Твори на вільну тему - Роман ю. н. Тинянова пушкін

Що наше життя? -Роман, Що наша смерть? - Туман ... В. Л. Пушкін Тиняновим був задуманий роман про Пушкіна, і його перші частини написані в роки, що передують столітньої річниці загибелі великого поета. Письменник намагався художньо зрозуміти і передати, що значить «Пушкін живий», а не «Пушкин в жизни». Праця поета, подвиг Олександра Сергійовича, то, ніж Пушкін увійшов в історію Росії, її культуру та літературу, - це стало головною темою і предметом художнього зображення в романі. Тема, як можна судити з висловлювань Тинянова і по тих частинах роману, які він встиг написати, повинна була розвиватися у складних і різноманітних напрямках: поет і клас, з якого він вийшов, поет і народ, поет і історія, культура російська і світова; літературна боротьба епохи і місце Пушкіна в цій боротьбі; поет, суспільство, державна влада, витоки та сенс виник між ними непримиренного конфлікту. Роман залишився, на жаль, недописаним. Деякі названі проблеми тільки порушені, інші розроблені широко і докладно. Прагнучи зрозуміти епоху Пушкіна в найважливіших її проявах, Тинянов густо заселив книгу безліччю персонажів з різних соціальних та культурних верств російського суспільства. Вельможі, сановники, державні діячі масштабу Сперанського тут поряд з дрібної чиновницької сошкою, передові діячі російського суспільства - з лютими реакціонерами (Куніцин, Чаадаєв - Аракчеєв, Фотій), Державін зі справедливо забутим другорядними літераторами. Сцени сімейні, приватні, побутові невіддільні в часі від сцен, які змальовують державну, культурну, інтелектуальну життя епохи. І все це підпорядковано головній меті - показати, як у боротьбі суперечливих суспільних сил і тенденцій народжувався й мужнів геніальний художник, на якому грунті виникали великі твори поезії «вольності» в самих різних сенсах цього слова. Завдяки такому підходу вже в перших частинах роману перед читачем постає образ поета, в якому художник і громадянин збагачують один одного; поета, не тільки осягаю-| ного свого часу, але і далеко випереджаючого його. Як і в попередніх своїх книгах: «Кюхля» і «Смерть Вазір-Мухтара»-Тинянов широко використовував документальні матеріали, в тому числі мемуарну літературу, однак при цьому усвідомлював, що вона не завжди настільки достовірна, як видається. У більшості використаних джерел Пушкін «не справжній, а яким хотів здаватися стороннім спостерігачам». Тинянов в процесі роботи виявив нові документи, що змінюють склалося враження про лицейском період життя поета. У зв'язку з докорами читачів про те, що в першій частині книги центральний герой закритий іншими фігурами, Тинянов говорив про специфіку історичного роману, про структурні особливості, що відрізняють його від жанру історичної розповіді. В оповіданні, новелі головний герой повинен бути включений в дію з самого початку; в романі, розрахованому не на один том, такий прийом, коли головний герой не відразу стає одним з діючих осіб, цілком доцільний: «Надалі Пушкін займе в романі те місце , яке обумовлено вже самою назвою твору », - обіцяв автор. У другій частині роману Олександр Сергійович вже виступив на перший план. Третя частина охоплює період 1816-1820-х років. «Це останні роки, зустрічі з Чаадаєв, період ліцейського вільнодумства. Тут Пушкін постає як політичний трибун, показана боротьба реакції з поетом ». Але роман залишився незавершеним, робота обірвалася на третій частині. За поетичному напрузі і художньою силою багато сторінок цієї частини не тільки не поступаються першим двом, але перевершують їх. Тут знайдено новий стиль розповіді: немає тієї грунтовності, деталізації і побутових подробиць, характерних для перших двох частин. Оповідання рухається особливої ​​подачею подій і змін душевного життя героя, а полуіроніческая інтонація, фарбувальна багато сторінок «Дитинства» і «Ліцею», напружена авторська думка і мова ніби зливаються з думкою і мовою героя, набуваючи при цьому схожість з промовою стіховой. «Сьогодні йшло по озеру судно. Чотирикутний товстий, весь у латках, вітром надутий вітрило повільно Шелп озеру в бік Петровського. Так ходили тут суду, ймовірно, і в ті часи, про які він тепер писав. Це зовсім не було казкою. Високо, старою фортецею, старим замком стирчало Тригір'я-ське, несхоже на мирне маєток. Тут Іван Четвертий - він знав про це - зрівняв з землею польську фортецю. Він приїхав сюди негайно, покінчивши з ліцеєм, тому що тут було легке дихання. Він приїхав сюди писати цю поему, про яку гадав, над якою сидів ще в ліцеї. Вже знали, що він пі-щет цю поему, що поема майже готова, що слід незабаром ясдать ... Чого? »Стилістичні відмінності між першими двома і третьої частинами роману пов'язані з характером зображуваних подій, роман починається побутовими сценами, завершується ж високою патетикою розповіді. Роман Ю. М. Тинянова «Пушкін» став новим словом у трактуванні життя генія. На жаль, залишився незавершеним, він все ж таки є одним з кращих художніх біографічних творів про великого поета.