Зміст 1.
Соціальна стратифікація і соціальна нерівність
1.1
Поняття соціальної стратифікації
1.2 Концепції соціальної стратифікації
1.3
Поняття соціальної мобільності
2. Проведення соціологічного дослідження з використання методу опитування
Список літератури
Додаток
1. Соціальна стратифікація і соціальна нерівність 1.1 Поняття соціальної стратифікації З точки зору соціального складу всі елементи соціальної структури суспільства розташовані горизонтально, тобто формально як складові елементи системи вони рівні. Але в реальному соціальній взаємодії вони не рівні. У кожному конкретному суспільстві різні індивіди, групи, класи, спільності, інститути і організації займають нерівне становище. Соціальна нерівність припускає наявність ієрархічної структури суспільства. Одні індивіди, групи, класи і суспільства розташовуються вище або нижче інших. А це значить, що вони володіють більшим чи меншим багатством, владою, мають ряд переваг і привілеїв у порівнянні з іншими. Виходячи з принципу
нерівності, соціальний
склад перетворюється на соціальну стратифікацію - сукупність розташованих у вертикальному ієрархічному порядку соціальних утворень (груп, класів, каст, класів і т.д.). Таким чином, стратифікація є диференціювання, ранжування індивідів, груп, класів
відповідно до займаним ними місцем в даній соціальній системі.
Нерівність людей - соціальних спільнот є однією з головних характеристик суспільства протягом всієї історії його розвитку. Які ж причини соціальної нерівності? У сучасній західній соціології панує
думка, що
соціальна стратифікація виростає з природної потреби суспільства у стимулюванні діяльності індивідів, мотивуючи їх діяльність через
відповідні системи нагород і заохочень. Однак дане стимулювання у різних науково-методологічних школах і напрямках інтерпретуються по-різному. У цьому зв'язку можна виділити
функціоналізм, статусну,
економічну теорії та ін
Представники
функціоналізму пояснюють причину соціальної нерівності
диференціацією функцій, виконуваних різними групами, верствами, класами. Функціонування суспільства, на їхню думку, можливе тільки завдяки розподілу праці, коли кожна соціальна група, шар, клас здійснюють рішення
відповідних життєво важливих для всього соціального організму завдань; одні займаються
виробництвом матеріальних благ, інші створюють духовні цінності, треті керують і т.д. Для нормального функціонування суспільного організму необхідне оптимальне поєднання всіх видів діяльності, але деякі з них з позицій цього організму є більш важливими, інші менш важливими. Так, на основі ієрархії соціальних функцій складається
відповідна ієрархія груп, верств, класів їх виконують. На вершину соціальної
піраміди ставляться ті, хто здійснює загальне керівництво та
управління, бо тільки вони можуть підтримувати єдність держави, створювати необхідні умови для успішного виконання інших функцій.
Подібна ієрархія існує не тільки на рівні держави в цілому, а й у кожному соціальному інституті. Так, на думку П. Сорокіна, на рівні підприємства - основу між професійної стратифікації складають два параметри: 1. важливість заняття (
професія) для виживання і функціонування організму в цілому; 2. рівень
інтелекту, необхідний для успішного виконання професійних обов'язків. П.А. Сорокін вважає, що найбільш соціально - значимі професії - це ті, які пов'язані з
функціями організації та контролю.
Отже, високі статуси і що займають їх
люди краще винагороджуються, мають більший обсяг влади, вище престиж їх заняття, вищим повинен бути і рівень освіти. Ось ми і отримали чотири головних вимірювання стратифікації - дохід, влада,
освіта, престиж. А тому що вони вичерпують коло соціальних благ, до яких прагнуть люди. Точніше сказати, не самих благ (їх якраз може бути багато), а каналів доступу до них.
Будинок за кордоном, розкішний автомобіль, яхта,
відпочинок на Канарських островах і т.п. - Соціальні блага, які завжди в дефіциті (тобто вельмишановний і недоступні більшості) і купуються завдяки доступу до грошей і влади, які в свою чергу досягаються завдяки високому освіти і особистим якостям.
Таким чином,
соціальна структура виникає з приводу суспільного розподілу праці, а соціальна стратифікація - з приводу суспільного розподілу результатів праці, тобто соціальних благ.
А воно завжди нерівне. Так виникає розташування соціальних верств за критерієм нерівного доступу до влади, багатства, освіти і престижу.
1.2 Концепції соціальної стратифікації У
соціологічній науці можна
зустріти різні концепції (теорії) соціальної стратифікації. Так, німецький соціолог
Ральф Дарендорф (нар. 1929) запропонував в основу соціальної стратифікації покласти політичне поняття "авторитет", яке, на його думку, найбільш точно
характеризує відносини влади і боротьбу між соціальними групами за владу. На основі цього підходу Р. Дарендорф становить структуру суспільства складається з керуючих і керованих. Перших він у свою чергу ділить на керівників-власників і керівників-невласника, або бюрократів-менеджерів. Других він також поділяє на дві підгрупи: вищу або робочу аристократію і нижчу - низькокваліфікованих робітників. Між цими двома основними групами він поміщає так званий "новий середній клас".
Американський соціолог Л. Уорнер запропонував свою гіпотезу соціальної стратифікації. У якості визначальних ознак страти він виділив 4 параметри: дохід, престиж професії, освіта, етнічну приналежність. Інший же
американський соціолог Б. Барбер провів стратифікацію за шістьма показниками:
1) престиж, професія, влада і могутність;
2) рівень доходу;
3) рівень освіти;
4) ступінь релігійності;
5) положення родичів;
6) етнічна приналежність.
Французький соціолог Ален Турен (нар. 1925) вважає, що всі ці критерії вже застаріли і пропонує визначати страти з доступу до інформації.
Панівне становище, на його думку, займають ті люди, які мають доступ до найбільшої кількості інформації.
Крім названих концепцій виділяють ще й функционалистская теорію стратифікації. Наприклад, К. Девіс і У. Мур стверджують, що нормальне функціонування суспільства здійснюється як реалізація різних ролей і їх адекватне виконання. Ролі ж розрізняються за ступенем своєї соціальної важливості. Деякі з них більш важливі для системи, і виконувати їх складніше, що вимагає спеціальної підготовки і винагороди.
З точки зору
еволюціонізму, в міру ускладнення та розвитку культури відбуваються
поділ праці і спеціалізація діяльності. Одні види діяльності виявляються більш важливими, які вимагають тривалої підготовки і
відповідної винагороди, інші ж - менш важливі і тому більш масові, легко замінні.
Російський соціолог А.І. Кравченко пропонує свого роду узагальнюючу модель соціальної стратифікації. Статусну ієрархію зверху вниз він має в своєму розпорядженні за чотирма критеріями нерівності:
1) неоднакові доходи,
2) рівень освіти,
3) доступ до влади,
4) престиж професії.
Індивіди, що володіють приблизно однаковими або схожими ознаками, відносяться до одного шару, або страті.
Нерівність тут є символічним. Воно може виражатися в тому, що бідні верстви мають мінімальний дохід, який визначається порогом бідності, живуть на
державну допомогу, не в змозі купувати предмети розкоші і насилу купують предмети тривалого користування, обмежені у проведенні повноцінного відпочинку та дозвілля, мають низький рівень освіти і не займають владних позицій у суспільстві. Таким чином, чотири критерії нерівності відображають крім усього іншого відмінності в рівні, як,
образ і
стиль життя,
культурні цінності, як житло, типі соціальної мобільності.
Зазначені критерії приймаються за основу типологізації соціальної стратифікації. Виділяють стратифікації:
-
Економічну (доходи);
- Політичну (владу);
- Освітню (рівень освіти);
- Професійну.
Кожну з них можна представити у вигляді вертикально розташованої шкали (лінійки) з нанесеними поділками.
1.3 Поняття соціальної мобільності Теорія соціальної стратифікації, яка висуває ті чи інші критерії поділу суспільства на соціальні верстви, служить методологічною основою для формування теорії соціальної мобільності чи соціального пересування.
Соціальною мобільністю називається сукупність соціальних переміщень людей, тобто змін індивідом або групою соціального статусу, місця, займаного у
стратифікаційній структурі суспільства. Термін «соціальна мобільність» був введений в соціологію в 1927 році П.А. Сорокіним.
Відповідно до Сорокіну, існують два типи соціальної мобільності: вертикальна і горизонтальна. Вертикальна мобільність, у свою чергу, в залежності від напрямку переміщення підрозділяється на висхідну мобільність (соціальне піднесення, рух вгору) і спадну мобільність (соціальний спуск, рух вниз). Горизонтальна мобільність передбачає перехід індивіда з одного соціального шару в іншій, розташований на тому ж рівні. Цей тип мобільності може бути пов'язаний зі зміною місця проживання (
міграція), переходом на іншу релігійну групу і т.д.
Соціологи розрізняють також групову та індивідуальну мобільності. Групова мобільність відбувається тоді, коли переміщення відбуваються
колективно, змінюється статус тієї чи іншої страти. Групова мобільність має місце, перш за все, там, де відбуваються зміни самої системи стратифікації. Вона, як правило, пов'язана з великими соціальними
перетвореннями в тому чи іншому суспільстві: соціальною
революцією, науково - технічною революцією, громадянськими війнами,
реформами і т.д.
Індивідуальна мобільність означає соціальне переміщення конкретної людини. До факторів індивідуальної мобільності відносяться просування по службово - професійної сходах, пов'язаної з підвищенням кваліфікації, рівнем освіти, заняттям адміністративних посад, тобто
того, що називається службовою кар'єрою. Індивідуальна мобільність може бути також пов'язана з політикою-чеський і
підприємницькою діяльністю, службою в армії, у церкві і інших державних інститутах. Одним з ефективних способів висхідній індивідуальної мобільності вважається вигідний шлюб.
Соціологи розрізняють також межпоколенную і Внутрипоколенная мобільність. Межпоколенная мобільність передбачає, що діти досягають більш високої соціальної позиції або опускаються на нижчу сходинку, ніж їхні батьки. Внутрипоколенная мобільність означає зміну соціальної позиції одним і тим же індивідом поза
порівняння з його батьками.
Соціальна мобільність змінюється за допомогою двох головних показників: обсягу і дистанції мобільності. Під обсягом мобільності розуміється кількість індивідів або соціальних верств, які перемістилися по соціальних сходах у вертикальному напрямку за певний проміжок часу.
Дистанція мобільності - це кількість ступенів, за яким вдалося піднятися або довелося опуститися індивіду або групі. Нормальною дистанцією вважається переміщення на одну-дві сходинки вгору або вниз. Ненормальною - несподіваний зліт по соціальних сходах на її вершину або падіння до її підстави.
Численні дослідження показують, що
соціальна мобільність відбувається інтенсивно в перехідних, швидко розвиваються товариства. Стабілізація соціального життя призводить до зниження темпів соціальної мобільності. Чим вищий соціальний шар, тим важче в нього проникнути.
Тенденція до соціальної закритості притаманна всім суспільствам.
Соціальні переміщення індивідів мають об'єктивні показники: заняття нової посади,
збільшення доходів, придбання власності і т.д. Але зміна об'єктивних показників у життя індивідів не означає, що
автоматично зміниться їхнє соціальне становище. Для
того, щоб повністю змінити
соціальний статус, у індивідів часто виникає проблема входження в нову субкультуру групи з більш високим статусом, а також пов'язана з цим проблема взаємодії та
спілкування з представниками нової соціального середовища. Для подолання культурного бар'єра і бар'єра взаємодії і спілкування необхідно змінити колишній спосіб життя, сформувати для себе нові зразки типового статусного поведінки, змінити соціальне оточення.
2. Проведення соціологічного дослідження з використання методу опитування Для того, щоб вивчити уявлення людей про класову структурі білоруського суспільства, основні критерії поділу класи, а також визначити самоідентифікацію опитаних нами було проведено дослідження з використанням методу опитування.
Текст опитувальника, використаного нами в ході дослідження представлений у ДОДАТКУ 1. У дослідженні взяли участь 25 чоловік. З них 9 чоловіків і 16 жінок.
Якщо говорити про результати проведеного опитування, то слід відзначити наступні аспекти:
Відповідаючи на питання про те, люди яких професій відносяться до певних верств суспільства, випробовувані віднесли до вищого прошарку суспільства бізнесменів, правлячу еліту; до середнього - робітників, вчителів, лікарів (тобто інтелігенцію); до нижчого класу в свою чергу були віднесені особи без певного місця проживання,
кримінальні елементи.
На питання про самоідентифікацію опитаних («До якого з перерахованих вище класів Ви, з тих чи інших причин віднесли б себе?") Були отримані такі відповіді: до вищого класу суспільства не відніс себе жоден з випробуваних; 23 людини віднесли себе до середнього класу
суспільства (що складає 92% від всіх випробовуваних); 2 особи (8%) віднесли себе до нижчого класу суспільства.
100% беруть участь у опитуванні підтвердили думку про те, що приналежність людей до того чи іншого класу в суспільстві прямо залежить від рівня їхнього добробуту.
Відповіді піддослідних на питання про причини бідності і багатства доцільно представити у вигляді таблиць:
Таблиця 1. Думка піддослідних про причини бідності Причина бідності
| Відповіді піддослідних (%)
|
Сімейні негаразди, нещастя
| 8%
|
Хвороба, інвалідність
| 16%
|
Алкоголізм, наркоманія
| 20%
|
Низький рівень життя їх батьків
| 13%
|
Недостатність державних допомог з соціального забезпечення;
| 8%
|
Лінь, непристосованість до життя
| 24%
|
Погану освіту, низька кваліфікація
| 13%
|
Таким чином, з
таблиці видно, що більшість піддослідних основною причиною бідності вважає лінь і непристосованість до життя деяких людей. Найменше, на думку піддослідних, в якості причини бідності можуть виступати такі причини: сімейні негаразди і нещастя, недостатній рівень державної допомоги
Таблиця 2. Думка піддослідних про причини багатства Причина багатства
| Відповіді піддослідних,%
|
Ділова хватка;
| 12%
|
Уміння використовувати шанс
| 8%
|
Готовність працювати без обмежень
| 16%
|
Можливість брати хабарі
| 24%
|
Висока кваліфікація
| 0%
|
Зв'язок з криміналом
| 40%
|
Таким чином, можна помітити, що більшість піддослідних пов'язують отримання багатства з негативними моментами (зв'язок з криміналом і отримання хабарів). У той же самий час практично не розглядаються в якості причин підвищення добробуту висока кваліфікація людини та вміння використовувати свій шанс.
Список літератури 1. Кравченко А.І.
Соціологія: Загальний курс: Навчальний посібник для вузів. - М.: ПЕРСЕ; Логос, 2002 .- 271 з
2.
Соціологічна енциклопедія / За заг. ред. О.М. Данилова. - Мн.: 2003, - 642 с.
3.
Соціологія. Навчальний посібник. Під
редакцією В. І.
Ігнатьєва, М. В. Ромма, - М, - 2001 .- 268 с.
4. Соціологія.
Наука про суспільство. / Под ред. Проф. В.П. Андрущенко -
Харків, 1996, - 369 с.
5. Соціальне розшарування та соціальна мобільність, - Уч-к під редакцією З.Т. Голенкова, - М, - 1999, - 447 с.
Додаток 1 Опитувальник для виявлення уявлень людей про класову структуру суспільства 1. Ваша стать: Ч / Ж 2. Вкажіть, будь ласка, Ваш вік: 3. Вкажіть Ваш рід діяльності 4. Назвіть професії чи рід діяльності людей, що відносяться до: А) Вищій класу суспільства
Б) Середньому класу суспільства
У) нижчого класу суспільства
5. До якого з перерахованих вище класів Ви, з тих чи інших причин віднесли б себе? 6. Чи вважаєте Ви, що зарахування людей до певного класу суспільства безпосередньо залежить від рівня їх добробуту? 7. Як Ви вважаєте, що є головними причинами бідності в нашій республіці? А) Сімейні негаразди, нещастя;
Б) Хвороба, інвалідність;
В)
Алкоголізм, наркоманія;
Г) Низький рівень життя їхніх батьків;
Д) Недостатність державних допомог з соціального забезпечення;
Е) Лень, непристосованість до життя;
Ж) Погане освіта, низька кваліфікація.
8)
Яка Ваша думка про причини благополуччя багатих верств населення? А) Ділова хватка;
Б) Уміння використовувати шанси;
В) Готовність працювати без обмежень;
Г) Можливість брати хабарі;
Д) Висока кваліфікація;
Е) Зв'язок з криміналом.