Ім'я файлу: !!! Завдання ПОмз-2.docx
Розширення: docx
Розмір: 16кб.
Дата: 18.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Методичні рекомендації.doc
Розширення: docx
Розмір: 16кб.
Дата: 18.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Методичні рекомендації.doc
Завдання
з дисципліни «Комунікативна педагогіка»
Перегляньте художній фільм режисера Ролана Бикова “Опудало” («Чучело») (1983, СРСР, в головних ролях Крістіна Орбакайте, Юрій Нікулін, Олена Санаєва).
Цей фільм Ви можете переглянути в Інтернеті мовою оригіналу, тобто російською.
Подумайте і запишіть свої роздуми над фільмом.
Зверніть увагу, які проблеми тогочасного суспільства й учнівського колективу порушено у цьому фільмі.
Проаналізуйте проблему цькування (булінгу) в учнівському колективі, з'ясуйте можливі причини, подумайте, якими б могли бути шляхи вирішення цієї проблеми.
Охарактеризуйте позицію директора школи, класного керівника та визначте шляхи вирішення у навчальному закладі.
Зверніть увагу також на образи дівчинки - Лєни Бессольцевої, її дідуся – Миколи Миколайовича Бессольцева, Діми Сомова, Васильєва, інших однокласників Лєни.
Також проаналізуйте стосунки Лєни і Діми, ставлення дідуся до внучки, причини і наслідки (навіть можливі наслідки) конфліктної ситуації.
Опрацюйте книгу Адель Фабер і Елейн Мазліш «Як слухати, щоб діти з нами говорили. Як говорити, щоб діти нас слухали» Розділи: Заохочення до співпраці, Похвала. Замість покарання. Заохочування до самостійності.
Напишіть відгук на цю книгу, проаналізувавши поради авторів з проекцією на власний досвід спілкування,
Цю книгу Ви можете віднайти в Інтернеті.
Опишіть хід і результат педагогічної ситуації, яку вам траплялося спостерігати під час педагогічної практики чи під час вашої педагогічної діяльності і яка б стосувалася одного із видів педагогічного спілкування:
а) учнів між собою,
б) учнів і вчителя. Учителем можете бути і Ви;
в) учнів і їхніх батьків
г) вчителя і батьків його вихованців.
Підготувати питання «Особливості спілкування з дітьми з особливими потребами і їхніми батьками».
Опрацюйте матеріал за питанням «Стилі педагогічного спілкування» і на основі цього створіть збірний «портрет» ідеального вчителя (у відсотковому відношенні стилі), описавши обрані стилі, пояснивши свою відповідь.