СМУГАСТА ПАЛИЦЯ Як правило, він походжав по подвір'ю, засунувши руки в кишені. Руки були стиснуті в кулаки, і штани настовбурчувались, ніби в кишенях лежало по каменю. Йому все так проходило. Розбиті шибки, зірвані уроки, бійки. До його матері завжди приходили вчителі й міліціонери. Вона мовчки вислуховувала. Потім говорила, що він відбився від рук, і починала тихо плакати. Коли в школі погрожували йому виключенням, він, не моргнувши й оком, відповідав: «Нема такого закону, щоб людину виганяли на вулицю. Всеобуч! Обов'язкове навчання!» «У колонію беруть злочинців, а. я не злочинець», — пояснював він у міліції. Одного чудового дня він з'явився в дворі з палицею. Палиця була смугастою, схожою на міліцейський жезл, на шлагбаум, на шкіру зебри. І це приводило Мишка в захоплення. Він оперіщив хлопчика, який заґавився, і той залився слізьми. По дорозі йому зустрілась жінка з дівчиною. Не слід було зупинятися й вступати в розмову. Тоді все було б гаразд. Жінка спитала: «У тебе дома хто-небудь осліп?» Він відповів: «Причому тут осліп? Ніхто й не думав осліпнути. Мені подобається — я й ходжу». — З такими палицями тільки сліпі ходять. Сліпий палицею дорогу нащупує, а смуги на палиці для того, щоб всі знали: йде сліпий. Жінка пішла. Він задумався. І думки перенесли його... на людне перехрестя. Людина стояла на розі й дивилася в небо. На очах у неї були темні окуляри. А в руці вона тримала смугасту палицю. Мишко опинився поруч. Палиця манила, кликала, притягувала, ..ратувала. Він схопив палицю й помчав вулицею. На бігу оглянувся й побачив, що людина, як раніше, нерухомо стояла на розі. Тепер він зрозумів, що вирвав палицю з рук сліпого. Палиця зіпсувала йому настрій. Він вирішив негайно позбавитися від неї. Замахнувся й закинув її за паркан. А якщо сліпий усе ще стоїть на кінці тротуару, піднісши незрячі очі до неба, і не може кроку ступити без своєї смугастої палиці? Мишко поліз за палицею через паркан. Він умовляв себе не ходити до СЛІПОЇ О. Остаточно посварився сам з собою. Але йшов. На перехресті сліпого вже не було. Що робити далі? Може, перехожі приймають його самого за сліпого, раз він тримає в руках смугасту палицю? Мимо проходили дві жінки. Одна сказала другій: - Знаєш, тут на перехресті людину задавили. - На смерть? - Не знаю. Може, це був сліпий... Він підбіг до жінок і спитав: «Він був сліпий?» Жінка здвигнула плечима: «Не знаю». Треба знайти сліпого. Якщо він живий, то, напевно, блукає по місту, безпомічно виставивши вперед руки. Мишко метався по вулицях, заглядав в обличчя перехожих. Він шукав підняте підборіддя, капелюх, зсунутий на потилицю, темні окуляри... Безжалісний буравчик свердлив його свідомість, примушував думати про людину, для якої на землі завжди ніч і не допомагають ні зірки, ні ліхтарі... А Мишко бачить усе. І будинки, які відбиваються, як в річці, в мокрому асфальті. І метелика, який помилково залетів у місто. І листя, і хмари, і пташок. І сонце б'є йому в очі. Але яка людині від цього радість,коли через неї може загинути інша людина.(О.Маштабей) 1. До якого стилю належить даний текст? а) наукового; б) художнього; в) публіцистичного. 2. Яке покарання, як правило, терпів хлопець за свої витівки? а) його сварили; б) йому все так проходило; в) його мучила совість. 3. Що відповідала мати на скарги? а) що хлопець втратив контроль над собою; б) став геть неслухняним; в) що він геть відбився від рук. 4. Одного дня хлопець з'явився у дворі з: а) палицею; б) з указкою; в) з прутиком. 5. Хлопчика звали: а) Сашком; б) Мишком; в) Миколкою. 6. Як пояснив герой, чому ходить з палицею? а) «Подобається — я й ходжу»; б) «Мене заставили, тому й ходжу»; в) «Я змушений це робити». 7. Як пояснила жінка призначення смуг на палицях? а) вказують, що палиця належить літній людині; б) для того щоб усі знали: іде сліпий; в) вони надають палиці естетичного вигляду. 8. Яку групу слів за значенням вжито в даному реченні: «Палиця мани¬ла, кликала, притягувала, дратувала»? а) синоніми; б) антоніми; в) омоніми. 9. Хлопець згадав людину, яка дивилися: а) в небо; б) вдалеч; в) під ноги. 10. Чому він захотів позбутися палиці? а) була зайвою; б) здалась негарною; в) зрозумів, що вирвав її з рук сліпого. 11. Куди хлопець подів палицю? а) віддав хлопцям; б) закинув за паркан; в) загубив на вулиці. 12.Як автор образно назвав совість? а) жорстоким цвяшком; б) безжалісним буравчиком; в)гострими кігтями. |