Ім'я файлу: Тези роботи__Web_Quest.docx
Розширення: docx
Розмір: 21кб.
Дата: 11.11.2022
скачати
Пов'язані файли:
ІНДЗ квіткотерапія.docx
історія хвороби_міома.docx
Абстинентний синдром_лікування.docx
Курсова_робота.docx
Практичне 1 Спец. пед..docx
zrazok_kol._dogovoru__ZDO.doc
ДО ДРУКУ_Звіт_Шмат Анастасія (1).docx
№2-3.docx
Історія пологів.docx
аналіз роботи мо.docx
Гіпертонічна хвороба II стадія.doc
плани сем занять історія укр.docx
Веб-квест_Хмарні сервіси.pdf
19_05_Тези роботи_Петрик .docx
Конспект по статье о головной боли.docx
Інструктаж із правил поведінки у лісі.doc
ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ – ПРО ПРОФЕСІЮ ВЧИТЕЛЯ доповідб на педраду.
Інновації (1).docx
Виховний захід_Прагнемо миру.docx
Самост. робота.docx
Веб-квест.docx
Модуль 1 Психологія карєри.docx

Педагогічні науки

УДК ????

Петрик Л.Ф.

здобувач освіти II (магістерського) рівня

факультету інформаційних технологій і математики

ВНУ імені Лесі Українки

Чепрасова Т.І.

к. п. н., доцент

кафедри загальної математики та методики

навчання. інформатики

ВНУ імені Лесі Українки

ВЕБ-КВЕСТИ В СИСТЕМІ

ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З ІНФОРМАТИКИ
Позакласна робота є одним з вагомих чинників формування особистості учня, його пізнавальної активності, зацікавленості та вмотивованості. Позакласною роботою з інформатики можна вважати цілеспрямовану освітню роботу зі школярами, що спрямована на гармонійний розвиток дітей, задоволення їх інтересів та запитів, виявлення талановитих та обдарованих учнів, створення умов для саморозвитку та самореалізації [1], яку організовують вчителі та органи дитячого самоврядування. Позакласна робота з інформатики може бути реалізована в процесі організації та проведення різних видів позакласних заходів., серед яких можна виокремити: вечори інформатики, різноманітні вікторини, конкурси, гуртки, тижні інформатики тощо [3].

Однією з сучасних технологій, яку можна запровадити у позакласну роботу з інформатики, є квест-технології. Дана методика вчить не лише пізнавати, шукати розв’язки проблем, аналізувати знайдену інформацію, а й сприяє інтелектуальному розвитку школярів. Тому дослідження і використання веб-квестів, їх різновидів та особливостей організації у позакласній роботі з інформатики впливатиме на підвищення інтересу до навчання та формування ключових компетентностей в курсі інформатики. [4].

Веб-квести – це різновид виконання інтелектуальних завдань із застосуванням ресурсів інформаційно-комунікаційних технологій. Існує декілька визначень такого виду позакласної роботи з інформатики як веб-квест. «Веб-квест (WebQuest) в педагогіці – проблемне завдання, проект з використанням інтернет-ресурсів. Освітній веб-квест-сайт в Інтернет, присвячений певній темі і складається з кількох, пов’язаних єдиною сюжетною лінією розділів, насичених посиланнями на інші ресурси Інтернет [2].

Для створення, організації та проведення веб-квестів в системі позакласної роботи з інформатики розглядалися відповідні онлайн-ресурси. Сервіс LearningApps.org (https://learningapps.org/) є конструктором різноманітних інтерактивних вправ. Серед різноманітних шаблонів для створення веб-квестів доречно використовувати шаблон «Сітка додатків». Використання такого шаблону дозволяє поєднати різни види завдання в одну гру, а, використовуючи можливість зворотного зв’язку, при правильному розв’язанні завдання, учень отримує частину коду чи підказку, яка наприкінці гри може слугувати ключем чи кодовим словом. Сервіс Google Sites можна використовувати для створення веб-квестів як різновиду проектної роботи, де на сторінках створеного сайту кожна проектна група розміщує свої виконані пошукові завдання, інтегрує розроблені матеріали з інших сервісів для презентації власних знахідок та розробок. Сервіс від «Всеосвіти» дозволяє безкоштовно створювати навчальні квести із використанням будь-якого із шаблонів. Такий формат роботи дозволяє цікаво та невимушено актуалізувати, закріплювати та перевіряти знання учнів.

Включення в освітній процес веб-квестів як позакласної роботи з інформатики сприяє формуванню позитивного ставлення до інформатики, підвищує мотивацію до навчання, дозволяє розвивати творчий потенціал учнів, що особливо актуально та своєчасно в умовах змішаних та дистанційних форм навчання.

Таким чином, зважаючи на аналіз методичних джерел та власний досвід навчання інформатиці можна сказати, що веб-квести формують ряд ключових компетентностей і допомагають спонукати вивчати новий матеріал, цікавитися новою інформацією наукового змісту, займаючись більш звичними для учнів засобами Інтернет-технологій. Розробка й активне впровадження веб-квестів у позакласній роботі з інформатики є перспективним і актуальним напрямком роботи у закладах загальної середньої освіти.

Список використаних джерел

  1. Базильчук Л. Поняття, становлення і специфіка позакласної роботи в школі. URL: https://goo.su/9EiD

  2. Меленець І.О. Технологія Веб-квест у методичному арсеналі сучасного викладача. Методична розробка. - Коростишів, 2017. – 47 с.

  3. Остапенко Л. П. Веб-квести в системі позакласної роботи з інформатики. URL: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8106

  4. Петрина Ю.О. Формування та розвиток компетентності у використанні інформаційних технологій за допомогою технології «вебквест». URL: https://goo.su/9eIi

скачати

© Усі права захищені
написати до нас