Аналіз зовнішніх факторів, що впливають на результати проведення тактичних навчань з радіотехнічними підрозділами.
На якісну підготовку до проведення тактичного навчання з радіотехнічними підрозділами, а також його результати, як правило впливають деякі зовнішні фактори.
Підготовку до організації планування та проведення тактичних навчань з підпорядкованими підрозділами, командир бригади разом із штабом бригади та начальниками відділів (служб) управління бригади розпочинає під час планування заходів підготовки на наступний навчальний рік. Під час якого визначається тематика та терміни проведення майбутніх тактичних навчань, а також їх фінансовий ресурс, що в свою чергу формує ряд факторів, які мають вплив на результат проведення тактичних навчань з підпорядкованими підрозділами.
В даному розділі розглянемо саме зовнішні фактори, що впливають на результати проведення тактичних навчань з радіотехнічними підрозділами.
У відповідності до вимог, викладених у директивах Генерального штабу Збройних Сил України з організації планування бойової підготовки на новий навчальний рік, тактичні навчання з радіотехнічними підрозділами, плануються виключно в першому півріччі (з лютого по червень включно). В свою чергу тактичне навчання являє собою вищу форму навчання військових частин (підрозділів), важливий етап їх бойового злагодження, підвищення польового вишкілу та готовності до виконання завдань у різних видах бою, умовах обстановки та дій у миротворчих операціях.
Разом з тим, особовий склад більшості підрозділів не засвоївши повний курс індивідуальної та колективної підготовки, відпрацьовує весь спектр питань, що виносяться на тактичне навчання. Це ставить під сумнів результати більшості тактичних навчань, та в деяких випадках, може призвести до формального проведення оцінювання результатів.
Ще один фактор, який виникає під час планування бойової підготовки на новий навчальний рік – це розподіл фінансового ресурсу. Цей фактор впливає на якість планування бойової підготовки в цілому, та безпосередньо планування тактичних навчань з радіотехнічними підрозділами. Отже при отримані Директиви “Про організацію підготовки Збройних Сил України в наступному навчальному році”, як правило одним з додатків є Попередній розподіл видатків загального фонду на виконання заходів підготовки у новому навчальному році. У зазначеному документі визначено орієнтовний розподіл видатків загального фонду на виконання заходів підготовки у видах Збройних Сил України. В свою чергу, Командування Повітряних Сил Збройних Сил України, визначені фінансові ліміти розподіляє за повітряними командуваннями та військовими частинами відповідно. Визначені ліміти для військової частини, ретельно аналізуються та розподіляються по заходам, що заплановані. Як правило видатки розподіляють за напрямками такими як: оплата відрядження на заходи бойової підготовки та придбання пально-мастильних матеріалів. Разом з тим, остаточно, розподіл видатків загального фонду на виконання заходів бойової підготовки затверджується на при кінці січня та доводиться до військ на початку лютого. Остаточні суми видатків, зазвичай відрізняються від попереднього документу, та мають зменшені ліміти видатків загального фонду на виконання заходів бойової підготовки.
Таким чином, командування військових частин змушено корегувати заходи бойової підготовки стосовно повноти виконання заходів, на сам перед колективної підготовки, що в подальшому впливає на якість виконання стандартів колективної підготовки та рівень підготовки в складі підрозділу в цілому. Як підсумок, під час проведення тактичних навчань, деякі елементи, що визначені для практичного оцінювання, відпрацьовуються особовим складом вперше.
Для якісного проведення заходів бойової підготовки, як індивідуальної так і колективної, військові частини та підрозділи радіотехнічних військ потребують удосконалення, а в деяких випадках навіть створення деяких елементів навчальної матеріально-технічної бази, необхідної для відпрацювання питань визначених у стандартах підготовки.
Під час проведення практичних занять в системі індивідуальної підготовки за предметами навчання, такими як стрілецька (вогнева) та інженерна підготовка, захист від зброї масового ураження, фізична та медична підготовка, необхідно використання наявної навчальної матеріально-технічної бази.
Як приклад, для проведення практичних стрільб з особистої зброї, у більшості військових частин та підрозділах радіотехнічних військ відсутні сертифіковані стрільбища або стрілецькі тири (електронні тири). Для проведення занять такого роду, проводяться процедури погодження з командуванням Національної гвардії України або Сухопутних військ щодо використання стрільбищ та тирів підпорядкованих їм військових частин, що розташовані в безпосередній близькості до радіотехнічних підрозділів. В більшості випадків, це призводить до зміни термінів проведення занять, а по де коли навіть до скасування зазначених заходів у зв’язку із завантаженням полігонів.
Так саме як і відсутність стрілецьких тирів та стрільбищ, у більшості радіотехнічних підрозділів відсутні тактичні поля, які мають можливості практичного відпрацювання питань інженерної та медичної підготовки, а також захисту від зброї масового ураження. Відсутність зазначеного елементу навчальної матеріально-технічної бази впливає на практичне відпрацювання нормативів з визначених дисциплін та призводить до вивчення таких нормативів, в кращому випадку, теоретично. В свою чергу це призводить до, знов таки, слабкої підготовки особового складу та недостатнього злагодження під час проведення тактичного навчання, що впливає на результат тактичного навчання.
Також слід зауважити, що удосконалення навчальної матеріально-технічної бази потребує значних фінансових витрат, а за останні роки, попри відпрацювання плану утримання та розвитку Збройних Сил України, кошти на удосконалення та розвиток навчальної матеріально-технічної бази в більшості радіотехнічних підрозділів не надходило.
Стан озброєння та військової техніки
Враховуючи вимоги Доктрини з оцінювання та сертифікації у Збройних Силах України, укомплектованість підрозділів особовим складом стає ще одним фактором, який впливає на підготовку та результати тактичних навчань.
Тактичне навчання з радіотехнічними підрозділами являє собою механізм здійснення оцінювання підрозділу. Під час другого етапу проведення оцінювання, в ході виконання фази 1, одним із заходів, що проводяться є оцінювання показників в тому числі “ПЕРСОНАЛ” який в себе включає рівень укомплектованості особовим складом, його якісна характеристика, а також морально-психологічний стан.
Зазвичай радіотехнічні підрозділи мають вкрай низьку укомплектованість особовим складом, яка оцінюється за визначеним показником як “ОБМЕЖЕНО ГОТОВА”, по де куди навіть й “НЕ ГОТОВА”.