Содержание
Введение……………………………………………………………………………... 3
1. Анализ теоретических подходов к изучению самопрезентации личности…… 4
2. Основные виды и формы самопрезентации…………………………………….. 6
3. Особенности самопрезентации в социальных сетях…………………………… 9
Заключение…………………………………………………………………………... 11
Список использованной литературы………………………………………………. 12
Введение
Современный мир в последние десятилетия охвачен «информационно-коммуникационной лихорадкой», которая проникла во все сферы жизни человека и все больше влияет на его поведение. Внимание людей приковано к сети Интернет, а особенно к социальным сетям, которые созданы специально для того, чтобы упростить межличностные коммуникации и обмен информацией. Социальные сети также активно используются на рынке труда, став в последнее время одним из наиболее значимых источников информации для работодателей. По этой причине для большинства людей остро стоит вопрос самопрезентации, то есть отражение информации о себе, своих компетенциях и достижениях с помощью разнообразных информационно-коммуникационных средств.
Современные научные представления о феномене самопрезентации личности и его психологических аспектах представлен в работах зарубежных авторов: Андерсона, И. Гоффмана, И. Джонса, Б. Куигли, Ч. Кули, С. Ли, Дж. Г. Мида, Т. Питтмана, М. Риеса, Дж. Тедеши и А. Шутца. Проблему психологических особенностей самопрезентации личности в социальной среде исследовали также отечественные ученые, такие как Е. М. Бакушина, А. Е. Жичкина, А. Н. Капустюк, Т. А. Курбак, А. Г. Шишкова.
Цель настоящей работы – проанализировать сущность и содержание понятия «самропрезентация личности», а также определить ее основные виды. Для достижения поставленной цели в работе решены следующие задачи:
выполнен анализ теоретических подходов к социально-психологическим исследованиям сущности и содержания понятия «самопрезентация личности»;
рассмотрены основные виды самопрезентации;
установлены особенности самопрезентации личности в социальных сетях.
Объектом исследования в работе являются сущность и содержание понятия «самопрезентация личности». Предмет исследования – факторы, влияющие на выбор способа и форм самопрезентации.
1. Анализ теоретических подходов к изучению самопрезентации личности
Любой человек, осознавая это или нет, определенным образом представляет себя другим людям, находящимся в его близком окружении, а те, в свою очередь, формируют о нем определенное впечатление на основе поступающей к ним информации.
Ряд ученых-психологов (Б. Шленкер, М. Вейголд, М. Лири, Р. Ковальськи и др.) считают, что самопрезентация - это, в первую очередь, средство подтверждения собственного «Я» и поддержания самооценки. В зависимости от ситуации активный субъект осуществляет осознаваемую или неосознаваемую им самопрезентацию, чтобы самоутвердиться в сообществе других субъектов (коллективе, компании, группе и т.п.).
Кроме понятия «самопрезентация» (по-английски self-presentation), которое чаще всего употребляется в отечественной науке, также используются такие термины как «самоподача» и «самопредъявление» [4, с. 15].
Феномен самопрезентации личности изучают в рамках многих научных дисциплин. Авторы по-разному трактуют ее роль и значение для человека. Например, И. Гофман определяет самопрезентацию как средство организации взаимодействия с другими людьми для достижения собственных целей [16, с. 75]; А. А. Бодалев отмечает, что самопрезентация определенным образом влияние на отношение окружающих к личности; Дж. Тедеши и М. Риес определяют ее как умышленное, осознанное поведение, цель которого заключается в создании необходимого впечатление о себе [2, c. 220] С точки зрения М. Лири и Р. Ковальски самопрезентация - это средство подтверждения собственного «Я» и самооценки [9, с. 34; 7, с. 248].
Наиболее известным и активным исследователем в области самопрезентации принято считать американского социолога И. Гофмана [16, с. 75]. Его работа «Представление себя другим в повседневной жизни», написанная в 1959 г., в течение многих лет была методической основной для большинства исследователей феномена самопрезентации.
Теория И. Гофмана направлена на изучение социального взаимодействия и управления создаваемым в этом взаимодействии впечатлением [3, с. 23]. Используя концепцию «социальной драматургии», автор описал межличностное поведение как спектакль. Гофман отмечал, что в этом спектакле мы узнаем не только друг друга, но и находим самих себя. Образ, в котором мы предстаем, и роль, которую играем, скрывают маску нашей индивидуальности. Выбирая определенную маску, мы учитываем особенности своего «Я», чтобы эта маска наилучшим образом описала наш желаемый образ. Гофман указывал на то, что у личности существует два «Я»: первое «Я» для себя и второе «Я» для других. Именно второе «Я» подчинено целям, которые человек преследует во взаимодействии с другими людьми. Со временем Гофман выделил еще третье «Я», которое проявляется в экстремальных ситуациях. Это «Я» он назвал «чистым» или «естественным», поскольку оно не подвержено влиянию никаких искусственных целей создать какое-то впечатление.
В своей работе «Face-work» (1955) И. Гофман утверждает, что главными в самопрезентации личности выступают стратегии сохранения и поддержания своего «лица». Данные стратегии включают приемы формирования у окружающих положительного впечатления о себе и коррекцию собственного поведения [4, с. 18]. В жизни психологические усилия, которые человек предпринимает при общении, направлены на установление и сохранение взаимодействия с окружающими его людьми. При этом его «лицо» (face), характеризуемое явными действиями, поступками и поведением, является образом собственного «Я» только частично. Оно (face) представляет собой тот образ, который, по мнению человека, складывается о нем у окружающих. Однако, этот образ может не содержать те черты, которые человек сам хочет видеть в себе, но не может донести их своими действиями, поступками и поведением до окружающих. У него возникает желание объяснить другим, что видимое лицо (face) не является его целостным «Я», поэтому человек прибегает к различным способам и формам самопрезентации.
Таким образом, самопрезентация личности направлена на донесение окружающим тех черт собственного «Я», которые ускользают от них или не понятны.
2. Основные виды и формы самопрезентации
Появляясь перед другими людьми, в которых личность заинтересована, она должна мобилизовать свою активность, чтобы произвести нужное впечатление. Такие действия предпринимаются для того, чтобы [11, с. 25]:
- вызвать желаемую реакцию;
- стать «тем самым лицом»;
- оправдать ожидания аудитории;
- соответствовать своей социальной роли;
- аудитория правильно его поняла;
- прийти к «пониманию» и таким образом достичь своих целей.
С. Ли, Б. Куигли [21, с. 43] совместно с другими авторами выделили 5 стратегий и 12 тактик самопрезентационного поведения, разделив тактики на защитные и ассертивные (таблица 1). Авторы классификации считают, что защитный тактика самопрезентации имеет место, когда какое-либо действие, поступок или поведение человека содержат угрозу его существующей или желаемой идентичности. Человек, желая оправдать себя в глазах окружающих, пытается акцентировать внимание на привлекательных сторонах своего «Я» либо на игнорировании видимых недостатков. В таких случаях самопрезентация будет направлена на восстановление и сохранение идентичности или на сокращение негативных последствий угрожающей ситуации. Ассертивная самопрезентация относится к формам проактивного поведения. Она нацелена на создание определенной идентичности. При ассертивной тактике самопрезентация осуществляются человеком более осознанно и целенаправленно.
Одним из главных способов самопрезентации по И. Гофману является драматизация. Представляя себя, человек включает в свою игру какие-то составляющие, которые направлены на то, чтобы предоставить больше информации и фактов о себе, которые не понятны до конца окружающим. Личность должна мобилизовать свою активность, чтобы донести до окружающих в полной мере именно ту информацию, которую хотела. Человеку надо знать, что окружающие верят в его искренность.
Таблица 1 – Стратегии и тактики самопрезентационного поведения по С. Ли и Б. Куигли
| № | Стратегия | Тактика |
| 1. | Уклонение | «Оправдание с отрицанием ответственности» (защитная тактика) «Отречение» (защитная тактика) «Препятствование самому себе» (защитная тактика) |
| 2. | Атрактивное поведение | «Желание понравиться» (ассертивная тактика) «Извинение» (защитная тактика) «Пример для следования» (ассертивная тактика) |
| 3. | Самовозвеличивание | «Приписывание себе дострижений» (ассертивная тактика) «Преувеличение своих достижений» (ассертивная тактика) «Оправдание с принятием ответственности» (защитная тактика) |
| 4. | Самоунижение | «Просьба / мольба» (ассертивная тактика) |
| 5. | Силовое влияние | «Запугивание» (защитная тактика) «Негативная оценка других» (ассертивная тактика) |
По И. Гофману, есть три основных объекта анализа в самопрезентации:
1) тот, кто себя презентует (осознание целей самопрезентации, адекватность самооценки, уверенность);
2) тот, для кого осуществляется самопрезентация;
3) то, что презентуется (содержание самопрезентации).
Также автор выделяет несколько ошибок самопрезентации личности:
1) потеря мышечного контроля над своим телом (кашель, чихание и т.д.);
2) демонстрация неискренности, «переигрывание»;
3) неправильное развитие всего процесса самопрезентации (неадекватность процесса окружающей ситуации) [10].
В научных трудах А. А. Бодалева, посвященных изучению особенностей восприятия и понимания человека человеком, при формировании первого впечатления человек, который представляет себя, выступает в качестве объекта познания для других людей. В процессе общения личность занимает активно-пассивную позицию (как субъект, когда он познает партнеров по общению, как объект, когда узнают его в таком взаимодействии), при этом влияя на мнение и отношение окружающих о них, так как имеет возможность создать необходимые условия для этого. В свою очередь, имеющиеся у окружающих оценивающие стандарты, стереотипы и установки, актуализируясь при взаимодействии с оцениваемым человеком, во многом обусловливают своеобразие того впечатления, которое личность вызывает у окружающих. Человек, который является не только субъектом, но и объектом познания, предстает перед людьми, которые воспринимают ее как индивид, как личность, как индивидуальность [1, с. 10].
В свою очередь, Ю. М. Жуков в своей работе «Эффективность делового общения» рассматривает процесс самопрезентации в контексте делового общения и наряду с правилами коммуникативного этикета и согласования взаимодействия выделяет правила самоподачи. Самоподача - важное коммуникативное умение, проявляющаяся в деловых коммуникациях, правилами которого необходимо учиться [1, с. 248].
Согласно взглядам Жукова, самопрезентация выполняет как минимум две функции: создание в окружающих определенного впечатления и регуляция своего поведения в критических ситуациях. Также автор выделил правила самоподачи - техники общения, используемых для достижения желаемых эффектов в процессе социальных коммуникации. В качестве техники самоподачи, по Ю. М. Жуковым, можно обозначить выбор в процессе самопрезентации определенного образа в пространстве четырех дихотомий:
1) доминирование - субдоминування (позиции «Ребенок», «Отец», «Взрослый»);
2) контактность - дистантность (открытость для социального контакта);
3) дружелюбие - враждебность (положительное или отрицательное восприятие собеседника)
4) активность - пассивность (роль ведущего или ведомого в ситуации общения).
Итак, самопрезентация - это процесс, посредством которого человек пытается сформировать у других людей впечатление о себе. Успех самопрезентации зависит от умения представить себя другим людям, умение подать себя, привлечь к себе внимание, актуализировать интерес людей к своим качествам. Целью самопрезентации является создание и донесение своего имиджа другим людям.
3. Особенности самопрезентации в социальных сетях
В современных условиях ускорения темпов информатизации и глобализации общественных процессов возрастает актуальность проблемы самопрезентации личности с использованием информационно-коммуникационных технологий социальных сетей. Построение адекватной самопрезентации своего «Я» и ее демонстрация заинтересованным лицам посредством социальных сетей являются важной основой для становления и позитивного развития как отдельной личности, так и общества в целом.
Самопрезентация в социальных сетях - это целенаправленное формирование образа собственного Я», который можно рассматривать через призму личных целей, мотивов, представлений о своей внешности, а также как отражение личных ценностей и идеального желаемого «Я» [8]. Процесс построения самопрезентации - это чаще всего самостоятельная, сознательная работа индивида. На него влияют не только определенные личностные качества индивида, а и социум (виртуальный социум), который отображается в существующих стандартах виртуальных образов, а также в оценках, виртуальном этикете, стереотипах, суждениях пользователей социальных сетей. Формирование самопрезентации личности в социальных сетях можно изучать как одну из практик личности, которая направлена на социальный рост, определенную компенсацию, а также идентификацию себя с определенной социальной группой [4].
Феномен виртуальной самопрезентации можно наглядно продемонстрировать на примере социальных сетей интернет-пространства. Социальной сетью называют сервис онлайн, который позволяет объединять людей по определенному принципу, давая им возможность для общения и самовыражения. В обычном смысле этого слова социальная сеть является сообществом людей, знакомых между собой и связанных общими интересами, делом, или чем-то другим. Социальная сеть - это сервис, плоскость для взаимодействия людей в группе. Главной особенностью таких сервисов является возможность поиска новых контактов и общения людей между собой. С помощью средств социальной сети каждый ее пользователь может составить свой виртуальный портрет - сформировать профайл, в котором указать данные о себе, своем опыте работы, увлечениях, интересах, целях и т.п. Наличие профайла уже само по себе позволяет использовать механизмы поиска единомышленников. Общаясь в пределах социальной сети, пользователь фактически формирует собственную виртуальную личность, различные проявления которой можно увидеть, изучив содержание его страниц на сервере.
Основу виртуальной реальности социальных сетей составляет сообщество пользователей (пользователи). Социальные сети называются так не только потому, что они объединяют людей в некоторые макро- и микрогруппы, но и потому, что с помощью них люди могут социализироваться, в частности, выставляя социальную информацию о себе (демографические данные, место учебы или работы, семейное положение, жизненные ценности, отношение к алкоголю и курению, социальное окружение и т.д.). Социальная идентификация личности в социальной сети происходит с помощью текста [11]. Таким образом, через социальную информацию пользователь стремится к интеграции с социальной группой посредством того, чтобы направить ситуацию восприятия себя другими пользователями в нужное ему русло. Социальная страница дает представление о виртуальной личности - проекции реальной личности. Современный тренд у молодежи - это оценка социальной страницы до начала непосредственной коммуникации с человеком
В исследованиях самопрезентации личности ученые доказывают, что виртуальная самопрезентация имеет те же показатели, что и в реальной жизни, а значит, мы можем утверждать, что виртуальная самопрезентация – это возможность личности почти полностью контролировать впечатления других о себе. Это мотивировано сознательной деятельностью, которая носит компенсаторный характер и отвечает потребности личности в новом опыте и экспериментировании при построении собственного образа.
Таким образом, виртуальная самопрезентация в социальных сетях является одним из современных способов самопрезентаци личности. Она имеет сложную связь с реальной идентичностью индивида, выражая различные особенности: его пол, возраст, характер, привычки и другие индивидуально-психологические особенности.
Заключение
Изучение теоретических подходов к анализу сущности и содержания понятия «самопрезентация личности» позволило сформулировать следующие выводы: самопрезентация рассматривается как целенаправленное формирование собственного образа «Я», который можно рассматривать через призму собственных целей, мотивов, представлений о собственной внешности, идеального желаемого «Я».
Самопрезентация личности в социальных сетях сегодня является более желанной для молодых людей, чем презентация себя в реальном мире. По своему психологическому характеру самопрезентация в социальных сетях близка к обычной. Она дает личности более широкие возможности контролировать впечатления других о себе. Часто такая форма самопрезентации выбирается людьми, имеющими потребность в новом опыте и экспериментировании при построении собственного образа. Характерной особенностью самопрезентации в социальных сетях является сложная связь с реальной идентичностью индивида. Хотя виртуальная личность в некоторой степени является проекцией реальной личности, она все же имеет свои особенности отражения «Я» своего создателя. Это необходимо учитывать, давая качественную оценку результатам социально-психологических исследований по данным социальных сетей.
Все известные науке тактики самопрезентации направлены на создание личностью «идеального» образа себя, который может полностью или частично не совпадать с реальностью. Эти тактики могут быть защитными или ассертивными в зависмости от преследуемых индивидом целей в конкретной ситуации. По мнению И, Гофмана межличностное общение и самопрезентация как один из его элементов подчинены правилам «социальной драматургии». Это означает, что в этом общении каждый участник играет определенную избранную для себя роль, стремясь произвести впечатление на собеседника.
Феномен «самопрезентации личности» требует дальнейших социально-психологических исследований, так как его сущность до конца не исследована.
Список использованной литературы
Абитов И. Р. Особенности самопрезентации пользователей социальных сетей [Электронный ресурс] / И. Р. Абитов, И. И. Бабаева – Психологическая наука и образование. – 2014. – № 3. – С. 37-43. – Режим доступа :
http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/104399/Statya_Abitova_i_Babaevo pdf?sequence=-1
Андреева Г. М. Социальная психология [Текст] / Г. М. Андреева. – М. : Аспект Пресс, 2016. – 363 с.
Герасимова О. А. Социально-психологические характеристики ольфакторной самопрезентации личности [Текст] : дисс. канд. психол. наук : спец. 19.00.05 – социальная психология / Ольга Александровна Герасимова. – Ростов-на-Дону, 2003. – 340 с.
Гримов О. А. Самопрезентация и самоидентификация личности в социальных сетях [Электронный ресурс] / О. А. Гримов. – Курск, 2017. – С.35-39. – Режим доступа :
http://www.rusnauka.com/6_PNI_2013/Psihologia/12_129127.doc.htm
Доценко Е. Л. Психология манипуляции: Феномены, механизмы и защита. – М.: Психология, 2018. – 302 с.
Журавлева И. А. Феномен самопрезентации личности в психологии // Весник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина – 2012. – № 12. – С. 248–253.
Зимачева Е. М. Способы вербальной презентации образа «Я» и самоотношения субъекта / Е. М. Зимачева, С. Р. Пантелеев. // Психологическое обозрение. – 1997. – № 2. – С. 34-45.
Компанцева Л. Ф. Успешная интернет-коммуникация как модель самоидентификации и самопрезентации личности в постсовецком социуме [Електронний ресурс] / Л. Ф. Компанцева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. – 2018. – С. 10-16. Режим доступа:
https://cyberleninka.ru/article/v/uspeshnaya-internet-kommunikatsiya-kak-model-samoidentifikatsii-i-samoprezentatsii-lichnosti-v-postsovetskom-sotsiumediskursivno (дата обращения 12.12.2019)
Кубрак Т. А. Самопрезентация субъекта: состояние проблемы и различные подходы к исследованию // Методология комплексного человекознания и современная психология: собрание научных статей (спец выпуск)– М. : Изд-во «Институт психологи РАН», 2018. – С. 75-80.
Матаева В. А. Проблемы имиджелогии в период современного развития общества // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. – 2019. –№ 6. – С. 12-19.
Пикулева О. А. Самопрезентация личности пользователей сети интернет [Електронный ресурс] // Весник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина – Режим доступа:
https://cyberleninka.ru/article/v/samoprezentatsiya-lichnosti-polzovateley-seti-internet (дата обращения 10.12.2019)
Хороших В. В. Виды и основные формы самопрезентации // К двадцатилетию кафедры методов психологического познания : лица, годы, рубежи. – СПб., СПбГУ, 2019. – С. 90-103.
Шкуратова И. П. Самовыражение личности в общении [Текст] / И. П. Шкуратова // Психология личности: учебн. пособие / под ред. П. Н. Ермакова, В. А. Лабунской. – М. : ЭКСМО, 2017. – С. 241–265.