Підсумкова контрольна робота
із дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)
студента/студентки групи ІПЗ-2
Варіант 2
Розкрийте стисло теоретичне питання: Поняття «комунікативна професіограма фахівця :
Професіограма – це вичерпний опис особливостей певної професії, що розкриває зміст професійної праці, а також вимог, які вона ставить перед людиною.
Важливою складовою діяльності будь-якого фахівця є комунікативна компетенція, яка належить до ключових професійних характеристик. Вона містить три основні компоненти: робота з документами, вміння вести міжособистісний і соціальний діалог, виступати публічно.
З огляду на це можна виокремити низу характеристик, які репрезентуватимуть професійний портрет фахівця:
уміння формувати мету і завдання професійного спілкування;
аналізувати предмет спілкування, організовувати обговорення;
керувати спілкуванням;
послуговуватися етикетними засобами для досягнення комунікативної мети;
уміти проводити бесіду, співбесіду, дискусію, діалог, дебати, перемовини тощо;
уміти аналізувати конфлікти, кризові ситуації, і вирішувати їх;
уміти доводити, обґрунтовувати, спростовувати, відхиляти, оцінювати;
уміти перефразовувати, тезово висловлюватися, володіти навичками вербалізації;
уміти трансформувати усну інформацію в письмову і навпаки;
володіти основними жанрами ділового спілкування (листи, контракт, ділова бесіда, нарада тощо);
бути бездоганно грамотним як в усному, так і в писемному мовленні;
володіти технікою спілкування;
уміти використовувати слово для коректування поведінки співбесідника.
2. Виправте і прокоментуйте мовні помилки у виразах.
Ностальгія за батьківщиною – болісна туга за батьківщиною, або нудьга за батьківщиною;
цілком і повністю підтримуємо – повністю підтримуємо.
3. Прочитайте текст. Визначте його тему, основну думку, стиль. Дайте заголовок. Випишіть декілька термінів – загальнонаукових та вузькоспеціальних. Зредагуйте останнє речення тексту. Запишіть правильний варіант.
Тема: Досягнення Михайла Остроградського в історії світової математичної науки.
Основна думка: Визняння Михайла Остроградського ученим та науковим діячем світового масштабу.
Стиль: публіцистичний стиль.
Заголовок: Талант Михайла Остроградського.
Терміни:
вузькоспеціальні - диференціальне та інтегральне числення, алгебра, теорія чисел, диференціальна геометрія, теорія ймовірностей, математична фізика, варіаційне числення, аналітична механіка, теорія удару, балістика
загальнонаукові - математична ерудиція, сучасне природознавство, математика і механіка
У 2001 році за рішенням ЮНЕСКО міжнародна наукова громадськість відзначала двухсотріччя з дня народження славетного українського математика
4. Визначте тип документа за призначенням. Зредагуйте його.
Тип документа: довідка з місця навчання
Довідка.
Довідку видано у тому що студентка Солов’йова Стела Михайлівна дійсно навчається на 5-у курсі геолого географічному факультеті в Києвському Національному Універсітеті ім. Т. Шевченко.
Ця довідка видана їй для предявлення її по місту вимагання.
Ректор проф. Рижський Г. Е. (підпис)
Відредагований документ:
Київський Національний Університет ім. Т. Шевченко
Дата 00.00.0000р. № хххх
На № хххх від хххххх
Довідка
Солов’йова Стела Михайлівна
Студентка 5 курсу денної форми навчання геолого-географічного факультету, за спеціальністю геолог(?) Київського Національного Університету ім. Т. Шевченко
Довідка видана для пред’явлення за місцем вимоги.
Ректор проф. Рижський Г. Е. (підпис)
5. Напишіть від власного імені заяву на ім'я ректора про надання Вам можливості навчатись за кордоном (в рамках програми академічної мобільності).
Ректору Рівненського державного гуманітарного університету
Декану Шахрайчуку М.І.
Студента II курсу факультету математики та інформатики, група ІПЗ-2
Заява
Прошу направити мене до ______________________ на період _________, у рамках програми академічної мобільності.
По закінченню навчання мною буде подано звіт про його результати. Усі витрати з перебування за кордоном будуть покриті батьками.
Дата написання заяви Підпис,
6. Розкрийте подане висловлювання письмово у формі есе ( 10-12 речень).
А. Мокренко: «Руйнування мови – основи національної культури – це вже не просто вина, а злочин держави перед народом».
Що для кожного з Нас означає слово «мова»? Для когось мова це дар, завдяки якому ми маємо змогу спілкуватися з близькими, з друзями, та й взагалі з людьми. Завдяки мові ми маємо змогу розуміти один одного, передавати найважливішу інформацію про культуру, традиції, життя наших предків. Мова несе мудрість і розум наших предків, які передавали їх через покоління. У нашого народу є дуже багато письменників і поетів, які прославляють нашу мову, показують її велич, мудрість та красу рідного слова. Не дарма люди кажуть: «Поки живе мова, жива нація». І тільки від нас залежить, чи буде наша нація процвітати, чи вона зникне, кане в небуття, як багато інших, не залишивши від себе й сліду.
На сьогоднішній день, я можу сказати, що українська мова – це справжній скарб. Скарб який має багатовікову історію, та народила, завдяки видатним письменникам та поетам (Тарас Шевченко, Іван Франко, Леся Українка, Григорій Сковорода та багато інших), безсмертну класику української літератури. Українська мова недарма названа багатою. Це велике скупчення народної мудрості та дотепності. Вона має величезну кількість фразеологічних зворотів, прислів’їв, художніх засобів: епітетів, метафор, порівнянь тощо. Українська лексика надзвичайно різноманітна. До будь-якого слова можна підібрати безліч синонімів, які відрізнятимуться різними відтінками оповідання. За допомогою мови можна передати найтонші думки та найболючіші переживання.
Отже, українська мова — найцінніший скарб нашого народу. Ми повинні її плекати, берегти від забруднення й деградації і обороняти, бо поки живе українська мова, живе й наша вільна та єдина Україна.