Ім'я файлу: МЕханізми забезпечення якості освіти.pptx
Розширення: pptx
Розмір: 5236кб.
Дата: 23.10.2023
скачати
Розширення: pptx
Розмір: 5236кб.
Дата: 23.10.2023
скачати
Механізми забезпечення якості початкової освіти
Підготувала: Бондар К.
Щасливими можна назвати тих учителів, які дійшли зі своїм класом до етапу, коли вони можуть сказати: «Незалежно від моєї присутності клас працює. Група досягла самостійності».
- Марія Монтессорі
ЯКОСТІ ОСВІТИ:
Якicть ocвiти – це збaлaнcoвaнa вiдпoвiднicть прoцеcу, результaту тa ocвiтньoї cиcтеми метi,
пoтребaм i coцiaльним нoрмaм (cтaндaртaм) ocвiти;
У вузькoму сенсі – це перелiк вимoг дo ocoбиcтocтi,
ocвiтньoгo cередoвищa й cиcтеми ocвiти, якa реaлiзує їх нa певних етaпaх навчання
ЯКОСТІ ОСВІТИ:
Державна політика у сфері освіти – це прерогатива органів державної влади, які визначають та реалізують її від імені держави в межах загальнонаціональної політики. Досуб’єктів реалізації державної політики у сфері освіти належать:- -Верховна Рада України (визначає державну політику у сфері освіти),
- -Кабінет Міністрів України (центральний орган виконавчої влади у сфері освіти й науки),
- -інші центральні органи виконавчої влади,
- -органи місцевого самоврядування (реалізують державну політику у сфері освіти).
Формування й реалізація державної політики у сфері освіти здійснюється на основі наукових досліджень, міжнародних зобов’язань, вітчизняного та іноземного досвіду з урахуванням прогнозів, статистичних даних та індикаторів розвитку
До законів, що визначають особливості державної політики у сфері освіти, відносять:
Закон України «Про освіту»
Закон України «Про дошкільну освіту»
, Закон України «Про
загальну середню освіту»
Закон України «Про позашкільну освіту»
Закон України «Про
професійно-технічну освіту»
Закон України «Про вищу освіту»
Серед актів Президента України, які стосуються державної політики у сфері освіти, актуалізуються такі:
- Указ Президента України «Про Фонд Президента України з підтримки освітніх та наукових програм для молоді» від 6 листопада 2018 р. № 357/2018;
- Указ Президента України «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» від 25 червня 2013 р. № 344/2013;
- Указ Президента України «Про питання забезпечення виконання покладених на Кабінет Міністрів України завдань і повноважень у сферах культури, освіти, науки, молоді, спорту та охорони здоров’я» від 28 грудня 2012 р. № 765/2012 тощо
Серед актів Кабінету Міністрів України в галузі освіти інтерес становлять
- Постанова Кабінету Міністрів України «Про утворення територіальних органів Державної служби якості освіти» від 7 листопада 2018 р. № 935;
- Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції розвитку громадянської освіти в Україні» від 3 жовтня 2018 р. № 710-р.;
- Розпорядження Кабінету Міністрів України «Про схвалення Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти» від 19 вересня 2018 р. № 660-р;
- Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про конкурс щодо обрання членів Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти» від 29 серпня 2018 р. № 703 тощо.
Характеристика в документах
Головна мета державної політики у сфері освіти відповідно до Державної національної
програми «Освіта» («Україна ХХІ століття») полягає у визначенні стратегії розвитку освіти в
Україні на перспективу ХХІ століття, створенні життєздатної системи безперервного навчання
й виховання для досягнення високих освітніх рівнів, забезпеченні можливостей постійного
духовного самовдосконалення особистості, формуванні інтелектуального та культурного
потенціалу нації .
Головна мета
Стратегічними завданнями реформування освіти в Україні визначено:
відродження і розбудова національної системи освіти як найважливішої ланки виховання свідомих громадян, формування освіченої, творчої особистості, забезпечення пріоритетного розвитку людини, відтворення й трансляції культури й духовності в усій різноманітності вітчизняних та світових зразків;
виведення освіти на рівень розвинутих країн світу шляхом докорінного реформування її концептуальних, структурних та організаційних засад; подолання монопольного становища держави в освітній сфері через створення на рівноправний основі недержавних навчально-виховних закладів; глибокої демократизації традиційних навчально-виховних закладів; формування багатоваріантної інвестиційної політики у галузі освіти.
Стратегія формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти
директор
учні
вчителі
батьки
система оцінювання здобувачів освіти
освітнє середовище закладу освіти,
педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти,
управлінські процеси
Основні напрями розвитку внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Практичні аспекти забезпечення якості освіти
Сильні
сторони
Слабкі
сторони
Можливості
Загрози
- здійснювати постійний моніторинг освітнього процесу;
- регулярно отримувати дані щодо процесів у закладі освіти;
- забезпечувати довіру до результатів навчання;
- отримувати постійний зворотний зв'язок від учасників освітнього процесу щодо якості освіти та вчасно реагувати на ризики;
- вдосконалювати освітнє середовище, систему оцінювання учнів, педагогічну діяльність, управлінські процеси;
- забезпечити прозорість діяльності школи і готовність до змін в інтересах учасників освітнього процесу.
підвищувати якість освітніх послуг;
Значення розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти
Молодші школярі у процесі трудового навчання вчаться:
Отже, внутрішня система забезпечення якості освіти – це сукупність умов, процедур і заходів у закладі освіти, що забезпечують ефективність освітніх та управлінських процесів, які впливають на якість результатів навчання учнів, забезпечують формування їхніх ключових компетентностей, а також сприяють усебічному розвитку особистості учнів.ЗОВНІШНЯ СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Відповідно до частини 2 статті 41 Закону України «Про освіту» складовими системи забезпечення якості освіти є:
- система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти);
- система зовнішнього забезпечення якості освіти;
- система забезпечення якості в діяльності органів управління та установ, що здійснюють зовнішнє забезпечення якості освіти.
ЗОВНІШНЯ СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Система зовнішнього забезпечення якості складається із:
- стандартів освіти для кожного рівня освіти в межах кожної спеціальності відповідно до Національної рамки кваліфікацій;
- ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти;
- акредитаційних вимог проведення освітньої діяльності закладів освіти;
- вимог державної атестації щодо набутих компетентностей випускників;
- стандартів співпраці з роботодавцями щодо забезпечення конкурентноспроможного рівня підготовки фахівців.
Система зовнішнього забезпечення якості освітньої діяльності навчальних закладів та якості освіти передбачає здійснення таких процедур і заходів:
- забезпечення ефективності процесів і процедур внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності навчальних закладів та якості освіти;
- забезпечення наявності системи проведення процедур зовнішнього забезпечення якості;
- забезпечення наявності оприлюднених критеріїв прийняття рішень відповідно до стандартів та рекомендацій забезпечення якості в Європейському просторі освіти;
- налагодження доступного і зрозумілого звітування;
- проведення періодичних перевірок діяльності систем забезпечення якості та механізмів роботи з отриманими рекомендаціями;
- інших процедур і заходів.
Дякуємо за увагу!