Учебник нового века а. Г. Маклаков общая психология

Cерия
УЧЕБНИК НОВОГО ВЕКА
А. Г. МАКЛАКОВ
ОБЩАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
Рекомендовано учебно-методическим Советом по базовому психологическому образованию в качестве учебного пособия для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин
ПИТЕР
Санкт-Петербург
Москва • Харьков • Минск
2001
Маклаков Анатолий Геннадьевич
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Серия «Учебник нового века»
Главный редактор
Заведующий психологической редакцией
Заместитель заведующего редакцией
Редактор
Художник обложки
Подготовка иллюстраций
Корректоры
Оригинал-макет подготовила
В. Усманов
А.Зайцев
Н. Мигаловская
С. Комаров
В. Королева
Т. Крутихина, В. Кучукбаев Я.
Баталова, Н. Викторова Ж.
Григорьева
ББК 88.3я7 УДК 159.9(075)
Маклаков А. Г.
М15 Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — 592 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»)
ISВN 5-272-00062-5
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учеб - ному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагоги- ческой науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные про- цессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные осо- бенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно- библиографическим аппаратом.
Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психологии и высших педагогических учебных заведений.
© А. Г. Маклаков, 2000
© Издательский дом «Питер», 2001
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
15ВМ 5-272-00062-5
ЗАО «Питер Бук». 196105, Санкт-Петербург, ул. Благодатная, 67. Лицензия ИД № 01940 от
05.06.00. Налоговая льгота - общероссийский классификатор продукции ОК 005-93, том 2;
953000 - книги и брошюры.
Подписано в печать 25.06.01. Формат 70х 100'/^. Усл. п. л. 47,73. Доп. тираж 7000 экз. Заказ № 976. Отпечатано с фотоформ в ФГУП «Печатный двор» им. А. М. Горького Министерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. 197110, Санкт-Петербург,
Чкаловский пр., 15.

КРАТКОЕ ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть I. Введение в общую психологию
Глава 1. Предмет психологии, ее задачи и методы
Глава 2. Психология в структуре современных наук
Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции
Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека
Глава 5. Психологическая теория деятельности
Глава 6. Неосознаваемые психические процессы
Часть 2. Психические процессы
Глава 7. Ощущение
Глава 8. Восприятие
Глава 9. Представление
Глава 10. Память
Глава 11. Воображение
Глава 12. Мышление
Глава 13. Речь
Глава 14. Внимание
Глава 15. Воля
Глава 16. Эмоции
Глава 17 Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью
Часть 3. Психические состояния и их регуляция
Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма
Глава 19. Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний
Часть 4. Психические свойства личности
Глава 20. Личность
Глава 21. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию личности
Глава 22. Направленность и мотивы деятельности личности
Глава 23. Способности
Глава 24. Темперамент
Глава 25. Характер
11 12 38 70 88 122 149 163 164 200 234 247 283 298 333 354 373 392 416 437 438 456 469 470 490 511 535 553 567
ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть I. Введение в общую психологию .......................………………….......…........ 11
Глава 1. Предмет психологии, ее задачи и методы ......………………......................... 12 1.1. Методологические основы изучения человека .....……………................ 12 1.2. Науки о человеке и человечестве .........…………………........................... 16 1.3. Психология как наука .....................………………………......................... 22 1.4. Основные методы психологических исследований ........………….......... 26
Контрольные вопросы ...........................………………………….................. 36
Рекомендуемая литература ...............................………………………......... 37

Глава 2. Психология в структуре современных наук ......………………...................... 38 2.1. Представления античных и средневековых философов о душе и сознании ............…………………………...................................... 38 2.2. Метод интроспекции и проблема самонаблюдения ...........…………........ 45 2.3. Бихевиоризм как наука о поведении ....................…………………............ 49 2.4. Становление отечественной психологии ...........……………….................. 53 2.5. Взаимосвязь психологии и современных наук ..........……………............. 56 2.6. Основные отрасли психологии ......................………………………............ 62
Контрольные вопросы ..................................……………………………......... 68
Рекомендуемая литература ..........................………………………......…........ 69
Глава 3. Понятие о психике и ее эволюции ...................…………………….........…........ 70 3.1. Понятие о психике ...................................……………………………..…........ 70 3.2. Развитие психики животных ..............………………………..............…........ 76
Контрольные вопросы ..................................………………………………………..…........ 86
Рекомендуемая литература .............................…………………………………….….......... 86
Глава 4. Происхождение и развитие сознания человека .................…………………....... 88 4.1. Понятие о сознании ......................................……………………………......... 88 4.2. Культурно-историческая концепция развития психики человека ………..... 95 4.3. Развитие психики человека ......................................………………………….. 98 4.4. Физиологические основы психики человека ...............…………………........ 105
Контрольные вопросы ......................................……………………………....... 120
Рекомендуемая литература ................................…………………………......... 120
Глава 5. Психологическая теория деятельности .........................……………………........ 122 5.1. Общая психологическая характеристика деятельности ....……………......... 122 5.2. Основные понятия психологической теории деятельности.
Операционно-технические аспекты деятельности ……………………...... 125
5.3. Теория деятельности и предмет психологии ...........…………………............ 130 5.4. Физиология движений и физиология активности ........………………........... 135
Контрольные вопросы ...............................…………………………............... 147
Рекомендуемая литература ......................……………………….................... 147
Глава 6. Неосознаваемые психические процессы .............…………………….................. 149 6.1. Общая характеристика проблемы неосознаваемых психических процессов ..............................…………………………................ 149 6.2. Неосознаваемые побудители сознательных действий ..................................…………………………............ 156 6.3. «Надсознательные» процессы .......………………………............................... 159
Контрольные вопросы ...................…………………………........................... 161
Рекомендуемая литература .............…………………………......................... 162
Часть 2. Психические процессы ..........………………………….............................…...... 163
Глава 7. Ощущение ....................................…………………………………........................ 164 7.1. Общее понятие об ощущении ............................………………………........... 164 7.2. Виды ощущений...................................……………………………….............. 169 7.3. Основные свойства и характеристики ощущений ............………………...... 173 7.4. Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений ........………………....... 180 7.5. Развитие ощущений ...................……………………………............................ 183 7.6. Характеристика основных видов ощущений ...........…………………............ 184
Контрольные вопросы ......................……………………………....................... 198
Рекомендуемая литература .............…………………………............................ 199
Глава 8. Восприятие ..........................................…………………………………................. 200 8.1. Общая характеристика восприятия ...................……………………............... 200 8.2. Физиологические основы восприятия .................……………………............ 202 8.3. Основные свойства и виды восприятия ............……………………............... 207 8.4. Индивидуальные различия в восприятии и его развитие у детей ...................................……………………………......... 213

8.5. Предмет и фон в восприятии .....................…………………………................ 216 8.6. Взаимоотношение целого и части в восприятии ........………………............ 218 8.7. Восприятие пространства ...................................…………………………...... 222 8.8. Восприятие движения и времени ..........……………………..............….......... 229
Контрольные вопросы ........................……………………………..................... 232
Рекомендуемая литература ............................…………………………............. 233
Глава 9. Представление ..........................................……………………………….............. 234 9.1. Определение представления и его основные характеристики …………....... 234 9.2. Виды представлений ......................……………………………........................ 238 9.3. Индивидуальные особенности представления и его развитие ………...........242 9.4. Первичные образы памяти и персеверирующие образы ......…………......... 245
Контрольные вопросы .............……………………………................................ 246
Рекомендуемая литература ............................…………………………............. 246
Глава 10. Память .......................................…………………………………......................... 247 10.1. Определение и общая характеристика памяти ......………………............... 247 10.2. Основные виды памяти ..................................…………………………......... 255 10.3. Основные процессы и механизмы памяти ..........…………………............... 261 10.4. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие .......……………....... 275
Контрольные вопросы ..............……………………………............................. 281
Рекомендуемая литература ...........................…………………………............ 282
Глава 11. Воображение .............................................………………………………............. 283 11.1. Общая характеристика воображения и его роль в психической деятельности ..........................………………………............... 283 11.2. Виды воображения ...................…………………………….............…........... 286 11.3. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы ...............................…………………………............ 290 11.4. Индивидуальные особенности воображения и его развитие ...………….....292 11.5. Воображение и творчество ................…………………………...................... 294
Контрольные вопросы .......................………………………..................... 296
Рекомендуемая литература...............……………………......................... 296
Глава 12. Мышление ..................................………………………………...............…....... 298 12.1. Природа и основные виды мышления ......………………..............….... 298 12.2. Основные формы мышления .........…………………................…............304 12.3. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию мышления ......................................... 309 12.4. Основные виды умственных операций ...............……………….............. 316 12.5. Решение сложных мыслительных задач и творческое мышление ............................................ 321 12.6. Развитие мышления ...............…………………………............................. 325
Контрольные вопросы ........................…………………………................... 331
Рекомендуемая литература ..............………………………......................... 331
Глава 13. Речь ........................................................……………………………………...........333 13.1. Общая характеристика речи ..........……………………..............................333 13.2. Физиологические основы речи ........…………………….......................... 336 13.3. Теоретические проблемы возникновения речи ......…………….............. 340 13.4. Основные виды речи ...................................………………………............ 344 13.5. Развитие речи у ребенка .....……………………….................................... 348
Контрольные вопросы ...........................……………………....................... 353
Рекомендуемая литература ......................................…………………........ 353
Глава 14. Внимание ........................................………………………………....................... 354 14.1. Понятие внимания ..................................………………………............... 354 14.2. Основные виды внимания ....................................……………………..... 363 14.3. Основные характеристики свойств внимания .........……………............ 366 14.4. Развитие внимания ..................................…………………………........... 370
Контрольные вопросы ..............................…………………………............. 372
Рекомендуемая литература.............................……………………….......... 372

Глава 15. Воля .......................................................…………………………………............. 373 15.1. Общая характеристика волевых действий ................………………........373 15.2. Основные психологические теории воли.........………………................ 376 15.3. Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий......................………………………........................... 379 15.4. Структура волевого действия .......................……………………............. 383 15.5. Волевые качества человека и их развитие ............…………….......….... 387
Контрольные вопросы .............................………………………….............. 391
Рекомендуемая литература.................………………………...................... 391
Глава 16. Эмоции ......................................................………………………………….......... 392 16.1. Виды эмоций и их общая характеристика......………………...................392 16.2. Физиологические основы и психологические теории эмоций ..……......400 16.3. Развитие эмоций и их значение в жизни человека ..…………................ 408
Контрольные вопросы .......................................………………………….... 414
Рекомендуемая литература ...........………………………….........................415
Глава 17. Психические процессы как структурные элементы управления психической деятельностью .............................………………………..............416 17.1. Психические процессы с точки зрения кибернетической науки ..................................………………………......... 416 17.2. Теория сигналов и психические процессы .....…………………................. 423 17.3. Информационная структура нервных процессов и психические образы ................................………………………….............. 428
Контрольные вопросы............................……………………………............... 435
Рекомендуемая литература ......................…………………………................. 435
Часть 3. Психические состояния и их регуляция .......……………………................... 437
Глава 18. Адаптация человека и функциональное состояние организма ......………....... 438 18.1. Общее понятие об адаптации человека ..................………………….......... 438 18.2. Общее представление о функциональномсостоянии организма ..............................................………………………………….......... 442 18.3. Общая характеристика состояний организма и психики .....…………....... 448
Контрольные вопросы .......................…………………………….................... 455
Рекомендуемая литература...............................…………………………....... .455
Глава 19. Эмоциональный стресс и регуляция эмоциональных состояний ..………....... 456 19.1. Понятие об эмоциональном стрессе ................……………………..............456 19.2. Регуляция эмоциональных состояний ..........………………….................... 462
Контрольные вопросы.........................…………………………….................. 468
Рекомендуемая литература .............................………………………….......... 468
Часть 4. Психические свойства личности …....…………………………......................... 469
Глава 20. Личность .......................................………………………………….......................470 20.1. Общее понятие о личности ...............................……………………….......... 470 20.2. Взаимосвязь социального и биологического в личности .....…………....... 472 20.3. Формирование и развитие личности ..........................…………………….... 481
Контрольные вопросы .....................................……………………………...... 489
Рекомендуемая литература....................…………………………................... 489
Глава 21. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию личности................……………………….............................. 490
21.1. Теории личности..............................…………………………….....................490 21.2. Методология экспериментальных исследований личности ....………….....503
Контрольные вопросы ...................……………………………........................ 510
Рекомендуемая литература.........................…………………………................510
Глава 22. Направленность и мотивы деятельности личности ..........………………...........511 22.1. Понятие о направленности личности.
и мотивации деятельности ...........................……………………………...........511 22.2. Психологические теории мотивации ............……………………..................517

22.3. Основные закономерности развития мотивационной сферы ………......... 524 22.4. Мотивированное поведение как характеристика личности ...…………..... 528
Контрольные вопросы........................……………………………................... 534
Рекомендуемая литература ..........…......................………………………….... 534
Глава 23. Способности .......................................……………………………….................... 535 23.1. Общая характеристика способностей человека............………………....... 535 23.2. Уровни развития способностей и индивидуальные различия...…………..539 23.3. Природа человеческих способностей .................…………………….......... 545 23.4. Развитие способностей .................................………………………….......... 548
Контрольные вопросы .............................……………………………..............551
Рекомендуемая литература .............................………………………….......... 551