Ім'я файлу: Індивідуальний план роботи під час карантину.docx
Розширення: docx
Розмір: 51кб.
Дата: 02.02.2021
скачати
Пов'язані файли:
практика.docx
Соц. пед..docx
Реферат. Гамоля.docx

Індивідуальний план роботи під час карантину

на період з 13.03.2020 по 08.05.2020

вчителя 1-А класу

Гамолі Катерини Павлівни


№ п/п
Дата
Зміст роботи
Примітки



13.03
1. Розробка і розміщення на сайті школи завдань для учнів на період карантину (перегляд відеофайлів).

2. Онлайн консультація для батьків (Навчання в дистанційній формі).

3. Підбір завдань та відеороликів відповідно до заданої теми.





16.03
1. Упорядкування папки самоосвіти.
2. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів і батьків в онлайн-режимі
Я пізнаю світ -” Увага - запорука успіху” - ст. 1-4

Матем. - “ Нумерація чисел першої сотні” ст. 5-8

Укр. мова - “Письмо великої і малої букви Ф ф” ст. 9-11

Англ. мова - ст. 22 -читати



17.03
1. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання на дистанційній формі.
3. Опрацювання фахової літератури
Читання - “Звук [х], букви Хх. Брати Грім “Білосніжка”  ст. 12-16

Я пізнаю світ - “Клас Плазуни. Ряд крокодили”-ст. 17-21

https://www.youtube.com/watch?v=_0FGz2ol5nM

Я пізнаю світ - “Числа 51-60. Задачі на різницеве порівняння” ст. 22-25

Укр.мова  - “Письмо великої і малої букви Хх”- ст. 26-28



18.03
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
Я пізнаю світ - “Клас Плазуни. Ряд Черепахи” - ст. 29-33

Матем. - “Довжина відрізка” - ст.34-37

Я пізнаю світ - “Письмо великої і малої літери Цц” - ст. 38-40

Читання - “Звук [ц], букви Цц. Брати Грім “Біласніжка” - ст.41-45



19.03
1. Упорядкування папки самоосвіти.
2. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для учнів і батьків в онлайн-режимі

Я пізнаю світ - “Моя улюблена школа” - ст. 46-49

Укр. мова-  “Письмо малоі і великої букви Чч.” - ст. 50-52

Я пізнаю світ - “ Безпека в школі” - ст. 53- 56

Англ. мова - ст. 24- 25 - читати і писати.



20.03
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів та батьків які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, підбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ - “ Весняні квіти” - ст. 57

https://www.youtube.com/watch?v=u-OwXeY3-aQ

Матем. “Вимірювання та порівнювання відрізків” - ст. 58 - 61

Читання - “ Звук[ч], букви Чч. Брати Грім “Білосніжка” - ст. 62- 66

https://www.youtube.com/watch?v=9JPISDtpC_o&t=21s



30.03
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Реєстрація на EDERA_OSVITORIA_LENOVO для проходження курсу «Бери і роби».

3. Опрацювання інструкції з користування платформою.

Як отримати максимум від онлайн-курсу.

4. Упорядкування папки класного керівника.
Я пізнаю світ -” Увага - запорука успіху” - ст. 1-4

Матем. - “ Нумерація чисел першої сотні” ст. 5-8

Укр. мова - “Письмо великої і малої букви Ф ф” ст. 9-11



31.03
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber).
2. Індивідуальні консультації для учнів та батьків, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
Читання - “Звук [х], букви Хх. Брати Грім “Білосніжка”  ст. 12-16

Я пізнаю світ - “Клас Плазуни. Ряд крокодили”-ст. 17-21

https://www.youtube.com/watch?v=EBDr3P6kV30

Я пізнаю світ - “Числа 51-60. Задачі на різницеве порівняння” ст. 22-25

Укр.мова  - “Письмо великої і малої букви Хх”- ст. 26-28



01.04
1. Робота з методичною літературою.

2. Розробка матеріалів на сайт «Всеосвіта».

3. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ - “Клас Плазуни. Ряд Черепахи” - ст. 29-33

https://www.youtube.com/watch?v=rRHR7OQ4bj8

Матем. - “Довжина відрізка” - ст.34-37

Я пізнаю світ - “Письмо великої і малої літери Цц” - ст. 38-40

Читання - “Звук [ц], букви Цц. Брати Грім “Біласніжка” - ст.41-45



02.04
1. Опрацювати новинки методичної літератури.

2. Розробка завдань та підбір відеороликів відповідно до навчального плану.
Я пізнаю світ - “Моя улюблена школа” - ст. 46-49

Укр. мова-  “Письмо малоі і великої букви Чч.” - ст. 50-52

Я пізнаю світ - “ Безпека в школі” - ст. 53- 56

https://www.youtube.com/watch?v=cRvpMGPS61I



03.04
1. Розробка матеріалів на сайт «Всеосвіта».

2. Проходження 6-годинного курсу «Цифрові навички для вчителя» на Національній онлайн - платформі з цифрової грамотності.

3. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)

Я пізнаю світ - “ Весняні квіти” - ст. 57

https://www.youtube.com/watch?v=BbjBEy_OWBc

Матем. “Вимірювання та порівнювання відрізків” - ст. 58 - 61

Читання - “ Звук[ч], букви Чч. Брати Грім “Білосніжка” - ст. 62- 66



06.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів та батьків які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ -” Моя улюблена школа” - ст. 1-4

Матем. - “ Нумерація чисел першої сотні” ст. 5-8

Укр. мова - “Письмо великої і малої букви Шш” ст.



07.04
1. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
3. Упорядкування папки класного керівника.
Читання - “Звук [ш], букви Шш. Брати Грім “Білосніжка”  ст. 9-13

Я пізнаю світ - “Клас Птахи.”-ст. 18-23

https://www.youtube.com/watch?v=EkRxQ0MeZFg

Укр.мова  - “Письмо великої і малої букви Щщ”- ст. 40-42



08.04
1. Проходження курсу для батьків «Безпека дітей в інтернеті».

2. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.



Я пізнаю світ - “Клас Птахи” - ст. 31-35

Матем. - “Нумерація чисел першої сотні. Числа 81-90” - ст.36-39

Читання - “ Творчість Братів Грім” - ст.41-45



09.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
3. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ - “Моя улюблена школа” - ст. 48-56

Укр. мова-  “Письмо малоі і великої букви Чч.” - ст. 50-52



10.04
1. Розробка дидактичних матеріалів для роботи в класі з дітьми.

2. Залучати учнів до участі у конкурсі «Всеосвіта. Весна 2020»

3. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
4. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)

Я пізнаю світ - “ Герої зоряних трас” - ст. 57-58

https://www.youtube.com/watch?v=gZXSBllPxrk

Матем. - “Побудова відрізків” - ст. 59-62

Читання - “ Звук[шч], букви Щщ. Шарль Перро “Червона Шапочка” - ст. 63- 67



13.04
1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.
2. Упорядкування папки класного керівника.
Я пізнаю світ -” Моя улюблена школа” - ст. 1-4

Матем. - “ Нумерація чисел першої сотн. Числа 91-100і” ст. 5-8

Укр. мова - “Письмо літери ь (знак м’якшення)” ст.9-11



14.04
1. Проходження вебінару про дистанційне навчання в початковій школі. Всеукраїнська віртуальна педрада.
Читання - “Знак м’якшення. Шарль Перро “Червона Шапочка”  ст. 12-16

Я пізнаю світ - “Клас Ссавці”-ст. 17-21

https://www.youtube.com/watch?v=U1R1jBWkPP8

Я пізнаю світ - “Одиниці вартості”- ст. 22-25

https://www.youtube.com/watch?v=nFPY11U5IRg

Укр.мова  - “Буквосполучення ьо”- ст. 27-28



15.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ - “Клас Ссавці” - ст. 29-33

https://www.youtube.com/watch?v=L2nUsur5kdo

Матем. - “Круглі числа” - ст.34-37

Читання - “ Шарль Перро “Червона Шапочка” - ст.41-45



16.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
Я пізнаю світ - “Моя улюблена школа” - ст. 46-48

Укр. мова-  “Письмо малоі і великої букви Юю” - ст. 49-51



17.04
1. Опрацювати корисні посилання для дистанційного навчання «Відпочивайте з користю».

2. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
Я пізнаю світ - “ Клас Ссавці” - ст. 52-61 https://www.youtube.com/watch?v=tFXvAu9u6-M

Матем. “Круглі числа” - ст. 62-65

Читання - . Шарль Перро “Кіт у чоботях” - ст. 66- 70 https://www.youtube.com/watch?v=BRFAWkrW7PU



21.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
3. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ -  Алфавіт. Шарль Перро “Кіт у чоботях”-   ст. 8-12

Матем.  - Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток - ст.4-7

Я пізнаю світ - Творчість Шарля Перро - ст.13-17

Укр. мова - Самостійна робота - ст. 39-40



22.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.
4. Самоосвіта. Пошук, відбір та перегляд вебінарів.


Я пізнаю світ - Бактерії - ст. 18-22

https://www.youtube.com/watch?v=-0aGkfcJync

Матем. -Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток - ст.23-26

Укр. мова - Письмо великої і малої літери Яя - ст.27-29



23.04
1. Проходження вебінару на тему «Розвиток уяви як складової творчого мислення молодших школярів».

2. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
Я пізнаю світ - Значення бактерій - ст. 30-34

Я пізнаю світ - Нумерація чисел першої сотні- ст. 35-38

Укр. мова-  Самостійна робота” - ст. 49-50



24.04
1. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
2. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
3. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання на дистанційній формі.
4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
5. Опрацювання фахової літератури
Я пізнаю світ - Всеволод Нестайко “Незвичайні пригоди в лісовій школі” ст. 51-55,

Матем. - Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток - ст. 62-65

Читання - Всеволод Нестайко “Незвичайні пригоди в лісовій школі” ст. 51-55,



27.04
1.Моніторинг стану захворюваності учнів класу.
2. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
4. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу.
5.Проходження онлайн- курсу «Безпечна і дружня до дитини школа»І модуль
Я пізнаю світ -” Червона калина, чого в лузі  гнешся?” - ст. 3-5

Я у світі. - “ Зацвіла калина” ст. 8-10

Укр. мова - “Робота над помилками ст.6-7



28.04
1. Опрацювати корисні посилання для дистанційного навчання «Відпочивайте з користю».

2. Розміщення завдань для учнів (соціальна мережа Viber)
3. Індивідуальні консультації для батьків в онлайн-режимі.
Читання - “Всеволод Нестайко “Незвичайні пригоди в лісовій школі”  ст. 18 - 22

Я пізнаю світ - “Квітка барвінку - символ України”-ст. 11- 13

Матем.  - “Просторові фігури: куб, куля, циліндр, конус.”- ст. 14-17



29.04
1.Підбір додаткових цікавих завдань для учнів та викладення посилань через мережу Viber.

2.Індивідуальні консультації батьків та дітей з приводу самостійного опрацювання завдань під час карантину.

3.Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з математики .
Я пізнаю світ - “Журавлі - веселикиі” - ст. 23 - 24

Матем. - “Додавання і віднімання чисел” - ст.25-27

Укр.мова - “ Повторення вивченого. Верхнє з’єднання” - ст. 29- 31



30.04
1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

3.Консультації з батьками в телефонному режимі.
Я пізнаю світ - “Віруси” - ст. 37-41

https://www.youtube.com/watch?v=S2yNmx0sQuY

Матем-  Повторення вивченого - ст. 42 - 44

Укр. мова-  “Повторення вивченого. Середнє з’єднання” - ст. 45-47



04.05
1.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2.Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі.

3. Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

4.Перегляд вебінару «Ігрові педагогічні прийоми: як пробудити в учнів інтерес до навчання» на сайті Всеосвіта.





05.05
1.Індивідуальні консультації батьків та дітей з приводу самостійного опрацювання завдань під час карантину.

2.Викладення цікавих розвиваючих завдань у мережу Viber для учнів .

3.Перегляд вебінарів, запропонованими освітніми сайтами.

4.Перегляд відео «Метод критичного мислення» Шість капелюхів».





06.05
1.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2.Створення завдань самостійного опрацювання у дистанційній формі .

3.Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах.





07.05
1.Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів на період карантину.

3.Консультації з батьками учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі в телефонному режимі.

4Перегляд вебінарів, запропонованими освітніми сайтами.





08.05
1.Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах.

2.Розробка і розміщення через соціальну мережу Viber завдань для учнів.

3.Підбір завдань та відеороликів відповідно до заданої теми.














скачати

© Усі права захищені
написати до нас