Ім'я файлу: Конспект заняття слідами лісових звірят.docx Розширення: docx Розмір: 408кб. Дата: 17.02.2024 скачати Підготувала : Якубісська В. А. Мета:уточнити уявлення дітей про пору року - зима; розширювати уявлення дітей про зовнішній вигляд і спосіб життя лісових звірів взимку (їжак, ведмідь, лисиця, заєць, вовк, дикий кабан) чим харчуються, як рятуються від холоду, від своїх ворогів). Правильно називати тварин та їх дитинчат; дати знання про те, яку допомогу надають люди лісовим звірам; викликати інтерес до диких тварин;Розвивати допитливість, мовлення, творчу уяву .Виховувати бажання дбати про тварин, доброзичливо ставитися до них. Матеріали: кошики, іграшки та картинки диких тварин та їх дитинчата, макети дерев, дидактична гра «Чиї це сліди». Хід заняття: Вихователь:Діти, ви напевно чули про життя лісових звірів взимку? Пропоную вам завітати до них на гостину. На чому ми поїдемо? (відповідь дітей). Але що це? (звертає увагу на вiкно).Снiжинка прилетiла до нас,ще й не сама а з кошиком,а в ньому чарiвнi завдання. Сніжинка:Дорогі діти, ви можете увійти в ліс, якщо виконаєте моє завдання. Треба відібрати картини із зимовим пейзажем. Тільки тоді ви потрапите до зимового лісу. (діти відбирають картини). Вихователь: Якщо ми ввійдемо в цей ліс, то яких звірів можемо зустріти?(зайця,лисицю і т.д.). - А можемо зустріти в лісі їжачка? (нi). - Чому не можемо зустріти? (він спить). - Що ж це за замет? Та який великий! Хто ж це може бути (ведмідь). - Дітки давайте пригадаємо. Де спить ведмідь? (у барлозі). -А що вiн їв влiтку? (Відповідь дітей яблука,гриби,ягоди,рибу). Вихователь:-Дiти а взимку чим ведмідь харчується?Відповідь дітей (вiн всю зиму спить в барлозi). Вихователь:- Подивіться уважно,хто це? ( лисиця). - Яка вона? (красива, хитра, з пухнастим хвостом). - Як ви вважаєте що вона робить? (принюхується). - А кого може шукати лисиця? (мишей, зайця). - Як ви думаєте, знайде лисиця зайця? (ні, у зайця біла шуба, він тікає). -А хто знає чим живиться заєць взимку? (корою дерев). - Де спить заєць? (у сніговій ямці). Вихователь:«Вдень заєць спить, а вночі виходить добувати собі їжу». Фізкультхвилинка «Зайчик сіренький» Стоїть зайчик сіренький І вушками ворушить. Ось так, ось так. Зайчику холодно стояти Треба лапки погріти. Ось так, ось так. Зайчику холодно стояти Треба зайчика поскакати. Ось так, ось так. Вихователь: Сніжинка нам залишила ще одне завдання: це гра яка називається «Чиї це сліди?. Діти пограємо? (так). Проводиться дидактична гра «Чиї це сліди?». Мета: закріпити знання дітей, що кожна тварина мають свої сліди, розвивати уважність, зорову пам’ять. Картки із зображенням тварин та їх слідів. Завдання: Дібрати до кожної картки відповідний слід. Пояснити свій вибір. Вихователь: - Діти, зима - найважчий час для лісових тварин. Взимку холодно й голодно. Мисливці та лісівники підгодовують тварин сіном, березовими і сосновими гілками, овочами та зерном. Взимку все це розкладають у годівниці, які стоять на лісових галявинах. В ихователь: Діти час повертатися до садочку. Отже де ми сьогодні побували і кого зустрічали? (Правильно. Побували в зимовому лісі. Зустрічали диких тварин. Грали в гру «Чиї це сліди?». Що їм холодно взимку, і лісники тварин підгодовують). |