Міністерство освіти і наук України
Національний університет
“Львівська політехніка”
Звіт
до лабораторної роботи №1
з дисципліни “Основи програмування”
Виконав: ст. гр. ВП-11
Гук. О.М
Прийняв: викл.
Кустра Н.О.
Львів 2021
Тема: Запис чисел у різних системах числення.
Мета роботи:
1) ознайомитись із правилами формування чисел у позиційних і непозиційних системах числення; 2) навчитись перетворювати числа із десяткового запису в запис у інших системах та навпаки; 3) здобути навики швидкого переходу між двійковою та шістнадцятковою і вісімковою системами числення.
Варіант індивідуальних завдань
| 1) LXV; XCVII; MDXLIII | 2) 25; 637; 2799 | 3) 157; 98,403 |
| 4) 19X3; 28,90X7; 127,31X16 | 5) 101112; 132,78; 1F,2A20 | 6) 10078; 5F4,DA16 |
| 7) 11111012; 10111,01012 | | |
Хід роботи:
Задані в римській системі запису числа перетворити і записати як десяткові;
LXV = 65
XCVII = 97
MDXLIII = 1543
Задані десяткові числа записати в римській системі;
25 = XXV
637 = DCXXXVII
2799 MMDCCIC
Записати двійково-десяткові коди заданих чисел;
157 = (000101010111) 2-10
98.403 = (10011000.010000000011) 2-10
Задані цілі та дійсні десяткові числа перетворити та записати у вказаних системах числення;
19 =(201) 3
28.90 = (40.627) 7
127.31 = (7F.4F5C28) 16
Задані числа, записані в різних системах числення, перевести у десяткову форму;
(10111) 2 = 23
(132.7) 8 = 90.875
(1F,2A) 20 = 35.125
Задане вісімкове та шістнадцяткове число записати в двійковій системі;
(1007) 8 = (001000000111) 2
(5F4.DA) 16 = (010111110100.11011010) 2
Двійкові коди чисел перетворити у відповідні вісімкові та шістнадцяткові значення;
(1111101) 2 = (175) 8 = (7D) 16
(11011.101101) 2 = (33.55) 8 = (1B.B4) 16
Захист лабораторної роботи
132->X 2,X 8,X16,X2-10
Висновок:
У ході даної роботи я ознайомився із правилами формування чисел у позиційних та непозиційних системах числення, навчився перетворювати різні числа із десяткового запису та навпаки. Також я навчився переходити між двійковою та шістнадцятковою і вісімковою системами числення.