Ім'я файлу: 1. Педагогіка як наука, її предмет вивчення. Основні поняття та
Розширення: docx
Розмір: 13кб.
Дата: 16.01.2024
скачати
Пов'язані файли:
ВОДА конспект уроку.docx
Презентація (1).pptx

1. Педагогіка як наука, її предмет вивчення. Основні поняття та галузі педагогіки.

Педагогіка – сукупність теоретичних і прикладних наук, що вивчають процеси навчання, виховання і розвитку особистості.

Термін походить від грецьких слів «pais» («paidos») – дитя і «ago» – веду, виховую, тобто «дітоводіння», «дітоводство».

До ХVІІ століття педагогіка розвивалась у лоні філософії, що була тоді майже всеохоплюючою системою наукових знань. Як особлива наука педагогіка розвивається з 1623 року. У цьому році англійський філософ Френсіс Бекон уперше виділив педагогіку як науку. Чеський педагог Я.А. Коменський у своїй праці «Велика дидактика» удосконалив педагогіку як науку.

Предметом педагогіки є навчально-виховна діяльність, що здійснюється в закладах освіти людьми, уповноваженими на це суспільством.

До основних категорій педагогіки відносимо: освіту, навчання та виховання.

Освіта – процес і результат засвоєння учнями систематизованих знань, умінь і навичок, формування на їх основі наукового світогляду, моральних та інших якостей особистості, розвиток її творчих сил і здібностей.

Навчання – цілеспрямований двохсторонній пізнавальний процес, в ході якого учні опановують знаннями, уміннями, навичками, що є основою формування їх світогляду, переконань та компетентностей.

Виховання – цілеспрямований та організований процес формування особистості.

Доречно зауважити, що основні поняття педагогіки тісно взаємопов’язані між собою.

Також структура сучасної педагогіки відображає зв'язки і відносини, що виникли під час історичного розвитку педагогічних знань. Так, сучасна педагогічна наука об'єднує до двадцяти педагогічних галузей. Їх кількість зростає залежно від суспільних потреб.

Виділяють такі галузі педагогіки, як:

• Загальна педагогіка;

• Дошкільна педагогіка;

• Педагогіка загальноосвітньої школи;

• Педагогіка професійно-технічної освіти;

• Педагогіка вищої школи;

• Спеціальна педагогіка (дефектологія);

• Галузеві педагогіки;

• Історія педагогіки;

• Порівняльна педагогіка;

• Народна педагогіка

Тож, педагогіка вивчає процеси виховання, освіти і навчання лише у властивих їй межах, розглядає у цих процесах тільки педагогічний аспект.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас