6
Показниками оволодіння необхідним рівнем знань і вмінь з фізичної культури випускника вищого навчального закладу є
•
знання і дотримання основ здорового способу життя;
•
знання основ методики оздоровлення і фізичного удосконалення традиційними і нетрадиційними засобами, методами фізичної культури;
•
знання основ професійної фізичної підготовки й уміння застосовувати
їх на практиці;
•
знання основ фізичного виховання різних верств населення;
•
стійка навичка до щоденних занять фізичними вправами у різноманітних раціональних формах
•
виконання нормативів професійної психофізичної підготовки та ін.
Робоча програма, для допомоги виконання якої призначені ці дидактичні матеріали, укладена на основі СВО ХНАМГ ПНД «Фізичне виховання» (2006 р) і «Управління професійною працездатністю» (2007 р, Навчальної програми для вищих навчальних закладів України ІІІ-IV рівнів акредитації (затверджено наказом МОН України 14. 11. 2003 р. № 757).
2. Загальніположенняорганізаціїнавчальнихзанять
Заняття з курсу Спорт художня гімнастика» в рамках дисциплін
«Фізичне виховання» і «Управління професійною працездатністю» проводяться відповідно до “Вимог з фізичного виховання при визначенні статусу вищих закладів освіти” (додаток 2, пункт 4 “Організація занять із студентами. Для проведення практичних занять студенти розподіляються по навчальних відділеннях (основне, спеціальне і спортивне). Розподіл здійснюється на початку навчального року з урахуванням статі, стану здоров’я, фізичного розвитку, фізичної і спортивної підготовленості, інтересів студентів. В основне навчальне відділення зараховують студентів, віднесених до основної і підготовчої медичних груп, які розподіляються в групи загальної фізичної підготовки (ЗФП), професійної фізичної підготовки (ПФП), управління професійною працездатністю (УПП) і в групи з різних видів спорту.

7
Студентів підготовчої медичної групи доцільно об’єднувати в окремі групи
ЗФП і ПФП.
У спеціальне навчальне відділення зараховують студентів, віднесених за даними медичного обстеження до спеціальної медичної групи. У цьому випадку навчальні групи комплектують за нозологічними ознаками. Студенти, які звільнені за станом здоров’я від практичних занять, виконують розділи навчальної програми з теоретичної і методичної підготовки.
Для студентів, які перенесли гострі захворювання, на кафедрі фізичного виховання або в студентській поліклініці створюють групи фізичної реабілітації і лікувальної фізичної культури. Залікові вимоги для студентів, які віднесені за станом здоров’я до спеціальної медичної групи, розробляються з урахуванням медичних показників і протипоказань.
У спортивне навчальне відділення зараховують студентів основної медичної групи, які мають хороший фізичний розвиток і фізичну підготовленість і бажають поглиблено займатися одним (або декількома) з видів спорту. Кількість і спортивна спеціалізація навчальних груп визначаються кафедрою фізичного виховання з урахуванням матеріальних і кадрових можливостей.
Протягом періоду навчання в Академії студенти основного й спортивного відділень мають право вільного вибору виду спорту і навчальної групи. Перехід з одного відділення в інше відбувається в установленому кафедрою порядку.
Студенти спортивного відділення, які підвищують свою майстерність за межами Академії, можуть бути звільнені від практичних занять з фізичного виховання за умови виконання залікових вимог у встановлені кафедрою строки.
З одного навчального відділення (групи) в інше студенти можуть бути переведені після закінчення навчального року або семестру. Переведення студентів у спеціальне навчальне відділення у зв’язку із хворобою може проводитись в будь-який час навчального року.
Добре підготовлені студенти усіх навчальних відділень з дозволу кафедри фізичного виховання можуть засвоювати програму фізичного виховання за
індивідуальним графіком з використанням навчальних і позанавчальних форм занять. У цьому випадку студент зобов’язаний подати на початку навчального року або семестру індивідуальний графік і програму своїх занять, узгодити їх з

8 куратором навчальної групи, до якої він зарахований і у встановлені терміни виконати всі залікові вимоги навчальної програми.
Згідно з діючими нормативними документами, навчальні заняття з фізичного виховання (аудиторні й самостійні) в навчальних відділеннях проводяться протягом усього періоду навчання у Академії в обсязі не менше 4- х годин на тиждень (за винятком випускного семестру. При цьому достатня кількість годин повинна приділятися насамперед, оволодінню базовим компонентом фізичного виховання. За бажанням студенти можуть обрати для вивчення запропонований кафедрою елективний компонент навчання (форми занять, модулі, блоки, теми. Обсяг навчальних занять у навчальних відділеннях може бути доцільно збільшений з урахуванням фізичної, спортивно-технічної підготовки і бажання студентів за рахунок факультативних форм занять.
Теоретичнапідготовленість студентів перевіряється і оцінюється відповідно до змісту навчальної програми за результатами відповіді студента у формі співбесіди або тестування, написання і захисту реферату, виступу з доповіддю на студентській науковій конференції і т. ін.
Методичнапідготовленість перевіряється і оцінюється за якістю виконаних завдань, що містять практичні дії. Із запланованого розділу методичної підготовки виконують 2 - 3 завдання.
Фізичнапідготовленість перевіряється і оцінюється за результатами виконання тестів і нормативів оцінки фізичної підготовленості студентів.
Спортивно-технічнапідготовленість перевіряється і оцінюється за результатами спортивних змагань з обраного виду спортивної спеціалізації.
Приймання нормативів організується і проводиться згідно з Положенням про державні тести і нормативні оцінки фізичної підготовленості населення
України, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України. Підсумкова оцінка з фізичного виховання виставляється з урахуванням усіх розділів: теоретична підготовленість, методична підготовленість, фізична підготовленість. Якщо по одному із зазначених розділів отримана незадовільна оцінка, то з дисципліни “Фізичне виховання” виставляється загальна оцінка
“незадовільно” (Наказ Міністерства освіти України «Положення про заліки з фізичного виховання»).

9
Навчальний процес з фізичного виховання у Академії здійснюється у таких формах навчальні заняття (теоретичні, методичні, практичні), виконання
індивідуальних завдань, самостійна робота студентів (за завданням викладача), контрольні заходи.
Формипозанавчальних занять з фізичного виховання:
•
заняття у спортивних клубах, фізкультурно-оздоровчих центрах, секціях, групах за інтересами;
•
самостійні заняття фізичними вправами, спортом, туризмом
•
масові оздоровчі, фізкультурні й спортивні заходи,
•
заняття протягом дня із забезпечення працездатності, післяробочого відновлення (рекреації), психорегуляції, корекції.
Основні видипозанавчальнихзанять, що використовуються у процесі фізичного виховання:
•
оздоровче і спортивне тренування, дні й години здоров’я;
•
внутрішні (на першість навчальної групи, курсу, факультету і т.д.) й зовнішні (районні, міські, обласні, регіональні) змагання;
•
ранкова і вечірня зарядка, вступна, профілактична й відновлювальна гімнастика, фізкультурні паузи, фізкультурні хвилинки, мікропаузи, заходи після робочого відновлення, супровідні вправи.
3. Орієнтовнийзмістпрограмикурсу Спорт художнягімнастика»
3. 1. Орієнтовнийрозподілобсягунавчальноїроботистудентаза видаминавчальноїроботи
Мета курсу - сформувати оптимальний рівень професійного здоров’я студенток засобами художньої гімнастики (ХГ).
Завдання вивчення модулів робочої програми:
•
формувати стійкі мотивації у дівчат-студенток до здорового способу життя, систематичних занять фізичною культурою та спортом
•
сформувати систему знань, вмінь, навичок з художньої гімнастики, необхідних для життєдіяльності, навчання, роботи, сімейного фізичного виховання;

10
•
зміцнювати здоров’я дівчат-майбутніх матерів, забезпечити профілактику захворювань;
•
забезпечити набуття необхідних рухових умінь і навичок, необхідних для засвоєння масових розрядів з художньої гімнастики;
•
формувати естетичну, музичну, рухову культуру студенток
•
розвивати творчі здібності, навички лідера-організатора, провідні якості керівника;
•
виконати державні тести на рівні вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик й освітньо-професійних програм спеціаліста відповідного профілю.
Розподілнавчальногочасунарізніформизанять
Назва курсу дисципліни
«Фізичне виховання
» Спр ям о ван іс т
ь курсу Рік на вч ан н
я
Семестр
Обсяг годин
Усього кредитів за семестр
Залік
Усього годин за семестр Форма занять Аудит. Само- стійні Спорт художня гімнастика” за вибором)
С
оц
іа ль но- культу ро ло гі
чн ий
1 1
144 108 36 4, 0
+
2 112 96 16 3, 0
+
2 3
144 108 36 4, 0
+
4 112 96 16 3, 0
+
3 5
112 96 16 3, 0
+
6 90 60 30 2, 5
+
4 7
90 60 30 2, 5
+ Разом
804
624
180
22
Запропонована робоча програма розроблена з урахуванням результатів опублікованих наукових доробок, а також особистих досліджень. Ми виходили з того, що використання форм і видів фізичного виховання студентами повинно забезпечувати фізіологічно необхідний загальний обсяг індивідуальної рухової активності в середньому не менше 8 - 10 годин на тиждень.