Ім'я файлу: Семінарське_заняття_9_психологія_спілкування_bc358bb706f70e2778c
Розширення: docx
Розмір: 16кб.
Дата: 19.05.2022
скачати
Розширення: docx
Розмір: 16кб.
Дата: 19.05.2022
скачати
1. Загальна характеристика темпераменту.
Темперамент - індивідуальні особливості людини, що виявляються в певній її збудливості, емоційній вразливості, врівноваженості і швидкості перебігу її психічної діяльності.
Темперамент як динамічна характеристика психічної діяльності особистості має свої властивості, які позитивно або негативно впливають на поведінку. Розрізняють такі головні властивості темпераменту:
Сенситивність — міра чутливості до явищ дійсності, що мають стосунок до особистості..
Реактивність — це особливість реагування особистості на різноманітні подразники, що впливає на темп, силу та форму відповіді, а найяскравіше — на емоційну вразливість, і відбивається на ставленні особистості до навколишньої дійсності та до самої себе.
Пластичність виявляється в здатності швидко пристосовуватися до обставин, що постійно змінюються.
Ригідність — особливість, протилежна пластичності, це складність або нездатність перебудовуватися при виконанні завдань, якщо цього вимагають обставини.
Резистентність — міра здатності чинити опір негативним або несприятливим обставинам..
Інтровертність та екстравертність. Спрямованість реакцій та діяльності особистості назовні, на інших — це екстравертність, а на самого себе, на свої внутрішні стани, переживання, уявлення — інтровертність.
2. Характеристика стилів спілкування.
На основі ступеня адекватності засобів і способів спілкування ситуаційним умовам, в яких відбувається взаємодія, виділяють гнучкий, ригідний та перехідний стилі.
Гнучкий стиль характеризується високим рівнем орієнтації в ситуації спілкування адекватного оцінкою інших та самооцінкою, розумінням підтексту спілкування, емоційного стану співбесідника.
Ригідний стиль відрізняє відсутність достатнього аналізу своєї і чужої поведінки, неадекватна оцінка інших і самооцінка, погане володіння собою, нерозуміння підтексту спілкування, відсутність вміння знаходити доцільну форму спілкування для здійснення ефективного впливу на співрозмовника.
Перехідний стиль є проміжним. Для нього характерний вияв певною мірою як одних, так і інших тенденцій, тобто розуміння людей і ситуацій неповне, вплив на інших не завжди ефективний і відповідний ситуації.
3. Рекомендації щодо поліпшення продуктивності спілкування в залежності від темпераменту.
Рекомендації для сангвініків щодо поліпшення процесу спілкування:
навчитися говорити наполовину менше, ніж зазвичай,
більше слухати,
розвивати послідовність і самодисципліну,
уважно спостерігати за подіями,
вчасно зупинятися.
Рекомендації для меланхоліків щодо поліпшення процесу спілкування:
Через емоційної нестійкості в спілкуванні з меланхоліком необхідно бути чуйними,
уникати різких слів.
Рекомендації щодо поліпшення процесу спілкування з дітьми - флегматиками:
Потрібно з наполегливістю використовувати певні настанови та зауваження спрямовані на будь-яку діяльність, при цьому уточнюючи кожну деталь щодо проведення і виконання роботи.
Якщо діти повільні, то не слід їх за це карати, не давати образливих оціночних суджень щодо складу інтелекту, розуму.
Також є позитивним, щодо стимуляції щирості почуттів. Можна заохотити, залучити до цікавої роботи, яка розвиватиме почуття власної гідності, формує віру у власні сили.
Не слід давати демонстративні настанови і доручення, які пов'язані зі швидким ритмом діяльності.
Коли дитина читає художній твір, то необхідно в ігровому варіанті знайомити з почуттями і проявами емоцій, що випливають у життєвих прикладах і ситуаціях. Також потрібно допомагати у заняттях по самовихованню.
Для того щоб формувати в дитині ініціативність, то дорослі повинні проявляти непомітну допомогу у різних життєвих ситуаціях.
Потрібно задіяти дитину в ігри, що допомагають розвивати в неї уяву, мислення.
Рекомендації для холериків щодо поліпшення процесу спілкування:
Бути більш стриманим при відповіді співрозмовнику;
Навчитися слухати точку зору співрозмовник.