Ім'я файлу: Е-уряд РП 20.doc
Розширення: doc
Розмір: 402кб.
Дата: 01.03.2021
скачати
Пов'язані файли:
5de8d0c0653c3992392675.pdf
Розширення: doc
Розмір: 402кб.
Дата: 01.03.2021
скачати
Пов'язані файли:
5de8d0c0653c3992392675.pdf
МІНІСТЕРСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ ПІДГОТОВКИ КАДРІВ
ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ ЗАЙНЯТОСТІ УКРАЇНИ
Кафедра публічного управління та адміністрування
РОБОЧА ПРОГРАМА
НОРМАТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Н.008.8 «ЕЛЕКТРОННА ДЕМОКРАТІЯ ТА Електронне врядування У ПУБЛІЧНОМУ УПРАВЛІННІ»
ПІДГОТОВКи МАГІСТРІВ
денної та заочної форм навчання
ГАЛУЗЬ ЗНАНЬ 28 «ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ТА АдміністрУВАННЯ»
спеціальність 281 «ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ТА АдміністрУВАННЯ»
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
«Місцеве самоврядування та управління територіальною громадою»
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
«публічне АДМІНІСТРування В СОЦІАЛЬНІЙ СФЕРІ»
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
«ПУБЛІЧНЕ управління та АДМІНІСТРУВАННЯ у сфері охорони здоров’я»
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
«ПУБЛІЧНЕ управління В СОЦІАЛЬНІЙ СФЕРІ»
ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНА ПРОГРАМА
«ПАРЛАМЕНТАРИЗМ ТА ПАРЛАМЕНТСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ»
Київ-2020
Робоча програма нормативної навчальної дисципліни «Електронна демократія та електронне урядування у публічному управлінні» для підготовки магістрів спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування» за освітньо-професійними програмами «Місцеве самоврядування та управління територіальною громадою», «Публічне адміністрування в соціальній сфері», «Публічне управління та адміністрування у сфері охорони здоров’я», «Публічне управління в соціальній сфері», «Парламентаризм та парламентська діяльність»
Розробник Робочої програми – доктор наук з державного управління, професор Лахижа М.І.
Рецензент: Ворона П.В., доктор наук з державного управління, професор, перший проректор Інституту підготовки кадрів державної служби зайнятості України.
Затверджено на засіданні кафедри публічного управління та адміністрування.
Протокол № ___ від ____________ 2020 р.
Завідувач кафедри публічного управління та адміністрування
Дмитренко Г.В.
-
(підпис)
Заступник завідувача навчально-методичного відділу
Лелюк О.М.
-
(підпис)
Схвалено Вченою радою Інституту підготовки кадрів державної служби зайнятості України.
Протокол № ____ від __________ 2020 р.
© Лахижа М.І. 2020
© Інститут підготовки кадрів
державної служби зайнятості
України (ІПК ДСЗУ), 2020
ВСТУП
Робоча програма навчальної дисципліни «Електронна демократія та улектронне урядування у публічному управлінні» складена відповідно вимог освітньо-професійних програм «Місцеве самоврядування та управління територіальною громадою», «Публічне адміністрування в соціальній сфері», «Публічне управління та адміністрування у сфері охорони здоров’я», «Публічне управління в соціальній сфері», «Парламентаризм та парламентська діяльність» підготовки магістра спеціальності 281 «Публічне управління та адміністрування».
1. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| Найменування показників | Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь | Характеристика навчальної дисципліни | |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | ||
| Кількість: кредитів – 6; модулів – 2; змістовних модулів – 4. | Галузь знань 07 «Управління та адміністрування» Галузь знань 28«Публічне управління та адміністрування» | Нормативна | |
| Рік підготовки | |||
| І-й | І-й | ||
| Індивідуальне науково-дослідне завдання: денна - 20 год. заочна – 20 год. | Спеціальність 074 «Публічне управління та адміністрування» 281 «Публічне управління та адміністрування» | Семестр | |
| ІІ-й | ІІ-й | ||
| Лекції | |||
| Загальна кількість годин – 180 год. | 40 год. | 8 год. | |
| Практичні | |||
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 год.; самостійної роботи студента – 120 год. Розподіл годин для заочної форми навчання: аудиторних – 12 год. самостійної роботи студента – 168 год. | Освітній ступінь: магістр | ||
| 20 год. | 4 год. | ||
| Семінарські | |||
| - | - | ||
| Самостійна робота | |||
| 120год. | 168 год. | ||
| Індивідуальні завдання | |||
| 20 год. | 20 год. | ||
| Вид контролю: іспит | |||
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить
для денної форми навчання – 33%
для заочної форми навчання – 6 %
2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Метоювикладання навчальної дисципліни є формування у студентів системи знань з теорії та методології електронної демократії та електронного врядування, практична підготовка студентів щодо застосовування технології e-government у практиці публічного адміністрування, в тому числі при наданні державно-управлінських послуг.
Основні завдання вивчення дисципліни полягають в засвоєнні сутності електронного врядування, його засад та концепції електронного уряду; оволодінні технологією впровадження електронного врядування, в тому числі на основі інструментарію проектного менеджменту та управління процесами діяльності; набуття навичок та умінь самостійно аналізувати приклади та досвід застосування технологій електронного врядування, в тому числі віртуальну міську раду та портали надання послуг, електронні управлінські послуги, процеси формування думки та волевиявлень; набутті вмінь готувати та приймати рішення в умовах електронної демократії.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти набувають таких компетентностей.
| | |
| Інтегральна компетентність | Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері публічного управління та адміністрування та/або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог. |
| Загальні компетентності | ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність працювати в команді, мотивувати людей та рухатися до спільної мети, бути лідером, діяти соціально відповідально і свідомо ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК03. Здатність розробляти та управляти проєктами. ЗК04. Здатність удосконалювати й розвивати професійний, інтелектуальний і культурний рівні. ЗК05. Здатність приймати обґрунтовані рішення та використовувати сучасні комунікаційні технології. ЗК07. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). |
| Спеціальні (фахові, предметні) компетентності | СК01. Здатність налагоджувати соціальну взаємодію, співробітництво, попереджати та розв’язувати конфлікти. СК02. Здатність організовувати діяльність органів публічного управління та інших організацій публічної сфери. СК03. Здатність організовувати інформаційно-аналітичне забезпечення управлінських процесів із використанням сучасних інформаційних ресурсів та технологій, зокрема розробляти заходи щодо впровадження електронного урядування в різних сферах публічного управління та адміністрування. СК05. Здатність представляти органи публічного управління у відносинах з іншими державними органами та органами місцевого самоврядування, громадськими об’єднаннями, підприємствами, установами і організаціями незалежно від форм власності, громадянами та налагоджувати ефективні комунікації з ними. СК06. Здатність здійснювати професійну діяльність з урахуванням потреб забезпечення національної безпеки України. СК07. Здатність самостійно готувати проєкти нормативно-правових актів, аналітичні довідки, пропозиції, доповіді, надавати експертну оцінку нормативно-правовим актам на різних рівнях публічного управління та адміністрування. СК08. Здатність розробляти стратегічні документи розвитку соціально-економічних систем на вищому, центральному, регіональному, місцевому та організаційному рівнях. СК09. Здатність здійснювати наукову та дослідницьку діяльність у сфері публічного управління та адміністрування. СК10. Здатність приймати обґрунтовані управлінські рішення з урахуванням питань європейської та євроатлантичної інтеграції. |
Додаткові знання та компетенції
Знання:
-про чинне законодавство, що регламентує функціонування електронної демократії та електронного врядування;
- методології проектування, впровадження та наповнення компонент електронного уряду на різних рівнях;
-про теоретичні засади щодо надання консультативної допомоги громадянам, представникам органів влади, громадських організацій з питань впровадження демократичного врядування, які відносяться до власної компетенції з використанням технологій електронного урядування та інформаційно-комунікаційної взаємодії;
Здатність:
впроваджувати електронне врядування та здійснювати електронізацію управлінських дій публічного адміністрування;
щодо консультування громадян, представників органів влади з питань впровадження електронного врядування;
до підготовки інформаційно-аналітичної документації для прийняття управлінських рішень;
до репрезентування органів публічного адміністрування в засобах інформації, різних інституціях громадянського суспільства;
щодо забезпечення ефективного виконання завдань діяльності;
здійснювати моніторинг, експертизу, оцінювання очікуваних результатів та непередбачених наслідків реалізації електронного врядування.
-брати ініціативу та формулювати власну позицію, приймати оптимальні рішення щодо здійснення моніторингу, експертизи, оцінювання очікуваних результатів та непередбачених наслідків реалізації електронного врядування.
Уміння:
використовувати пошукові системи ЄС, України та світу для збору інформації з метою підготовки програмних документів, управлінських рішень у сфері електронного врядування, аналізу відповідності проектів нормативно-правових актів України праву ЄС;
керувати процесом реалізації електронного врядування на загальнодержавному, територіальному і галузевому рівнях управління, визначати ефективності діючих форм і методів управлінської діяльності;
організовувати діяльність органу публічного адміністрування із застосуванням підходів електронного врядування;
оцінювати стан і розробляти напрями поліпшення технологічних складових електронного уряду;
застосовувати технології електронного документообігу і електронних державних закупівель;
здійснювати організацію та розробку заходів щодо запровадження електронного урядування в різних сферах публічного адміністрування;
інструментарію електронного врядування щодо здійснення репрезентування органів публічного адміністрування в засобах інформації, різних інституціях громадянського суспільства;
про інструментарій аналізу публічних процесів, адміністративних систем, методів та критеріїв їх оцінювання за технологією електронного врядування;
3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| Змістовний модуль І. Вступ. Засади та концепція електронного урядування |
Тема 1. Вступ. Засади та концепція електронного врядування
Місце, завдання та специфіка курсу «Електронна демократія та улектронне урядування у публічному управлінні».
Концептуальні засади та категорійно-понятійний апарат електронного урядування.
Електронне врядування: поняття, сутність, актуальність, мотивація запровадження та функціонування. Основні принципи та методи роботи е-урядування. Основні цілі та стратегічні завдання електронного врядування. Моделі електронного врядування: G2G, G2B, G2C, G2E, G2I. Поняття, принципи та інформаційно-технологічні аспекти електронного врядування.
Етапи впровадження електронного врядування. Головні умови успішного впровадження електронного врядування
Загальносвітові тенденції як фактор впливу на електронне урядування. Електронне урядування в специфічних умовах діяльності органів влади
Нормативно-правове забезпечення електронного урядування.
Диджиталізація.
Змістовний модуль 2. Електронна демократія.
Тема 2. Електронна демократія та електронна держава.
Сутність і цілі електронної демократії та її основні складові. Сектори та інструменти е-демократії. Е-участь, е-охоплення, е-включення, е-демократія. Сектори та інструменти електронної демократії.
Електронний парламент: поняття, сутність і мотиви впровадження.
Політичні умови успішного впровадження електронної демократії та електронного урядування.
Зарубіжний досвід розвитку електронної демократії.
Цифрова нерівність в контексті розбудови інформаційного суспільства та розвитку електронного урядування та шляхи її подолання
Тема 3. Державна політика розвитку інформаційного суспільства та електронного урядування в Україні
Основи державної політики розвитку інформаційного суспільства та електронного урядування в Україні.
Нормативно-правове та організаційне забезпечення розвитку е-демократії та е-врядування в Україні.
Диджиталізація та її специфіка в Україні
Змістовний модуль 3. Практика та технології впровадження електронного врядування
Тема 4. Поняття, основні підходи та моделі побудови е-уряду
Поняття е-уряду. Архітектура та елементи е-уряду (портал державних послуг, інфраструктура елктронної ідентифікації та авторизації, системи забезпечення окремих –е-сервісів та е-послуг.
Впровадження е-урядування в Україні.
Вимоги, підходи та організаційно-технічні концепції впровадження електронного уряду. Методологія проектування, впровадження та наповнення компонент електронного уряду на різних рівнях державного управління. Нормативно-правове та організаційне забезпечення впровадження електронного уряду.
Інформаційно-аналітичне забезпечення діяльності органів державного управління і місцевого самоврядування в рамках функціонування інформаційної системи «Електронний уряд». Система національних електронних інформаційних ресурсів. Національний реєстр електронних інформаційних ресурсів. Інформаційна безпека в електронному урядуванні.
Системно-технічні базові служби електронного врядування. Концепція розвитку цифрової економіки та суспільства України. Архітектурні моделі електронного уряду: інтеграція і взаємодія складових електронного державного управління. Сучасні інноваційні підходи, методології та технології в реалізації електронного врядування (Інтернет речей, хмарна інфраструктура, Blockchain, Mobile ID, shareding economy, опрацювання даних великих обсягів (Big Data). Засоби електронної ідентифікації та автентифікації. Проблеми цифрової нерівності в контексті побудови е–уряду. Шляхи подолання цифрової нерівності в Україні та світі.
1 2 3 4 5