ВСТУПЛЕНИЕ
Учебное пособие «Политическая экономия» подготовлено коллек- тивом преподавателей кафедры общей экономической теории Националь- ного технического университета «ХПИ». Структура пособия отражает структуру учебного курса «Политическая экономия». Вначале освещают- ся методологические основы курса: предмет, метод и эволюция политиче- ской экономии, экономические потребности и интересы, социально- экономическая организация общества, экономические системы и соб- ственность, теоретические основы рыночной экономики. Далее последо- вательно рассматриваются основные понятия и закономерности на микро- и макроуровнях. В заключительной части пособия изложены закономер- ности развития основных социально-экономических систем и мировой экономики. Таким образом, данное пособие способствует повышению эффективности самостоятельной работы студентов, а также углубленному изучению данного учебного курса.
Пособие содержит теоретическое изложение каждой темы, кон- трольные вопросы для самопроверки, а также рекомендованную литера- туру и перечень вопросов для подготовки к экзамену.
Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ
1.1 Зарождение и развитие экономической науки.
Предмет, метод, законы и категории политической экономии.
Функции политической экономии и ее связь с другими науками.
Зарождение и развитие экономической науки
Экономическая мысль возникла в древности как отражение в созна- нии человека экономических явлений.
Первые представления об экономике как науке связанны с именами Конфуция, Ксенофонта (430–355 гг. до н. э.), Аристотеля (364–322 гг.
до н. э.), Платона (428–348 гг. до н.э.). Так, Аристотель определил эко- номику как науку о богатстве, а Ксенофонта считают автором самого термина «экономика».
Слово «экономика» по определению древнегреческого философа Ксенофонта означает «управление домашним хозяйством» («oikos» – дом, хозяйство, «nomos» – закон, правило). Постепенно содержание понятия
«экономика» претерпевает изменения, наполняясь новым содержанием. Особый этап развития экономической науки связан с христианством. Вся хозяйственная деятельность рассматривалась с точки зрения соответствия христианским нормам.
Первой экономической школой, рассматривающей экономику как базис для общественной системы, был меркантилизм (от итал. «меркан- те» – купец), ХІV–ХVІІІ ст., который отображал интересы торговой бур- жуазии, то на рубеже ХVІ–ХVІІ ст. его идеи вступили в противоречие с интересами промышленной буржуазии. Это обусловило появление новой экономической школы – классической политической экономии, кото- рая отвечала мануфактурному периоду развития капитализма. Высочай- шие достижения в классической политической экономии связаны с име- нами английских экономистов Адама Смита (1723–1790) и Давида Рик- кардо (1772–1823). Именно в их работах сделан целый ряд важнейших научных открытий. Их внимание было сосредоточено на анализе отноше- ний в сфере производства.
Классики были родоначальниками трудовой теории стоимости, со- гласно которой трудовая деятельность представляет собой единый источ- ник стоимости. Классики первыми начали исследовать механизм действия экономических законов, их объективный характер, необходимость их ис- пользования в хозяйственной практике; считали, что экономический по- рядок устанавливается в обществе стихийно и наилучшим образом удо- влетворяет запросы общества и граждан, поэтому вмешательство государ- ства в экономику должно быть сведено к минимуму.
Но уже во второй половине ХІХ ст. классическая школа подвергает- ся серьезной критике в связи с тем, что описанная ею экономическая си- стема порождала неравенство в распределении благ, разделение общества на богатых и бедных, периодические кризисы. Именно тогда начинает доминировать социалистическая идея. Немецкий экономист и социолог Карл Маркс (1818–1883) принял за основу трудовую теорию стоимости и создал учение о добавленной стоимости, поставив во главу угла вопрос об эксплуатации в капиталистическом обществе и нарастающем антагонизме
между классом капиталистов и наемных рабочих. Маркс обосновал объек- тивную неотвратимость социалистической революции, создал учение об общественно-экономических формациях, сформулировал теорию цены про- изводства, дал общую характеристику капиталистической эксплуатации.
Новый этап в развитии политической экономии связан с именем ан- глийского экономиста, основателя неоклассического направления А. Маршалла (1848–1924). В своей книге «Принципы экономической науки» (1890 г.) он отметил необходимость исследования экономического выбора и анализа факторов производства, считая, что экономическая наука должна быть отражением житейской логики, обобщением поведе- ния субъектов рынка.
В работах неоклассиков К. Менгера (1840–1921), Ф. Визера (1851– 1926), Э. Бем-Баверка (1851–1919) были сформулированы основные принципы маржинализма (от англ. marginal – предельный) или теории предельной полезности. Маржиналисты считали исходным принципом исследования субъективно-психологический подход к экономическим процессам и принцип рационального поведения субъектов рынка.
В 30-х годах ХХ века вопреки прогнозам неоклассиков разразился ми- ровой экономический кризис и тогда же возникает новое направление эко- номической мысли – кейнсианство, поставившее в центр внимания пробле- мы макроэкономики. Джон Мейнард Кейнс (1883–1946) оказал огромное влияние на эволюцию экономической науки и не только создал макроэко- номическую теорию рационального использования ограниченных ресурсов, но и обозначил реальные противоречия капиталистической системы.
В этот же период времени возникает еще одно направление эко- номической теории – институционализм. Его представители – Т. Веблен, Дж. Гелбрейт считали, что экономика развивается парал- лельно с развитием общества и его институтов (государства, профсою- зов, частной собственности, конкуренции, корпорации, технического прогресса, семьи, обычаев).
В послевоенный период получили развитие концепции современно- го либерализма, в которых осуществлялся поиск путей стимулирования рыночной экономики.