Ім'я файлу: RPD_Medprib_12.03.04_29.05.2020.pdf
Розширення: pdf
Розмір: 415кб.
Дата: 26.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
Розширення: pdf
Розмір: 415кб.
Дата: 26.11.2021
скачати
Пов'язані файли:
2.
Средства лазерной терапии.
3.
Возможности применения физических полей для разрушения биологических тканей.
4.
Лазерные, электронные и ультразвуковые "скальпели".
5.
Электронные и паровые ингаляторы.
6.
Аппаратура для поддержки кровообращения. Наркозно-дыхательная аппаратура.
7.
Технические средства для хирургии и микрохирургии.
8.
Технические средства используемые для реабилитации и восстановления утраченные функций (искусственные органы, имплантируемые биостимуляторы,
биоуправляемые протезы конечностей).
9.
Технические средства для физкультурно-оздоровительных комплексов.
10.
Организация лабораторной службы, принципы технического оснащения средствами лабораторного анализа и технологических схем экспериментов.
11.
Принципы работы приборов и комплексов используемых для лабораторного анализа.
12.
Существующие в настоящее время анализаторы биопроб: физико-механические,
физико-химические и атомно-физические.
13.
Аппаратные методы иммунологических исследований.
14.
Аналитическая аппаратура используемая в
лабораториях санитарно- эпидемиологических станций.
15.
Возможности автоматизации лабораторных медицинских исследований.
Оценочные средства для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбираются с учетом их индивидуальных психофизических особенностей.
– при необходимости инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на экзамене;
– при проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается использование технических средств, необходимых им в связи с их индивидуальными особенностями;
Средства лазерной терапии.
3.
Возможности применения физических полей для разрушения биологических тканей.
4.
Лазерные, электронные и ультразвуковые "скальпели".
5.
Электронные и паровые ингаляторы.
6.
Аппаратура для поддержки кровообращения. Наркозно-дыхательная аппаратура.
7.
Технические средства для хирургии и микрохирургии.
8.
Технические средства используемые для реабилитации и восстановления утраченные функций (искусственные органы, имплантируемые биостимуляторы,
биоуправляемые протезы конечностей).
9.
Технические средства для физкультурно-оздоровительных комплексов.
10.
Организация лабораторной службы, принципы технического оснащения средствами лабораторного анализа и технологических схем экспериментов.
11.
Принципы работы приборов и комплексов используемых для лабораторного анализа.
12.
Существующие в настоящее время анализаторы биопроб: физико-механические,
физико-химические и атомно-физические.
13.
Аппаратные методы иммунологических исследований.
14.
Аналитическая аппаратура используемая в
лабораториях санитарно- эпидемиологических станций.
15.
Возможности автоматизации лабораторных медицинских исследований.
Оценочные средства для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья выбираются с учетом их индивидуальных психофизических особенностей.
– при необходимости инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на экзамене;
– при проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается использование технических средств, необходимых им в связи с их индивидуальными особенностями;
– при необходимости для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов процедура оценивания результатов обучения по дисциплине может проводиться в несколько этапов.
Процедура оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по дисциплине (модулю) предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:
Для лиц с нарушениями зрения:
– в печатной форме,
– в форме электронного документа.
Для лиц с нарушениями слуха:
– в печатной форме,
– в форме электронного документа.
Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
– в печатной форме,
– в форме электронного документа.
Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обучающихся.
5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля)
5.1 Основная литература:
1.
Абдуллин, И.Ш. Медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы:
учебное пособие / И.Ш. Абдуллин, Е.А. Панкова, Ф.С. Шарифуллин; Министерство образования и науки России, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет». - Казань : Издательство КНИТУ, 2011.
- 106 с. : ил., табл., схем. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7882-1235-7 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=258619
2.
Фролов, С.В. Приборы, системы и комплексы медико-биологического назначения : учебное пособие : в 10 ч. / С.В. Фролов, Т.А. Фролова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет». - Тамбов : Издательство ФГБОУ ВПО
«ТГТУ», 2015. - Ч. 3. Лабораторное оборудование для биологии и медицины. - 82 с. :
ил.,табл., схем. - Библ. в кн. - ISBN 978-5-8265-1333-0. - ISBN 978-5-8265-1427-6 (ч. 3) ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=444716
3.
Методы исследования в биологии и медицине : учебник / В. Канюков,
А. Стадников, О. Трубина, А. Стрекаловская ; Министерство образования и науки
Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет», Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Оренбургская государственная медицинская академия",
Федеральное государственное бюджетное учреждение "Межотраслевой научно- технический комплекс "Микрохирургия глаза" имени академика С. Н. Федорова"
Оренбургский филиал. - Оренбург : ОГУ, 2013. - 192 с. - Библиогр. в кн. ; То же
[Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259268
4.
Тучин, В.В. Оптика биологических тканей: методы рассеяния света в медицинской диагностике / В.В. Тучин ; пер. с англ. В.Л. Дербов ; под ред. В.В. Тучина. -
Москва : Физматлит, 2012. - 811 с. : ил., схем., табл. - Библиогр.: с. 691-795. - ISBN 978-5-
9221-1422-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=457703
5.
Митракова, Н.Н. Компьютерная томография : конспект лекций /
Н.Н. Митракова, А.О. Евдокимов ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2013. - 125 с. : схем., ил. - Библиогр.: с. 120-121. -
ISBN 978-5-8158-1064-8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=439250
6.
Медицинские приборы, аппараты, системы и комплексы [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Н. А. Кореневский, Е. П. Попечителев, С. П. Серегин ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Курский гос. техн. ун-т, С.-Петерб., гос. электротехн.
ун-т. - Изд. 2-е. - Курск : [ОАО "ИПП "Курск"], 2009. - 985 с. - Библиогр. : с. 962-968. -
ISBN 9785727705063 : 959 р.
7.
Детекторы ионизирующих частиц и излучений [Текст] : принципы и применения : [учебное пособие] / А. И. Болоздыня, И. М. Ободовский. - Долгопрудный :
Интеллект, 2012. - 204 с. : ил. - Библиогр.: с. 202-204. - ISBN 9785915591058 : 1270.50.
8.
Биотехнические системы медицинского назначения [Текст] : учебник для студентов вузов / Н. А. Кореневский, Е. П. Попечителев. - Старый Оскол : ТНТ, 2012. -
685 с. : ил. - (Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр.: с. 670-673. - ISBN
9785941783526 : 927.00.
9.
Эксплуатация и ремонт биотехнических систем медицинского назначения
[Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Н. А. Кореневский, Е. П. Попечителев. -
Старый Оскол : ТНТ, 2012. - 431 с. : ил. - (Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр.: с.
401-406. - ISBN 9785941783304 : 463.50.
10.
Узлы и элементы биотехнических систем [Текст] : учебник для студентов вузов / Н. А. Кореневский, Е. П. Попечителев. - Старый Оскол : ТНТ, 2013. - 445 с. : ил. -
(Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр.: с. 444-445. - ISBN 9785941783328 : 478.95.
11.
Основы кибернетики и управление в биологических и медицинских системах [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / С. Я. Березин. - Старый Оскол :
ТНТ, 2013. - 243 с. : ил. - (Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр. в конце глав. -
ISBN 9785941782901 : 339.90.
12.
Биомедицинская инженерия: проблемы и перспективы [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Г. Н. Пахарьков. - СПб. : Политехника, 2011. - 231 с. : ил. -
(Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 224-227. - ISBN 9785732509632 : 225.14.
13.
Биомеханическое моделирование объектов протезирования [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / П. И. Бегун. - СПб. : Политехника, 2011. - 463 с. : ил. -
(Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 455-460. - ISBN 9785732509144 : 402.44.
14.
Моделирование биотехнических систем [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / В. А. Устюжанин, И. В. Яковлева. - Старый Оскол : ТНТ, 2014. - 215 с. -
(Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр.: с. 210-212. - ISBN 9785941784271 : 393.75.
15.
Моделирование рефлекторной системы человека [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Н. А. Кореневский, А. Г. Устинов, З. М. Юлдашев. - Старый Оскол :
ТНТ, 2014. - 321 с. - (Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр.: с. 307-321. - ISBN
9785941784004 : 609.00.
16.
Системный анализ медико-биологических исследований [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Е. П. Попечителев. - Старый Оскол : ТНТ, 2014. - 418 с. : ил.
- (Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр.: с. 414-418. - ISBN 9785941784097 : 624.75.
17.
Технические методы диагностики биоматериалов [Текст] : учебное пособие для студентов вузов / Е. П. Попечителев. - Старый Оскол : ТНТ, 2014. - 314 с. : ил. -
(Тонкие наукоемкие технологии). - Библиогр. в конце разделов. - ISBN 9785971784295 :
577.50.
18.
Основы радиационной и химической безопасности [Текст] : [учебное пособие] / И. М. Ободовский. - 2-е изд. - Долгопрудный : Интеллект, 2015. - 300 с. : ил. -
Библиогр.: с. 282-300. - ISBN 9785915591959 : 1144.00.
5.2 Дополнительная литература:
1.
Разработка комплекса для защиты медицинского оборудования от статического электричества : учебник / В. Канюков, Н. Кислинский, А. Стрекаловская и др. ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». - Оренбург : ОГУ, 2013. - 112
с. [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=259310.
2.
Болоздыня, Александр Иванович, Ободовский, Илья Михайлович Детекторы ионизирующих частиц и излучений: принципы и применения : [учебное пособие] /А. И.
Болоздыня, И. М. Ободовский -Долгопрудный: Интеллект, 2012 3.
Кореневский, Николай Алексеевич, Попечителев, Евгений Парфирович
Биотехнические системы медицинского назначения: учебник для студентов вузов /Н. А.
Кореневский, Е. П. Попечителев -Старый Оскол: ТНТ, 2012 4.
Кореневский, Николай Алексеевич, Попечителев, Евгений Парфирович
Эксплуатация и ремонт биотехнических систем медицинского назначения: учебное пособие для студентов вузов /Н. А. Кореневский, Е. П. Попечителев -Старый Оскол: ТНТ,
2012 5.
Кореневский, Николай Алексеевич, Попечителев, Евгений Парфирович
Узлы и элементы биотехнических систем: учебник для студентов вузов /Н. А.
Кореневский, Е. П. Попечителев -Старый Оскол: ТНТ, 2013 6.
Березин, Сергей Яковлевич Основы кибернетики и управление в биологических и медицинских системах: учебное пособие для студентов вузов /С. Я.
Березин -Старый Оскол: ТНТ, 2013 7.
Пахарьков, Геннадий Николаевич Биомедицинская инженерия: проблемы и перспективы: учебное пособие для студентов вузов /Г. Н. Пахарьков -СПб.: Политехника,
2011 8.
Бегун, Петр Иосифович Биомеханическое моделирование объектов протезирования: учебное пособие для студентов вузов /П. И. Бегун -СПб.: Политехника,
2011
9.
Устюжанин, Валерий Александрович, Яковлева, Ирина Владимировна
Моделирование биотехнических систем: учебное пособие для студентов вузов /В. А.
Устюжанин, И. В. Яковлева -Старый Оскол: ТНТ, 2014 10.
Кореневский, Николай Алексеевич, Устинов, Александр Георгиевич,
Юлдашев, Зафар Мухамедович Моделирование рефлекторной системы человека: учебное пособие для студентов вузов /Н. А. Кореневский, А. Г. Устинов, З. М. Юлдашев -Старый
Оскол: ТНТ, 2014 11.
Попечителев, Евгений Парфирович Системный анализ медико- биологических исследований: учебное пособие для студентов вузов /Е. П. Попечителев -
Старый Оскол: ТНТ, 2014 12.
Попечителев, Евгений Парфирович Технические методы диагностики биоматериалов: учебное пособие для студентов вузов /Е. П. Попечителев -Старый Оскол:
ТНТ, 2014
13.
Ободовский, Илья Михайлович Основы радиационной и химической безопасности: [учебное пособие] /И. М. Ободовский 2-е изд. -Долгопрудный: Интеллект,
2015
6.
Перечень
ресурсов
информационно-телекоммуникационной
сети
«Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1.
http://www.kubsu.ru/node/1145 - Информационно-образовательный комплекс
(портал) КубГУ.
2.
http://e.lanbook.com - Электронно-библиотечная система издательства
«Лань». Доступ: свободный (из локальной сети КубГУ); авторизованный (из внешней сети).
3.
http://elibrary.ru/defaultx.asp
-
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. Доступ: авторизованный (свободная онлайн регистрация).
4.
http://biblioclub.ru - Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн». Доступ: свободный (из локальной сети КубГУ); авторизованный (из внешней сети).
5.
http://www.netbook.perm.ru/soj.html -образовательный журнал на сайте www.issep.rssi.ru;
7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля)
К специалистам различных областей знаний в настоящее время предъявляется широкий перечень требований. Одно из важнейших – это наличие умения и навыка самостоятельного поиска знаний в различных источниках, их систематизация и оценка в контексте решаемой задачи.
Структура учебного курса направлена на развитие у студента данной способности.
Однако решающую роль в этом играет самостоятельная работа студента и осознанное участие в лекционных и практических занятиях.
Рекомендуется построить самостоятельную работу таким образом, чтобы она включала:
- изучение конспекта лекции в тот же день, после лекции;
- изучение конспекта лекции за день перед следующей лекцией;
- изучение теоретического материала по учебнику и конспекту;
- подготовку к практическому занятию.
Для понимания материала и качественного его усвоения рекомендуется такая последовательность действий:
1. После прослушивания лекции и окончания учебных занятий, при подготовке к занятиям следующего дня, нужно сначала просмотреть и обдумать текст прослушанной лекции.
2. При подготовке к новой лекции просмотреть текст предыдущей лекции,
подумать о том, какая может быть тема следующей лекции.
3. В течение недели выбрать время для работы с литературой и интернет- источниками по теме.
4. При подготовке к практическим занятиям, необходимо сначала прочитать основные понятия и подходы по теме домашнего задания. При выполнении упражнения или задачи нужно сначала понять, что требуется в задаче, какой теоретический материал нужно использовать, наметить план решения задачи.
Дополнительно к изучению конспектов лекции необходимо пользоваться учебником. Кроме «заучивания» материала, очень важно добиться состояния понимания изучаемых тем дисциплины. С этой целью рекомендуется после изучения очередного параграфа выполнить несколько упражнений на данную тему.
В освоении дисциплины инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья большое значение имеет индивидуальная учебная работа (консультации) –
дополнительное разъяснение учебного материала.
Индивидуальные консультации по предмету являются важным фактором,
способствующим индивидуализации обучения и установлению воспитательного контакта между преподавателем и обучающимся инвалидом или лицом с ограниченными возможностями здоровья.
8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю) (при необходимости)
8.1 Перечень необходимого программного обеспечения
Не требуется.
8.2 Перечень необходимых информационных справочных систем
Не требуется.
9.
Материально-техническая
база,
необходимая
для
осуществления
образовательного процесса по дисциплине
№
Вид работ
Материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля) и оснащенность
1.
Лекционные занятия
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа 350040 г. Краснодар, ул. Ставропольская 149, №201С
Проектор интерактивный Epson EB-585Wi;
Трибуна интерактивная SmartOne PRO15;
Демонстрационный стол;
Доска учебная меловая;
Доска учебная магнитно-маркерная;
Комплект учебной мебели на 100 мест;
2.
Лабораторные занятия
Учебная аудитория для проведения занятий лабораторного типа
350040 г. Краснодар, ул. Ставропольская, 149, №148С
Комплект учебной мебели на 30 мест;
Доска учебная меловая;
Smart SBA 1007274 колонки и интерактивная доска;
Ноутбук – 1 шт.;
Проектор BenQ PB2250;
3.
Групповые
(индивидуальные)
консультации
Аудитория для проведения групповых и индивидуальных консультаций, 350040 г. Краснодар, ул. Ставропольская,
149 №209С
Комплект учебной мебели на 55 мест;
Доска учебная магнитно-маркерная;
Доска учебная меловая;
4.
Текущий контроль,
промежуточная аттестация
Аудитория для текущего контроля и промежуточной аттестации 350040 г. Краснодар, ул. Ставропольская, 149,
№209С
Комплект учебной мебели на 55 мест;
Доска учебная магнитно-маркерная;
Доска учебная меловая;
5.
Самостоятельная работа
Помещение для самостоятельной работы, 350040 г.
Краснодар, ул. Ставропольская, 149, № 208С.
Комплект учебной мебели на 20 мест;
Компьютерная техника с возможностью подключения к сети «Интернет», программным обеспечением в режиме подключения к терминальному серверу, программой экранного увеличения и доступом в электронную информационно-образовательную среду университета.
1 2 3