Привітання дітей, розповідь про те, що сьогодні ми будемо говорити про рослину, яка називається соняшник.
Показати дітям картинку або фотографію соняшника і запитати, чи вони коли-небудь бачили таку рослину. Запропонувати дітям розповісти, що вони знають про соняшник.
А тепер подивіться, і скажіть що нагадує нам соняшник? (відповіді дітей: квітка, сонечко).
Звичайно, діти велика квітка соняшника нагадує нам тепле сонечко. Квітка-кругла, пелюстки нагадують промінчика сонця, форма листя овальна. Ще соняшник постійно повертає свою квітку до сонця.
Фото соняшника.
Розглядати його разом з дітьми, називати його частини (стебло, листя, квітка).
Запропонувати дітям створити свій власний соняшник за допомогою паперу, кольорових олівців. Пояснити, як правильно малювати стебло, листя і квітку.
По черзі показувати свої соняшники і розповідати, що вони намалювали.
-На високому стеблі – велика квітка із золотими пелюстками. Вона схожа на сонце. Тому й називають квітку соняшником. Спить уночі соняшник, схиливши золоті пелюстки. Та як тільки сходить ранкова зоря, пелюстки тремтять. То соняшник жде сходу сонця. Ось уже сонце викотилось із-за обрію. Соняшник повертає до нього свою золоту голівку й дивиться, дивиться на червоне вогняне коло. Усміхається соняшник до сонця, радіє, вітає його:
- Добрий день, сонечку, я так довго чекав тебе!
Сонце піднімається все вище й вище, пливе по небу. І соняшник повертає за ним свою золоту голівку. Ось воно вже заходить за обрій, і соняшник востаннє усміхається його золотому промінню.
Запропонувати дітям відгадати загадку про соняшник (наприклад, "Я висока і маю велику жовту квітку. Завжди обертаюся за сонцем. Хто я?").
Завершити заняття спільною піснею про соняшник або його руханкою.
Порадитись з дітьми, що вони дізналися нового про соняшник.