Ім'я файлу: Контрольна робота з теми Стильова норма.doc
Розширення: doc
Розмір: 44кб.
Дата: 24.05.2022
скачати
Пов'язані файли:
4.docx

а. омофони;

б. оморфи;

в. омографи;

г. омоформи.

3. У реченні Вовчий слід не слід плутати із слідом собаки виділені слова є:

а. повними омофонами;

б. омографами;

в. омоформами;

г. омофонами.

4. Навмисне зближення паронімів в одному контексті з певною стилістичною настановою називається:

а. паронімізацією;

б. паронією;

в. парономазією;

г. пароніфікацією.

5. У реченні І десь там юрми, натовпи, там люди! вжито:

а. синоніми;

б. пароніми;

в. антоніми;

г. омоніми.

6. До стилістично маркованої лексики не належить:

а. книжна;

б. розмовна;

в. просторічна;

г. літературна.

7. Визначте, яке слово не належить до розмовної лексики:

а. завучка;

б. демократія;

в. корєш;

г. попомерзнути.

8. Якого виду фразеологізмів не існує:

а. зрощення;

б. вислови;

в.словосполучення;

г. єдності.

Середній рівень (правильна відповідь - 2 б.)

9. Доберіть синонімічні фразеологізми:

1. тримати язика за зубами; а. продавати витрішки;

2. ворожити на бобах; б. у рота води набрати;

3. висіти на хвості; в. вилами по воді писати;

4. зуби показувати; г. наступати на п’яти;

Достатній рівень (правильна відповідь – 1 б.)

10. Розкрийте значення поняття «пароніми», наведіть приклади.

11. Визначте,який вид помилок наявний у поданих словосполученнях, виправте їх, запишіть правильний варіант:

Заключати договір; вільна вакансія; на рахунок цього; приводити приклад;прийшло в голову.

Високий рівень (повна, ґрунтовна відповідь – 4 б.)

12. Висловте свої міркування стосовно такого питання: «Які способи мотивації для вас є найдієвішими?» (7-9 речень)

Контрольна робота з теми

«Стильова норма»

Варіант ІІ

Початковий рівень (правильна відповідь - 0,5 б.)

1. Слова, що мають однаковий звуковий склад, але відрізняються значенням називаються:

а. омоніми;

б. синоніми;

в. пароніми;

г. антоніми.

2. Омоніми- це результат розщеплення :

а. однозначних слів;

б. багатозначних слів;

в. антонімічної пари;

г. фразеологічних одиниць.

3. Яких синонімів не буває:

а. побічних;

б. відносних;

в. контекстуальних;

г. абсолютних.

4. У реченні Зненацька зліва нависла злива вжито:

а. омоніми;

б. пароніми;

в. синоніми;

г. антоніми.

5. Не засвоєні українською літературною мовою і не належать до її лексичної системи:

а. жаргонізми;

б. арготизми;

в. варваризми;

г. класицизми.

6. До книжної лексики не належить:

а. концепт;

б. предтеча;

в. фіст;

г. дирекція.

7. До пасивної лексики належать всі групи слів, окрім:

а. жаргонізми;

б. архаїзми;

в. неологізми;

г. історизми.

8. Якого виду фразеологізмів (за походженням) не існує:

а. фольклорні;

б. біблійні;

в. наукові;

г. міфологічні.

Середній рівень (правильна відповідь - 2 б.)

9. Доберіть антонімічну пару:

1. тримати язика за зубами; а. з’їсти собаку;

2. молоко на губах не обсохло; б. шкіра та кістки;

3. грати першу скрипку; в. теревені справляти;

4. кров з молоком; г. пасти задніх;

Достатній рівень (правильна відповідь – 1 б.)

10. Розкрийте значення поняття «варваризми», наведіть 3 приклади.

11. Визначте,який вид помилок наявний у поданих словосполученнях, виправте їх, запишіть правильний варіант:

Люба проблема; оточуюче середовище; ювілейні міроприємства; приймати участь; багаточисельні дзвінки .

Високий рівень (повна, ґрунтовна відповідь – 4 б.)

12. Висловте свої міркування стосовно такого питання: «Чи готова сучасна молодь до навчання із використанням дистанційних технологій?» (7-9 речень)