МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ О.О. БОГОМОЛЬЦЯ
Кафедра фармакології
“Затверджено”
на методичній нараді кафедри фармакології
завідувач кафедри професор Г.В. Зайченко
(
підпис)“28_” серпня 2023 р.
Протокол №__1___..
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
для аудиторної, позааудиторної та самостійної роботи здобувачів вищої освіти
| Навчальна дисципліна | Фармакологія |
| Модуль № 1 | Медична рецептура. Загальна фармакологія. Лікарські засоби, що впливають на нервову систему та обмін речовин |
| Змістовий модуль № 4 | Лікарські засоби, що впливають на обмін речовин |
| Тема заняття | Водорозчинні та жиророзчинні вітамінні препарати |
| Курс | 3 |
| Факультет | Медичний, ФПЛЗСУ, педіатричний, медико-психологічний |
Київ 2023/2024
Актуальність теми:
При проведенні фармакотерапії багатьох захворювань, в якості методів загального впливу на організм людини, разом з гормонами і ферментами, застосовуються вітамінні препарати – препарати вітамінів, їх синтетичних замінників та ізомерів (вітамерів), а також готові кофактори ферментних систем, які є каталізаторами обмінних біохімічних процесів. Вітамінні препарати нормалізують процеси тканинного метаболізму при захворюваннях серцево-судинної системи, шлунково-кишкового тракту, нервової системи, при травматичних пошкодженнях, запальних захворюваннях та в педіатрії. В даний час накопичено достатню кількість інформації, що дозволяє достовірно стверджувати про існування невітамінних властивостей у вітамінних препаратів і використовувати їх для лікування захворювань, що не пов’язані з дефіцитом вітамінів в організмі людини. Окрім цього треба зазначити, що сучасна вітамінотерапія є досить потужним інструментом не тільки в забезпеченні життєдіяльності хворих пацієнтів, але і в поліпшенні якості життя здорових людини.
Знання фармакологічних властивостей вітамінних препаратів необхідні майбутнім лікарям для адекватної корекції дефіциту того чи іншого вітаміну в організмі пацієнта, що може значно погіршувати прогноз лікування багатьох патологій, а також для правильного вибору серед великої кількості присутніх на сучасному фармацевтичному ринку лікарських засобів, їх дозування, зв’язку з прийомом їжі, тривалості лікування та комбінованого застосування для профілактики та / або лікування певного патологічного стану.
Навчальні цілі:
Знати як:
Пояснити різницю між природними вітамінами та вітамінними препаратами, дати визначення.
Класифікувати вітамінні препарати за біологічною роллю, хімічною будовою та розчинністю.
Узагальнити та проаналізувати фармакологічну характеристику вітамінних препаратів, пояснити їх механізми дії.
Інтерпретувати показання до застосування вітамінних препаратів.
Оцінити співвідношення користь/ризик при застосуванні вітамінних препаратів.
Створювати алгоритм допомоги пацієнтам при можливому отруєнні окремими вітамінними препаратами. Розуміти дію антидотної терапії при цих отруєннях.
Пояснити особливості призначення вітамінних препаратів з метою замісної, стимулювальної та патогенетичної терапії.
Знати групи лікарських засобів, які за умов тривалого застосування приводять до порушення всмоктування, метаболізму або природнього виведення вітамінів.
Особливості сучасних полівітамінних лікарських засобів.
Вміти:
Проводити інформаційний пошук щодо фармакологічної характеристики вітамінних водорозчинних та жиророзчинних лікарських препаратів.
Обґрунтовувати вибір цільового лікарського засобу, його дозування та спосіб призначення з группи вітамінних водорозчинних та жиророзчинних лікарських препаратів.
Виписувати електронні та традиційні рецепти на вітамінних водорозчинних та жиророзчинних лікарських препаратів у різних лікарських формах.
Прогнозувати виникнення небажаних побічних реакцій вітамінних водорозчинних та жиророзчинних лікарських препаратів з метою їх запобігання.
Оцінювати співвідношення користь/ризик при застосуванні вітамінних водорозчинних та жиророзчинних лікарських препаратів.
Аналізувати Лист лікарських призначень та виявляти фармакологічні несумісності, помилки щодо лікарських форм або до, кратності призначення тощо.
3. Базовий рівень підготовки.
| Назви попередніх дисциплін | Отримані навики |
| Латинська мова | Володіти навичками виписування рецептів. Знати медичну термінологію. |
| Нормальна фізіологія | Застосовувати знання класифікації вітамінів жиророзчинних та водорозчинних їх синтетичних замінників та антагоністів. Визначити їх вплив на обмін речовин та функцію виконавчих органів. Визначати походження і фізіологічну роль вітамінів, їх добову потребу. Знати причини розвитку гіпо- та авітамінозів, їх види |
| Патологічна фізіологія. | Розуміти механізми та клінічну картину порушення при гіповітамінозі жиророзчинних (рахіт, остеопорозу, остеомаляція, ксерофтальмія, гемералопія) та водорозчинних (цинга, пелагра, анемія) вітамінів. |
| Біологічна хімія | Описувати хімічну будову жиророзчинних та водорозчинних вітамінних препаратів. Описувати шляхи їх утворення і руйнування. Використовувати знання з класифікації вітамінів за хімічною будовою та розчинністю. |
1 2 3 4 5 6