М. Моїсеєва - Ветеран праці, має нагородний значок «За відмінні успіхи в середній спеціальній освіті», медаль «На згадку 850-річчя Москви»; нагороджена кількома грамотами Мособлсовета, численними грамотами Пушкінського району, міського відділу культури, Сергієво-Посадський відділу культури.
У 2000 році М. М. Моїсеєва організувала на базі I ДМШ - камерний хор викладачів музичних шкіл Сергієво-Посадський району Одкровення »або, як його називають хоровиків, постійний майстер-клас М. М. Мойсеєвої.
Успіхи хору за п'ять років дуже значні. У звучанні хору фахівці відзначають професіоналізм, що поєднується з щирістю і задушевністю виконання.
М. М. Мойсеєвим відрізняють вміння цікаво, різноманітно складати концертні програми (наприклад, включати в них звучання віолончелі, скрипки). За п'ять років хор освоїв величезний, складний репертуар, в якому значне місце займають духовні твори, твори російських та зарубіжних класиків, народні обробки.
У його репертуарі:
1. Старий наспів «Молитву протоку».
2. Дж.Ковальджі «Милосердя двері відкрий».
3. А. Архангельський «Нині отпущаюші».
4. С. Рахманінов «Богородице Діво».
5. Г. Свиридов «Смуток просторів».
6. А. Гурилев «Внутрішня музика».
7. Російська народна пісня «У темному лісі» (обробка М. М. Мойсеєвої).
8. А. Рубінштейн «Мелодія».
9. П. Чайковський «Чи я в полі та не травичка була».
Особливо хочеться підкреслити, що майже всі нові аранжування для хору зроблені з великим смаком і майстерністю його художнім керівником М. М. Мойсеєвої.
Слід зазначити, що більша частина учасниць хору - випускниці 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва.
Концертам колективу супроводжує успіх і похвала слухачів, багато в чому - це заслуга керівника М. М. Мойсеєвої і прекрасного концертмейстера Т. В. Орлової.
Хор їздив з концертами в місто Великий Устюг - 2003 рік, місто Володимир - 2004 рік, місто Вологда - 2005 рік.
У 2002 - 2003 рр.. - Пройшов цикл абонементних концертів Камерного хору в залі «Кінний двір». Хор співав у залі Духовної Академії Сергієво-Посада. Висвітлюються у пресі, на телебаченні міста Сергієво-Посада численні концерти колективу в місті та районі. Хор - постійний учасник підсумкового естетичного фестивалю «Весняна ліра». У 2004 році (квітень) Камерний хор викладачів Сергієва-Посада під керівництвом М. М. Мойсеєвої став лауреатом III ступеня на Обласному конкурсі хорових колективів у місті Коломна, за що нагороджений двома дипломами. Моїсеєва була нагороджена окремим Дипломом «За оригінальні обробки та перекладання».
Що значить для М. М. Мойсеєвої музика, хор, учні? Це її світовідчуття, це її душевний склад, це її пошуки, завжди напружені, це її творчість, а значить, це її життя. Чудовий педагог, музикант-просвітитель все своє життя віддає служінню хорового мистецтва.
Ярошенко Валентина Серафимівна, народилася 5 квітня 1940 року в місті Баку. На третьому курсі училища стала працювати музичним керівником у дитячому будинку № 1 сел. Баладжари.
Після закінчення училища отримала рекомендацію на вступ до консерваторії і, успішно витримавши вступні іспити, була зарахована на перший курс Бакинській консерваторії імені Гаджибекова за спеціальністю "Хорове диригування» на денне відділення.
Паралельно з навчанням Валентина Серафимівна працювала хормейстером в оперній студії при консерваторії і керувала хорової студією при ДК «Енергетиків». Коли відкрилася Державна хорова капела, була запрошена туди на посаду хормейстера.
У 1966 році, закінчивши, В. С. Ярошенка була прийнята на роботу у другій Московське обласне музичне училище м. Пушкіно, де в даний час викладає предмети диригентсько-хорового циклу. Крім цього Валентина Серафимівна є одним з найдосвідченіших методистів області.
Протягом багатьох років В. С. Ярошенка успішно керувала Російським народним хором селища Лоза Сергієво-Посадський району. Хор неодноразово удостоювався різних високих нагород: Дипломів I і II ступеня, грамот, подяк. А в 2000 році колектив під керівництвом В. С. Ярошенко отримав звання «Заслужений хор».
За 40 років роботи в училищі багато студентів Валентини Серафимівна надійшли і закінчили вищі навчальні заклади країни: РАМ імені Гнесіних, Державну консерваторію імені П.І. Чайковського, Горьківську і Саратовську консерваторії, Музично-педагогічний коледж імені Іпполітова-Іванова і в даний час працюють за фахом у загальноосвітніх, музичних школах і школах мистецтв, є артистами творчих колективів, беруть активну участь у творчому житті Підмосков'я.
В. С. Ярошенка зробила безліч перекладень для жіночого хору, обробки російських народних пісень, які виконувалися на Державних іспитах і звітних концертах. Валентина Серафимівна є автором численних методичних робіт, статей, програм, постійно працює в журі зональних оглядів хорових колективів ДМШ і ДШМ Московської області.
В училищі протягом багатьох років працює класним вихователем, з великою любов'ю і відповідальністю ставиться до студентів.
За трудову діяльність В. С. Ярошенка нагороджена Почесними грамотами, має медалі «Ветеран праці», «В пам'ять 850-річчя Москви».
Ольховська Валентина Іллівна 1939 року народження. Закінчила
Московський державний музично-педагогічний інститут імені Гнесіних 1966 р .
Працює викладачем ПЦК «Хорове диригування» у 2-ому Московському обласному музичному училищі імені С. С. Прокоф 'єва з 1969 року, веде предмети спеціального циклу в їх повному обсязі: вивчення репертуару, читання хорових партитур, хорова аранжування, диригування, хорова література, хорове сольфеджіо, вокальний ансамбль.
По кожному з цих предметів В. І. Ольховська склала, відредагувала, доповнила чи оновила навчальні програми, методичні розробки, репертуарні списки, поурочні завдання.
Протягом усіх років роботи в училищі Валентина Іллівна з професійної відповідальністю працює над курсом лекцій з хорової літературі.
Багато років є куратором хорової секції Відновского району.
Валентина Іллівна тримає зв'язок з багатьма редакціями і завдяки цьому допомагає постійному поповненню бібліотечного фонду 2-го мому ім. С.С. Прокоф'єва.
В. І. Ольховська - вічно в пошуку нового матеріалу з предметів диригентського циклу, людина воістину енциклопедичних знань. Регулярно відвідує відкриті уроки, майстер-класи, методичні конференції, репетиції і концертів провідних хорових диригентів: В. Чернушенко, В. Мініна, Б. Тевлина, В. Семенюка, Г. Струве, А. Пономарьова.
Валентина Іллівна має медаль «На згадку 850-річчя Москви», 1997р.
Опріщ Тетяна Євгенівна 1965 року народження. Закінчила другий мому ім. С.С. Прокоф'єва за спеціальністю "Хорове диригування» у М. М. Мойсеєвої в 1985 році. У цьому ж році вступила до Московського Державний Педагогічний Інститут імені Гнєсіних, де продовжила своє навчання у М. М. Апексимова.
Працювати за спеціальністю почала ще під час навчання в училищі, в 1982 році вела молодший і старший хори в музичній школі (сел. Лісовий). 1983 - 1985 працювала в музичній школі м. Красноармійська, зі старшим хором.
З 1985 по 1990 була хормейстером, а пізніше керівником хорової студії «Дружба» в ЦДТ м. Пушкіно. Хорова студія під керівництвом Т. Є. Опріщ часто займала призові місця на обласних конкурсах хорових колективів.
З 1990 року Тетяна Євгенівна почала роботу у 2-му мому імені С. С. Прокоф 'єва, спочатку відповідала за шкільну практику студентів хорового відділу і була класним керівником. А з 1991 року стала керівником жіночого хору диригентсько-хорового відділу, після З. С. Числовий.
Під її керівництвом хор брав участь у звітних концертах училища в РАМ ім. Гнєсіних, Будинку культури міста Митищі, Центральному Будинку Культури Залізничників.
У 1998 році Т. Є. Опріщ призначили Головою циклової комісії хорового диригування.
Протягом останніх п'яти років студенти її класу вступають до ВНЗ країни:
· Московський інститут кінознавства - А. Кійко, С. Шереметова, Ю. Голованова.
· Московський Державний освітній педагогічний університет імені Шолохова - Є. Клімачева.
Продовжуючи роботу в якості керівника хору, поєднуючи її з викладанням спеціальності, читання хорових партитур та інших предметів диригентського циклу, підготувала безліч концертних програм, з якими хор об'їздив багато концертні майданчики Москви і Московської області.
Жіночий хор бере активну участь у концертній діяльності училища: виступав на губернаторському концерті чотирьох музичних обласних училищ в Концертному залі імені П. І. Чайковського, брав участь у Всеросійських фестивалях студентської творчості «Фестосе-2003», «Фестосе-2004»
З 2000 року - під керівництвом Тетяни Євгенівни щорічно проводяться зональні та Міжзональний конкурси-фестивалі ДМШ і ДШМ Московської області.
З 2001 року вона є головою журі на фестивалях-конкурсах ДМШ м. Пушкіно та м. Щелково.
У 2003 році хор під керівництвом Т. Є. Опріщ нагороджений дипломом другого ступеня і званням лауреата за участь у Московському обласному фестивалі-конкурсі хорових колективів середніх професійних закладів культури і мистецтва (диплом від Міністерства культури Московської області).
Тетяна Євгенівна з 2004 року є членом атестаційної комісії викладачів ДМШ області (м. Сергієв-Посад, м. Пушкіно, м. Краснознаменськ і т.д.)
2004 рік - вокальний ансамбль під керуванням Опріщ Т.Є. виступав у концерті проведеним фондом Михалкова «Нові імена Підмосков'я» нагороджений і відзначений дипломом від Міністерства культури Московської області.
У 2005 році хор училища здобув третє місце на міському конкурсі-фестивалі (м. Коломна), провів ряд концертів в м. Сергієв-Посад, за участю симфонічного оркестру училища (виконували «Хвилина мовчання» Колесова, «Бог - є любов» Плеханова)
2005 р . - Нагороджена Опріщ Т.Є. почесною грамотою за плідну працю та високу професійну майстерність (почесна грамота від Міністерства культури Московської області).
Ковшар Михайло Федорович закінчив Московську державну консерваторію ім. П. І. Чайковського в 1964 році і асистентуру - стажування при ГМПІ ім. Гнєсіних в 1971 році за спеціальністю "Хорове диригування» / клас професора Юрлова А.А. /. Є Викладачем вищої кваліфікації.
З 1965 року викладав хорові дисципліни у 1-му Московському обласному музичному училищі, з 1973 по 1983 роки в 2-му Московському обласному музичному училищі імені С. С. Прокоф 'єва.
У 1983 році організував Народний оперний театр ДК «МЕЛЗ» і керував ним по 1993 рік. З 1993 по 1997 роки працював першим заступником директора Всеросійського центру художньої творчості учнів та працівників освіти Російської Федерації.
Михайло Федорович Ковшар поставив з Народним оперним театром спектаклі: «Євгеній Онєгін» і «Пікова Дама» Чайковського, «Ріголетто» і «Отелло» Верді, «Паяци» Леонкавалло, «Сорочинський ярмарок» Мусоргського, «Русалку» Даргомижського, «Добриня Микитич» Гречанінова / вперше після 1916 /, «Русалка» Дворжака / вперше в Москві /. Підготував абонемент «Мелодії вічної краси», концертні програми до ювілеїв Чайковського, Рахманінова, Мусоргського, Моцарта, Пушкіна, до 40-річчя перемоги.
Народний театр брав участь у Московському фестивалі музично - театральних колективів, фестивалі Індії в СРСР, спільно з Всесоюзним музичним товариством виступив організатором «Оперних асамблей». Є лауреатом фестивалю «Золота осінь», дипломантом другого і третього Всесоюзних фестивалів народної творчості, відзначений дипломами Союзу радянських товариств дружби з народами зарубіжних країн, Радянського комітету ветеранів війни, грамотами Посольства Чехословаччини в СРСР і багатьма іншими.
Народний колектив хор ветеранів Будинку Культури «Співдружність» - дипломант Союзної фестивалю патріотичної пісні та ВДНГ СРСР.
З 1997 року по 2003 рік Михайло Федорович повернувся працювати у другому мому Ім'я С. С. Прокоф 'єва на посаду заступника директора з навчальної роботи, поєднуючи адміністративну діяльність з педагогічною, якій віддано близько 40 років. У 2-му мому імені С. С. Прокоф 'єва М. Ф. Ковшар знову організовує змішаний хор [4], який взяв участь в концертах на сценах Обласного Будинку мистецтв, міських Палаців культури міст Пушкіно, Митищі, Ивантеевка, в Лісовому технікумі (пос . Правдинська). Хор під керівництвом М. Ф. Ковшар успішно виступав на Всеросійській конференції «Хорова музика на межі століть», на обласному фестивалі духовної музики на честь 1000-річчя християнства на Русі, на Всеросійських фестивалях студентської творчості «Фестосе-2002» і «Фестосе-2003 », брав участь у виконанні музично-поетичної композиції за опері П. І. Чайковського« Євгеній Онєгін », присвяченій 200-річчю з дня народження О. С. Пушкіна.
Будучи завучем 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва, організував вперше конкурси дитячих хорових колективів ДМШ і ДШМ зони методичного керівництва училища. На 1-му обласному конкурсі методичних робіт викладачів середніх професійних музичних навчальних закладів відзначений дипломом лауреата.
Як заступник директора вів активну діяльність по впровадженню нових стандартів освіти.
Стаж роботи М. Ф. Ковшар у самодіяльності - 44 роки. Керував оперними і хоровими колективами в Москві, в містах Електросталь, Жуковський. Ці аматорські колективи стали лауреатами та дипломантами Всесоюзних та Всеросійських фестивалів, відзначені почесними дипломами та грамотами багатьох організацій, що виступали на сценах Кремлівського Палацу з'їздів, Колонного залу Будинку спілок та інших концертних майданчиках. Їх робота широко висвітлювалася у пресі, передачах Всесоюзного радіо і Центрального телебачення.
Михайло Федорович постійно є членом журі обласних фестивалів дитячих хорів у містах Красногорськ, Митищі, Подольськ, Сергієв-Посад, Домодєдово.
Останні 32 роки Михайло Федорович керує Народним колективом академічним хором ветеранів війни та праці ДК «Співдружність» СВАО м. Москви, що відзначає цього року 45-річний ювілей.
Михайло Федорович зробив великий внесок у розвиток самодіяльного оперного і хорового мистецтва, постійно веде просвітницьку концертну діяльність, надає методичну допомогу музичним навчальним закладам Росії. Яскравий і самобутній музикант проявляє себе хорошим організатором, який вміє об'єднати самодіяльних артистів на вирішення творчих завдань. За його активної участі підготовлено та проведено низку міських концертів, фестиваль оперних студій, створено "Клуб любителів хорового мистецтва». Роботу М. Ф. Ковшар відрізняє високий професіоналізм, творча багатогранність, цілеспрямованість у постійному освоєнні нового складного репертуару та високу якість його виконання.
М. Ф. Ковшар нагороджений почесним званням «Заслужений працівник культури Російської Федерації», медаллю «До 850-річчя Москви», відзначений Подякою Міністра освіти Російської Федерації, почесною грамотою Комітету з культури Мособлісполкома, Електростальского міськвиконкому, грамотами Всесоюзного музичного товариства, Міжспілкової Будинку самодіяльного творчості МОСПС, Радянського комітету ветеранів війни, Управління культури Бабушкінського райвиконкому Москва і багатьма іншими.
Ігнашова Валентина Лаврентіївна народилася 25 листопада 1950 року в селищі Мамонтовка Московської області. У 1970р. закінчила другий мому імені С. С. Прокоф 'єва за спеціальністю «Хорове диригування» у І. С. Яцкової, в 1978р. Державний музично-педагогічний інститут імені Гнесіних (клас професора Г. Є. Виноградової).
Загальний стаж роботи за фахом 36 років.
Останні вісім років Валентина Лаврентіївна працює заступником директора з навчально-виховної роботи 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва. Творчо, серйозно і вдумливо відноситься до роботи, користується любов'ю і повагою студентів та викладачів.
В. Л. Ігнашовой створений і злагоджено працює інститут кураторів навчальних груп. Щомісяця проводяться семінари для класних керівників, на яких виробляється стратегія і тактика роботи груп на місяць. Налагоджено взаємовідвідування класних годин кураторами. В. Л. Ігнашова розробила Положення про стипендіальне забезпечення 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва, яка була одноголосно прийнята всіма громадськими організаціями навчального закладу. У ньому враховані інтереси малозабезпечених студентів, академічна стипендія безпосередньо поставлена ​​в залежність від успішності. Введена соціальна стипендія.
Особливою турботою Валентини Лаврентіївна є студенти - інваліди з дитинства та студенти - сироти. Крім матеріальної допомоги вони завжди мають теплу моральну підтримку. Істотно, що до кожного такого студенту, прикріплений педагог - наставник, який в індивідуальному порядку допомагає вирішити всі назрілі проблеми.
Під керівництвом В. Л. Ігнашовой було розроблено Положення (про студентську раду училища) і створена Студентська рада училища. З кожним роком Студентська рада стає більш активним, виробляються риси студентського самоврядування.
В.Л. Ігнашова проводить яскраві, що стали вже традиційними, свята: «Посвячення в студенти», «Вечори зустрічей з випускниками училища», «Випускні вечори», «Новорічні дискотеки», незмінно бере участь у підготовці та проведенні всіх общеучіліщних заходів: зборів, засідань, конференцій, педрад, оглядів, конкурсів, концертів.
В. Л. Ігнашова веде облік всієї навчальної діяльності студентів, відвідування та успішності. Збирає відомості про випускників училища / про місця їх роботи і навчання / .В результаті цього, в училищі систематично поліпшується відвідуваність занять, зростають показники успішності. Вона знаходиться в тісному контакті зі студентами училища та багатьма батьками / особливо, якщо студенти живуть на знімних квартирах в м. Пушкіно /. Домоглася внесення нового пункту до Статуту училища. По цьому пункту Статуту, дівчатам - студенткам нашого училища, заборонено курити у громадських місцях. Відсутність кращих дівчат вигідно виділяє друге мому імені С. С. Прокоф 'єва серед подібних навчальних закладів Підмосков'я.
Робота В. Л. Ігнашовой в якості заступника директора з навчально-виховної роботи знаходиться в руслі загальнодержавних програм з виховання молоді в дусі нетерпимості до пияцтва, куріння і наркозалежності. Зі студентами регулярно проводиться велика профілактична робота, регулярні зустрічі з лікарями-наркологами, працівниками правозахисних органів та ін Хорошим результатом такої роботи є те, що жоден студент нашого училища не має на сьогоднішній день приводів у міліцію і не перебуває на обліку в наркологічному диспансері
В. Л. Ігнашовой розроблений ряд нормативних документів для внутрішнього користування 2-го мому імені С.С. Прокоф'єва:
1 Основні обов'язки студентів;
2 Положення про кураторів груп;
3 Положення про заліковій книжці;
4 Правила користування класами;
5 Положення про студентське Раді;
6 Положення про стипендіальне забезпечення 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва.
В. Л. Ігнашова є членом Ради колективу, Науково - методичної ради училища. Адміністративну роботу вона всі ці роки поєднує з педагогічною. З 1999р. по 2003р. керувала камерним хором 1-2х курсів диригентсько-хорового відділення. [5]
Яскраві результати показують студенти, які займаються у Валентини Лаврентіївна по спеціальності / диригування /. Практично всі випускники її класу продовжують навчання в кращих ВНЗ м. Москви:
· Семенова Дарина - випуск 1999р. - Випускниця РАМ імені Гнесіних;
· Ігнашова Дарина - випуск 2000р. - Студентка РАМ імені Гнесіних;
· Калінічева Ольга - випуск 2002р. - Студентка ГКА імені Маймоніда;
· Гуркіна Олена - випуск 2003р. - Студентка МГПИ імені В. І. Леніна;
· Соколова Ольга - випуск 2004р. - Студентка РАМ імені Гнесіних;
· Тимашова Анна - випуск 2004р. - Студентка РАМ імені Гнесіних;
· Румянцева Вікторія - випуск 2005р. - Студентка МГМПІ імені Іпполітова-Іванова.
Ігнашова В.Л. є куратором від 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва хорової секції Всеросійського музичного товариства відділення в Митищинському районі. Щороку під її головуванням проходять фестивалі, огляди і конкурси хорових колективів району. Після цих заходів стало традицією в доброзичливій обстановці проводити обговорення і докладний аналіз виступу кожного колективу. Завдяки такій роботі керівники колективів обмінюються думками, новинками хорової літератури, просто хоровим репертуаром, виробляють загальні принципи роботи над хоровим звуком. Така діяльність є серйозною методичною допомогою від музичного училища керівникам хорових колективів.
З 2003 року по теперішній час Валентина Лаврентіївна керує вокальним ансамблем «Осяяння». Маючи різноманітну програму, ансамбль «Осяяння» багато й успішно виступає на різних майданчиках Підмосков'я.
У 2004 році цей колектив став лауреатом IV Міжнародного конкурсу хорової музики «Дні слов'янської писемності і культури»
25 років (з 1977 по 2002рр.) Валентина Лаврентіївна була художнім керівником Народного колективу Академічного жіночого хору м. Митищі.
Під її керівництвом колектив отримав звання Народного, і неодноразово його підтверджував. Хор багато і успішно виступав в Московській області, на кращих майданчиках м. Москви / в залі Палацу З'їздів, в Малому залі Московської консерваторії, залі Будинку Вчених, Великому залі Російської Академії музики імені Гнєсіних, в Концертному залі Чайковського, концертному залі к / т Росія , в Колонній залі Будинку Союзів /. Хор виїжджав на гастролі в м. Дубну, Жуковський, Волгоград, брав участь у святах пісні в естонських містах Кохтла-Ярве і Талліні.
Діяльність колективу широко висвітлювалася в обласній, районній та міській пресі, у програмах радіо і телебачення.
У 1999 році цей хоровий колектив посів друге місце серед хорів міста Москви, у 2001 році перше місце і звання лауреата серед самодіяльних профспілкових колективів міста Москви.
Роботу в Народному колективі Академічному жіночому хорі Валентина Лаврентіївна поєднувала з роботою в різних хорових колективах:
· З 1973р. по 1982р. керувала хором Вечірньої музичної школи селища Софріно Московської області;
· З 1974р. по 1980р. хором Палацу піонерів міста Пушкіно;
· З 1982р. по 1985р. хорової студією «Світанок» міста Митищі;
· З 1987р. по 1990р. хором санаторію «Підлипки».
Всі ці колективи показували хороші результати роботи, багато концертували, брали участь у різних конкурсних заходах, отримували найкращі відгуки.
Творчу діяльність В. Л. Ігнашова поєднувала з серйозною громадською роботою. Протягом десяти років з 1979-1989рр. вона була головою хорового товариства міста Митищі, організовувала конкурси, огляди, фестивалі і свята хорової музики, виїжджала на репетиції колективів, давала відкриті уроки, допомагала керівникам методичною літературою.
За свою діяльність В. Л. Ігнашова нагороджена медаллю «В пам'ять 850-річчя Москви», численними Почесними грамотами та Подячними листами від організацій, в яких працювала, від міських адміністрацій Пушкінський і Митищинського районів, від Всеросійського хорового та Всеросійського музичного товариства.
Мусаєв Магомет Магометович народився в місті Махачкала в 1945 році. Закінчив Саратовське училище, консерваторію за фахом «Хорове диригування» та аспірантуру (у професора М. В. Тільтьевской).
Після закінчення консерваторії працював в музичному училищі (м. Махачкала) на кафедрі хорового диригування, де викладав диригування, читання хорових партитур і теоретичні дисципліни.
При музичному училищі створив Камерний хор з числа студентів різних відділень (двадцять чотири людини, змішаний склад) вперше в рамках республіки. Заняття проводилися в дев'ятій вечора, плюс по неділях. Хор активно займався активною просвітницькою діяльністю (виконували музику добахівської періоду). Перший великий виступ колективу відбувся в місті Махачкала на виїзному пленумі спілки композиторів в 1978 році. Після успішного виступу вирішили зробити капелу, але з деяких причин це затягнулося на три роки (у цей період Магомет Магометович був художнім керівником Дагестанської філармонії) і потім залишилося лише на рівні розмов.
Для професійного зростання потрібна була робота у вузі та М. М. Мусаєв почав роботу в Тамбовському філії Інституту культури (місто Орел). Вісім років пропрацював там, в якості старшого викладача на кафедрі «хорового диригування». Потім, повернувся до Махачкали на музичний факультет Дагестанського Державного Педагогічного інституту, в якості завідувача кафедрою. Викладав диригування, читання хорових партитур, хорознавство, хоровий клас. Отримав звання доцента, професора, Заслуженого діяча мистецтв. Брав участь у відкритті Дагестанського оперного театру (протягом п'яти років був там головним хормейстером).
Останні роки, до роботи в 2-му мому імені С.С. Прокоф'єва працював в Університеті культури (місто Химки), де викладав диригування, постановку голосу, вокальний ансамбль.
У даний момент М.М. Мусаєв є педагогом 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва та веде спеціальні дисципліни на диригентсько-хоровому відділенні.
Герасимова - Толоконникова Марія В'ячеславівна. У 1996 році закінчила другий Московське обласне музичне училище імені С. С. Прокоф 'єва за спеціальністю хорове диригування (клас Е. І. Тавшунской). Вищу освіту здобула в РАМ імені Гнєсіних в класі І.О. професора С. А. Чукова.
У даний час є викладачем диригування та читання хорових партитур, а також класним керівником 1 курсу диригентсько-хорового відділення в 2-му Московському обласному музичному училищі імені С. С. Прокоф 'єва.
М. В. Герасимова керує чудовим колективом хором ветеранів Війни та праці «Вікторія». Хор виконує цікаві програми, постійно виступає на концертних майданчиках Пушкінського району.
Також М. В. Герасимова продовжує професійне зростання, навчаючись в асистентуру-стажування РАМ імені Гнесіних.
Каменська Любов Олександрівна 1975 року народження. З відзнакою закінчила 2-е Московське обласне музичне училище імені С. С. Прокоф 'єва за спеціальністю хорове диригування. З 1994 по 1999 рік продовжила навчання в Російській академії музики імені Гнєсіних на диригентсько-хоровому відділенні в класі І.О. професора Чукова С.А.
З 2001 року викладає в 2-му мому імені С.С. Прокоф'єва на відділі хорове диригування, веде цикл спеціальних дисциплін, з 2005 року керує змішаним хором училища. Колектив під керівництвом Каменської Л.А. став учасником Всеросійських фестивалів студентської творчості «Фестосе - 20005» та «Фестосе - 2006». У 2006 році хор став лауреатом III премії на хоровому фестивалі імені Свєшнікова (м. Коломна).
Степанова Наталія Юріївна 1980 року народження. З відзнакою закінчила 2-е Московське обласне музичне училище імені С. С. Прокоф 'єва за спеціальністю хорове диригування. Навчалася за фахом у Е. І. Тавшунской, з другого курсу у М. М. Мойсеєвої. Починала працювати за фахом у ДМШ імені Аляб'єва (місто Москва), де вела старший і молодший хор, брала участь з ними в оглядах-конкурсах міста Москви.
Після училища продовжила навчання в Російській Академії Музики імені Гнесіних на диригентсько-хоровому відділенні у І.О. доцента М. М. Апексимова. На четвертому курсі почала роботу у 2-му мому імені С. С. Прокоф 'єва, де викладає спеціальні дисципліни диригентського курсу. Паралельно працює в Державній концертно-театральної капелі Москви (керівник В. О. Судаков) в якості артиста-вокаліста і хормейстера. Закінчивши з відзнакою РАМ імені Гнесіних Н. Ю. Степанова надійшла в асистентуру, де і навчається в даний момент у Заслуженого діяча мистецтв Абхазії, Грузії, Росії, професора В. А. Судакова.

5. Висновок.
Даною роботою автор спробував висвітлити діяльність одного з відділень 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва, показати наскільки важливо існування хорового відділу в училищі для розвитку хорового руху в Московській області, розповісти про прекрасних педагогів працюють на відділі і показати роботу відділу в цілому.
Багато пушкінці, проходячи по вулиці повз Писарівської невеликого парку, з цікавістю звертають увагу на будівлю, з вікон якого чути музику. Це - 2-е Московське обласне музичне училище імені С. С. Прокоф 'єва. Як вже говорилося вище, таких навчальних закладів тільки три в Московській області, і дуже тішить, що саме у Пушкіно можна отримати цікаві професії музиканта, композитора, викладача музики.
Зовсім скоро, у жовтні 2006 року, училищу виповниться 40 років. Керує ним не просто енергійна людина, а прекрасний музикант Юрій Іванович Шаталов. Тут працюють досвідчені, талановиті педагоги, серед яких чимало відзначено різними урядовими нагородами, заслужені артисти, професори - словом, справжні майстри своєї справи.
Коло спеціальностей, за якими ведеться навчання, широкий: фортепіано, струнні, духові та ударні інструменти, інструменти народного оркестру, академічний спів, хорове диригування, керівник народного хору, теорія музики.
Училище має ліцензію та акредитацію, видає дипломи державного зразка, а юнаки отримують відстрочку від армії. Щороку випускається ціла плеяда юних музикантів. Найталановитіші з них продовжують навчання у кращих вищих навчальних закладах країни, інші випускники працюють в музичних школах і творчих колективах Підмосков'я, багато хто повертається в рідне училище в якості викладачів.
Другий мому імені С.С. Прокоф'єва добре відоме своєю концертною діяльністю не тільки в Пушкінському районі, але і в інших містах області. Симфонічний, духовий, народний, камерний оркестри, а також хори постійно виступають на найважливіших сценах країни, збагачуючи культурне життя людей, самовіддано служив мистецтву і музичному просвітительства.

Використана література:
1. Архів документів ГОУ СПО 2-го Московського обласного музичного училища імені С. С. Прокоф 'єва.
2. Приватні архіви педагогів ГОУ СПО 2-го Московського обласного музичного училища імені С. С. Прокоф 'єва (З. С. Числовий, М. М. Мойсеєвої, М. Ф. Ковшар, В. С. Ярошенко).
3. Особисті бесіди з викладачами диригентсько-хорового відділення ГОУ СПО 2-го Московського обласного музичного училища імені С. С. Прокоф 'єва.
4. Всесвітня мережа інтернет.
5. Фотоматеріали.
6. Концертні програми, грамоти, дипломи, афіші.
7. Дипломний реферат «Життя, присвячене хорового мистецтва (про Зінаїду Сергіївні Числовий)», виконав Н. А. Лісін, Москва 2004 р .
8. Дипломний реферат «Хоровий клас 2-го Московського обласного музичного училища м. Пушкіно (організаційні та художні принципи роботи)», виконала О. А. Булатова, Москва 1980 р .

Держ. іспити: Робочий навчальний план
ЗАТВЕРДЖУЮ:
1. Диригування та робота з хором спеціальність 0503
директор 2-го мому
2. Методика викладання хорових дисциплін «Хорове диригування» імені С. С. Прокоф 'єва
спеціалізація 0503.01 __________Ю.І.Шаталов
«Хорове диригування Розглянуто Радою училища 31 серпня 2003 р .
Кваліфікація: керівник хору та творчого кол-ва,
викладач хорових дисциплін, артист хору та ансамблю

Навчальні дисципліни	Форми підсумкового контролю			Мак. навантаження	Обсяг обов'язкового навчального часу (за формою занять)				Розподіл за курсами
									1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
	прим	зач	к / у		Всього	Груп	М / гр	Інд.	2 Січень сем сем	4 березня сем сем	5 червня сем сем	7 серпня сем сем
Загальноосвітні дисципліни
Російська мова			4	93	72	72			1 січня	1 січня
Література	4			186	144	144			2 лютого	2 лютого
Історія	3			139	108	108			2 лютого	2
Суспільствознавство			4	46	36	36				1 січня
Історія світ. культури			4	139	108	108			2 лютого	1 січня
Математика і інформ.			4	139	108	108			2 лютого	2
Основи позн. світу			4	186	144	144			2 лютого	2 лютого
Географія			2	46	36	36			1 січня
Іноземна мова *			4	186	144		144		2 лютого	2 лютого
Фізкультура **		4		186	144	144			2 лютого	2 лютого
ОБЖ			2	46	36	36			1 січня
РАЗОМ ГОДИН:				1392	1080	936	144
Тижневе навантаження студента по циклу:									17 17	15 листопада
Загальні гуманітарні і соціально-економічні дисципліни
Основи філософії			6	93	72	72					2 лютого
Основи права			8	40	31	31							1 січня
Рос. яз. і культ. мови			6	46	36	36					1 січня
Соц. психологія			8	40	31	31							1 січня
Осн. ек., соц., політ.			8	80	62	62							2 лютого
Іноземна мова			8	86	67		67				1 січня		1 січня
Фізкультура		8		133	103	103					2 лютого		1 січня
РАЗОМ ГОДИН:				518	402	335	67
Тижневе навантаження студента по циклу:											6 червня		6 червня
Общепрофессіональние дисципліни
Народна творчість		2		46	36	36			2
Музична література	4,6,7			488	378	378			2 лютого	3 березня	3 березня		2 Березня
Сольфеджіо	5,7			478	370,5		370,5		3 березня	3 березня	3 березня		2 Січень
Ел. теорія музики	2			46	36		36		1 січня
Гармонія	5,7		8	139	108		108			1 січня	1 січня		1 січня
Гармонія інд.			8	46	36			36			0,5 0,5		0,5 0,5
Аналіз муз. произв.		8		60	46,5		46,5						2 Січень
Муз. Інформатіо.		6		93	72	72				2	1 січня
Осн. пед-ки і псих.			4	93	72	72				2 лютого
Безпека жизнед.		6		93	72	72					2 лютого
РАЗОМ ГОДИН:				1531	1186	630	556	36
Тижневе навантаження студента по циклу:									8 червні	11 Вересня	10,5 10,5		7,5 6,5

Навчальні дисципліни	прим	зач	к / у	мак. нагр	всього	груп	М / гр	Інд	2 Січень сем сем		4 березня сем сем		5 червня сем сем	7 серпня сем сем
Спеціальні дисципліни
Хоровий клас			8	1076	834	834			6 червня		6 червня		6 червня	6 червня
Вокальний ансамбль	7		8	86	67		67						1 січня	1 січня
Постановка голосу	2,4,5	7	8	176	139			139	1 січня		1 січня		1 січня	1 січня
Мет. преп. хор. дисц.	6			93	72	72								2 лютого
РАЗОМ ГОДИН:				1431	1112	906	67	139
Тижневе навантаження студента по циклу:									7 липня		7 липня		8 серпня	10 жовтня
Дисципліни спеціалізації 0503.01
Диригування	2,4,6		8	359	278			278	2 лютого		2 лютого		2 лютого	2 лютого
Читання хор. партитур		7		113	87,5			87,5					0,5 0,5	0,5 0,5
Фортепіано	2,4,6,7		8	269	208,5			208,5	1,5 1,5		1,5 1,5		1,5 1,5	1,5 1,5
Хорознавства	6			93	72	72							2 лютого
Хорове аранжування		8		40	31			31						2
Хорова література		8		80	62	62								2 лютого
Хор. сольфеджіо			6	93	72	72			2		1 січня
Адмін. підготовка				38	29,5			29,5
РАЗОМ ГОДИН:				1085	840,5	206		634,5
Тижневе навантаження студента по циклу:									3,5 5,5		4,5 4,5		6 червня	7 липня
Дисципліни за вибором
Світове літ. спадщина			6	186	144	144							2 лютого
Краєзнавство			4	36	36	36					2
Вивчення реп-ра ДМШ			8	20	15,5			15,5						1 січня
Історія духовної муз.			6	36	36		36						1 січня
РАЗОМ ГОДИН:				278	231,5	180	36	15,5
Тижневе навантаження студента по циклу:											2		3 березня	1 січня
Дисципліни факультативні
Читання партитур		4		23	18			18	1 січня	1 січня
Вивчення реп-ра ДМШ												1 січня
Змішаний хор			8	346	268	268						3 березня		4 квітня
РАЗОМ ГОДИН:				369	286	268		18
Тижневе навантаження студента по циклу:									1 січня	1 січня		4 квітня		4 квітня
Професійна практика *
Конц. практика (4,5 тиж.)					162				0,5 0,5		0,5 0,5		0,5 0,5	0,5 0,5
Пед. пр-ка (1,5 тижні)					54								2 лютого	2 лютого
Преддиплом. пр-ка (2нед)					72									2 лютого
РАЗОМ ГОДИН:					288
Тижневе навантаження студента по циклу:									0,5 0,5		0,5 0,5		2,5 2,5	4,5 4,5
Тижневе навантаження студента з основним загальною освітою:									36 36		36 36		36 36	36 36
Тижневе навантаження студента з середнім (повним) загальною освітою:									21 21		23 27		36 36	36 36
ВСЬОГО ГОДИН:				7214	5883,5	3662	870	1099,5
Консультації * *

6. Підсумкова державна атестація

6.1. Дипломна робота - виконання концертної програми і робота з хором

Підготовка до дипломної роботи з 12 січня до 7 червня

Показ дипломної роботи з 8 червня до 28 червня

6.2. Підсумковий міждисциплінарний екзамен з педагогічної підготовки

Підготовка до підсумкового іспиту з 25 травня до 7 червня

Здача підсумкового іспиту з 8 червня до 28 червня

7. Перелік кабінетів, майстерень та ін

Класи для індивідуальних занять

Класи для групових занять

Класи для лекційних занять

Класи для занять хору

Класи для ансамблевих занять

Концертні зали

Спортивний зал

Навчальна студія аудиовідеозапису

Бібліотека

Фонотека

Кабінет музичної літератури

Кабінет загальногуманітарних дисциплін

Кабінет іноземних мов

Комп'ютерний клас для занять інформатикою та музичної інформатикою

Примітки до навчального плану 2-го мому імені С. С. Прокоф 'єва
за спеціальністю 0503.01 Хорове диригування (академічне)
1. Навчальний план призначений для реалізації Державних вимог до мінімуму змісту та рівня підготовки випускників за спеціальністю 0503.01 Хорове диригування (академічне) і розроблено на основі доданого до стандарту зразкового навчального плану.
2. Студенти, які мають основну загальну освіту, вивчають дисципліни загальноосвітнього циклу з метою реалізації основної освітньої програми середньої (повної) загальної освіти. Студенти, що мають середню (повну) загальну освіту, звільняються від загальноосвітніх дисциплін, за винятком іноземної мови та фізичної культури.
2.1. Заняття з іноземної мови проводяться з розрахунку 2 години на тиждень протягом 1 - 4-го семестрів і 1 години протягом 5 - 8-го семестрів. Групи комплектуються за принципом рівня мовної підготовки.
2.2. Заняття з фізичної культури проводяться з розрахунку 2 години на тиждень протягом 1 - 6-го семестрів і 1 години протягом 7 - 8-го семестрів і обов'язкові для всіх студентів незалежно від рівня підготовки. При проведенні занять застосовуються спеціальні програми, що враховують спортивні інтереси студентів з видів спорту, а також особливості підготовки фахівців.
3. Викладання дисциплін всіх циклів може здійснюватися у формі авторських курсів і різноманітних видів завдань, семінарів, враховують професійну і творчу специфіку.
4. Кількість тижнів на теоретичне навчання (137) та на професійну практику (8) є об'ємними показниками. Календарний показник навчального графіка - 143 тижні з розрахунку 36 тижнів на 1, 2 і 3 курсах, 35 тижнів - на 4 курсі. Протягом 143 тижнів проходить теоретичне навчання і 6 тижнів практики (2 тижні переддипломної практики в цей розрахунок не входять).
5. Зазначене в таблиці «Зведені дані по бюджету часу» час на теоретичне і практичне навчання є мінімальним і може бути збільшено за рахунок резерву часу навчального закладу.
6. Резерв часу (4 тижні) може використовуватися протягом усього періоду навчання на поглиблення і (або) розширення кваліфікації на розсуд предметно-циклової комісії.
7. Графік навчального процесу передбачає 18 тижнів у непарних семестрах і 18 тижнів у парних семестрах (у 8-му семестрі-17 тижнів). Обов'язкова тижневе навантаження студента становить 36 годин, включаючи виконавську підготовку. У зазначений обсяг не входять заняття з факультативним дисциплін та консультації. Максимальне навантаження студента складає 54 години на тиждень і включає всі види навчальної роботи в освітній установі і поза ним: обов'язкові і факультативні заняття, консультації, виконавську підготовку, виконання домашньої репетиційної роботи та інших видів домашніх занять, самостійну роботу в бібліотеках, фонотеках, навчальної студії аудіо-та відеозаписи, концертних залах і пр.
8. Виконавська підготовка являє собою самостійну роботу студента без участі викладача. Розподіл годин по виконавській підготовці може змінюватись в залежності від графіка проведення професійної практики.
9. Заліки є формою поточного обліку знань. Поточні заліки, а також підсумкові заліки та письмові іспити проводяться в рахунок часу, відведеного на дисципліну. Всі заліки оцінюються диференційовано за десятибальною шкалою, за винятком заліків з дисциплін «Математика та інформатика», «Музична інформатика» і «Фізкультура», за якими виставляється недиференційований залік («зараховано» або «не зараховано»).
10. У кожну тиждень сесії має плануватися не більше двох іспитів.
11. Навчальні групи для занять комплектуються наступним чином:
- Групові заняття - не більше 25 чоловік зі студентів даного курсу однієї або, при необхідності, кількох спеціальностей; з дисципліни «Музична література» - не більше 15 осіб;
- Мелкогрупповое заняття - 6-8 осіб .*
12. Склад хорових класів, кількість хорів і розподіл студентів по групах для проведення навчальних занять, зведених і роздільних репетицій, підготовки концертних програм і дипломної роботи, а також репертуар затверджуються предметно-циклової комісією за погодженням з адміністрацією і, при необхідності, Художнім радою. Допускається залучення студентів суміжних спеціальностей до занять у хоровому класі, а також участь окремих студентів в інших навчальних хорах.
13. Дисципліни за вибором студентів включають дисципліни загальногуманітарного та соціально-економічного циклів, общепрофессіональние і спеціальні дисципліни, що передбачають поглиблення основної і додаткової кваліфікації. Перелік дисциплін за вибором обговорюється і затверджується предметно-циклової комісією. Освітній заклад має право самостійно визначати кількість годин на кожну дисципліну (але не менше 32 годин). Вибрані студентами дисципліни стають обов'язковими для вивчення.
14. Перелік факультативних дисциплін також щорічно обговорюється і затверджується предметно-циклової комісією. Факультативні дисципліни не є обов'язковими для вивчення студентами, обсяг часу на факультативні дисципліни не повинен перевищувати 4 годин на тиждень.
15. Час підсумкової державної атестації та підготовки до неї визначається з розрахунку 4-х тижнів. Форми Державної атестації:
- Дипломна робота - виконання концертної програми і робота з хором;
- Підсумковий міждисциплінарний екзамен з педагогічної підготовки.
16. Виробнича (професійна) практика включає в себе концертну, педагогічну та переддипломну практики, які проводяться розосереджено по всьому періоду навчання. Розрахунок годин грунтується на об'ємному показнику практики - 8 тижнів при 36-годинному тижневої навантаженні, тобто 288 годин. Переддипломна практика (2 тижні - 72 години) планується поза графіком навчального процесу і може здійснюватися на будь-якому етапі навчання на старших курсах. Об'єкти професійної практики вибираються на розсуд навчального закладу.
16.1. Концертна практика планується з розрахунку 162 годин (4,5 тижня по 36 годин) і включають варіантну частину, яка оплачується за фактом виконання, і інваріантну частину, зразкову розподіл годин якої являє собою наступне:
- З дисципліни «Постановка голосу» - по 4 години на рік на людину на 1-му, 2-м, 3-м і 4-му курсах;