Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичних та інформатичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів

УДК 004(76)
ББК 32.97я73
Ф83
Автор-упорядник:
Франчук В.М. кандидат педагогічних наук, доцент кафедри комп’ютерної
інженерії Інституту інформатики Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова.
Рецензенти:
Малежик М.П. доктор фізико-математичних наук, професор кафедри комп’ютерної інженерії Національного педагогічного університету
імені М.П. Драгоманова;
Триус Ю.В. доктор педагогічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій Черкаського державного технологічного університету;
Ф83 Франчук В.М. Комп’ютерні мережі та Інтернет / В.М. Франчук. // Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичних та інформатичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів. - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2015 р. – 141 с.
Навчально-методичний посібник призначено для використання в навчальному процесі при вивченні курсу «Компютерні мережі та Інтернет». У посібнику розглянуто питання, пов’язані з використанням локальних мереж та глобальної мережі Інтернет.
Може бути використаний студентами, вчителями та викладачами і всіма хто цікавиться комп’ютерними мережами.
Рекомендовано до друку рішенням Вченої ради Національного педагогічного університету
імені М.П. Драгоманова (протокол № 10 від 26 травня 2015 р.).

3
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
ЗМІСТ
ВСТУП ................................................................................................................................................................. 4
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ........................................................................................... 5
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1. Віртуальні комп’ютери .................................................................................. 14
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2. Апаратні та програмні засоби побудови комп'ютерних мереж ................ 22
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3. Тестування коректності роботи мережевих служб ..................................... 45
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4. Захист даних в комп’ютерних мережах ....................................................... 51
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №6. Організація бездротового зв'язку ................................................................ 60
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №7. Браузери. Пошук даних в глобальній мережі Інтернет .............................. 76
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №8. Налаштування роботи web-сервера ............................................................. 87
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9. HTML: форматування тексту, графічні зображення, гіперпосилання ........ 95
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №10. HTML: списки, таблиці, фрейми ................................................................ 105
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №11. HTML: каскадні таблиці стилів .................................................................. 110
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №12. Використання PHP ...................................................................................... 113
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №13. Робота з поштовими серверами, групами новин та розсиланнями ..... 122
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №14. Додаткові послуги глобальної мережі Інтернет. Провайдери............... 131
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №15. Хмарні технології ....................................................................................... 138
ДЛЯ ЗАМІТОК ................................................................................................................................................ 141

4
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
ВСТУП
Навчальний курс «Комп’ютерні мережі та Інтернет» розроблено відповідно до освітньо- професійної програми напряму підготовки 6.040302 Інформатика* спеціалізації математика, фізика, економіка, англійська мова, освітні вимірювання.
Вивчення курсу «Комп’ютерні мережі та Інтернет» дає студентам необхідні теоретичні знання про основні принципи побудови, методи та засоби функціонування комп’ютерних мереж і практичні вміння та навички для налагодження локальної комп’ютерної мережі з використання сучасного мережевого обладнання, пошуку даних та використання ресурсів глобальної мережі
Інтернет, що сприяє формуванню інформатичних компетентностей майбутніх фахівців.
Предметом вивчення навчального курсу «Комп’ютерні мережі та Інтернет» є засоби комунікаційної техніки, програмне та апаратне забезпечення функціонування комп’ютерних та
Глобальної мережі, мережеві технології, протоколи передачі даних тощо.
Одним із важливих компонентів вивчення курсу є міжпредметне узгодження. Курс
«Комп’ютерні мережі та Інтернет» розрахований на студентів, що засвоїли базові математичні курси та вивчили дисципліни «Вступ до інформатики» та «Інформаційно-команікаційні технології»
і мають базові знання про склад і призначення основних компонентів обчислювальної техніки.
Вивчення даного курсу забезпечує необхідний рівень знань для опанування дисциплінами
«Методика навчання інформатики», «Вибрані питання інформатики», «Проектування
інформаційних комп’ютерних систем», «Цифрові освітні ресурси».
Навчальний курс «Комп’ютерні мережі та Інтернет» складається з таких змістових модулів:

Локальні комп’ютерні мережі.
Основні поняття: Комп'ютерні мережі. Класифікація комп'ютерних мереж. Мережеві стандарти. Поняття протоколу. Модель відкритих систем OSI та її рівні. ІР адреси. Огляд базових топологій побудови локальних комп‘ютерних мереж: "загальна шина", "зірка", "кільце". Методи доступу в локальних мережах. Огляд апаратного забезпечення для побудови локальних мереж.
Огляд сучасного програмного забезпечення для побудови локальної комп'ютерної системи.
Поняття сервера. Мережі з виділеним та невиділеним сервером. Однорангові мережі. Особливості мережі, побудованої з використанням операційної системи Windows. Облікові записи,
ідентифікація користувача, права доступу. Доступ до мережевих дисків. Мережні принтери. Обмін повідомленнями. Об’єднання до однієї мережі комп’ютерів, що функціонують в різних мережних системах.

Глобальна мережа Інтернет.
Основні поняття: Глобальні комп'ютерні мережі. Мережа Інтернет. Протоколи мережі
Інтернет. Доменна система імен. Гіпертекстова система World Wide Web (WWW). Мова HTML.
Мова web-програмування (PHP). Програми-браузери. Адреса електронної пошти та облікові записи, поштові скриньки. Поштові програми та їх налагодження. Створення та читання листів.
Формат повідомлення та кодові сторінки. Використання адресної книги. Включення двійкового файлу. Етика користування мережею. Поняття телеконференції. Сервери телеконференцій та групи новин. Спеціальні програми роботи з телеконференціями. Основні об'єкти та механізми пошуку.
Пошукові сервіси. Релевантність документу. Використання найпопулярніших пошукових машин.
Провайдери.

5
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
1. Опис навчальної дисципліни
Найменування показників
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо- кваліфікаційний рівень
Характеристика навчальної дисципліни
денна форма
навчання
заочна форма
навчання
Кількість кредитів – 5
Галузь знань
0403
Системні науки та кібернетика
(шифр і назва)
Варіативна
(за вибором університету)
Напрям підготовки
6.040302 Інформатика*
(шифр і назва)
Модулів – 1
Спеціальність (професійне спрямування):
6.040302 Інформатика*
Рік підготовки:
Змістових модулів – 2 2-й
2-й
Індивідуальне науково- дослідне завдання реферат
(назва)
Семестр
Загальна кількість годин –
180 3-й
3-й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 в т.ч. індивідуальна робота, самостійної роботи студента – 10,6
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
34 год.
10 год.
Практичні, семінарські
0 год.
0 год.
Лабораторні
34 год.
10 год.
Індивідуальна робота
12 год.
0 год.
Самостійна робота
100 год.
160 год.
Індивідуальні завдання: 0 год.
Вид контролю: екзамен
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 0,8;

для заочної форми навчання – 0,125.

6
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета: формування у студентів системи фундаментальних знань щодо аналізу та проектування локальних комп’ютерних мереж, розуміння принципів роботи мережевого обладнання та передавання даних через канали зв’язку, набуття навичок та умінь підключення до глобальної мережі та основних прийомів роботи в ній (використання різних браузерів та пошук даних в глобальній мережі, робота з поштовими серверами, групами новин та розсиланням тощо).
Завдання: сформувати базові знання, уміння і навички майбутнього вчителя інформатики:

розкрити місце і значення дисципліни «Комп’ютерні мережі та Інтернет» в загальній і професійній освіті;

з’ясувати психолого-педагогічні аспекти засвоєння предмету, взаємозв’язки курсу з іншими навальними дисциплінами;

розширити знання студентів про принципи роботи мережевого обладнання та способи передачі даних через канали зв’язку, топологію мереж та адресацію в них, можливості глобальної мережі Інтернет та особливості пошуку даних в ній;

сформувати у студентів вміння налагоджувати роботу локальної мережі та підключатися до глобальної;

з’ясувати аспекти сучасного стану та перспективи подальшого розвитку комп’ютерних мереж, і, зокрема, перспективних способів передачі даних в мережі;

сформувати у студентів вміння використовувати знання, навички та уміння, отримані при вивченні дисципліни «Комп’ютерні мережі та Інтернет» при вивченні інших дисциплін та в майбутній професійній діяльності.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
Знати:

основні призначення та сфери застосування комп’ютерних мереж;

складові комп’ютерних мереж (апаратна та програмна складова, інформаційне забезпечення);

основні характеристики та призначення апаратної складової комп’ютерної мережі;

структуру та призначення складових міжнародного мережевого стандарту OSI;

основних типів сучасних програмних засобів для управління апаратним забезпеченням комп’ютерних мереж;

основних типів та класифікацій програмного забезпечення для роботи в комп’ютерних мережах;

топологію мереж та методи доступу до каналу передавання даних;

мережеві протоколи та IP-адресацію в комп’ютерних мережах;

основні прийоми тестування коректності роботи мережевих служб;

основні правила пошуку даних в глобальній мережі;

способи підключення до глобальної мережі Інтернет.
Вміти:

порівнювати характеристики апаратного та програмного забезпечення різних типів та обирати тип ОC, що найкраще відповідає конкретним умовам роботи в мережі;

використовувати програми для роботи в комп’ютерній мережі, програми для діагностики та тестування комп’ютерних мереж;

підбирати обладнання і виконувати налагодження локальної комп’ютерної мережі;

користуватися основними сервісами глобальної мережі Інтернет: електронною поштою;
інформаційно-пошуковими системами, телеконференціями, системами створення Інтернет- середовищ, системами віддаленого доступу до Інтернет-ресурсів.

7
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
3. Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. Комп’ютерні мережі.
Тема 1. Вступ. Правила ТБ. Використання віртуальних комп’ютерів.
Тема 2. Основні відомості про комп'ютерні мережі.
Тема 3. Локальна комп’ютерна мережа.
Тема 4. Тестування коректності роботи мережевих служб.
Тема 5. Захист даних в комп’ютерних мережах. Proxy-сервер.
Тема 6. Організація бездротового зв'язку.
Тема 7. Стан і перспективи використання комп’ютерних мереж.
Змістовий модуль 2. Глобальна мережа Інтернет.
Тема 8. Глобальна мережа Інтернет. Основні сервіси: DNS.
Тема 9. Основні сервіси: WWW. Браузери. Пошук даних в Інтернет.
Тема 10.
Налаштування роботи web-сервера.
Тема 11. Форматування тексту. Використання графічних зображень, гіперпосилань, списків.
Тема 12. НTML. Використання таблиць, фреймів, каскадних таблиць стилів.
Тема 13. Використання PHP.
Тема 14. Робота з поштовими серверами, групами новин та розсиланнями.
Тема 15.
Провайдери. Додаткові послуги глобальної мережі Інтернет.
Тема 16. Хмарні технології.
Тема 17. Стан і перспективи використання мережі Інтернет.
4. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових
модулів і тем
Кількість годин
денна форма
Заочна і вечірня форма
ус ьо го у тому числі ус ьо го у тому числі л п лаб
інд с.р. л п лаб
інд с.р.
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10 11 12 13
Модуль 1
Змістовий модуль 1. Комп’ютерні мережі
Тема 1.
Вступ.
Правила
ТБ.
Використання віртуальних комп’ютерів.
9 2
2 5
10.2 0.6 0.6 9
Тема 2. Основні відомості про комп'ютерні мережі.
9 2
2 5
10.2 0.6 0.6 9
Тема 3. Локальна комп’ютерна мережа.
9 2
2 5
10.2 0.6 0.6 9
Тема 4.
Тесту- вання коректності роботи мережевих
9 2
2 5
10.2 0.6 0.6 9

8
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії служб.
Тема 5.
Захист даних в комп’ютерних мережах. Proxy- сервер.
10 2
2 6
10.2 0.6 0.6 9
Тема 6.
Організація бездротового зв'язку.
10 2
2 6
10.2 0.6 0.6 9
Тема 7. Стан і перспективи використання комп’ютерних мереж.
16 2
2 6
6 10.2 0.6 0.6 9
Разом за змістовим модулем 2 72 14 14 6
38 71.4 4,2 4,2 63
Змістовий модуль 2. Глобальна мережа Інтернет
Тема 8.
Глобальна мережа Інтернет.
Основні сервіси:
DNS.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 9. Основні сервіси: WWW.
Браузери. Пошук даних в Інтернет.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 10.
Налаштування роботи web- сервера.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 11. НTML.
Форматування тексту.
Використання графічних зоб- ражень, гіперпо- силань, списків.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 12.НTML.
Використання таблиць, фреймів, каскадних таблиць стилів.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 13.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10

9
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
Використання
PHP.
Тема 14. Робота з поштовими серверами, групами новин та розсиланнями.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 15. Провай- дери. Додаткові послуги гло- бальної мережі
Інтернет.
10 2
2 6
11.2 0.6 0.6 10
Тема 16. Хмарні технології.
14 2
2 10 9.5 0.5 0.5 8.5
Тема 17. Стан і перспективи ви- користання ме- режі Інтернет.
14 2
2 6
4 9.5 0.5 0.5 8.5
Разом за змістовим модулем 2 108 20 20 6
62 108.
6 4.8 4.8 97
Усього годин
180 34 34 12 100 180 10 10 160
5. Теми семінарських занять
Семінарських занять не заплановано
6. Теми практичних занять
Практичних занять не заплановано
7. Теми лабораторних занять
№
з/п
Назва теми
Кількість
годин
1
Віртуальні комп’ютери.
2 2
Апаратні та програмні засоби побудови комп'ютерних мереж.
2 3
Тестування коректності роботи мережевих служб.
2 4
Захист даних в комп’ютерних мережах.
2 5
Встановлення та адміністрування Proxy-сервера.
2 6
Організація бездротового зв'язку (по-бригадно).
2 7
Браузери.
2 8
Пошук даних в глобальній мережі Інтернет.
2 9
Налаштування роботи web-сервера.
2 10
HTML: форматування тексту, графічні зображення, гіперпосилання, списки.
3 11
HTML: таблиці, фрейми, каскадні таблиці стилів.
3 12
Використання PHP.
3 13
Робота з поштовими серверами, групами новин та розсиланнями.
2 14
Провайдери. Додаткові послуги мережі Інтернет.
2 15
Хмарні технології.
3

10
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
8. Самостійна робота
№
з/п
Назва теми
Кількість
годин
1
Комп'ютерні мережі.
10 2
Мережеві (серверні) операційні системи.
10 3
Захист комп’ютерних мереж.
10 4
Створення мережевих ресурсів.
10 5
Хмарні технології. Різне
10
9. Індивідуальні завдання
Реферати на теми самостійної роботи.
10. Методи навчання
При вивчені даної дисципліни на лекціях використовуються словесні методи – розповідь- пояснення, бесіда, лекція, на лабораторних роботах – практичні методи: лабораторні роботи, реферати студентів.
11. Методи контролю
11.1 Тестові завдання.
Тестові завдання (модульний контроль) розміщені у системі управління навчальними курсами MOODLE за адресою: http://www.moodle.ii.npu.edu.ua/course/view.php?id=49.
11.2. Екзамен (питання до екзамену):
1. Комп’ютерні мережі. Призначення комп’ютерних мереж.
2. Комп’ютерні мережі. Середовища передавання даних в комп’ютерних мережах.
3. Комп’ютерні мережі. Розподіл функцій між мережевим адаптером та його драйвером в мережі.
4. Комп’ютерні мережі. Інформаційна складова локальної мережі.
5. Комп’ютерні мережі. Основні мережеві топології (приклади).
6. Комп’ютерні мережі. Концентратори, їх види, призначення та загальна характеристика.
7. Комп’ютерні мережі. Комутатори, їх види, призначення та загальна характеристика.
8. Комп’ютерні мережі. Маршрутизатори і шлюзи, їх призначення та загальна характеристика.
9. Комп’ютерні мережі. Стандарти архітектури Etnernet.
10. Комп’ютерні мережі. Опрацювання даних у мережевому середовищі.
11. Комп’ютерні мережі. Модель інформаційного середовища "клієнт-сервер" та її характеристика.
12. Комп’ютерні мережі. Локальні комп’ютерні мережі з виділеним сервером та однорангові комп’ютерні мережі.
13. Комп’ютерні мережі. Пакетний принцип обміну даними в комп’ютерних мережах.
14. Комп’ютерні мережі. Мережеві сервіси та їх використання.
15. Комп’ютерні мережі. Класифікація комп’ютерних мереж на основі протоколу TCP/IP.
16. Комп’ютерні мережі. Робочі групи і домени в локальних комп’ютерних мережах операційних систем сімейства Windows.
17. Комп’ютерні мережі. Сервери доменних імен для комп’ютерних мереж, їх призначення та характеристика.
18. Комп’ютерні мережі. Апаратні пристрої для забезпечення зв’язку між комп’ютерами.
19. Комп’ютерні мережі. Серверні програми та їх роль в комп’ютерних мережах. Приклади використання серверних програм.
20. Комп’ютерні мережі. Мережеві характеристики операційних систем сімейства Linux.
21. Комп’ютерні мережі. Топологія і стандарти комп’ютерних мереж.
22. Комп’ютерні мережі. Комп’ютерна безпека. Комп’ютерні віруси.
23. Комп’ютерні мережі. Антивірусні програми. Принципи їхньої дії.

11
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
24. Комп’ютерні мережі. Брандмауери. Вбудований брандмауер ОС Windows.
25. Комп’ютерні мережі. Служба управління віддаленим комп’ютером.
26. Інтернет. Історія виникнення всесвітньої мережі Інтернет.
27. Інтернет. Складові мережі Інтернет.
28. Інтернет. Способи під’єднання до мережі Інтернет.
29. Інтернет. Модем та його призначення.
30. Інтернет. Провайдери мережі Інтернет в Україні.
31. Інтернет. Служби мережі Інтернет.
32. Інтернет. Принципи адресації в глобальних та в локальних мережах.
33. Інтернет. Статичне і динамічне виділення ІР-адрес в мережі Інтернет.
34. Інтернет. Види несанкціонованого доступу при роботі в Інтернет.
35. Інтернет. Служба передавання файлів в мережі Інтернет.
36. Інтернет. Поштові програми. Поштові сервери.
37. Інтернет. «Спам». Способи захисту від «Спаму».
38. Інтернет. Телеконференції. Розсилання.
39. HTML. Теги та контейнери. Призначення параметрів тегів.
40. HTML. Структура HTML-документа.
41. HTML. Браузери, приклади браузерів.
42. HTML. Управління розташування тексту на сторінці.
43. HTML. Теги фізичного та логічного форматування тексту.
44. HTML. Гіперпосилання. Види гіперпосилань.
45. HTML. Гіперпосилання. Поняття «карта чутливих зображень».
46. HTML. Види списків.
47. HTML. Використання таблиць.
48. HTML. Алгоритм побудови складної таблиці засобами HTML.
49. HTML. Використання фреймової структури. «Плаваючий» фрейм.
50. HTML. Таблиці стилів. Способи зв’язування CSS із документом.
Екзамен проводиться у формі комп’ютерного тестування, де потрібно відповісти на 33 тестових завдання, з яких 30 – це тестові завдання в закритій формі (див.Рис. 1) та 3 (питання з білетів) тестових завдання у відкритій формі (див.Рис. 2).
Рис. 1. Тестове завдання у закритій формі

12
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
Рис. 2. Тестове завдання у відкритій формі
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Поточне тестування та самостійна робота
Сума
Змістовий модуль 1
Змістовий модуль 2 100
Т1 Т2 Т3
Т4
Т5
Т6
Т7
Т8
Т9
Т10
Т11
Т12
Т13
Т14
Т15
Т17 5 5 5
5 7
7 10 5
5 5
5 5
7 7
7 10
Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за
всі види
навчальної
діяльності
Оцінка
ECTS
Оцінка за національною шкалою
для екзамену, курсового проекту
(роботи), практики
для заліку
90 – 100
А
відмінно зараховано
80-89
В
добре
70-79
С
65-69
D
задовільно
60-64
Е
35-59
FX
незадовільно з можливістю повторного складання не зараховано з можливістю повторного складання
0-34
F
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни
13. Методичне забезпечення
1. Навчальна типова програма дисципліни;
2. Робоча програма дисципліни;
3. Плани занять;
4. Навчальні-наочні посібники, технічні засоби навчання тощо;

13
Комп’ютерні мережі та Інтернет
НПУ імені М.П. Драгоманова. Інститут інформатики. Кафедра комп’ютерної інженерії
5. Конспект лекцій з дисципліни;
6. Комплексні контрольні роботи (ККР) для визначення залишкових знань з дисципліни;
7. Інструктивно-методичні матеріали лабораторних занять;
8. Контрольні завдання до лабораторних занять.
9. Методичні рекомендації та розробки викладача;
10. Методичні матеріали, що забезпечують самостійну роботу студентів;
11. Навчально-методична карта дисципліни:
14. Рекомендована література
Базова
1. Габрусєв В.Ю. Вивчаємо комп’ютерні мережі. – К.: Вид. дім "Шкільний світ", 2005. – 128 с.
2. Глушаков С.В., Ломотько Д.В., Сурядный А.С. Работа в сети Internet.-2-е изд., доп. и перераб./
Харьков: Фолио, 2003. – 399с.
3. Інформатика і комп’ютерна техніка: Навч. посіб. для дистанційного навчання / Н.М. Наумова,
Н.В. Тоічкіна, Н.О. Дорожко та ін.; За ред. наук. ред. П.П. Лізунова. – К.: Університет "Україна",
2006. – 466с.
4. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник для студентів вищих навчальних закладів / За ред. О.І. Пушкаря.-К.: Видавничий центр “Академія”, 2002.– 704с.
5. Колесников А. Internet для пользователя.-К.: BHV, 2000. – 304с.
6. Комп’ютерні мережі: Методичні вказівки до лабораторних робіт/ Укл.: Сікора В.С., Юрченко
І.В.-Чернівці: Рута, 2002.-43с.
7. Лозікова Г.М. Комп’ютерні мережі: Навчально-методичний посібник.–К.: Центр навчальної літератури, 2004.–128с.
8. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики: Метод посібник: У 4ч. / За ред. акад. М.І.
Жалдака.– К.: Навчальна книга, 2004.Ч. ІІІ: Методика навчання основних послуг глобальної мережі Інтернет. – 196с.
Допоміжна (журнали):
9. Береза А.М. Основи створення інформаційних систем: Навч. посібник.–2–ге вид., перероб. і доп.–К.: КНЕУ, 2001. – 214с.
10. Берченко Н. Самоучитель по работе в Интернет и каталог ресурсов.-К.: BHV, 1999. – 480с.
11. Глушаков С.В. Электронная почта и сеть Интернет.-Харьков: Фолио, 2003.
12. Дибкова Л.М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.-К.: “Академвидав”, 2002. – 320с.
13. Згуровський М. Вступ до комп’ютерних інформаційних технологій.-К.: ЕУФІМБ, 2000. – 265с.
14. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник.-К.: Каравела, 2003. –
464с.
15. Информационные системы и сети ЭВМ: Учеб. пособие / Аксенов Б.Е., Грешневиков А.К.,
Дробинцев Д.Ф., Черненький А.И.-Ленинград: Гос.Техн.Ун-т.,Л., 1990. – 68с.
16. Кулаков Ю. Компьютерные сети. Выбор, установка.-К.: Юниор, 1999. – 544с.
17. Нанс Б. Компьютерные сети. – М.: Бином, 1996. – 400с.
15. Інформаційні ресурси
18. http://www.moodle.ii.npu.edu.ua/course/view.php?id=49