Літературне читання
Урок 73
30.03.2023
Тема: Як починається весна. «Весна світла» (за А. Волковою). Л. Вознюк «Весняний струмок».(с. 93-95).
- Вітаю тебе, моя люба дитинко!
У світлій затишній оселі
Нехай урок наш для тебе буде
Як пісня-дзвінкий та веселий!
1) Розгадування ребуса.
(Весна.)
2) Вправа «Ланцюжок слів».
— А зараз заплющ очі та уяви кожну буквочку слова пов'язаною певною ознакою з весною. Про що вони тобі розкажуть?
В — весела.
Е — емоційна.
С — світла, сонячна.
Н — ніжна.
А — активна.
Розгадай загадку
Тріщіть на річці сивий лід,
Гуркоче і ламається,
А сонце шле землі привіт
І лагідно всміхається.
— Коли це буває? (Навесні.)
3. Повідомлення теми та мети уроку
— Сьогодні ми починаємо роботу над новим розділом, присвяченим красуні-весні.
4. Вивчення нового матеріалу
1) Робота за підручником (с. 93). Робота зі словами.
— Прочитай слова пошепки.
— А тепер одне одному.
— Які слова тобі незрозумілі?
— Прочитай швидко слова.
Проталини — місце, де протанув сніг і видно землю.
Пожвавлення — бадьорість, веселість.
2) Вправа «Передбачення» (за світлиною).
— Розглянь світлину (стр. 93).
— Як ти гадаєш, про що йтиметься у тексті?
3) Читання оповідання за Алевтиною Волковою «Весна світла» (с. 93-94).
— Чи є в тексті слова, значення яких тобі незрозуміле?
— Обговори, що вони означають (попроси про допомогу дорослих).
— Якщо виникнуть труднощі, звернися до словника.
5) Робота над усвідомленням змісту.
— Який період весни описує авторка?
— Про які зміни у природі вона розповідає?
— Що вказує на те, що це рання весна?
Фізкультхвилинка Дитяча руханка, фізкультхвилинка "Alien Dance"
7) Вибіркове читання.
— У скількох реченнях ужито слово сніг? Прочитай їх.
— Знайди і прочитай речення, у яких є такі слова: сонце, повітря, сонячне проміння, небо, поля, ліс, струмочки.
8) Перегляд відео за посиланням.
— Перегляньте відео. Склади за ним розповідь про весну, її прикмети, красу. Придумай назву до свого твору.
https://www.youtube.com/watch?v=xcK0_xgiA7Y
5. Закріплення вивченого матеріалу
1) Гра «Відшукай зайве слово».
— Відшукайте зайве слово, що не зустрічалося у тексті «Весна світла». Чому ви так уважаєте?
Сонце, небо, місяць.
Поле, ліс, місто.
Сніг, струмочки, озеро.
Сонячне проміння, повітря, іній.
- За уявленнями наших предків справжня весна наставала, коли поверталися з вирію птахи. На своїх крилах приносили вони сонячне тепло. Щоб прискорити прихід весни, у кожній хаті випікали пташок із тіста (жайворонків або голубів), їх підкидали вгору, закликаючи весну.
Разом із пробудженням природи від зимового сну в Україні розпочинались народні весняні свята.
Зустрічали весну пишно й радісно. Дівчата водили хороводи, хлопці жартували, а діти збирались у гаю для улюблених ігор. Веснянки виконували на вулиці від ранньої весни до зелених свят.
- І яка ж весна без тепла, без сонечка?
Люди зверталися до сонця як до божества, щоб вийшло, щоб краще гріло, чим більше промінців, тим тепліша весна. Вся природа оживає, струмочки, річечки починають свій рух, птахи повертаються в рідні краї.
Словникова робота.(Струмок, весняночку, прокидайтесь, повертайтесь).
-Прочитай правильно слова, дотримуючи наголосу (стр. 94).
- Які слова незрозумілі?
Вправа " Передбачення". (За заголовком вірша та ілюстраціями).
- Прочитай заголовок вірша і розгляньте ілюстрації (стр. 94).
- Як ти гадаєш, про що цей вірш?
Знайомство з автором вірша "Весняний струмок" Л. Вознюк (стр. 94-95).
Слухання аудіовірша "Весняний струмок". Вірш "ВЕСНЯНИЙ СТРУМОК" (Леся Вознюк) Українська мова та читання, 2 клас, НУШ
Читання вірша "Весняний струмок".
-З яким почуттям необхідно читати вірш?
Робота над віршем (дай відповідь на питання та виконай завдання словами вірша).
- Чи можна назвати вірш закличкою, веснянкою?
- Звідки біг струмок?
- Для кого він співав весняночку?
- До кого струмочок звертався у веснянці? Що просив?
Читати з інтонацією.