МІНІСТЕРСТВО АГЕНСТВО ДО ОСВІТИ
Владивостоцького державного університету
ЕКОНОМІКИ ТА СЕРВІСУ
Інститут журналістики І ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ
Контрольна робота
з дисципліни Психологія політики
Психоаналітичні концепції лідерства
Владивосток 2009
Зміст
Введення
1 Поняття лідерства
1.1 Влада і авторитет лідера
1.2 Лідери 3-х рівнів
2. Політичний лідер та його функції
3. Психологічні особливості лідера
3.1 Я-концепція
3.2 Багаторівнева структура та психологічні риси лідера
4. Індивідуальні стилі та функціональні варіанти
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Політична психологія - це міждисциплінарна наука, створена на стику політичної та соціальної психології. Головне її завдання - аналіз психологічних механізмів політики і вироблення практичних рекомендацій з оптимального здійснення політичної діяльності на всіх рівнях. Головним мотивом і результатом цієї діяльності є узгодження інтересів різних людських груп і окремих індивідів.
Предмет політичної психології в цілому - це політика як особлива людська діяльність, що володіє власною структурою, суб'єктом і спонукальними силами. Якщо розглядати внутрішню структуру, то політика як діяльність розкладається на конкретні дії, а вони в свою чергу, - на окремі операції. Діяльності в цілому відповідає мотив, діям - окремі конкретні цілі, операціям - завдання, дані в певних умовах. Відповідно всій політиці як діяльності відповідає узагальнений мотив управління людською поведінкою (його «оптимізації»). Конкретних дій відповідають певні цілі узгодження інтересів груп чи окремих індивідів. Приватним операціями відповідають окремі акції, від переговорів до війн або повстань. Суб'єктами політики як діяльності можуть виступати окремі індивіди (окремі політики), малі та великі соціальні групи, а також маси. Роль психології в політичній діяльності в різні часи оцінювалася по-різному. В історії існували три основні точки зору на роль психології у вивченні політики як особливої діяльності людей. По-перше, максималістська позиція. Вона проявлялася у різний час, однак найбільш яскравий приклад - праці А. Етціоні у другій половині XX століття. Оскільки політику роблять люди, вважав А. Етціоні, то можливості психології у вивченні політики та вплив на неї «практично безмежні». Це, так би мовити, супер-псіхологізаторскій підхід, якого іноді побоюються навіть самі психологи.
По-друге, позиція мінімалістів. Її прихильники на перше місце ставлять інші, значно більш об'єктивні фактори (соціальні, економічні, та інші) і не надають психологічним факторам практично ніякого значення. Її прихильники намагаються вирішувати всі політичні питання з «позиції сили», використовуючи виключно об'єктивістські аргументи. Однак в дуже багатьох випадках це виявлялося досить поганій політикою. Виникали конфлікти, для врегулювання яких, знову-таки потрібні психологи. Таким чином, спростовувалася точка зору «мінімалістів», але їхні ряди цих пір не зменшуються.
По-третє, був, є і продовжує розвиватися компромісний, синтетичний підхід. Його прихильники, усвідомлюючи і визнаючи серйозну роль психології, однак розуміють, що психологія - лише один з багатьох факторів впливу на політику. Політика є настільки складний феномен суспільного життя, що немає і не може бути якоїсь єдиної науки, яка буде в змозі пояснити всі її аспекти - як, втім, і будь-який інший людської діяльності.
Політична психологія вибудовує об'єкт своєї уваги на чотирьох рівнях, відповідних рівнів соціальної організації суб'єкта політики. Перший рівень - аналіз психології особистості в політиці, як лідерів, так і рядових учасників.
Другий рівень - аналіз психології малої групи, включаючи психологічні механізми дій різного роду елітних груп, фракцій, клік, груп тиску і т.п. До них відносяться формальні і неформальні відносини лідера з найближчим оточенням; психологія взаємин всередині малої групи і її зв'язків із зовнішнім оточенням; психологія прийняття рішень у групі і цілий ряд пов'язаних з цим проблем.
Третій рівень - аналіз психології великих соціальних груп (класи, страти, нації, народності). Тут мова йде про політико-психологічних механізмах великомасштабного тиску великих «груп інтересів» на прийняття політичних рішень типу політичних страйків, етнічних та міжетнічних конфліктів тощо
Четвертий рівень - аналіз психології мас і масових політичних настроїв. Тут аналізуються проблеми масових політичних організацій і рухів. Тут же розташовуються і масові комунікаційні процеси. Найважливіша роль належить масовим психологічним явищам. До цього рівня належить поведінку натовпу, «зібраною» і «незібраною» публіки, масова паніка і агресія, інші прояви так званого «стихійного» поведінки.
1. Поняття лідерства
Процес політичної соціалізації неминуче призводить до своєрідного розшарування індивідів. Одна їх частина стає активними громадянами, інша частина вважає за краще більше пасивне існування. На політично активних громадян тримається держава, існує і розвивається політична система, будується політична організація суспільства. Найактивніші у політичному відношенні громадяни стають керівниками - політичними лідерами суспільства.
Лідерство - одне з прояву влади. Обов'язкова умова лідерства - володіння владою в конкретних формальних і неформальних організаціях різних рівнів і масштабу.
Лідерство - це природний соціально-психологічний процес у групі, побудованої на впливі особистого авторитету індивіда на поведінку членів групи. Поняття лідерства і його концепції виникли вперше в західній соціальній психології на базі емпіричних досліджень малих груп. Багато дослідників вивчали лідерство як соціально-психологічний феномен з різних точок зору, виділяючи той чи інший аспект.Лідер - це елемент впорядкування системи, особистість, здатна об'єднувати людей заради досягнення якої-небудь мети. Це особистість, за якою інші готові визнати, і визнають якості переваги, тобто ті якості, які вселяють віру в нього і спонукають людей визнати його вплив на себе.
1.1 Влада і авторитет лідера
Влада - одне з фундаментальних почав суспільства, всіх його структурних рівнів. Вона існує скрізь, де є стійкі об'єднання людей: у сім'ї, організаціях та установах, в усій державі і міжнародних коаліціях. Влада лідера безпосередньо пов'язана з його авторитетом. Авторитет лідера формується на основі спільної зацікавленості об'єкта і суб'єкта влади і переконаності підлеглих в особливих здібностях лідера. Авторитет - вплив або впливовість індивіда, засновані на займаному ним положенні, соціальному статусі. У рамках соціальної психології співвідноситься з поданням про владу.
Авторитет - це визнання за індивідом права на прийняття рішення в умовах спільної діяльності. У цьому значенні поняття «авторитет» може не збігатися з поняттям «влада». Авторитетом в такому випадку може користуватися індивід, не наділений відповідними повноваженнями, але володіє високим ступенем референтності для оточуючих. Авторитет такого індивіда обумовлений його ідеальною представленістю в очах інших і значимістю її діяльності. Авторитет представляє собою високоценімие якості, якими підлеглі наділяють лідера, і які детермінують їх покора без переконання або загрози покарання. Він грунтується на згоді і означає повагу до особистості лідера, довіри до неї.
1.2 Лідери 3-х рівнів
Згідно із загальноприйнятою точкою зору, в політиці зазвичай розрізняють лідерів трьох рівнів: лідерів малої групи; лідерів громадських рухів, організацій, партій; політичних лідерів.
Лідер малої групи має внутрішньогрупової владою у вигляді авторитету, який формується на основі його особистих якостей, що оцінюються безпосередньо групою, в процесі спільної діяльності. Розрізняють «ділового» лідера, «інтелектуального» і «лідера спілкування». Для першого характерні організаторські здібності, підприємливість, прагматизм. Авторитет другий спирається на вміння вирішувати складні завдання, знаходити нестандартні рішення, виконувати функції «мозкового центру». «Лідеру спілкування» властиві психологічна комфортність, комунікабельність, вміння знімати напруженість всередині групи. Лідер громадського руху, організації, партії - людина, з якою конкретні соціальні верстви (групи) пов'язують можливість задоволення своїх інтересів (не обов'язково адекватно усвідомлювати). Він впливає на громадську думку. Чим менше конкретизовані мета і завдання суспільного руху, тим більш значима діяльність лідера.
Політичний лідер - людина, що діє в системі владних відносин, в якій лідерство представлено у вигляді своєрідних соціальних інститутів (представницьких органів, багатопартійності, впливових громадських організацій), що забезпечують захист і баланс інтересів різних соціальних груп. Особистісні характеристики, що мають принципове значення в першому випадку, істотне в другому, на третьому рівні не надають вирішального впливу на діяльність лідера. Вона здійснюється в рамках зовнішніх регуляторів, властивих певній культурі.
2. Політичний лідер та його функції
Політичне лідерство - це спосіб здійснення влади, заснований на ненасильницької інтеграції соціальної активності різних верств (груп) за допомогою легітимних механізмів навколо висунутою лідером програми вирішення соціальних проблем і завдань суспільного розвитку. Політичний лідер у повному розумінні слова - це голова, формальний і неформальний керівник («вождь») держави, політичної групи (угруповань), суспільно-політичної організації або руху. Зазвичай це провідне обличчя всього політичного процесу, здійснює об'єднання і згуртування політичних сил, що задає напрямок діяльності державним та громадсько-політичним інститутам, масовим політичним рухам. Це людина, що визначає основні особливості політичного курсу.
Політичний лідер визначає чотири основні функції: 1) визначення цілей, 2) забезпечення ведених засобами досягнення цілей, 3) допомога веденим в діях і взаєминах, 4) збереження цілісності спільності. Таким чином, лідер планує, делегує, координує і контролює - тим самим він виконує законодавчу, виконавчу і судову функції для своїх відомих. Основним політико-психологічним властивістю лідера є авторитет - вплив, яким він користується в силу своїх якостей або зобов'язань. Стрижнем політичної психології лідера є політичний «образ» світу, пов'язаний із сильним вольовим прагненням затвердити цей образ у реальності. У структурі цього образу центральне місце займає образ самого себе, уявлення про особистий простір і час, індивідуальні норми і цінності, а також суб'єктивні уявлення про інших людей, об'єкти і явища, ієрархічно збудовані відповідно в їх особистісної значимістю для лідера і досягнення його головного мотиву - реалізації свого образу світу. Відносини лідера з веденими завжди будуються за схемою «домінування - підпорядкування». Психологічне домінування здійснюється за рахунок використання особливих механізмів, серед яких виділяються зараження, навіювання, переконання і наслідування.
3. Психологічні особливості лідера
3.1 «Я»-концепція лідера
Деякі люди мають надзвичайно сильною потребою у владі чи в інших особистісних цінностях, наприклад, повазі, як у засобах компенсації травмованої або неадекватної самооцінки.
Приватні «цінності» або потреби такого роду можуть бути розглянуті як егомотіви, оскільки вони є частина егосістеми особистості. Психологи встановили, що всіх лідерів можна розділити на три групи залежно від самооцінки. Лідер з низькою самооцінкою виявляється більш залежним від інших людей, і таким чином, більш реактивним. Чим нижче самооцінка лідера, тим гірше він реагує на ситуацію, тим вище його реактивність. Він більш чутливий до зворотного зв'язку і змінює свою самооцінку в залежності від схвалення чи несхвалення інших. Лідер з заниженою самооцінкою відчуває постійне невдоволення собою, це і може бути тією силою, що штовхає його на взяття все нових і нових бар'єрів. Він ніби весь час доводить собі, що він чогось вартий, проте взяті бар'єри його вже не радують. І він прагне до нових, щоб знову переконатися у власній значущості. Занижена самооцінка штовхає лідера на «великі» завоювання, несподівані для оточення екстравагантні рішення. Нерідко саме політика для таких лідерів виявляється сферою, де їм вдається самоствердитися, компенсувати занижену самооцінку. Прагнення до влади такого лідера нерідко і є одна з можливих компенсацій її низької самооцінки. Низьку самооцінку можуть становити п'ять суб'єктивних негативних почуттів до себе: це почуття власної меншовартості; почуття моральної неповноцінності, відчуття слабкості; почуття посередності; почуття інтелектуальної неадекватності. Лідер з високою самооцінкою менш залежний від зовнішніх обставин. Він має більш стабільні внутрішні стандарти, на яких засновує свою самооцінку. Лідер з завищеною самооцінкою переоцінює власні якості, нерідко не помічає зовнішньої і внутрішньої реакції на свою поведінку. Він упивається власним успіхом, як би він не був малий, і ставиться до критики як до нападок на нього злобують заздрісників. У нього явно порушена зворотній зв'язок між ним самим і його діяльністю і поведінкою. Лідер з адекватною самооцінкою - найкращий варіант для такої соціальної ролі. Його діяльність і поведінка не мотивуються прагненням до самоствердження. Зворотній зв'язок між наслідками його діяльності і поведінкою і ним самим працює надійно. Такий лідер, як правило, шанобливо і високо оцінює інших лідерів. Він не боїться, що його принизять, обійдуть. Він твердо знає власну самодостатню ціну, вважає себе не гірше інших, з ким йому доводиться взаємодіяти. У спільній діяльності він вибирає стратегію, яка дає йому взаємну вигоду і дозволяє домагатися поставлених цілей оптимальними засобами. Відсутність у нього невротичного компоненту в самооцінці призводить, як правило, за відсутності такого і в його діяльності, і в його поведінці.
Лідер в будь-якій ситуації, за рідкісним винятком, веде себе відповідно до власної Я-Концеція. Поведінка лідера залежить від того, ким і як він себе усвідомлює, як він порівнює себе з тими, з ким він взаємодіє. Цінність і суб'єктивна значимість особистісних якостей та їх відображення в образі Я самооцінці можуть маскуватися дією захисних механізмів. В образі я більш-менш ясно акумулюються сприйняття, думки і почуття лідера по відношенню до самого себе. Його образ Я, як вважають американські дослідники Д. Оффер і Ч. Строзаер, розділений на шість різних частин, що тісно взаємодіють.
Фізичне Я представляє собою думки лідера про стан свого здоров'я і фізичної сили або слабкості. Лідеру належить бути досить здоровим і достатньо фізично сильним, щоб ніщо не перешкоджало його діяльності і відповідному поведінці.
Сексуальне Я, будучи найпотаємнішої частиною особистості лідера, проявляє себе латерально і, тим не менш, досить актуально незалежно від того, є воно вільним і здоровим чи затиснутим і хворим. Відсутність статистичних даних про те, як сексуальна поведінка пов'язано з лідерськими здібностями, не знижує актуальності гіпотези про наявність такого зв'язку.
Сімейний Я - дуже важливий елемент особистості лідера. Добре відомо, як величезний вплив роблять відносини в батьківській родині на поведінку будь-якого дорослої людини, і лідер тут зовсім не виняток. Деякі люди долають ранні травми і конфлікти, інші - немає і, стаючи лідерами, переносять фрустрації зі свого дитинства на своє оточення.
Соціальне Я відображає вельми актуальну здатність індивіда до спільної діяльності з іншими. Чи треба доводити, наскільки це важливо для лідера. Йому вкрай важливо вміти вести переговори і стимулювати своїх соратників і колег до прояву їх кращих якостей.
Психологічне Я становлять подання лідера про свою картину світу, своєму внутрішньому світі, фантазіях і мріях, бажаннях, ілюзіях, страхах. Чи страждає лідер від усвідомлення власних страхів або відноситься до цього спокійно і навіть з гумором, - проявляється в його поведінці, особливо в періоди ослаблення самоконтролю.
Долає конфлікти Я - подання лідера про свою здатність до творчого подолання конфліктів. Як і у звичайних людей, у лідерів немає природженого імунітету від зовнішніх і внутрішніх конфліктів, в тому числі невротичних. Перед лідером стоїть завдання знаходження нових рішень для старих проблем. Він повинен володіти достатніми знаннями і інтелектом, щоб сприймати проблему. Йому важливо бути досить упевненим у самому собі при прийнятті рішень, щоб зуміти передати цю впевненість іншим. Ще один значимий аспект долає конфлікти Я - це усвідомлення лідером своєї здатності долати стреси, пов'язані з цією самою його соціальною роллю. Відомо, що стреси призводять до досить тяжких симптомів, які можуть серйозно обмежити інтелектуальні та поведінкові можливості лідера.
Перераховані складові Я-концепції аж ніяк не вичерпують всієї її сутності. Як і у будь-якого іншого індивіда, складність Я-концепції у лідера може бути різною - від самої низької до високої. Складність Я-концепції пов'язана зі сприйняттям схожості з іншими людьми, і чим складніша Я-концепція, тим більше ймовірність того, що лідер сприйме інформацію від інших. Лідери з високою складністю Я-концепції легше, ніж лідери з низькою складністю Я-концепції, асимілюють як позитивну, так і негативну інформацію і, таким чином, реагують на ситуацію на основі зворотного зв'язку.
3.2 Багаторівнева структура та психологічні риси особистості лідера
Основні особистісно-психологічні риси лідера - це особливості образу самого себе і «психологічного образу» життя як способу структурування психологічного простору особистості, що вимагають і дозволяють регулювати відносини домінування - підпорядкування. Вони виявляються на п'яти рівнях: 1) біологічному, який передбачає аналіз таких факторів, як вік, спадковість, темперамент, стать, стан здоров'я лідера і т.д. Ці якості виступають детермінантами поведінки і визначають деякі особистісні риси. Темперамент, наприклад, надає індивідуальне своєрідність поведінці, вчинкам, позначається на особливостях емоційного вираження поглядів. Вікові характеристики також відіграють роль у прояві різних рис і психічних функцій. Серед біологічних характеристик мають значення і чисто фізичні дані, що визначають витривалість, силу, енергійність, працездатність лідера.
2) Психологічний рівень структури особистості включає, перш за все, розгляд основних психічних функцій і психічних процесів - таких, як воля, емоції, сприйняття, пам'ять, здібності, інтелект, характер лідера і т.д.
3) Соціально-психологічний рівень структури особистості включає такі компоненти, як цілі лідера, колективні їм групові цінності, інтереси, світогляд, мотиви поведінки, звичні для нього норми, що поділяються їм стереотипи, установки, відносини і т.д.
4) Політико-психологічний рівень структури особистості лідера вимагає розгляду особливостей його політичної соціалізації, поділюваних ним політичних цінностей, особливостей його політичного вибору, властивих йому норм і прийнятих ним зразків політичної поведінки і т.д.
5) Соціальний рівень структури особистості відображає загально соціальні позиції і погляди лідера на суспільство і світ в цілому.
4. Індивідуальні стилі та функціональні варіанти
Розуміння феномена лідерства неможливо без аналізу взаємодії лідера і групи. К. Левін, Р. Ліппі та Р. Уайт провели ряд експериментальних досліджень психологічного клімату, створюваного різними стилями лідерства. У результаті вони виділили наступні характеристики трьох основних моделей взаємовідносин лідера з групою: авторитарний, демократичний і попустительский стилі. Основні характеристики діяльності групи при кожному з цих стилів представлені нижче.
Владивостоцького державного університету
ЕКОНОМІКИ ТА СЕРВІСУ
Інститут журналістики І ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ
Контрольна робота
з дисципліни Психологія політики
Психоаналітичні концепції лідерства
Владивосток 2009
Зміст
Введення
1 Поняття лідерства
1.1 Влада і авторитет лідера
1.2 Лідери 3-х рівнів
2. Політичний лідер та його функції
3. Психологічні особливості лідера
3.1 Я-концепція
3.2 Багаторівнева структура та психологічні риси лідера
4. Індивідуальні стилі та функціональні варіанти
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Політична психологія - це міждисциплінарна наука, створена на стику політичної та соціальної психології. Головне її завдання - аналіз психологічних механізмів політики і вироблення практичних рекомендацій з оптимального здійснення політичної діяльності на всіх рівнях. Головним мотивом і результатом цієї діяльності є узгодження інтересів різних людських груп і окремих індивідів.
Предмет політичної психології в цілому - це політика як особлива людська діяльність, що володіє власною структурою, суб'єктом і спонукальними силами. Якщо розглядати внутрішню структуру, то політика як діяльність розкладається на конкретні дії, а вони в свою чергу, - на окремі операції. Діяльності в цілому відповідає мотив, діям - окремі конкретні цілі, операціям - завдання, дані в певних умовах. Відповідно всій політиці як діяльності відповідає узагальнений мотив управління людською поведінкою (його «оптимізації»). Конкретних дій відповідають певні цілі узгодження інтересів груп чи окремих індивідів. Приватним операціями відповідають окремі акції, від переговорів до війн або повстань. Суб'єктами політики як діяльності можуть виступати окремі індивіди (окремі політики), малі та великі соціальні групи, а також маси. Роль психології в політичній діяльності в різні часи оцінювалася по-різному. В історії існували три основні точки зору на роль психології у вивченні політики як особливої діяльності людей. По-перше, максималістська позиція. Вона проявлялася у різний час, однак найбільш яскравий приклад - праці А. Етціоні у другій половині XX століття. Оскільки політику роблять люди, вважав А. Етціоні, то можливості психології у вивченні політики та вплив на неї «практично безмежні». Це, так би мовити, супер-псіхологізаторскій підхід, якого іноді побоюються навіть самі психологи.
По-друге, позиція мінімалістів. Її прихильники на перше місце ставлять інші, значно більш об'єктивні фактори (соціальні, економічні, та інші) і не надають психологічним факторам практично ніякого значення. Її прихильники намагаються вирішувати всі політичні питання з «позиції сили», використовуючи виключно об'єктивістські аргументи. Однак в дуже багатьох випадках це виявлялося досить поганій політикою. Виникали конфлікти, для врегулювання яких, знову-таки потрібні психологи. Таким чином, спростовувалася точка зору «мінімалістів», але їхні ряди цих пір не зменшуються.
По-третє, був, є і продовжує розвиватися компромісний, синтетичний підхід. Його прихильники, усвідомлюючи і визнаючи серйозну роль психології, однак розуміють, що психологія - лише один з багатьох факторів впливу на політику. Політика є настільки складний феномен суспільного життя, що немає і не може бути якоїсь єдиної науки, яка буде в змозі пояснити всі її аспекти - як, втім, і будь-який інший людської діяльності.
Політична психологія вибудовує об'єкт своєї уваги на чотирьох рівнях, відповідних рівнів соціальної організації суб'єкта політики. Перший рівень - аналіз психології особистості в політиці, як лідерів, так і рядових учасників.
Другий рівень - аналіз психології малої групи, включаючи психологічні механізми дій різного роду елітних груп, фракцій, клік, груп тиску і т.п. До них відносяться формальні і неформальні відносини лідера з найближчим оточенням; психологія взаємин всередині малої групи і її зв'язків із зовнішнім оточенням; психологія прийняття рішень у групі і цілий ряд пов'язаних з цим проблем.
Третій рівень - аналіз психології великих соціальних груп (класи, страти, нації, народності). Тут мова йде про політико-психологічних механізмах великомасштабного тиску великих «груп інтересів» на прийняття політичних рішень типу політичних страйків, етнічних та міжетнічних конфліктів тощо
Четвертий рівень - аналіз психології мас і масових політичних настроїв. Тут аналізуються проблеми масових політичних організацій і рухів. Тут же розташовуються і масові комунікаційні процеси. Найважливіша роль належить масовим психологічним явищам. До цього рівня належить поведінку натовпу, «зібраною» і «незібраною» публіки, масова паніка і агресія, інші прояви так званого «стихійного» поведінки.
1. Поняття лідерства
Процес політичної соціалізації неминуче призводить до своєрідного розшарування індивідів. Одна їх частина стає активними громадянами, інша частина вважає за краще більше пасивне існування. На політично активних громадян тримається держава, існує і розвивається політична система, будується політична організація суспільства. Найактивніші у політичному відношенні громадяни стають керівниками - політичними лідерами суспільства.
Лідерство - одне з прояву влади. Обов'язкова умова лідерства - володіння владою в конкретних формальних і неформальних організаціях різних рівнів і масштабу.
Лідерство - це природний соціально-психологічний процес у групі, побудованої на впливі особистого авторитету індивіда на поведінку членів групи. Поняття лідерства і його концепції виникли вперше в західній соціальній психології на базі емпіричних досліджень малих груп. Багато дослідників вивчали лідерство як соціально-психологічний феномен з різних точок зору, виділяючи той чи інший аспект.Лідер - це елемент впорядкування системи, особистість, здатна об'єднувати людей заради досягнення якої-небудь мети. Це особистість, за якою інші готові визнати, і визнають якості переваги, тобто ті якості, які вселяють віру в нього і спонукають людей визнати його вплив на себе.
1.1 Влада і авторитет лідера
Влада - одне з фундаментальних почав суспільства, всіх його структурних рівнів. Вона існує скрізь, де є стійкі об'єднання людей: у сім'ї, організаціях та установах, в усій державі і міжнародних коаліціях. Влада лідера безпосередньо пов'язана з його авторитетом. Авторитет лідера формується на основі спільної зацікавленості об'єкта і суб'єкта влади і переконаності підлеглих в особливих здібностях лідера. Авторитет - вплив або впливовість індивіда, засновані на займаному ним положенні, соціальному статусі. У рамках соціальної психології співвідноситься з поданням про владу.
Авторитет - це визнання за індивідом права на прийняття рішення в умовах спільної діяльності. У цьому значенні поняття «авторитет» може не збігатися з поняттям «влада». Авторитетом в такому випадку може користуватися індивід, не наділений відповідними повноваженнями, але володіє високим ступенем референтності для оточуючих. Авторитет такого індивіда обумовлений його ідеальною представленістю в очах інших і значимістю її діяльності. Авторитет представляє собою високоценімие якості, якими підлеглі наділяють лідера, і які детермінують їх покора без переконання або загрози покарання. Він грунтується на згоді і означає повагу до особистості лідера, довіри до неї.
1.2 Лідери 3-х рівнів
Згідно із загальноприйнятою точкою зору, в політиці зазвичай розрізняють лідерів трьох рівнів: лідерів малої групи; лідерів громадських рухів, організацій, партій; політичних лідерів.
Лідер малої групи має внутрішньогрупової владою у вигляді авторитету, який формується на основі його особистих якостей, що оцінюються безпосередньо групою, в процесі спільної діяльності. Розрізняють «ділового» лідера, «інтелектуального» і «лідера спілкування». Для першого характерні організаторські здібності, підприємливість, прагматизм. Авторитет другий спирається на вміння вирішувати складні завдання, знаходити нестандартні рішення, виконувати функції «мозкового центру». «Лідеру спілкування» властиві психологічна комфортність, комунікабельність, вміння знімати напруженість всередині групи. Лідер громадського руху, організації, партії - людина, з якою конкретні соціальні верстви (групи) пов'язують можливість задоволення своїх інтересів (не обов'язково адекватно усвідомлювати). Він впливає на громадську думку. Чим менше конкретизовані мета і завдання суспільного руху, тим більш значима діяльність лідера.
Політичний лідер - людина, що діє в системі владних відносин, в якій лідерство представлено у вигляді своєрідних соціальних інститутів (представницьких органів, багатопартійності, впливових громадських організацій), що забезпечують захист і баланс інтересів різних соціальних груп. Особистісні характеристики, що мають принципове значення в першому випадку, істотне в другому, на третьому рівні не надають вирішального впливу на діяльність лідера. Вона здійснюється в рамках зовнішніх регуляторів, властивих певній культурі.
2. Політичний лідер та його функції
Політичне лідерство - це спосіб здійснення влади, заснований на ненасильницької інтеграції соціальної активності різних верств (груп) за допомогою легітимних механізмів навколо висунутою лідером програми вирішення соціальних проблем і завдань суспільного розвитку. Політичний лідер у повному розумінні слова - це голова, формальний і неформальний керівник («вождь») держави, політичної групи (угруповань), суспільно-політичної організації або руху. Зазвичай це провідне обличчя всього політичного процесу, здійснює об'єднання і згуртування політичних сил, що задає напрямок діяльності державним та громадсько-політичним інститутам, масовим політичним рухам. Це людина, що визначає основні особливості політичного курсу.
Політичний лідер визначає чотири основні функції: 1) визначення цілей, 2) забезпечення ведених засобами досягнення цілей, 3) допомога веденим в діях і взаєминах, 4) збереження цілісності спільності. Таким чином, лідер планує, делегує, координує і контролює - тим самим він виконує законодавчу, виконавчу і судову функції для своїх відомих. Основним політико-психологічним властивістю лідера є авторитет - вплив, яким він користується в силу своїх якостей або зобов'язань. Стрижнем політичної психології лідера є політичний «образ» світу, пов'язаний із сильним вольовим прагненням затвердити цей образ у реальності. У структурі цього образу центральне місце займає образ самого себе, уявлення про особистий простір і час, індивідуальні норми і цінності, а також суб'єктивні уявлення про інших людей, об'єкти і явища, ієрархічно збудовані відповідно в їх особистісної значимістю для лідера і досягнення його головного мотиву - реалізації свого образу світу. Відносини лідера з веденими завжди будуються за схемою «домінування - підпорядкування». Психологічне домінування здійснюється за рахунок використання особливих механізмів, серед яких виділяються зараження, навіювання, переконання і наслідування.
3. Психологічні особливості лідера
3.1 «Я»-концепція лідера
Деякі люди мають надзвичайно сильною потребою у владі чи в інших особистісних цінностях, наприклад, повазі, як у засобах компенсації травмованої або неадекватної самооцінки.
Приватні «цінності» або потреби такого роду можуть бути розглянуті як егомотіви, оскільки вони є частина егосістеми особистості. Психологи встановили, що всіх лідерів можна розділити на три групи залежно від самооцінки. Лідер з низькою самооцінкою виявляється більш залежним від інших людей, і таким чином, більш реактивним. Чим нижче самооцінка лідера, тим гірше він реагує на ситуацію, тим вище його реактивність. Він більш чутливий до зворотного зв'язку і змінює свою самооцінку в залежності від схвалення чи несхвалення інших. Лідер з заниженою самооцінкою відчуває постійне невдоволення собою, це і може бути тією силою, що штовхає його на взяття все нових і нових бар'єрів. Він ніби весь час доводить собі, що він чогось вартий, проте взяті бар'єри його вже не радують. І він прагне до нових, щоб знову переконатися у власній значущості. Занижена самооцінка штовхає лідера на «великі» завоювання, несподівані для оточення екстравагантні рішення. Нерідко саме політика для таких лідерів виявляється сферою, де їм вдається самоствердитися, компенсувати занижену самооцінку. Прагнення до влади такого лідера нерідко і є одна з можливих компенсацій її низької самооцінки. Низьку самооцінку можуть становити п'ять суб'єктивних негативних почуттів до себе: це почуття власної меншовартості; почуття моральної неповноцінності, відчуття слабкості; почуття посередності; почуття інтелектуальної неадекватності. Лідер з високою самооцінкою менш залежний від зовнішніх обставин. Він має більш стабільні внутрішні стандарти, на яких засновує свою самооцінку. Лідер з завищеною самооцінкою переоцінює власні якості, нерідко не помічає зовнішньої і внутрішньої реакції на свою поведінку. Він упивається власним успіхом, як би він не був малий, і ставиться до критики як до нападок на нього злобують заздрісників. У нього явно порушена зворотній зв'язок між ним самим і його діяльністю і поведінкою. Лідер з адекватною самооцінкою - найкращий варіант для такої соціальної ролі. Його діяльність і поведінка не мотивуються прагненням до самоствердження. Зворотній зв'язок між наслідками його діяльності і поведінкою і ним самим працює надійно. Такий лідер, як правило, шанобливо і високо оцінює інших лідерів. Він не боїться, що його принизять, обійдуть. Він твердо знає власну самодостатню ціну, вважає себе не гірше інших, з ким йому доводиться взаємодіяти. У спільній діяльності він вибирає стратегію, яка дає йому взаємну вигоду і дозволяє домагатися поставлених цілей оптимальними засобами. Відсутність у нього невротичного компоненту в самооцінці призводить, як правило, за відсутності такого і в його діяльності, і в його поведінці.
Лідер в будь-якій ситуації, за рідкісним винятком, веде себе відповідно до власної Я-Концеція. Поведінка лідера залежить від того, ким і як він себе усвідомлює, як він порівнює себе з тими, з ким він взаємодіє. Цінність і суб'єктивна значимість особистісних якостей та їх відображення в образі Я самооцінці можуть маскуватися дією захисних механізмів. В образі я більш-менш ясно акумулюються сприйняття, думки і почуття лідера по відношенню до самого себе. Його образ Я, як вважають американські дослідники Д. Оффер і Ч. Строзаер, розділений на шість різних частин, що тісно взаємодіють.
Фізичне Я представляє собою думки лідера про стан свого здоров'я і фізичної сили або слабкості. Лідеру належить бути досить здоровим і достатньо фізично сильним, щоб ніщо не перешкоджало його діяльності і відповідному поведінці.
Сексуальне Я, будучи найпотаємнішої частиною особистості лідера, проявляє себе латерально і, тим не менш, досить актуально незалежно від того, є воно вільним і здоровим чи затиснутим і хворим. Відсутність статистичних даних про те, як сексуальна поведінка пов'язано з лідерськими здібностями, не знижує актуальності гіпотези про наявність такого зв'язку.
Сімейний Я - дуже важливий елемент особистості лідера. Добре відомо, як величезний вплив роблять відносини в батьківській родині на поведінку будь-якого дорослої людини, і лідер тут зовсім не виняток. Деякі люди долають ранні травми і конфлікти, інші - немає і, стаючи лідерами, переносять фрустрації зі свого дитинства на своє оточення.
Соціальне Я відображає вельми актуальну здатність індивіда до спільної діяльності з іншими. Чи треба доводити, наскільки це важливо для лідера. Йому вкрай важливо вміти вести переговори і стимулювати своїх соратників і колег до прояву їх кращих якостей.
Психологічне Я становлять подання лідера про свою картину світу, своєму внутрішньому світі, фантазіях і мріях, бажаннях, ілюзіях, страхах. Чи страждає лідер від усвідомлення власних страхів або відноситься до цього спокійно і навіть з гумором, - проявляється в його поведінці, особливо в періоди ослаблення самоконтролю.
Долає конфлікти Я - подання лідера про свою здатність до творчого подолання конфліктів. Як і у звичайних людей, у лідерів немає природженого імунітету від зовнішніх і внутрішніх конфліктів, в тому числі невротичних. Перед лідером стоїть завдання знаходження нових рішень для старих проблем. Він повинен володіти достатніми знаннями і інтелектом, щоб сприймати проблему. Йому важливо бути досить упевненим у самому собі при прийнятті рішень, щоб зуміти передати цю впевненість іншим. Ще один значимий аспект долає конфлікти Я - це усвідомлення лідером своєї здатності долати стреси, пов'язані з цією самою його соціальною роллю. Відомо, що стреси призводять до досить тяжких симптомів, які можуть серйозно обмежити інтелектуальні та поведінкові можливості лідера.
Перераховані складові Я-концепції аж ніяк не вичерпують всієї її сутності. Як і у будь-якого іншого індивіда, складність Я-концепції у лідера може бути різною - від самої низької до високої. Складність Я-концепції пов'язана зі сприйняттям схожості з іншими людьми, і чим складніша Я-концепція, тим більше ймовірність того, що лідер сприйме інформацію від інших. Лідери з високою складністю Я-концепції легше, ніж лідери з низькою складністю Я-концепції, асимілюють як позитивну, так і негативну інформацію і, таким чином, реагують на ситуацію на основі зворотного зв'язку.
3.2 Багаторівнева структура та психологічні риси особистості лідера
Основні особистісно-психологічні риси лідера - це особливості образу самого себе і «психологічного образу» життя як способу структурування психологічного простору особистості, що вимагають і дозволяють регулювати відносини домінування - підпорядкування. Вони виявляються на п'яти рівнях: 1) біологічному, який передбачає аналіз таких факторів, як вік, спадковість, темперамент, стать, стан здоров'я лідера і т.д. Ці якості виступають детермінантами поведінки і визначають деякі особистісні риси. Темперамент, наприклад, надає індивідуальне своєрідність поведінці, вчинкам, позначається на особливостях емоційного вираження поглядів. Вікові характеристики також відіграють роль у прояві різних рис і психічних функцій. Серед біологічних характеристик мають значення і чисто фізичні дані, що визначають витривалість, силу, енергійність, працездатність лідера.
2) Психологічний рівень структури особистості включає, перш за все, розгляд основних психічних функцій і психічних процесів - таких, як воля, емоції, сприйняття, пам'ять, здібності, інтелект, характер лідера і т.д.
3) Соціально-психологічний рівень структури особистості включає такі компоненти, як цілі лідера, колективні їм групові цінності, інтереси, світогляд, мотиви поведінки, звичні для нього норми, що поділяються їм стереотипи, установки, відносини і т.д.
4) Політико-психологічний рівень структури особистості лідера вимагає розгляду особливостей його політичної соціалізації, поділюваних ним політичних цінностей, особливостей його політичного вибору, властивих йому норм і прийнятих ним зразків політичної поведінки і т.д.
5) Соціальний рівень структури особистості відображає загально соціальні позиції і погляди лідера на суспільство і світ в цілому.
4. Індивідуальні стилі та функціональні варіанти
Розуміння феномена лідерства неможливо без аналізу взаємодії лідера і групи. К. Левін, Р. Ліппі та Р. Уайт провели ряд експериментальних досліджень психологічного клімату, створюваного різними стилями лідерства. У результаті вони виділили наступні характеристики трьох основних моделей взаємовідносин лідера з групою: авторитарний, демократичний і попустительский стилі. Основні характеристики діяльності групи при кожному з цих стилів представлені нижче.
| Стиль лідерства і характеристики | Авторитарний | Демократичний | Ліберальний |
| Спосіб прийняття рішення Активність відомих і технологія Форма виконання прийнятого рішення і регламентація діяльності кожного члена групи Критика і санкції по відношенню до діяльності кожного члена групи | Детермінується самим лідером Жорстко і повністю підпорядковані лідеру Жорсткий диктат щодо форми виконання рішень та контроль аж до окремого індивіда Лідер має можливість жорсткої критики і дуже суворих санкцій по відношенню до підлеглих; зворотній зв'язок заборонена; ступінь свободи окремого індивіда прагне до нуля; стосунок до члена групи залежить не від результату роботи, а від лідера | Детальне обговорення питання групою, при якому лідер виконує функцію регулятора й коректора Підлеглі володіють достатньою мірою свободи в період обговорення рішення; Після прийняття рішення лідер вселяє 2 або більше альтернативні процедури виконання рішення Члени групи в цілому вільні у виборі форми виконання рішень; демократія всередині групи як спосіб самоорганізації її членів «Об'єктивне» ставлення до діяльності кожного члена групи в залежності від конкретного результату роботи | Анархічний Поліваріативного в процедурному плані, відсутність можливості контролю за виконанням рішень Повне припис лідера |
Висновок
Лідерство - це природний соціально-психологічний процес у групі, побудованої на впливі особистого авторитету індивіда на поведінку членів групи. Авторитет представляє собою високоценімие якості, якими підлеглі наділяють лідера, і які детермінують їх покора без переконання або загрози покарання. Він грунтується на згоді і означає повагу до особистості лідера, довіри до неї.
Згідно із загальноприйнятою точкою зору, в політиці зазвичай розрізняють лідерів трьох рівнів: лідерів малої групи; лідерів громадських рухів, організацій, партій; політичних лідерів. Політичний лідер визначає чотири основні функції:
1) визначення цілей,
2) забезпечення ведених засобами досягнення цілей,
3) допомога веденим в діях і взаєминах,
4) збереження цілісності спільності
Таким чином, лідер планує, делегує, координує і контролює - тим самим він виконує законодавчу, виконавчу і судову функції для своїх відомих. Основні особистісно-психологічні риси лідера - це особливості образу самого себе і «психологічного образу» життя як способу структурування психологічного простору особистості, що вимагають і дозволяють регулювати відносини домінування - підпорядкування. Вони виявляються на п'яти рівнях: біологічному, психологічному, соціально-психологічному, політико-психологічному, соціальному. Виділяють наступні характеристики трьох основних моделей взаємовідносин лідера з групою: авторитарний, демократичний і попустительский стилі.
У результаті експериментів дослідники прийшли до висновку, що авторитарні лідери ефективніше за кількістю виробленої веденими продукції, демократичні - за її якістю й моральному стану відомих. Різні стилі лідерства ведуть до різного клімату в групі. Групи з авторитарним лідером або апатичні, або агресивно налаштовані всередині себе, так як лідер контролював навіть міжособистісні відносини їх членів. Групи з демократичним лідером об'єднувало почуття «ми» і значне єдність. Групи з попустітельскі лідером не мали почуття єдності, не були задоволені роботою, та й продуктивність була низькою. Очевидно, що ні один із стилів в чистому вигляді не може бути рекомендований для підвищення продуктивності праці та ефективності діяльності. Але для задоволеності роботою більше підходить демократичний стиль.
Список використаних джерел
1. Ольшанський Д.В. Політична психологія - СПб.: Пітер, 2002. - 576с.
2. Вебер М. Вибрані твори. - М.: Прогрес, 1990.
3. Милованов Ю.Є. Лідер і вождь: досвід типології. Росія - США: досвід політичного розвитку. - Ростов-на-Дону: Изд-во Фенікс, 1992.
4. Соціальна психологія: Навчальний посібник для вузів / Упоряд.: Мокшанцев Р.І., Мокшанцева А.В. - К.: Сибірська угода; М.: ИНФРА-М, 2001. - 408с.