Звіт про проходження практики 7 вступ 7 розділ проблема формування фонетико-фонематичних уявлень у старших дошкільників із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення в науково-методичній літературі 10

1 2 3 4 5 6

Ім'я файлу: 8271 Звіт 26.03.docx
Розширення: docx
Розмір: 82кб.
Дата: 30.03.2021
скачати
Пов'язані файли:
8248 Курсова.docx

ЗМІСТ

ІНДИВІДУАЛЬНА МОВЛЕННЄВА КАРТКА 3

ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ 5

ЗВІТ ПРО ПРОХОДЖЕННЯ ПРАКТИКИ 7

ВСТУП 7

РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ В НАУКОВО-МЕТОДИЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ 10

РОЗДІЛ 2. ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ФФНМ 15

РОЗДІЛ 3. МЕХАНІЗМИ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДОШКІЛЬНИКАМИ ІЗ ФФНМ 36

ВИСНОВКИ 45

ВІДГУК-ХАРАКТЕРИСТИКА КЕРІВНИКА ПРАКТИКИ 47

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА 49

ІНДИВІДУАЛЬНА МОВЛЕННЄВА КАРТКА

Мовленнєва карта розвитку дитини

ФФП, ЗНМ дислалія, дизартрія, афтазія, алалія, туговухість, ринолалія.
Протокол №______ від 25 лютого 2021 року
1.ПІБ: ________________________

2. Дата народження: 21.02.2016 року.

3. Вік на момент обстеження: 5 років.

4. Дитячий заклад: ЗДО (ясла-садок) «Золотий колосок» Києво-Святошинського району Київської області

5. Домашня адреса: ________________________________________

6. Дані про хід розвитку мовлення: мовлення дитини має відхилення, умови виховання позитивні.

7. Стан слуху: добрий.

8. Стан артикуляційного апарату:

Зуби – рідкі;

Губи – нормальні;

Рухи – активні;

Язик – нормальний;

Піднебіння – нормальне;

Прикус – нормальний.

9. Загальна характеристика мовлення:

А) Словниковий запас – активний словник нижче словникової норми;

Б) Оцінка розуміння рівня мовлення – нормальний (інструкцію виконує);

В) Граматична будова, типи речень – прості поширені речення;

Г) Фразове оформлення – фразами;

Д) Склад слова – переставляє та пропускає склади у складних словах.

10. Стан лексичної системи: недостатньо сформовані навички словотворення.

11. Фонетичний слух та звуковий аналіз слова: у стадії формування, повторювання складів (повторення не складних звукових словників, виділення на слух головних, приголосних).

12. Просодичний бік мовлення:

Темп – нормальний;

Голос – тихий, сиплий, згасаючий до кінця фрази, назальний.

Дихання – верхньо – ключичне.

Артикуляція і дихання – нормальна.

Мовлення – скрізь зуби.

Заїкування – відсутнє.
13. Вимова звуків:

Звук	Називання
Звук	Самостійно	Відображено	Ізольовано
С	-
С'	-
З	+
З'	+
Ц	+
Ц'	+
Ш	+
Ж	+
Ч	Ц'	+
Щ	Ш'	+
ДЗ	+
ДЖ		+
Р	В	+
Р'	В'
Л	+
Л'	+
Й	+
Інші звуки

14. Динамічний праксис:

Рухи – точні.

15. Характеристика дитини:

Увага – нестійка;

Працездатність – середня;

Пам'ять – зорова;

Ставлення до дефекту – небайдуже;

Ставлення батьків до мовлення дитини – готові до співпраці.

16. Висновки вчителя – логопеда: ФФНМ – ІІІ р.

1 2 3 4 5 6

скачати