Урок №22 
Урок 22. Повне розгалуження.
Цілі:
навчальна: дізнатися як описати повне розгалуження в середовищі Скретч; що означають числа 10 та -10 у параметрах команд;
розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютері;
виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратність у роботі.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, презентація.
Програмне забезпечення: браузер, підключення до мережі Internet.
Хід уроку
І. Організаційний етап
привітання;
перевірка присутніх;
перевірка готовності учнів до уроку.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
ІІІ. Мотивація пізнавальної діяльності.
ІV. Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)
Робота з підручником: § 22. ст. 126-130
Фізкультхвилинка
Діти, станьте біля парти, будемо відпочивати.
Сірі зайчики маленькі, вушка є у них довгенькі.
У лісі грались, веселились, працювати вже втомились.
А щоб добре працювати, треба трішки пострибати.
Відпочили, розім’ялись — й до роботи знову взялись.
VІ. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Робота за комп’ютером
Інструктаж учителя.
Підручник ст. 129-130
2) Практична робота за комп’ютерами.
3) Вправи для очей.
Полетів метелик вгору, полетів метелик вниз.
Клас він облетів по колу, сів на парту, сів на ніс.
В іншу сторону по колу політав — і до вікна.
Хай літає він на волі. До уроку нам пора!
VІІ. Підбиття підсумків уроку
Оцінюємо свої знання і вміння
Я вмію створити алгоритми з повним розгалуженням у середовищі Скретч.
| Мацаєнко С.В. ©  http://teach-inf.com.ua | |