Програма навчальної практики в органах державної влади та місцевого самоврядування для студентів ІІ курсу денної форми навчання

3
ПРОГРАМА
навчальної практики
в органах державної влади та місцевого самоврядування
Загальні положення
Навчальна практика студентів є невід’ємною і важливою складовою частиною процесу підготовки спеціалістів-юристів у вищих навчальних закладах.
Навчальну практику в органах державної влади та місцевого самоврядування студенти проходять після закінчення другого курсу. Тривалість практики – два тижні.
Календарні строки і бази практики визначаються кафедрами конституційного і адміністративного права та фінансового права Юридичного інституту Тернопільської академії народного господарства. Відповідно до п. 2.3. Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, студенти можуть самостійно з дозволу відповідних кафедр підбирати для себе місце проходження практики і пропонувати його для використання.
Основними нормативними актами, що регламентують організацію і проходження навчальної практики студентами є Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах України, затверджене наказом Міносвіти України № 161 від 2 червня 1993 р. та Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затверджене наказом Міносвіти України № 351 від 20 грудня 1994 р.
1. Мета і зміст навчальної практики
Метою практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами управлінської діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування, їх посадових осіб; формування у студентів на базі одержаних у вищому навчальному закладі теоретичних знань з курсів теорії держави і права, конституційного та адміністративного права професійних умінь і навичок для вирішення конкретних життєвих ситуацій і прийняття самостійних рішень в реальних умовах; виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності.
Зміст і послідовність навчальної практики визначаються цією програмою згідно з навчальним планом. Практика проходить у формі самостійного виконання студентом визначених цією програмою загальних та заснованих на них індивідуальних завдань.
В результаті проходження практики студент повинен глибоко ознайомитися з:
• основними положеннями Конституції та законів України, інших нормативно- правових актів, що визначають правовий статус і регламентують діяльність відповідних державних органів (установ), органів місцевого самоврядування, де проходить практика;
• системою і принципами діяльності органів державної влади та місцевого самоврядування;
• структурою, формами і методами їх діяльності;
• організацією роботи відповідних органів, їх структурних підрозділів та окремих посадових осіб.
Навчитися:
• готувати проекти різних документів, пов'язаних з діяльністю відповідного органу (установи): рішення, розпорядження, накази, протоколи, постанови тощо;
• здійснювати правове і організаційне забезпечення проведення окремих організаційних заходів (нарад, засідань тощо);

4
• працювати із зверненнями громадян;
• надавати довідки та консультації з питань діяльності органу, установи, де проходила практика.
2. Загальні завдання для студентів
Під час проходження навчальної практики студенти повинні в повному обсязі і в такій послідовності виконати наступні завдання:
1. Глибоко вивчити і законспектувати у робочі зошити основні положення
Конституції та законів України, інших нормативно-правових актів, що визначають правовий статус і регламентують діяльність відповідного державного органу (установи), органу місцевого самоврядування, конкретного структурного підрозділу. де проходить практика.
2. Ознайомитися з структурою, функціями та повноваженнями відповідних органів, їх структурних підрозділів (регламенти, типові положення, положення тощо).
3. Ознайомитися з функціональними обов’язками працівників структурних підрозділів, де безпосередньо проходить практика.
4. Ознайомитися з організацією роботи відповідного органу (установи): планування роботи, облік проведених заходів, контроль за виконанням планів, вказівок і розпоряджень вищестоящих органів, діяльності в цілому.
5. Вивчити основні напрями, форми і методи діяльності органу (установи), де проходить практика, його структурних підрозділів.
6. Вивчити організацію діловодства у відповідному органі (установі). Порядок ведення діловодства за зверненнями громадян.
7. Ознайомитися з формою, структурою та змістом основних видів документів, пов’язаних з діяльністю органу (установи), його структурного підрозділу
(розпорядження, рішення, постанова, наказ, припис, вказівка, протокол тощо).
8. Бути присутнім (по можливості) на всіх заходах організаційного характеру, що проводяться на базі практики (сесії, засідання, наради, семінари тощо).
9. Ознайомитися з основними формами взаємодії державних органів, органів місцевого самоврядування, об’єднань громадян та громадян у вирішенні окремих питань.
10. Ознайомитися з основними формами і порядком звітності про діяльність відповідного державного органу чи органу місцевого самоврядування.
11. Виконати індивідуальне завдання. Індивідуальні завдання практиканту даються керівником практики. Вони можуть бути пов'язані з науковою студентською роботою або випливати з інтересів бази практики.
12. Систематично вести записи у щоденнику практики та в робочому зошиті, подавати їх керівникові практики на перевірку. Оформлені належним чином документи по навчальній практиці своєчасно представити на кафедру навчального закладу.
3. Керівництво навчальною практикою
3.1. Навчально-методичне керівництво навчальною практикою здійснюють викладачі відповідної кафедри вищого навчального закладу. Керівництво навчальною практикою на базах практики здійснюють керівники відповідних органів або призначені ними відповідальні працівники цих органів.
3.2. Керівник практики від вищого навчального закладу:
- забезпечує проведення всіх організаційних заходів перед від’їздом студентів на практику: інструктаж про порядок проходження практики, надання студентам-практикантам необхідних документів (направлення, програма,

5
щоденник, календарний план, індивідуальне завдання, методичні рекомендації чи інші);
- повідомляє студентів про систему звітності з практики, прийняту на кафедрі, а саме: строки подання і форма письмового звіту, оформлення інших документів, порядок виконання індивідуального завдання, строки і порядок захисту звітів про навчальну практику;
- у тісному контакті з керівником практики від бази практики забезпечує високу якість її проходження згідно з програмою;
- контролює виконання студентами-практикантами правил внутрішнього трудового розпорядку, веде або організовує ведення табеля відвідування студентами бази практики;
- у складі комісії приймає заліки з практики;
- подає завідуючому кафедрою письмовий звіт про проведення практики із зауваженнями і пропозиціями щодо поліпшення практики студентів.
3.3. Керівник практики від бази практики:
- створює необхідні умови для виконання студентами програми практики, не допускає використання їх на посадах та роботах, що не відповідають програмі практики та майбутній спеціальності;
- затверджує робочий план і графік проходження практики з урахуванням пропозицій студента-практиканта на основі програми практики, умов і особливостей органу;
- подає необхідну методичну допомогу, дає вказівки та завдання практикантам відповідно до їх робочих програм, планів та графіку, перевіряє їх виконання, контролює зроблені практикантами записи у щоденнику практики;
- допомагає студентам при складанні проектів актів, документів, виконанні конкретних видів робіт, аналізі чи узагальненні;
- після закінчення практики дає письмову характеристику на кожного студента- практиканта, в якій, зокрема, відзначає його ділові якості, ставлення до виконання доручень, уміння використовувати набуті знання і самостійно вирішувати питання, а також об’єктивність і рівень підготовленого ним звіту про навчальну практику.
4. Права і обов’язки студентів при проходженні практики
4.1. Студенти при проходженні практики мають право:
- на методичне та організаційне забезпечення навчальної практики;
- на консультативну допомогу з боку керівників навчальної практики.
4.2 Студенти вищих навчальних закладів при проходженні практики зобов’язані:
- до початку практики одержати від керівника практики консультації щодо оформлення всіх необхідних документів;
- своєчасно прибути на базу практики;
- ознайомитися з правилами внутрішнього трудового розпорядку відповідного органу, де вони проходить практику, їх виконувати;
- у встановлений строк і в повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики і вказівками її керівників;
- акуратно і систематично робити в щоденнику навчальної практики записи про виконану роботу, фіксувати спостереження, узагальнення та висновки;
- належним чином оформити звіт та інші матеріали по практиці;
- своєчасно представити звіт та інші матеріали по практиці керівникові практики;
- захистити звіт по практиці.

6
5. Звіт про навчальну практику
5.1. Після закінчення практики студент-практикант зобов’язаний протягом трьох днів з початку триместру, що слідує за практикою, подати на кафедру в папці наступні документи: належно оформлений звіт про проходження практики; щоденник практики, завірений керівником за місцем практики; матеріали по виконанню індивідуального завдання; характеристику-відгук керівника, завірену печаткою установи, де проходив практику; додатки до звіту (у разі необхідності).
5.2. Звіт про практику повинен містити:
- загальну характеристику органу (установи), в якому проходила практика (назва, структура і склад, основні функції та повноваження органу в цілому та структурного підрозділу, де конкретно проходила практика, інше);
- дані про тривалість і послідовність проходження практики, детальний опис і зміст особисто виконаної роботи;
- аналіз форм і методів роботи органу (установи), його структурних підрозділів, посадових осіб;
- аналіз юридичних актів, що приймаються відповідними органами;
- особисті зауваження щодо діяльності органу і конкретні пропозиції, спрямовані на поліпшення його роботи:
- перелік і характеристика матеріалів, зібраних за індивідуальним завданням;
- зауваження та пропозиції щодо вдосконалення організації навчальної практики..
6. Підведення підсумків практики
6.1. Після закінчення терміну практики студенти звітують про виконання програми та індивідуального завдання.
6.2. Загальна і характерна форма звітності студента за практику – це подання письмового звіту, підписаного і оціненого безпосередньо керівником від бази практики.
6.3. Письмовий звіт разом з іншими документами (щоденник практики, характеристика та інше), подається на рецензування керівнику практики від навчального закладу.
6.4. Звіт з практики захищається студентом (з диференційованою оцінкою) у комісії, призначеній завідуючим кафедрою.
6.5. Комісія приймає залік у вищому навчальному закладі протягом перших десяти днів триместру, який починається після практики.
6.6. Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і в залікову книжку студента за підписами членів комісії.
6.7. Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, може бути надано право проходження практики повторно. Студент, який отримав негативну оцінку по практиці в комісії, відраховується з вищого навчального закладу.

7
Додатки
Додаток 1
Тернопільська академія народного господарства
ЩОДЕННИК ПРАКТИКИ
студента
Сидоренка Василя Михайловича
інститут
Юридичний
курс
ІІ
, група
ПР-23
спеціальність
7.060101 “Правознавство”
(номер, назва)
_______________________________________________________1
РОЗПОРЯДЖЕННЯ НА ПРАКТИКУ
Студент
Сидоренко Василь Михайлович
(прізвище, ім’я, по батькові) направляється на
навчальну
практику в
(вид практики) місто
Тернопіль
на
Тернопільську районну державну
адміністрацію
(назва установи, підприємства)
Термін практики: з
2 липня
по
15 липня
200
3
р.
Керівник практики від навчального закладу
доцент кафедри
конституційного і адміністративного права Федоров М.П.
(посада, прізвище, ім’я, по батькові)
Печатка
інституту
Директор інституту __________________________________
Гладун З.С.
(підпис, прізвище, ім’я, по батькові)
Керівник практики від підприємства
начальник юридичного відділу
Іщук Віталій Петрович
(посада, прізвище, ім’я, по батькові)
Прибув на підприємство
2 липня
200
3
р.
Печатка підприємства
Заступник
голови
Тернопільської
районної
державної
адміністрації В.М. Петренко
(посада, підпис, прізвище, ініціали відповідальної особи)
Вибув з підприємства
15 липня
200
3
р.
Печатка підприємства
Заступник
голови
Тернопільської
районної
державної
адміністрації В.М. Петренко
(посада, підпис, прізвище, ініціали відповідальної особи)
_______________________________________________________2

8
1. Основні положення практики
1.1. Студент до вибуття на практику повинен отримати інструктаж керівника практики, а також:
• оформлений щоденник (посвідчення про відрядження);
• два примірники календарного графіка проходження практики (один для студента і один – для керівника практики від підприємства;
• направлення на практику.
1.2. Студент, прибувши на підприємство, повинен подати керівникові практики від підприємства щоденник, пройти інструктаж з техніки безпеки і пожежної профілактики, ознайомитися з робочим місцем, уточнити план проходження практики.
1.3. Під час проходження практики студент зобов’язаний суворо дотримуватися правил внутрішнього розпорядку підприємства.
1.4. Звіт про практику студент складає відповідно до календарного графіка проходження практики й додаткових вказівок керівників практики від навчального закладу та від підприємства.
1.5. навчальна практика студента оцінюється за чотирибальною системою і враховується при призначенні стипендії нарівні з іншими дисциплінами навчального плану.
1.6. Студент, що не виконав програму практики, отримав негативний відгук про роботу або незадовільну оцінку під час захисту звіту, направляється повторно на практику під час канікул.
_______________________________________________________3
2. Календарний графік проходження практики
Пор.
№№
Назва робіт
Термін виконання
Відмітка про виконання
1.
Прибуття на місце практики, ознайомлення з
робочим місцем, узгодження календарного графіку
проходження практики з керівником практики від
підприємства, вирішення інших організаційних
питань проходження практики.
2.07.2003.
Виконано
(підпис керів- ника практики)
2.
Ознайомлення з основними законодавчими та
іншими нормативно-правовими актами, що
визначають правовий статус і регламентують
діяльність відповідного органу (установи).
3-5.07.2003.
Виконано
(підпис керів- ника практики)
3.
Ознайомлення з функціональними обов’язками
працівників відповідного структурного підрозділу,
де безпосередньо проходить практика
6-8.07.2003.
Виконано
(підпис керів- ника практики)
4.
Виконання окремих робіт і доручень, визначених
керівником практики від підприємства
Постійно
Виконано
(підпис керів- ника практики)
5.
Участь у проведенні організаційних заходів на базі
практики (сесії, наради, засідання, семінари,
підведення підсумків тощо).
Постійно
Виконано
(підпис керів- ника практики)

9
6.
Оформлення
проектів
окремих
документів
(постанов, розпоряджень, рішень, протоколів
тощо), прийняття чи складання яких входить до
компетенції відповідного органу.
8-10.07.2003. Виконано
(підпис керів- ника практики)
7.
Виконання індивідуального завдання, визначеного
керівником практики (конкретно)
11-13.07.2003. Виконано
(підпис керів- ника практики)
8.
Оформлення звіту та інших документів про
навчальну практику.
14-15.07.2003. Виконано
(підпис керів- ника практики)
Примітка: вказаний перелік заходів календарного графіку не є вичерпним і може бути змінений та доповнений.
Підписи керівників практики: від інституту __________________________ від підприємства _____________________
_______________________________________________________4
3. Відгук і оцінка роботи студента на практиці
Юридичний
відділ
Тернопільської
районної
державної
адміністрації
(підприємство, установа)
За час проходження навчальної практики студент
Сидоренко В.М. виявив достатні теоретичні знання щодо
діяльності
органів
державної
влади
та
місцевого
самоврядування, проявив старанність і наполегливість у вивченні
основних форм і методів їх практичної діяльності. Надавав
практичну допомогу працівникам юридичного відділу, виконуючи
окремі їх доручення щодо складання документів юридичного
характеру.
Календарний графік проходження навчальної практики
витримувався, програма навчальної практики виконана в
повному обсязі. Порушень дисципліни під час проходження
навчальної практики не було.
Звіт та інші документи по навчальній практиці оформлені
на належному рівні.
За результатами проходження навчальної практики
студент Сидоренко В.М. заслуговує відмінної оцінки.
Підпис керівника практики від підприємства ______________________________
Печатка підприємства
15 липня
200
3
р.
_______________________________________________________5

10
4. Висновок керівника практики від кафедри про роботу студента
Студент ІІ курсу Юридичного інституту Сидоренко В.М.
проходив
навчальну
практику
в
юридичному
відділі
Тернопільської районної державної адміністрації в період з 2 по
15 липня 2003 року. Практику проходив згідно з програмою та
календарним графіком проходження навчальної практики.
Програма навчальної практики виконана в повному обсязі,
календарний графік проходження практики не порушувався.
Робота студента Сидоренка В.М. під час навчальної практики
оцінена керівником практики від установи на “відмінно”.
Звіт та інші документи по навчальній практиці оформлені
належним чином і своєчасно представлені на кафедру.
Підпис керівника практики від кафедри ________________________________
9 вересня
200
3
р.
Залікова оцінка з практики
відмінно
Підпис керівника практики від навчального закладу _____________________
_______________________________________________________6
5. Робочі записи під час практики
2 липня 2003 р. прибув у Тернопільську районну державну
адміністрацію.
Визначено,
що
практику
проходжу
в
Юридичному відділі РДА. Керівник практики – начальник
юрвідділу Іщук В.П. Представив направлення і щоденник
практики керівникові практики. Узгодив календарний графік
проходження практики.
3 липня 2003 р. Ознайомився і законспектував основні
положення
Закону
України
“Про
місцеві
державні
адміністрації” та Положення про юридичний відділ районної
державної адміністрації.
4 липня 2003 р. Ознайомився з основними положеннями
Закону України “Про звернення громадян” та порядком
реєстрації, обліку і вирішення питань щодо звернень громадян у
Тернопільській районній державній адміністрації.
5-6 липня 2003 р. – вихідні дні. Повторив теоретичний
матеріал щодо основних форм і методів діяльності місцевих
державних адміністрацій.

11
7 липня 2003 р. Ознайомився з функціональними обов’язками
начальника юридичного відділу РДА, його заступника та
юриста.
8 липня 2003 р. Надавав допомогу керівникові практики у
підготовці
матеріалів
до
наради
голів
колективних
сільськогосподарських підприємств (вибирав статистичні дані
щодо темпів збирання пшениці по господарствах району).
9 липня 2003 р. Був присутній на нараді голів КСП,
присвяченій питанням активізації роботи по збиранню врожаю
зернових у районі.
10 липня 2003 р. Ознайомився з основним видом документів,
які приймаються в РДА, – розпорядженням голови районної
державної адміністрації. Склав проект розпорядженняголови
РДА про заходи по підготовці до святкування Дня незалежності.
11 липня 2003 р. Був присутній на прийомі громадян
заступником голови районної державної адміністрації.
Ознайомився з порядком реалізації скарг громадян, висловлених
на особистому прийомі у керівників РДА.
12-13 липня 2003 р. – вихідні дні. Працював із копіями
документів – заяви, протоколи. Визначився із змістом звіту про
навчальну практику.
14 липня 2003 р. Виконував доручення керівника практики
по скарзі гр. Висляка Ф.С. про порушення його законних прав
працівниками податкової адміністрації. Оформляв звіт та інші
документи по практиці.
15 липня 2003 р. Завершив оформлення документів по
практиці. Взяв характеристику з місця проходження практики.
Ознайомився з відгуком і зауваженнями керівника практики від
райдержадміністрації. Відбув з місця практики додому.
_______________________________________________________7
6. Правила ведення й оформлення щоденника
6.1. Щоденник – основний документ студентів під час проходження практики.
6.2. Коли студент проходить практику за межами міста, у якому знаходиться навчальний заклад, щоденник для нього є також посвідченням про відрядження, що підтверджує тривалість перебування студента на практиці.
6.3. Під час практики студент повинен щодня коротко записувати в щоденник усе, що він зробив за день для виконання календарного графіка проходження практики.
Докладні записи ведуться в робочих зошитах, які є продовженням щоденника.
6.4. Не рідше одного разу на тиждень студент зобов’язаний подавати щоденник на перегляд керівникам практики від навчального закладу й від підприємства, які

13
Додаток 2
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
НАКАЗ № 161 від 2.06.93 р.
Про затвердження Положення
про організацію навчального
процесу у вищих навчальних
закладах
(витяг)
З метою забезпечення організації та здійснення навчального процесу у вищих навчальних України Н А К А З У Ю:
1. Затвердити Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, що додається.
2. Положення поширюється на всі вищі навчальні заклади України незалежно від їх форми власності і підпорядкування.
Затверджено
Наказ Міністерства освіти України
2 червня 1993 р. N 161
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
1. Загальні положення
1.1. Навчальний процес у вищих навчальних закладах (надалі – навчальний процес) – це система організаційних і дидактичних заходів, спрямованих на реалізацію змісту освіти на певному освітньому або кваліфікаційному рівні відповідно до державних стандартів освіти.
Навчальний процес базується на принципах науковості, гуманізму, демократизму, наступності та безперервності.
Мова навчання визначається Законом Української РСР "Про мови в Українській
РСР".
Навчальний процес організуються з урахуванням можливостей сучасних
інформаційних технологій навчання та орієнтується на формування освіченої, гармонійно розвиненої особистості, здатної до постійного оновлення наукових знань, професійної мобільності та швидкої адаптації до змін і розвитку в соціально- культурній сфері, в галузях техніки, технологій, системах управління та організації праці в умовах ринкової економіки.
1.2. Зміст освіти – це науково-обґрунтована система дидактично та методично оформленого навчального матеріалу для різних освітніх і кваліфікаційних рівнів.
Зміст освіти визначається освітньо-професійною програмою підготовки, структурно – логічною схемою підготовки, навчальними програмами дисциплін,
іншими нормативними актами органів державного управління освітою та вищого

14
навчального закладу і відображається у відповідних підручниках, навчальних посібниках, методичних матеріалах, дидактичних засобах, а також при проведенні навчальних занять та інших видів навчальної діяльності.
Освітньо-професійна програма підготовки – це перелік нормативних та вибіркових навчальних дисциплін із зазначенням обсягу годин, відведених для їх вивчення, форм підсумкового контролю.
Структурно-логічна схема підготовки – це наукове і методичне обґрунтування процесу реалізації освітньо-професійної програми підготовки.
Зміст освіти складається з нормативної та вибіркової частин.
Нормативна частина змісту освіти визначається відповідним державним стандартом освіти.
Вибіркова частина змісту освіти визначається вищим навчальним закладом.
1.3. Організація навчального процесу базується на багатоступеневій системі вищої освіти.
2. Нормативно-правова база організації навчального процесу
2.1. Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах базується на
Законі Української РСР " Про освіту", державних стандартах освіти, інших актах законодавства України з питань освіти.
Державний стандарт освіти – це сукупність норм, які визначають вимоги до освітнього (кваліфікаційного) рівня.
2.2. Організація навчального процесу здійснюється навчальними підрозділами вищого навчального закладу (факультетами, кафедрами, відділеннями, предметними або цикловими комісіями тощо). Основним нормативним документом, що визначає організацію навчального процесу в конкретному напрямку освітньої або кваліфікаційної підготовки, є навчальний план.
Навчальний план – це нормативний документ вищого навчального закладу, який складається на підставі освітньо-професійної програми та структурно-логічної схеми підготовки і визначає перелік та обсяг нормативних і вибіркових навчальних дисциплін, послідовність їх вивчення, конкретні форми проведення навчальних занять та їх обсяг, графік навчального процесу, форми та засоби проведення поточного і підсумкового контролю.
Навчальний план затверджується керівником вищого навчального закладу.
Для конкретизації планування навчального процесу на кожний навчальний рік складається робочий навчальний план.
Нормативні навчальні дисципліни встановлюються державним стандартом освіти. Дотримання їх назв та обсягів є обов'язковим для навчального закладу.
Вибіркові навчальні дисципліни встановлюються вищим навчальним закладом.
Місце і значення навчальної дисципліни, її загальний зміст та вимоги до знань і вмінь визначаються навчальною програмою дисципліни.
Навчальна програма нормативної дисципліни є складовою державного стандарту освіти.
Навчальна програма вибіркової дисципліни розробляється вищим навчальним закладом.
2.5. Вищий навчальний заклад надає студентам можливість користування навчальними приміщеннями, бібліотеками, навчальною, навчально-методичною і науковою літературою, обладнанням, устаткуванням та іншими засобами навчання на умовах, визначених правилами внутрішнього розпорядку.

15 2.6. За відповідність рівня підготовки студента до вимог державних стандартів освіти відповідає керівник навчального структурного підрозділу (факультету, відділення, кафедри, предметної або циклової комісії тощо).
За виконання індивідуального навчального плану відповідає студент.
3. Форми організації навчання
3.1. Навчальний процес у вищих навчальних закладах здійснюється у таких формах: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота студентів, практична підготовка, контрольні заходи.
3.2. Основні види навчальних занять у вищих навчальних закладах:
– лекція;
– лабораторне, практичне, семінарське, індивідуальне заняття;
– консультація.
3.11. Практична підготовка студентів
3.11.1. Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів є обов'язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня і має на меті набуття студентом професійних навичок та вмінь.
Практична підготовка студентів здійснюється на передових сучасних підприємствах і організаціях різних галузей господарства, науки, освіти, охорони здоров'я, культури, торгівлі і державного управління.
3.11.2. Практична підготовка проводиться в умовах професійної діяльності під організаційно-методичним керівництвом викладача вищого навчального закладу та спеціаліста з даного фаху.
Програма практичної підготовки та терміни її проведення визначаються навчальним планом.
Організація практичної підготовки регламентується Положенням про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України, затвердженим наказом Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 року N 93.

16
Додаток 3.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
НАКАЗ № 93 від 08.04.93 р.
Про затвердження Положення про проведення практики
студентів вищих навчальних закладів України
(витяг)
З метою забезпечення організації, проведення і підведення підсумків практики студентів у вищих навчальних закладах України
Н А К А З У Ю:
1. Затвердити Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України (додається).
2. Положення поширюється на всі вищі навчальні заклади України незалежно від їх форми власності і підпорядкування.
Затверджено
Наказ Міністерства освіти України від 8 квітня 1993 р. N 93
Положення
про проведення практики студентів
вищих навчальних закладів України
Практика студентів є невід'ємною складовою частиною процесу підготовки спеціалістів в вищих навчальних закладах і проводиться на оснащених відповідним чином базах навчальних закладів, а також на сучасних підприємствах і в організаціях різних галузей господарства, освіти, охорони здоров'я, культури, торгівлі і державного управління.
У даному Положенні розглядаються загальні питання організації, проведення і підведення підсумків усіх видів практики студентів різних спеціальностей навчання у вищих навчальних закладах України: технікумах (училищах), коледжах, інститутах, консерваторіях, академіях, університетах та інше.
1. МЕТА І ЗМІСТ ПРАКТИКИ
1.1. Метою практики є оволодіння студентами сучасними методами, формами організації та знаряддями праці в галузі їх майбутньої професії, формування у них, на базі одержаних у вищому навчальному закладі знань, професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень під час конкретної роботи в реальних ринкових і виробничих умовах, виховання потреби систематично поновлювати свої знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності.
1.2. Практика студентів передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні потрібного достатнього обсягу практичних знань і умінь відповідно до різних освітніх та кваліфікаційних рівнів: молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр.
1.3. Залежно від конкретної спеціальності чи спеціалізації студентів практика

17
може бути: навчальна, технологічна, експлуатаційна, конструкторська, педагогічна, економічна, науково-дослідна та інші види практики.
1.4. Перелік усіх видів практик для кожної спеціальності або спеціалізації, їх форми, тривалість і терміни проведення визначаються в навчальних планах.
На молодших курсах одним із завдань практики може бути оволодіння студентами робітничою професією з числа масових спеціальностей галузі, що відповідає фаху навчання.
Заключною ланкою практичної підготовки є переддипломна практика студентів, яка проводиться перед виконанням кваліфікаційної роботи або дипломного проекту.
Під час цієї практики поглиблюються та закріплюються теоретичні знання з усіх дисциплін навчального плану, дозбирається фактичний матеріал для виконання кваліфікаційної роботи, дипломного проекту або складання державних екзаменів.
1.5. Зміст і послідовність практики визначається програмою, яка розробляється кафедрою або предметною (цикловою) комісією згідно з навчальним планом.
На кожній ланці практики необхідно, щоб програми мали рекомендації щодо видів, форм, тестів перевірки рівня знань, умінь, навичок, яких студенти мають досягти. Ці вимоги об'єднуються в наскрізній програмі – основному навчально- методичному документі практики.
Зміст наскрізної програми повинен відповідати даному Положенню, наказам і рішенням колегії Міністерства освіти України щодо практики студентів, навчальному плану спеціальності і кваліфікаційній характеристиці спеціалістів. На основі цієї програми розробляються робочі програми відповідних видів практики.
Загалом наскрізна і робочі програми практики затверджуються керівником вищого навчального закладу.
За умови, коли галузеві міністерства і відомства мають вищі навчальні заклади, наскрізні (типові) програми практик за спеціальностями можуть розроблятись і затверджуватись ними.
Вищі навчальні заклади можуть розробляти, окрім наскрізної і робочих програм практики, інші методичні документи, які сприятимуть досягненню високої якості проведення практики студентів.
2. БАЗИ ПРАКТИКИ
2.1. Практика студентів вищих навчальних закладів проводиться на базах практики, які мають відповідати вимогам програми.
При наявності у вищих навчальних закладах державних, регіональних замовлень на підготовку спеціалістів перелік баз практики надають цим закладам органи, які формували замовлення на спеціалістів. При підготовці спеціалістів вищими навчальними закладами за цільовими договорами з підприємствами, організаціями, установами бази практики передбачаються у цих договорах. Як бази підготовки студентів з робітничих професій можуть використовуватися навчально-виробничі та наукові підрозділи вищих навчальних закладів, навчально-виховні заклади, професійно-технічні училища, дослідні господарства, полігони та підприємства, організації, установи, які мають необхідне обладнання та педагогічні кадри.
У випадку, коли підготовка спеціалістів вищими навчальними закладами здійснюється за замовленням фізичних осіб, бази практики забезпечують ці особи (з врахуванням всіх вимог наскрізної програми та даного Положення) або вищі навчальні заклади, що визначається умовами договору (контракту) на підготовку спеціалістів.
2.3. Студенти можуть самостійно з дозволу відповідних кафедр або циклових
(предметних) комісій підбирати для себе місце проходження практики і пропонувати

18
його для використання.
3. ОРГАНІЗАЦІЯ І КЕРІВНИЦТВО ПРАКТИКОЮ
3.1. Відповідальність за організацію, проведення і контроль практики покладається на керівників вищих навчальних закладів. Навчально-методичне керівництво і виконання програм практик забезпечують відповідні кафедри або предметні (циклові) комісії вищих навчальних закладів. Загальну організацію практики та контроль за її проведенням у інституті, університеті та інших навчальних закладах еквівалентного рівня здійснює керівник практики (завідуючий відділом практики), який за рішенням керівника навчального закладу може бути підпорядкований проректору з навчальної роботи, а в технікумах, коледжах та інших навчальних закладах еквівалентного рівня – заступнику директора з практичного навчання (з навчально- виробничої роботи).
3.2. До керівництва практикою студентів залучаються досвідчені викладачі кафедр або предметних (циклових) комісій, а також директори та їх заступники, завідуючі відділеннями навчальних закладів, які брали безпосередню участь в навчальному процесі, по якому проводиться практика.
Для керівництва практикою при підготовці студентів за робітничою професією можуть залучатись майстри виробничого навчання.
3.3. Керівник практики від вищого навчального закладу:
– перед початком практики контролює підготовленість баз практики та вважає за потребу до прибуття студентів-практикантів проведення відповідних заходів;
– забезпечує проведення всіх організаційних заходів перед від'їздом студентів на практику: інструктаж про порядок проходження практики та з техніки безпеки, надання студентам-практикантам необхідних документів (направлення, програми, щоденник, календарний план, індивідуальне завдання, тема курсового і дипломного проекту (роботи), методичні рекомендації чи інші), перелік яких встановлює навчальний заклад;
– повідомляє студентів про систему звітності з практики, прийняту на кафедрі або предметною (цикловою) комісією, а саме: подання письмового звіту, виконання кваліфікаційної роботи, вигляду оформлення виконаного індивідуального завдання, підготовка доповіді, повідомлення, виступу тощо;
– у тісному контакті з керівником практики від бази практики забезпечує високу якість її проходження згідно з програмою;
– контролює забезпечення нормальних умов праці і побуту студентів та проведення з ними обов'язкових інструктажів з охорони праці і техніки безпеки;
– контролює виконання студентами-практикантами правил внутрішнього трудового розпорядку, веде або організовує ведення табеля відвідування студентами бази практики;
– у складі комісії приймає заліки з практики;
– подає завідуючому кафедрою (заступнику директора з практичного навчання) письмовий звіт про проведення практики із зауваженнями і пропозиціями щодо поліпшення практики студентів.
3.4. Розподіл студентів на практику проводиться вищими навчальними закладами з урахуванням замовлень на підготовку спеціалістів і їх майбутнього місця роботи після закінчення навчання.
3.5. Для студентів, які навчаються без відриву від виробництва, вищі навчальні

19
заклади можуть передбачати практику тривалістю до одного місяця згідно з
Положенням.
3.6. Бази практик в особі їх перших керівників разом з вищими навчальними закладами несуть відповідальність за організацію, якість і результати практики студентів.
3.7. Обов'язки безпосередніх керівників, призначених базами практики, зазначені в окремих розділах договорів на проведення практики.
За наявності вакантних місць студенти можуть бути зараховані на штатні посади, якщо робота на них відповідає вимогам програми практики. При цьому не менше 50 відсотків часу відводиться на загальнопрофесійну підготовку за програмою практики.
3.8. Студенти вищих навчальних закладів при проходженні практики зобов'язані:
– до початку практики одержати від керівника практики від учбового закладу консультації щодо оформлення всіх необхідних документів;
– своєчасно прибути на базу практики;
– у повному обсязі виконувати всі завдання, передбачені програмою практики і вказівками її керівників;
– вивчити і суворо дотримуватись правил охорони праці, техніки безпеки і виробничої санітарії;
– нести відповідальність за виконану роботу;
– своєчасно скласти залік з практики.
4. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ
4.1. Після закінчення терміну практики студенти звітують про виконання програми та індивідуального завдання.
Загальна і характерна форма звітності студента за практику – це подання письмового звіту, підписаного і оціненого безпосередньо керівником від бази практики.
Письмовий звіт разом з іншими документами, установленими навчальним закладом (щоденник, характеристика та інше), подається на рецензування керівнику практики від навчального закладу.
Звіт має містити відомості про виконання студентом усіх розділів програми практики та індивідуального завдання, мати розділи з питання охорони праці, висновки
і пропозиції, список використаної літератури та інші. Оформляється звіт за вимогами, які встановлює вищий навчальний заклад, з обов'язковим врахуванням Єдиної системи конструкторської документації (ЄСКД).
4.2. Звіт з практики захищається студентом (з диференційованою оцінкою) в комісії, призначеній завідуючим кафедрою або заступником директора навчального закладу. До складу комісії входять керівники практики від вищого навчального закладу
і, за можливості, від баз практики, викладачі кафедри, предметної (циклової) комісії, які викладали практикантам спеціальні дисципліни.
Комісія приймає залік у студентів на базах практики в останні дні її проходження або у вищому навчальному закладі протягом перших десяти днів семестру, який починається після практики.
Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість і в залікову книжку студента за підписами членів комісії.

20 4.3. Оцінка студента за практику враховується стипендіальною комісією при визначенні розміру стипендії разом з його оцінками за результатом підсумкового контролю.
4.4. Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, може бути надано право проходження практики повторно при виконанні умов, визначених вищим навчальним закладом. Студент, який востаннє отримав негативну оцінку по практиці в комісії, відраховується з вищого навчального закладу.
4.5. Підсумки кожної практики обговорюються на засіданнях кафедр предметної
(циклової) комісії, а загальні підсумки практики підводяться на вчених (педагогічних) радах вищих навчальних закладів або на нарадах факультетів не менше одного разу протягом навчального року.