| 8 клас – ІІ семестр
№ п/п
| Да-та
| Тема, підтема
| Екологіч-на безпека та сталий розвиток
| Грома-дянська відпові-даль-ність
| Здоров’я і безпека
| Підприє-мливість і фінансова грамо-тність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
| Тема: Погода. Природа.
| 33
|
| Хороша і погана погода.
| Розгляда-ти природу як цілісну систему, розробля-ти план дій щодо проведе-ння шкільних екологіч-них заходів
| Наводи-ти прик-лади участі класу у покра-щенні екології села.
| Робити повідом-лення про складні погодні умови, оцінюва-ти вплив навколи-шнього середовища на здоров’я людей свого регіону.
| Обгово-рювати ефектив-не та раціона-льне викорис-тання природ-них ресурсів.
| Rainfall, overcast, frosty, thunder, thaw, hail, hurricane
| Утворення прикметників
| Впр.7,8 ст. 105
| Впр.1 ст. 104 (аудіоза-пис слів по темі)
| Впр.1,2,3,4 ст. 102-103, впр.6,7,8 ст. 105
| Впр. 2,3,4,5 ст.104-105
| Виконати впр. 9 ст. 105 – написати прогноз на завтра.
| Lesson 40-41
|
| 34
|
| Прогноз погоди.
| In…whereas in...in comparison to… Althow/While… Both…and.
| Present Perfect
| Впр.5,7 ст. 107, впр. 1, 3 ст. 108-109
| Впр. 3 ст.109 (аудіоза-пис слів по темі)
| Впр. 1,2,3,4 ст. 106-107, впр. 1,3, ст. 108-109
| Впр. 6 ст.107, впр. 2 т. 109
| Впр. 4 ст. 109 – написати прогноз за зразком.
| Lesson 42-43
|
| 35
|
| Коли погода погана
| Used, appre-ciated, has given, never, ever, just.
| Present Perfect
| Впр.4 ст. 111
|
| Впр.5 ст.109
| Впр. 1,2,3 ст. 110
| Скласти кросворд за впр. 5 ст. 111
| Lesson 43-44
|
| 36
|
| Пори року і погода
| Exciting, boring, tiring, amazing, to stare, to cover, to catch…, etc.
| Past Simple, Present Perfect, Present Continuous
| Впр.4 ст. 113
|
| Впр. 1,2,3
Ст.112-113, впр.1,2 ст. 115
| Впр. 5 ст. 114, впр. 3-4 ст. 115-116
| Впр. 6 ст. 114, або впр.5 ст. 116 - описати вільний час в певну пору року.
| Lesson 45-46
|
|
№ п/п
| Дата
| Тема, підтема
| Екологі-чна безпека та сталий розвиток
| Громад-ська відпові-даль-ність
| Здоров’я та безпека
| Підприє-мливість та фінан-сова грамот-ність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Урок у підр.
| Прим.
| 37
|
| Вільний час в різні пори року. Моя улюблена пора року
|
|
|
|
| Going to the village, gardening, outdoor activities, to play indoor games, Gloomy, freezing, flooding.
| Present Simple, повторення Present Perfect
| Впр. 4,5 ст. 117-118, впр.3,4 ст. 119-120. Впр.3 ст.121
|
| Впр.1 ст.118, впр.1,2,3,4 ст.119-120 Впр.2,5 ст. 121, розповідь по темі.
| Впр.2,3 ст.117, Впр.1,4 ст. 121
| Впр.6 ст.118 або впр.5 ст.120 - описати свій вільний час влітку. Підготувати доповідь по темі
| Lesson 47-49
|
| 38
|
| Узагальнення знань, умінь і навичок з теми: «Погода. Природа»
| Повторе-ння
| Повторення
|
|
|
|
| Повторити слова, правила, вирази, що вивчалися.
| Self-asses-sment
|
| Тема: Британські острови і Україна. Рідне місто/село.
| 39
|
| Британські острови.
| Описува-ти види екотури-зму в Україні та Британії, складати перелік
| Наводи-ти прик-лади участі родини у житті місцевої громади
| Порівню-вати українські та британські міста, робити повідомл.
| Визначати орієнтовну вартість перебування в Британії.
| The British Isles, Clyde, Ben Nevis, Wales, England, Scafell
| Вжив. Артик-лів, прий-менни-ків місця.
| Впр.3 ст.125
| Текст: «London» (Topical texts)
| Впр. 1,2 ст.124-125
| Впр.4-5 ст.126
| Написати доповідь по темі за впр.6 ст.127
| Lesson 50
|
|
№ п/п
| Да-та
| Тема
| Екологі-чна безпека та сталий розвиток
| Грома-дська відповідаль-ність
| Здоров’я і безпека
| Підприємливість та фінан-сова грамо-тність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
| 40
|
| Моя країна - Україна
| місць для екотуриз-му у своєму регіоні.
|
| Про визначні пам’ятки України та Британії, поясню-вати важли-вість дотримання правил безпечної поведінки в різних місцях (на воді, під час екскурсії і т. ін.)
|
| Crimea Mountains, Sea of Azov, Carpathian mountains,The Dnipro, to border, to stratch.
| Present Simple, Past Simple, Future Simple
| Впр.4 ст. 127
| Текст: «Kyiv» (Topical texts)
| Впр. 1,3,5 ст. 127-128, впр.1,2ст. 129-130
| Впр. 2 ст 127, впр.3,4,5 ст. 130
| Впр 6 ст.128 – написати повідомлення про Україну.
| Lesson 51-52
|
| 41
|
| Життя у місті та селі.
| France, Germany, to be larger, noisy, busy, heavy, fresh air, pavements
| Past Perfect tense
| Впр.1ст. 132
|
| Впр.2,3,4 ст. 132-133
| Впр. 6,8 ст. 131, впр.5 ст. 133.
| Впр. 6 ст. 133 – написати розповідь по темі.
| Lesson 52-53
|
| 42
|
| Моє місто/ село. Місце де живу.
| Pass…, Take the third turning..., If you get lost… Location, attraction, traffic system.
| Preposition of place Повторення
| Впр.1,2 ст.134 Впр.4 ст. 136
| Текст «My village»
| Впр. 3,5 т. 135 Впр.2,3,5 ст. 136
| Впр.1, 4 ст. 135 Впр. 1,6 ст. 136-137
| Впр. 6 ст. 135 – описати минуле свого села/міста. Впр. 7 ст. 137 – написати статтю для газети.
| Lesson 54-55
|
|
№ п/п
| Да-та
| Тема, підтема
| Екологічна безпека та сталий розвиток
| Грома--дянська відпові-даль-ність
| Здоров’я і безпека
| Підприє--мливість та фінан-сова грамо-тність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
|
| 43
|
| Переваги і недоліки міст
|
|
|
|
| In…whereas in…in comparison to… Althogh/While…Both…and…
| Повторення
| Впр.1ст. 138, впр.1 ст. 194-195
|
| Впр. 2,3 ст. 139
| Впр.4 ст.139
| Впр.5 ст. 139 – нап. твір-роздум по темі.
| Lesson 56
|
| 44
|
| Узагальнення по темі: «Британські острови і Україна. Рідне місто/село»
| Повторення
| Повторення
|
|
|
|
| Повторити слова, правила, вирази, що вивчалися.
| Self-asses-sment
|
| Тема: Свята і традиції.
| 45
|
| Державні свята в Україні.
|
| Порівнювати свята і традиції різних країн
| Обговорю-вати ви-бір проду-ктів кори-сних для здоровя, обговорювати різні способи приготування їжі для
| Порівнювати вартість подорожі, складає перелік покупок.
| To pass, to proclaim, state, to celebrate, to be honoured.
| Preposition of time
| Впр.2, 3 ст. 143
Впр.1 ст. 145
|
| Впр.1,2,4 ст. 143-144 Впр. 3,4 ст. 146
| Впр. 5 ст. 144 Впр.2 т. 145, завд до тексту.
| Впр. 6 ст. 144 – підго-тувати проект в групі.
| Lesson 57-58
|
| 46
|
| Мої улюблені свята. Різдво.
| celebrate, to derives, to vary according, to decora-te, etc.
| Preposition of time
| Впр.2,3, 6,7 ст. 147-148
| «Festival of lights» (Тексти для аудію-вання)
| Впр.1,2,5 ст. 148
| Впр. 4 ст. 148
| Впр. 8 ст. 149 - описати традиції святкування Різдва.
| Lesson 59
|
|
№ п/п
| Да-та
| Тема, підтема
| Екологі-чна безпека та сталий розвиток
| Грома-дянська відпові-даль-ність
| Здоров’я і безпека
| Підприє-мливість та фінан-сова грамот-ність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
| 47
|
| Мої улюблені свята. Паска.
| Поясню-вати необ-хідність прибира-ння за собою під час відпо-чинку, наводити приклади з власного досвіду
|
| збережен-ня здоровя, розрізняти безпечні та небез-печні ситуації під час активного відпочин-ку
|
| Easter, candle, to bless, to tap, pussy-willow, ressurec-tion
| Preposition of time
| Впр.4 ст. 151
|
| Впр.1,5 ст. 150
| Впр. 2,3,6 ст. 152
| Впр.7ст. 152 – описати маюнки по темі.
| Lesson 60
|
| 48
|
| Українські традиції
| The Lunar calendar, The Orthodox Church, The Greek Catholic Church, reach tradition
| Present Simple, Present Continuous.
| Впр.1,4 ст. 153-154, впр.5 ст. 156
| Впр.3 ст. 153, впр. 1 ст. 155 (аудіоза-пис слів по темі)
| Впр. 5 ст. 154, впр. 2,3,4 ст. 155
| Впр. 2,6 ст. 153-154
| Впр.7 ст. 154 або впр. впр.6 ст. 156 – розказати про традиції Пасхальні.
| Lesson 61-62
|
| 49
|
| Свята Великобрита-нії
| Snowball-tree, willow, feast of joy, coincide, ser-vice, Julian calen-dar, commemo-ration, soldier,
| Повторення
| Впр.2,4 ст. 159-160
| Впр . 3 ст.159 (аудіоза-пис слів по темі)
| Впр.2,3 ст. 157, впр.5 ст. 160
| Впр.1,4 ст. 158,
| Впр. 6 ст. 160 – написати про День Перемоги.
| Lesson 63-64
|
|
№ п/п
| Да-та
| Тема , підтема
| Екологічна безпека та сталий розвиток
| Грома--дянська відпові-даль-ність
| Здоров’я і безпека
| Підприє-мливість та фінан-сова гра-мотність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
|
| 50
|
| Свята в Україні
|
|
|
|
| To go, to pass, to work, In…whereas in…Althogh/While…Both…and
| Повто-рення
| Впр.2,4 ст. 161-162
|
| Впр.5,6 с. 163
| Впр.1,3 ст. 161-162
| Впр.7 ст.163 – описати якесь свято світу.
| Lesson 65
|
|
| 51
|
| Узагальнення по темі: « Свята і традиції»
| Повторення
| Повторення
|
|
|
|
| Повторити слова, правила, вирази, що вивчалися.
| Self-asses-sment
|
|
| Тема: «Моя школа»
| 52
|
| Шкільні предмети
| Обговорювати участь у шкільних екологічних заходах
| Демонс-трувати розумін-ня пот-реби працю-вати разом свідчити на ко-ристь толеран-тного ставлен-,
| Впорядковувати власний робочий день з дотриманням здорового способу життя.
| Розпові-дати про доцільне викорис-тання кишень-кових грошей, демонс-трувати розуміння цінності праці та
| Timetale, subject, homework, to attend, to count, to do sums, favourite, daybook
| Past Perfect
| Впр.3 ст. 167, впр.5 ст. 169
| Впр.1 ст. 167 (Презента-ція по темі)
| Впр. 4 ст. 167, Впр. 1,2,3,6 ст. 168-169.
| Впр.4 ст. 169, впр. 2 ст. 167
| Впр.5 ст. 167 – розказати про школу.
| Lesson 66-67
66-67
|
|
| 53
|
| Мій розклад.
| Reading writing, listening, playing, doing, daybook.
| Past Perfect
| Впр.3,4 ст. 172
| аудіоза-пис слів по темі
| Впр. 1,2,4,5 ст. 171, впр.2,5 ст. 172
| Впр. 3 ст. 170, впр. 1 ст. 172
| Впр. 7 ст. 172 – описати проблеми у школі.
| Lesson 68 -69
|
|
|
№ п/п
| Да-та
| Тема , підтема
| Екологі-чна безпека та сталий розвиток
| Грома-дянська відповідаль-ність
| Здоров’я і безпека
| Підприє-мливість та фінан-сова гра-мотність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
| 54
|
| Мій улюблений предмет
|
| ня до людей з особливими навчальними потребами.
|
| працьови-тості для досягнен-ня успіху.
| To jump, to play basketball, to sing, to describe pictures, to make up dialogues.
| Повто-рення часів
| Впр. 2 ст. 173, впр. 3 ст. 175
|
| Впр.1,2,3,4 ст. 174, впр.4 ст. 176
| Впр.5, 1,2 ст. 174-175
| Впр. 5 ст. 176 – написати лист-відповідь.
| Lesson 70 - 71
|
| 55
|
| Начання в Україні
| Miss classes, do homework, get marks, make reports, take part in after school activities.
| Повторення часів
| Впр.5 ст. 178
| Текст «Studing in Ukraine» (Topical texts)
| Впр.1,2,3 ст. 177
| Впр.4, 5 ст. 177-178, впр. 5 ст. 180
| Впр.4 ст. 180 - під-готувати повідом-лення про діяльність у школі.
| Lesson 72-73
|
| 56
|
| Мій урок англійської
| Watch films, use English in real situations, write a dairy in English, read books, newspaper, etc.
| Past Continuous Tense
| Впр. 3,7 ст. 181-182, впр.1,4 ст. 183-184
|
| Впр.5,6 ст. 182, впр. 2,6 ст. 183-184
| Впр.1,2,4 ст.181, впр.3,5 ст. 183-184
| Впр. 7 ст. 184 – написати твір-роздум за темою.
| Lesson 74 - 75
|
|
№ п/п
| Да-та
| Тема, підтема
| Екологічна безпека та сталий розвиток
| Громадянська відповідальність
| Здоровя і безпека
| Підприємливість та фінансова грамотність
| Лексика
| Граматика
| Читання
| Аудіювання
| Мовлення
| Письмо
| Домашнє завдання
| Ур. у підруч.
| Прим.
|
| 57
|
| Англійська мова в третьому тисячолітті.
|
|
|
|
| Повторен-ня
| Past Continuous Tense
| Впр.1,5 ст. 185-186
|
| Впр.2,3,5 ст. 185-186
| Впр. 4-6 ст. 186
| Впр. 8 ст. 186 –порівняти важливість англійсь-кої та українсь-кої мов.
| Lesson 76
|
|
| 58
|
| Узагальнюючий урок з теми: «Моя школа»
|
|
|
|
| Повторення
| Повторення
|
|
|
|
| Повторити слова, правила, вирази.
| Self-asses-sment
|
|
| Повторення. Систематизація знань.
| 59
|
| Повторення лексичного та граматичного матеріалу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підготува-тись до к.р. з письма, повторити граматику
|
|
|
| 60
|
| Контроль знань з письма.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підготува-тись до к. р. з читання
|
|
|
| 61
|
| Контроль знань з читання.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підготува-тись до к. р. з говоріння
|
|
|
| 62
|
| Контроль знань з говоріння
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Підготува-тись до к. р. з аудіюван.
|
|
|
| 63
|
| Контроль знань з аудіювання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Повторити весь матеріал за ІІ семестр.
|
|
|
| 64
|
| Підведення підсумків за ІІ семестр.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Повт. весь матеріал за рік.
|
|
|
| 65
|
| Підведення підсумків за рік.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Повторити правила, слова, вирази.
|
|
|
| скачати
|