Практична 1
1.Поняття АД
1. «Академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.
2.Принципи АД
3.Суб’єкти забезпечення АД
1. Заклади освіти, наукові установи несуть первинну відповідальність
за забезпечення академічної доброчесності шляхом:
1) створення середовища, що сприяє дотриманню академічної
доброчесності їх працівниками та здобувачами освіти;
2) впровадження механізмів виявлення порушень академічної
доброчесності та притягнення до академічної відповідальності.
2. Державна служба якості освіти України забезпечує дотримання
академічної доброчесності під час реалізації державної політики у сфері
освіти, зокрема з питань здійснення державного нагляду (контролю) за
закладами освіти в межах своїх повноважень.
3. Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти
забезпечує дотримання академічної доброчесності шляхом:
1) формування вимог до системи забезпечення якості вищої освіти,
критеріїв оцінки якості освітньої діяльності, у тому числі наукових
здобутків, закладів вищої освіти України, за якими можуть визначатися
рейтинги закладів вищої освіти України;
2) аналізу якості освітньої діяльності закладів вищої освіти під час
акредитації освітніх програм, акредитації спеціалізованих вчених рад та
контролю їхньої діяльність, інших акредитаційних процедур;
3) визначення вимог до рівня наукової кваліфікації осіб, які
здобувають наукові ступені та розроблення порядку їх присудження
спеціалізованими вченими радами закладів вищої освіти (наукових
установ), розгляду звернень, заяв та скарг щодо діяльності та рішень
спеціалізованих вчених рад;
4) розгляду питань про порушення академічної доброчесності, а
також реалізації інших визначених законодавством України повноважень.
4. Міністерство освіти і науки України у межах реалізації державної
політики у сфері освіти
4.Основні вимоги АД
Основні вимоги академічної доброчесності
Стаття 5. Дотримання вимог академічної доброчесності під час створення академічних текстів
1. Автором (співавтором) освітнього (освітньо-наукового, наукового) твору є особа, яка зробила особистий інтелектуальний внесок до проведення дослідження, безпосередньо брала участь у його створенні та несе відповідальність за його зміст.
Під час оприлюднення освітнього (освітньо-наукового, наукового) твору мають бути зазначені всі його автори. Не допускається зазначати як автора освітнього (освітньонаукового, наукового) твору особу, яка не відповідає критеріям, визначеним абзацом першим цієї частини. Якщо у проведенні дослідження або створенні освітнього (освітньо- наукового, наукового)
твору брали участь інші особи, що не вказані як його автори, це має бути зазначено у творі із визначенням внеску кожної такої особи.
2. Освітній (освітньо-науковий, науковий) твір має містити достовірні відомості про використані методи, джерела даних, результати дослідження та отримані наукові (науковотехнічні) результати.
3. Якщо під час проведення дослідження та/або створення освітнього (освітньо-наукового, наукового) твору були використані розробки, наукові (науково-технічні) результати, що належать іншим особам, це має бути зазначено в освітньому (освітньо-науковому, науковому) творі з посиланням на джерело їх оприлюднення.
Використання загальновідомих фактів чи ідей не потребує окремого зазначення.
4. Всі текстові запозичення, що використовуються в освітньому (освітньо-науковому, науковому) творі (окрім стандартних текстових кліше), мають бути позначені з посиланням на джерело запозичення. Текстові запозичення мають бути позначені у спосіб, який дозволяє чітко відокремити їх від власного тексту автора (авторів).
5. У разі використання автором (авторами) власних, розробок, наукових (науково-технічних) результатів, які були оприлюднені раніше, він (вони) мають зазначити це в освітньому (освітньо-науковому, науковому) творі.
Стаття 6. Дотримання вимог академічної доброчесності для здобувачів освіти та вступників
1. Здобувачі освіти та вступники зобов’язані виконувати вступні, навчальні, контрольні, кваліфікаційні, конкурсні та інші види завдань самостійно. Самостійність у виконанні завдання означає, що воно має бути виконане:
1) для індивідуальних завдань – особисто здобувачем, а для групових завдань – лише визначеною групою здобувачів, без втручання інших осіб, під керівництвом та контролем викладачів, що визначені як керівники, та затверджені відповідно до нормативної документації закладів освіти (наукових установ) з урахуванням індивідуальних потреб і можливостей осіб з особливими освітніми потребами;
2) якщо умови або характер завдання передбачають обмеження у можливих джерелах інформації – без використання недозволених джерел інформації.
2. Якщо виконання завдання передбачає створення академічного тексту, він має бути створений з дотриманням вимог, визначених статтею 5 цього Закону.
5.Основні види порушень АД
Академічний плагіат — «оприлюднення наукових результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження (та/або відтворення опублікованих текстів (оприлюднених творів мистецтва) інших авторів без зазначення авторства».
Самоплагіат — «оприлюднення власних раніше опублікованих наукових результатів як нових наукових результатів».
Фабрикація — «вигадування даних чи фактів, що використовуються в освітньому процесі чи наукових дослідженнях».
Фальсифікація — «свідома зміна чи модифікація вже наявних даних, що стосуються освітнього процесу чи наукових досліджень».
Списування
Обман
Хабарництво
Необ’єктивне оцінювання
6. Академічна відповідальність субєктів АД
Стаття 23. Відповідальність за порушення академічної доброчесності
1. Реагування на порушення академічної доброчесності здійснюється шляхом
притягнення до академічної відповідальності та застосування інших заходів реагування.
2. Академічна відповідальність є особливою формою юридичної відповідальності, яка застосовується за порушення вимог академічної доброчесності до здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, закладів освіти, наукових установ відповідно до цього Закону закладами освіти, науковими установами, Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти.
3. До інших заходів реагування відносяться дисциплінарні заходи,
передбачені нормами відповідних статутів і положень, позбавлення закладу освіти (наукової установи) ліцензії, відмови в акредитації освітньої програми тощо. За порушення академічної доброчесності, передбачені статтями 16- 21 цього Закону, здобувачі освіти можуть бути притягнуті до академічної відповідальності у вигляді:
1) попередження - за порушення академічної доброчесності, передбачене статтями 19-21 цього Закону, скоєне вперше;
2) повторного виконання завдання та/або проходження оцінювання (включаючи підсумкове оцінювання або атестацію) - за порушення академічної доброчесності, передбачене статтею 19 цього Закону;
3) повторного проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми – за порушення академічної доброчесності, передбачене статтями 16, 17, 19, ч. 1 ст. 21 цього Закону скоєне вдруге протягом проходження відповідного освітнього компонента освітньої програми;
4) позбавлення академічної стипендії на строк до одного навчального року - за порушення академічної доброчесності, передбачене статтею 18, або п. 2 ст. 21 цього Закону, або інше порушення академічної доброчесності, передбачене статтями 16-21 цього Закону скоєне вдруге протягом одного навчального року;
5) позбавлення права брати участь у конкурсах щодо отримання стипендій, грантів, участі в академічній мобільності за підтримки закладу освіти (наукової установи) де проходить навчання здобувач на строк до одного навчального року - за порушення академічної доброчесності, передбачене п. 2 ст. 21 цього Закону, або за інше порушення, передбачене статтями 16-21 цього Закону, скоєне вдруге;
6) позбавлення пільг з оплати в навчанні та/або інших пільг, наданих закладом освіти,науковою установою - за порушення академічної доброчесності, передбачені статтями 16-21 цього Закону скоєне вдруге протягом одного навчального року у порядку, передбаченому актом, яким такі пільги передбачаються;
7) відрахування із закладу освіти, наукової установи (крім осіб, які здобувають загальну середню освіту) - за порушення академічної доброчесності, передбачені статтями 16-21 цього Закону скоєне вдруге протягом одного навчального року;
8) відмови у присудженні наукового ступеня (ступеня доктора мистецтв), вченого звання - за порушення академічної доброчесності, передбачені статтями 16, 17 цього Закону у дисертації, монографії або наукових статтях, які подавались автором на захист для присудження наукового ступеня