1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Ім'я файлу: ПРАКТИКУМ.docx
Розширення: docx
Розмір: 977кб.
Дата: 24.10.2022
скачати
Пов'язані файли:
план практ зан для вітчизн 4к. 7с 2021-22.docx
info.doc
Гнійні_захворюв_легенів_та_плеври_тести (1).docx
Ситуаційні_завдання_Кровотечі_травної_системи.docx
задачи полн (4) (2).doc
docsity-tablicya-analizi-krovi.pdf

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

ЗАПОРІЗЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра соціальної медицини, громадського здоров’я, медичного та фармацевтичного права

В. В. Таранов, К.І. Лур`є, В.П. Петрихін,

О.І. Різник, Т.О. Закусилова, І.М. Кремсарь, Г.О.Бухало

СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА.

ГРОМАДСЬКЕ ЗДОРОВ'Я.

Модуль 2

ПРАКТИКУМ

для студентів IV курсів закладів вищої освіти МОЗ України III-IVрівнів акредитації спеціальностей 222 «Медицина», 228 «Педіатрія»

Запоріжжя

2021

УДК 614.2(078.5+076.5)

С 69

Практикум рекомендований до видання Центральною методичною радою Запорізького державного медичного університету (протокол № від 2021 р.).
Рецензенти:

Н. О.Ткаченко – в.о. завідувача кафедри УЕФ ЗДМУ, доктор фарм. наук, доцент.

О. Б.Приходько – завідувач кафедри медичної біології, паразитології та генетики ЗДМУ, доктор біологічних наук, доцент.
Автори:

В. В. Таранов– канд.мед.наук, доцент кафедри соціальної медицини, громадського здоров'я, медичного та фармацевтичного права.

 К.І. Лур’є – канд.мед.наук, доцент кафедри медицини катастроф та військової медицини та нейрохірургії;

Т.О. Закусилова - ст. викладач кафедри соціальної медицини, громадського здоров'я, медичного та фармацевтичного права.

О.І. Різник – канд. мед. наук, доцент кафедри соціальної медицини, громадського здоров’я, медичного та фармацевтичного права.

В.П. Петрихін – ст. викладач кафедри соціальної медицини, громадського здоров'я, медичного та фармацевтичного права.

І.М. Кремсарь – асистент кафедри соціальної медицини, громадського здоров’я, медичного та фармацевтичного права.

Г.О. Бухало – асистент кафедри соціальної медицини, громадського здоров'я, медичного та фармацевтичного права.


С69
Соціальна медицина, громадське здоров'я: практикум для студентів IV курсів закладів вищої освіти МОЗ України III-IV рівнів акредитації спеціальностей 222 «Медицина» та 228 «Педіатрія» / В.В. Таранов, К.І. Лур’є, В. П. Петрихін [та ін.]. – Запоріжжя : ЗДМУ, 2021. - 119 с.

В практикумі викладено методику вирішення ситуаційних завдань та опрацювання практичних навичок з соціальної медицини, громадського здоров'я. Для студентів медичних закладів вищоїосвіти III-IV рівнів акредитації.
УДК 614.2(078.5+076.5)


©Колектив авторів, 2021

©Запорізький державний медичний університет 2021

ЗМІСТ

Передмова
4

Навчально-тематичний план дисципліни
6

Тема 1. Методика вивчення та оцінка основних демографічних показників природного руху населення. Аналіз демографічної ситуації. Методика вивчення та оцінка показників малюкової смертності.
9

Тема 2. Методика вивчення та оцінки показників загальної захворюваності.
38

Тема 3. Медико-соціальні аспекти інвалідності. Методика розрахунку та аналіз показників інвалідності.
68

Тема 4. Комплексна оцінка стану здоров`я. Методика обчислення інтегральних показників здоров`я.
83

Тема 5. Промоція здоров`я. Види форми та методи.
90

Тема 6.Методика вивчення і оцінка чинників, що впливають на здоров`я населення.
100

Рекомендована література.
117


Передмова

Місце курсу в навчальному процесі. Вивчення навчальної дисципліни «Соціальна медицина. Громадське здоров`я. Модуль 2» проводиться згідно з програмою, складеною відповідно до освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» напряму «1201 – Медицина» спеціальностей 7.12010001 – «Лікувальна справа», 7.12010002 – «Педіатрія» на підставі типової програми з цієї ж дисципліни, затвердженої МОЗ України 08.06.2018 р.

Метою викладання навчальної дисципліни «Соціальна медицина. Громадське здоров`я» є досягнення кінцевих цілей, що встановлюються у відповідності з ОКХ та ОПП підготовки лікаря стосовно напряму «Медицина».

Основними завданнями (кінцевими цілями) вивчення дисципліни «Соціальна медицина. Громадське здоров`я” є:

  • засвоєння методів визначення, аналізу та оцінки основних показників популяційного здоров’я за окремими критеріями та у взаємозв’язку з чинниками, що на нього впливають;

  • засвоєння закономірностей і особливостей формування популяційного здоров’я;

  • засвоєння принципів розробки заходів задля збереження і зміцнення здоров’я населення та окремих його контингентів;

  • засвоєння теоретичних основ та правових засад системи охорони здоров’я, її функцій та стратегічних напрямів розвитку;

  • засвоєння засад, напрямів, завдань системи громадського здоров’я.

Предметом вивчення навчальної дисципліни є закономірності здоров`я населення.

Міждисциплінарні зв`язки. «Соціальна медицина, громадське здоров’я» як навчальна дисципліна:

  • ґрунтується на вивченні студентами навчальних дисциплін: історії медицини, інформатики, етики, гігієни та екології, епідеміології, соціології та медичної соціології;

  • сприяє формуванню профілактичного напряму діяльності майбутніх лікарів з урахуванням можливого впливу на здоров’я населення чинників різного походження, оцінки ризику при розробці комплексних медико-соціальних заходів у взаємодії з системою громадського здоров’я.

Основні завдання, що стоять перед студентом при вивченні дисципліни, особливості дисципліни. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

  • соціально-економічні та біологічні детермінанти, які впливають на здоров`я населення;

  • стандартні процедури, включаючи сучасні комп`ютерні інформаційні технології, щодо обробки медичної інформації;

  • методику вивчення основних демографічних показників природного руху неселення, показників смертності немовлят;

  • показники загальної захворюваності та захворюваності на найважливіші соціальнозначущі хвороби;

  • медико-соціальні аспекти інвалідності, основні причини інвалідності;

  • принципи і методи пропаганди здорового способу життя, стан здоров`я пацієнта і населення та принципи профілактики;

вміти:

  • розраховувати та оцінювати показники індивідуального та популяційного здоров`я, в динаміці та при співставленні з середньостатистичними даними;

  • розраховувати й оцінювати основні демографічні показники, аналізувати демографічну ситуацію;

  • розраховувати і аналізувати показники загальної захворюваності і захворюваності на основні соціально значущі хвороби;

  • розраховувати й оцінювати основні показники інвалідності;

  • визначати джерело знаходження потрібної інформації, проводити статистичну обробку та аналіз отриманої інформації;

  • оцінювати зв`язок та вплив соціально-економічних та біологічних чинників на здоров`я індивідуума, сім`ї, популяційне здоров`я;

  • оцінити стан здоров`я пацієнтів та населення;

  • організувати пропаганду здорового способу життя, первинну профілактику захворювань та травм серед населення;

  • визначати джерело та місце знаходження потрібної інформації в залежності від її типу;

  • обробляти інформацію та проводити аналіз отриманої інформації.

Особливості дисципліни. На відміну від більшості медичних і перш за все клінічних дисциплін, які мають справу з окремою людиною і її здоров`ям, наш предмет зосереджує свою увагу на соціальних проблемах у медицині, охороні громадського здоров`я та механізмах вирішення означених проблем.

Використані технічні засоби. Електронні інформаційно-комунікаційні засоби.

Навчально-тематичний план дисципліни

Назви тем
Кількість годин

Усього
У тому числі

Лекції
Практ.

заняття
СРС

Тема 1. Громадське здоров`я, функції та послуги.
2
2
-
-

Тема 2. Епіднагляд та оцінка стану здоров’я і благополуччя населення.
4
-
-
4

Тема 3. Здоров’я населення: основні детермінанти.
2
2
-
-

Тема 4. Медико-соціальні проблеми демографічних процесів.
2
2
-
-

Тема 5. Методика вивчення та оцінка основних демографічних показників природного руху населення. Аналіз демографічної ситуації. Методика вивчення та оцінка показників малюкової смертності.
8
-
3
5

Тема 6. Аналіз складу населення за віком, статтю, місцем проживання.
1
-
-
1

Тема 7. Старіння населення. Аналіз показників СОТЖ та демографічного навантаження.
1
-
-
1

Тема 8. Життя як цінність. Ставлення до смерті та помирання як моральна проблема.
1
-
-
1

Тема 9. Методика вивчення та оцінка чинників, що впливають на здоров’я населення.
4
-
3
1

Тема 10. Захворюваність населення як медико-соціальна проблема.
2
2
-
-

Тема 11. Методика вивчення та оцінка показників загальної захворюваності. Методика вивчення та оцінка показників захворюваності на найважливіші соціально значущі захворювання.
8
-
3
5

Тема 12. Методика вивчення та оцінка показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.
1
-
-
1










Тема 13. Методологічні основи дослідження тягаря хвороб. Значення результатів для системи громадського здоров’я.
4
-
-
4

Тема 14. Медико-соціальні аспекти інвалідності. Методика розрахунку та аналіз показників інвалідності.
4
-
3
1

Тема 15. Комплексна оцінка здоров’я населення.
4
-
3
1

Тема 16. Аналіз показників фізичного розвитку.
1
-
-
1

Тема 17. Забезпечення стратегічного керівництва в інтересах здоров’я і благополуччя.
1
-
-
1

Тема 18. Методологія аналізу причин соціальної нерівності щодо здоров’я та його охорони.
4
-
-
4

Тема 19. Екологічне громадське здоров’я. Забезпечення захисту здоров’я населення, у т.ч. безпеки довкілля, праці, харчових продуктів тощо.
1
-
-
1

Тема 20. Надзвичайні ситуації у сфері громадського здоров’я. Біотероризм.
1
-
-
1

Тема 21. Стреси і конфлікти. Механізми захисту людей від дій стресу.
1
-
-
1

Тема 22. Моральні-етичні та правові аспекти втручань в охороні здоров’я.
1
-
-
1

Тема 23. Профілактика та міжсекторальне співробітництво в системі громадського здоров’я.
2
2
-
-

Тема 24. Скринінгові програми раннього виявлення хвороб та чинників ризику.
1
-
-
1

Тема 25. Інформаційно-роз’яснювальна діяльність (адвокація) як складова частина медичної профілактики.
4
-
-
4

Тема 26. Промоція здоров’я. Види, форми та методи.
4
-
3
1

Тема 27. Комунікація та соціальна мобілізація в інтересах здоров’я. Прес-релізи та зв’язок із засобами масової інформації.
4
-
-
4

Тема 28. Інформатизація громадського здоров’я. Медичні інформаційні системи в світі та в Україні.
1
-
-
1

Тема 29. Візуалізація й ефективне представлення даних про здоров’я. Поширення і використання результатів.
1
-
-
1

Підсумковий модульний контроль.
9
-
2
7

Виконання СРС
6
-
-
6

Загальна кількість годин
90
10
20
60



  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

скачати

© Усі права захищені
написати до нас