МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Кафедра готельно-ресторанної справи
Лабораторна робота
з дисципліни «Дизайн об’єктів готельно-ресторанного- господарства»
Тема: Основні принципи роботи з програмою ArсhiCAD.
Налаштування робочого середовища. Створення макету креслень.
Креслення сітки осей та фундаменту будівлі.
Виконала:
студентка групи ЗГС 3-1ск
Мощинська Н.І.
Перевірив: Бортнічук О.В.
Київ 2020
Мета: ознайомлення з інтерфейсом та основними меню програми ArhiCAD та налаштування робочого середовища.
Завдання: налаштувати вигляд панелі інструментів; здійснити налаштування реквізитів елементів (шари, комбінації шарів, набір пер та ін.); здійснити налаштування панелі-навігатора (карти проекту, карти видів та книги макетів); створити два основні макети (А4-книжний та А3-альбомний); побудувати сітку осей у відповідності до отриманого варіанту плану будівлі; побудувати фундамент будівлі; створити необхідні види та макети. Побудувати конструктивні елементи будівлі: поверхи, перекриття, сходи, навчитися правильно використовувати елемент «об’єкт» та редагувати його.
Порядок виконання роботи
Напочатку на диску С персонального комп’ютера створила папку DOGRG.
Запустила ArchiCAD.
Налаштувала панелі («Панель інструментів», «Панель стану», «Інформаційне табло», «Навігатор», Оперативні параметри», «Координати», «Панель управління», «Панель шарів»), та табло команд («3-Д візуалізація», «Макети і креслення», «Параметри виводу на екран», «Редагування елементів», «Реквізити», «Стандарти».
Налаштувала вигляд панелі інструментів.
Налаштувала реквізити елементів.
Налаштувала шари.
Створила комбінації шарів.
Налаштувала панелі «навігатор».
Налаштувала робоче поле програми.
Налаштувала інструмент «Стіна».
Побудувала основу фундаменту.
Побудувала подушку фундаменту.
На основних макетах побудувала зовнішню та внутрішню рамки з основним написом.
Створила вид для подальшого перенесення креслення на макет.
Побудувала перекриття.
Обрала тип вікон. Встановила їх, виставивши при цьому ширину, висоту вікон та точки прив’язки.
Вибрала тип дверей, їх висоту, товщину та прив’язки. Відредагувала їх стиль, змінивши зовнішній вигляд та дверну ручку.
Встановила сходи. Для цього відповідно до завдання обрала тип сходів, виставила потрібну ширину сходів, довжину верхньої частини сходів встановила їх загальну висоту підйому, що відповідає висоті кімнати, далі задала параметри самого маршруту сходів та встановила огородження.
Аналогічно до першого поверху побудувала стіни на другому поверсі.
Побудувала перекриття для 2-го поверху.
Побудувала огорожі для сходів на другому поверсі.
Аналогічно до першого поверху встановила вікна та двері на другому поверсі.
Побудувала 3-D сітку землі та позначила її точками у відповідних місцях.
Перенесла креслення на макет.
Навчилася встановлювати та редагувати джерела світла; налаштовувати візуалізацію інтер’єру та екстер’єру при різному ступені освітлення та інших змінних факторах; встановлювати параметри візуалізації у відповідності до поставлених вимог; навчитися налаштовувати та створювати розвертки кімнат.
Побудувала 3-D сітку землі та позначила її точками у відповідних місцях.
Перенесла креслення на макет.
Зберегла додатковий макет з кресленням в форматі Portable Document Format (pdf);
Навчилася встановлювати та редагувати джерела світла; налаштовувати візуалізацію інтер’єру та екстер’єру при різному ступені освітлення та інших змінних факторах; встановлювати параметри візуалізації у відповідності до поставлених вимог; навчитися налаштовувати та створювати розвертки кімнат.
Зберегла додатковий макет з креслення у форматі .pdf.
Останній етап – збереження проекту.
Висновок: під час лабораторної роботи були налаштовано вигляд панелі інструментів, налаштувано реквізитів елементів (шари, комбінації шарів, набір пер та ін.); налаштувано панелі-навігатора (карти проекту, карти видів та книги макетів); створено два основні макети (А4-книжний та А3-альбомний); побудувано сітку осей у відповідності до отриманого варіанту плану будівлі; побудувано фундамент будівлі; створено необхідні види та макети.
У ході виконання лабораторної роботи були виконані усі вищезазначені завдання. Певні налаштування в ArhiCAD дозволятимуть виконувати подальші лабораторні роботи. Під час виконання лабораторної роботи виникали труднощі у побудові фундаменту будівлі. Протягом декількох спроб змогла отримати певні навички та виконати дане завдання.
Фасад будинку
План першого поверху
План другого поверху
Інтер'єр проекту
