Ім'я файлу: Науковці.docx
Розширення: docx
Розмір: 21кб.
Дата: 05.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Особливості функціонального отруєння нейлолептичними препаратами
Розширення: docx
Розмір: 21кб.
Дата: 05.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Особливості функціонального отруєння нейлолептичними препаратами
«Науковці, які займаються проблемами підготовки вчителів початкової школи»
| № | ПІБ | Основні ідеї, положення наукового пошуку | Праці, твори |
| 1 | | | |
| 2 | Савченко Олександра Яківна | Відомий вчений в галузі загальної педагогіки та дидактики початкової школи, автор оригінальної педагогічної системи формування та розвитку пізнавальної активності та самостійності школярів. | Є авторкою педагогічної системи формування пізнавальної самостійності молодших школярів. Підготувала 15 докторів і 32 кандидатів наук з педагогіки. |
| 3 | Шапошнікова Ірина Миколаївна | Наукова діяльність лежить у площині дослідження зміни парадигми підготовки вчителів для початкової ланки освіти, їх перепідготовки та підвищення кваліфікації. Серед праць, присвячених дидактиці вищої школи і удосконаленню системи набуття студентами професійних компетенцій, − навчальні посібники, типові навчальні програми, наукові статті тощо. | Автор понад 100 публікацій. Керує роботою міжнародних проектів в НПУ імені М.П. Драгоманова. Захистила дисертацію на тему «Підвищення ефективності підготовки майбутнього вчителя початкової школи до проектування уроку» |
| 4 | Севастюк Мар’яна Степанівна | Кандидат педагогічних наук, доцент Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Систематично бере участь в: - роботі міжнародних, всеукраїнських, регіональних, загальноуніверситетських конференцій, семінарів, тренінгів, форумів, он-лайн марафонів, вебінарів, фестивалів. | Автор понад 50 публікацій із проблем підготовки вчителів початкової школи до професійної діяльності, їх особистісно-професійного розвитку. Відповідальний виконавець науково-дослідної теми «Створення когнітивного онтологічного середовища «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю» Тема дисертаційного дослідження: «Формування прогностичних знань та вмінь у студентів педагогічних факультетів |
| 5 | Ничкало Нелля Григорівна | дійсний член НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України, іноземний член Російської академії освіти, дійсний член Міжнародної академії акмеологічних наук і Міжнародної академіїпедагогічних наук.Вона є відомим фахівцем у галузі освіти дорослих та професійної педагогіки | Нелля Григорівна – автор понад 600 наукових праць, серед яких монографії, посібники, енциклопедії, зокрема:«Професійно-технічна освіта в Україні: проблеми досліджень», «Неперервна професійна освіта як світова тенденція», «Стандартыпрофессионально-техническогообразованияУкраины», «Стандарти професійної освіти і проблеми методологічних і творчих пошуків», «Педагогічна книга майстра виробничого навчання», «Трансформація професійної освіти України», а також на польській мові «Професійна освіта в Польщі та Україні – на тлі перемін» і багато інших наукових праць. |
| 6 | Бондар Віталій Іванович | доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, професор кафедри спеціальної, інклюзивної і здоров’язбережувальної освіти ХНПУ імені Г.С.Сковороди, заслужений працівник освіти України. У колі наукових інтересів: спеціальна педагогіка і психологія, історія теорії і практики професійно-трудового навчання, сучасні проблеми і перспективи розвитку інклюзивного та інтегрованого навчання. | Здобутки ученого становлять понад 260 наукових праць, присвячених різноманітним аспектам навчання і виховання дітей із особливостями психофізичного розвитку. Це монографії, підручники, посібники, наукові статті, опубліковані у вітчизняній і зарубіжній пресі Серед найновіших праць: «Освітня інтеграція учнів з інтелектуальними порушеннями» (2015); «Історія олігофренопедагогіки» (2020); «Українська спеціальна педагогіка в персоналіях» (2021). |