Тема. Бесіда з дітьми під час повітряної тривоги в умовах воєнного стану.
Мета. Збереження фізичного та морального здоров’я дітей, забезпечення спокою дитини. Пояснити дітям розуміння небезпеки та привчати до дисципліни.
Заняття. Діти, сьогодні ми будемо вчитися бути уважними, організованими та допомагати іншим.
Коли лунає звук сирени – перш за все: підійдіть до мами, або іншої дорослої близької людини. Пригорніться до неї, візьміть за руку, обніміть і поцілуйте. Цей сигнал – для дорослих, в цей час вони обов’язково будуть поруч з вами і ви будете в безпеці. Скажіть їм, що дуже їх любите і покажіть своєю поведінкою, як виконуєте всі їхні прохання.
Обов’язково візьміть з собою своїх домашніх тваринок. Турбота про них – це твій обов’язок, адже тваринки залежать від нас.
Уважно слухай дорослих і виконуй всі їхні прохання.
В безпечному місці пограйся з дітьми та дорослими в різноманітні ігри.
Ігри
* Називати по-черзі слова на певну літеру. Н-д: апельсин, ананас, абрикос, Африка, альбом…
Як варіант – називати слова на певну літеру, але тільки ті, що поміщаються в 3-літрову банку. Н-д: мандарин, мак, мурашка, мило, морозиво…
* «В якій руці копійка?» Один учасник за спиною ховає копійку в праву або ліву руку, потім показує кулачки дітям, а вони повинні відгадати.
* «Зіпсований телефон». Один учасник каже слово на-вушко 2-му учаснику, 2-й на-вушко переказує це слово 3-му і т.д. Потім останній учасник називає це слово вголос. Якщо слово сказане неправильно – повертаються в зворотному напрямку і знаходиться той, хто «зіпсував» телефон.
* Намалювати малюнок разом. Малюють по-черзі 1-й учасник – голову, 2-й – очі, 3-й – ніс і т.д.
* «Речі, як люди». Люди й тварини мають руки, ноги, ніс і т.д. Вони можуть сидіти, ходити, бігати і т.д. Але це мають і можуть і неживі предмети. Н-д: годинник ходить, сукня сидить…
Назвати речі, які:
А) мають ручки (двері, сумка…)
Б) мають ніжки (шафа, стіл…)
В) можуть бігати ( час, струмок…)
Прочитати вірш, в якому розповідається про найрідніших людей, які турбуються про безпеку дитини та її впевненість і спокій.
Татко і матуся
А у мого татка А в матусі ручки
широченні плечі лагідні й тепленькі,
зручно тут сидіти, пригортають ніжно
видно вдаль малечі. до свого серденька.
Дужі та міцнющі Усмішка ласкава,
татко руки має. очі волошкові,
Він мене до сонця сповнені терпіння,
вгору піднімає. доброти й любові.
Як візьму за руки
татка і матусю,
то нічого в світі
з ними не боюся.
Леся Вознюк
Вірші про Україну
Я люблю
Більше ніж саму себе Бо ніде, ніде в світах
я люблю свою хатину, з неба сонце так не гріє,
рідне небо голубе, і в блакитних небесах
рідну землю – Україну. стільки зірок не зоріє.
Олекса Кобець.
Запитання:
Чому рідна земля є для нас найдорожчою?
Найрідніша
Батьківщино, земле рідна, Ти, як мати, найрідніша,
земле сонячна і хлібна, ти з дитинства наймиліша,
ти навік у нас одна. ти і взимку найтепліша –
наша отча сторона.
Микола Сингаївський
Запитання:
З ким поет порівнює Україну? Чому?
Продовж речення: «Україна – найрідніша,..»
Тема. Бесіда з батьками «Як залишатися впевненими та зберігати спокій.»
Мета. Допомогти батькам бути впевненими та зберігати спокій під час розмов з дітьми, організації їхнього часу в умовах воєнного стану.
Бесіда. Сьогодні для всіх нас, мирних людей, тяжкий час. Діти, молодь, люди зрілого віку та більшість людей похилого віку ніколи не бачили війни. Як вести себе в ситуації, в якій ти ніколи не був? Нам потрібно давати відповіді на багато питань, вибирати, приймати рішення. Ми для дітей – опора, весь світ.
Головне – без паніки. Намагайтеся бути спокійними, впевненими. Обнімайте своїх чад і тримайте їх за ручки. Тілесний контакт – це гарний спосіб заспокоїти дитину. Можна зробити на спинці масаж з вигаданою історією, помалювати по долонці.
Говоріть дітям про те,як ви їх любите, що вони найрідніші. Запевняйте дитину, що все буде добре з вами та всіма іншими.
Тримайте завжди напоготові зібрані речі, необхідні в укритті: теплу воду в термосі, теплий одяг, необхідні ліки, дитячу іграшку, пластилін, олівці, папір.
В укритті можна малювати «зачароване коло», куди нічого погане не може проникнути.
Якщо під час повітряної тривоги ви залишилися вдома, побудуйте з дитиною дитячий будинок-халабуду, ховайтеся туди разом. Це особливий дитячий світ, який діти будують самі, їм там дуже затишно, тепло, особливо, коли ви будете поруч.
В темному місці можна світити на стіну і руками зображувати тіні.
Пограйте в різноманітні ігри.
Завдання для дітей
Що на малюнках зображено неправильно?
Через отвір в аркуші паперу намалювати малюнок на цьому ж аркуші.
На листочку в клітинку виконати завдання: намалювати малюнок.
Час, проведений з дітьми, – це найважливіший час нашого життя.