Ім'я файлу: 2009-07-23_полинка_Логопедическая работа с заикающимися дошкольн
Розширення: doc
Розмір: 236кб.
Дата: 25.05.2020
скачати
Пов'язані файли:
Чортківський коледж економіки та підприємництва звіт з проходжен
2_52156868698319111324632436852764808869.pdf
Нарушения речи дизартрия.docx
Розширення: doc
Розмір: 236кб.
Дата: 25.05.2020
скачати
Пов'язані файли:
Чортківський коледж економіки та підприємництва звіт з проходжен
2_52156868698319111324632436852764808869.pdf
Нарушения речи дизартрия.docx
Занятие с использованием мелотерапии
1. Упражнение на координацию движений и слов (под стихотворение С. Маршака «Мяч»). Дети имитируют отбивание мяча об пол на каждую фразу, затем бегут, изображая укатившийся мяч. На последнюю фразу хлопают в ладоши два раза и мимикой изображают огорчение.
2. Упражнение для формирования мышечного тонуса и на координацию движений («Полька», М. Глинки). Дети, стоя врассыпную, играют с воображаемым мячом: то «отбивают» поочередно кистью правой и левой руки «мяч» об пол, то подбрасывают его вверх и ловят.
3. Упражнение для формирования темпа и ритма дыхания и речи (песня «Игра в мяч», муз. М. Красева, сл. С. Вышеславцевой). Дети сначала только слушают песню в исполнении педагога, а затем включаются в пение. Хлопками отмечают сильную долю такта. На последующих занятиях отмечают ритмические и темповые изменения дирижерским жестом, хлопками.
4. Упражнение на выработку коллективного ритма (этюд «Мячики прыгают, покатились», муз. М. Сатулиной). Дети передают в движении ритм музыкального произведения (прыжки на двух ногах – бег – занимают свое место с окончанием мелодии).
5. Релаксация («Волшебные звуки природы», аудиокассета). Дети принимают произвольную удобную для них позу (сидят или лежат) на ковре.
КОМПЛЕКСЫ РИТМИЧЕСКОЙ ГИМНАСТИКИ
Комплекс 1
Цель. Совершенствовать пластику рук, туловища, добиваться легкости, грации и красоты движений, их точного совпадения с музыкой.
Вводная часть
1. Ходьба по кругу с натянутого носка (2 минуты). В кругу на месте на носок – на пятку.
2. Упражнение на расслабление «Уронить голову» (1 минута).
3. Имитационная ходьба «Звери». Под музыку изображать «лошадку», «белочку», «лисичку», «зайчика», «медведя» (3 минуты).
Основная часть
1. "Реверанс" с лентами (под медленный вальс).
И.п. – основная стойка (о.с), ленты в руках. 1 – шаг вправо, ленты в стороны, слегка присесть; 2 – и.п.; 3 – как на счет 1, но влево; 4 – и.п. (шесть раз).
2. И.п. – о.с. 1 – взмах правой рукой с лентой вверх; 2 – опустить руку; 3 -взмах левой рукой вверх; 4 – опустить руку (шесть раз) (в процессе выполнения упражнения голова «следует» за лентой).
3. «Змейка».
И.п. – о.с. 1 – правой рукой сделать змейку поднять руку вверх; 2 – опустить руку; 3 – левой рукой сделать змейку, поднять вверх руку; 4 – опустить ее.
4. И.п. – ноги на ширине плеч. 1,2,3,4 – ленты в прямых руках вперед (мельница); 1, 2,3,4- ленты назад (четыре раза).
5. «К солнышку».
И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены. 1 – полуповорот направо, руки тянуть вверх, левую ногу отвести назад; 2 – и.п.;3 – полуповорот туловища налево, руки тянуть вверх, правую ногу отвести назад; 4 – и.п.
6. «Огонек».
И.п. – о.с, руки опущены. 1,3 – медленно присесть, руки вытянуть вперед, колени в сторону, пятки оторвать от пола; 2,4 – медленно встать, вернуться в и.п. (шесть раз).
7. Качаются деревья.
И.п. – ноги на ширине плеч. 1,3 – руки изображают волны, туловище чуть наклонено (вправо); 2, 4 – то же влево (шесть раз).
8. И.п. – о.с, руки опущены. Медленное вращение на носках три раза в одну сторону, три раза в другую (руки в стороны).
9. «Реверанс»
Дыхательная гимнастика
1. И.п. сидя на полу по-турецки. Сделать сильный вдох через нос, задержать дыхание, медленный спокойный выдох через рот с одновременным наклоном вперед (три раза).
2. И.п. – лежа на полу, ноги вместе. Сильный вдох через нос, надуть живот, задержать дыхание, подтянуть правую ногу, согнутую в колене и сделать медленный спокойный выдох, опуская ногу на пол. Затем то же самое, только левой ногой, а потом двумя ногами одновременно (два раза).
3. И.п. – лежа на полу, опустите руки вдоль туловища. Лежать спокойно, не напрягаясь. Дыхание произвольное.
Упражнения
1. И.п. – стоя на коленях. 1 – сесть на правую ногу, руками обхватить левую; 2 – и.п.; 3 – сесть на левую ношу, руками обхватить правую; 4 – и.п.
2. И.п. – сидя на полу, руки сзади в упоре. Сгибать кончики пальцев на себя – от себя на двух ногах одновременно, затем на одной ноге на себя, на другой – от себя (по 12 раз).
3. И.п. – сидя по-турецки. 1 – перекатиться, развести ноги в стороны и опустить их за голову; 2 – и.п.
4. И.п. – о.с., руки на поясе. Разнообразные виды прыжков и бега.
Заключительная часть
Импровизация. Дети под спокойную музыку изображают снежинки или осенние листья.
Комплекс 2
Цель. Совершенствовать движения рук, головы, туловища, ног, сидя на мячах, умение координировать и соотносить движения с музыкой, ее ритмом, добиваться легкости, точности и красоты движений.
Основная часть
Упражнения на мячах «хопах»
1. И.п. – сидя на мяче, руки на коленях. Медленное покачивание вперед-назад (следить за осанкой) (восемь раз).
2.И.п. – сидя на мяче, руки вдоль туловища. 1 – поднять правое плечо; 2 – опустить; 3 – поднять левое плечо; 4 – опустить (следить за осанкой, голову держать прямо) (восемь раз).
3. И.п. – сидя на мяче, руки вдоль туловища. 1 – поднять левое и правое плечи одновременно; 2 – опустить их; 3,4 – то же (следить за осанкой, подбородок держать прямо) (шесть раз).
4. И.п. – сидя на мяче, руки на поясе, покачиваясь. 1 – правую руку вправо; 2 – левую руку влево; 3 – правую руку положить на левое плечо;
4 – левую руку – на правое плечо; 5 – одновременно две руки в стороны;
6 – руки на пояс (три раза).
1 2 3 4 5