Юридична і судова психологія

Юридична і судова психологія

Предмет і система юридичної психології

Юридична психологія включає в себе різні галузі наукових знань, є прикладною наукою і рівною мірою належить як психології, так і юриспруденції. В області суспільних відносин, регульованих нормами права, психічна діяльність людей набуває своєрідних рис, які обумовлені специфікою людської діяльності в сфері правового регулювання.

Право завжди пов'язане з нормативною поведінкою людей. Нижче ми коротко розглянемо ці поняття, після чого перейдемо до розгляду системи «людина - право» і «людина - право - суспільство», а потім - до аналізу правоохоронної та інших видів юридичної діяльності.

Будучи активним членом суспільства, людина здійснює вчинки. дії, які підпорядковані певним правилам. Правила, обов'язкові для якогось конкретного безлічі (маси) людей, називаються нормами поведінки, які встановлюються самими людьми в інтересах або всього суспільства, або окремих груп і класів.

Всі норми поведінки зазвичай ділять на технічні і соціальні. Перші регулюють діяльність людини по використанню природних ресурсів (норми витрати палива, електроенергії, води тощо) і знарядь праці. Соціальні норми регулюють людські дії у відносинах між людьми.

Соціальні норми включають в себе звичаї, мораль і право. Усі соціальні норми, виходячи з прийнятих в суспільстві оцінок, вимагають або утримання від певних вчинків, або здійснення якихось активних дій.

Методологічна особливість юридичної психології полягає в тому, що центр ваги в пізнанні переноситься на особистість як суб'єкт діяльності. Таким чином, якщо право в першу чергу виділяє в людині правопорушника, то юридична психологія досліджує людину в правопорушника, в свідка, потерпілого і т.п.

Психічний стан так само, як і стійкі особливості характеру й особистості потерпілого, правопорушника, свідка, розвиваються і протікають не інакше, як підпорядковуючись общепсихологическим і психофізіологічним законам. Специфіка предмета юридичної психології полягає у своєрідності бачення цих станів, у дослідженні їх правового значення в процесі встановлення істини, у пошуках науково обгрунтованих методів зниження можливості порушення правових норм шляхом психологічної корекції цих станів, як і властивостей особистості правопорушників.

Слідчий, проводячи попереднє слідство, суд, розбираючи справу в судовому засіданні, з'ясовують складні переплетення людських взаємин, часом важко піддаються обліку психологічні, суб'єктивні якості людей, мотиви, за якими людина скоїла злочин. Так, у справах про вбивство, про доведення до самогубства, про умисному нанесенні тяжких тілесних ушкоджень, про хуліганство, про крадіжки розглядаються по суті психологічні питання - корисливості й помсти, підступності й жорстокості, любов і ревнощі та ін При цьому суддя, прокурор, слідчий, працівник органів дізнання мають справу не тільки зі злочинцями, але і з самими різними людьми, які виступають у якості свідків, потерпілих, експертів, понятих. Особистість кожного з них склалася в певних умовах суспільного життя, індивідуальні образи їх мислення, неоднакові їх характери, своєрідні їх ставлення до самих себе, до навколишнього світу.

Точне уявлення про те, чому ми чинимо так, а не інакше, дає нам можливість краще зрозуміти своє життя і більш свідомо панувати над нею. Суддя і слідчий, прокурор і захисник, адміністратор і вихователь виправних колоній повинні бути озброєні психологічними знаннями, що дозволяють правильно орієнтуватися в складних і заплутаних відносинах і конфліктах, в яких їм доводиться розбиратися. Безперечно, що значення психологічної науки необхідно кожному, хто має справу з людьми, хто визнаний впливати на них, виховувати їх. Наука про психічного життя і діяльності людини, що вивчає такі процеси, як відчуття і сприйняття, запам'ятовування і мислення, почуття і воля, властивості особистості з індивідуальними особливостями, як темперамент, характер, вік, схильності, не може не мати самого прямого відношення до розкриття і розслідування злочинів, розгляду справ у суді.

У значній мірі завдання юридичної психології визначаються потребами в удосконаленні практичної діяльності органів правосуддя.

Працівники слідства і суду, повсякденно стикаючись з різноманітними проявами психіки підслідного, потерпілого, свідка, звичайно, намагаються розібратися в складнощах їх душевного світу з тим, щоб правильно зрозуміти його і належним чином оцінити. Особливість самої професії слідчого, прокурора і судді полягає в тому, що вона поступово формує певні знання про людську психіку, змушуючи оперувати положеннями так званої практичної психології і бути в якійсь мірі обізнаними в цій галузі. Проте обсяг і якість таких знань, переважно інтуїтивних, не можуть вийти за рамки індивідуального досвіду й особистих даних того чи іншого працівника. Крім того, такі емпіричні знання про душевний світ людини, придбані від випадку до випадку, безсистемні, і тому вони не можуть задовольняти всі зростаючі вимоги життя. Для найбільш об'єктивного і кваліфікованого вирішення безлічі питань, постійно виникають перед судово-слідчими працівниками, поряд з юридичною та загальною ерудицією, професійним досвідом, потрібні також і великі психологічні знання.

Займаючись дослідженням тіньових сторін життя, іноді в самих відштовхують її проявах, слідчий, суддя повинні вміти зберегти особисту несприйнятливість (імунітет) до негативних впливів і уникнути небажаного спотворення особистості, так званої професійної деформації (підозрілість, самовпевненість, обвинувальний ухил і т.п.) .

Особливості праці цих працівників роблять необхідною морально-психологічну загартування, бо вони пов'язані зі значним напруженням розумових і моральних сил.

Юристам необхідно вміти раціонально розподіляти свої сили і здібності, щоб зберегти результативність праці протягом усього робочого дня, володіти професійними психологічними якостями, щоб при найменшій витраті нервової енергії отримувати оптимальні доказові дані. У послідовному розвитку таких професійних якостей, як гнучкість розуму і характеру, гостра спостережливість і чіпка пам'ять, самовладання і витримка, принциповість і справедливість, організованість і самостійність, велике значення мають рекомендації психологічної науки, яка вказує правильні шляхи і засоби їх формування. Поряд з цим подальше підвищення ефективності праці судово-слідчих працівників вимагає всебічної, глибокої розробки психологічних основ криміналістичної тактики, а також психології інших учасників кримінального судочинства (обвинувачуваного, потерпілого, свідка та ін.) Психологічна компетентність судово-слідчих працівників допомагає «запобігти чреваті іноді важкими наслідками помилки, які можуть виникнути при судженні про людські вчинки внаслідок неврахування психологічних моментів» [Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. Вид. 2-е. М., 1946. С. 26.].

Юридична психологія - науково-практична дисципліна, яка вивчає психологічні закономірності системи «людина - право», розробляє рекомендації, спрямовані на підвищення ефективності цієї системи.

Методологічну основу юридичної психології становить системно-структурний аналіз процесу діяльності, який розглядається у взаємозв'язку зі структурою особистості і системою правових норм.

Таким чином, в центрі уваги цієї науки знаходяться психологічні проблеми узгодження людини і права як елементів однієї системи.

Досліджуючи проблему предмета і системи юридичної психології, автор виходить з принципового положення, що психологічні закономірності в області правозастосовної діяльності діляться на дві великі категорії: діяльність правослухняну і діяльність, пов'язану з тими або іншими правопорушеннями.

Цими методологічними передумовами, а також принципом ієрархії визначається побудова системи юридичної психології, у якій послідовно аналізуються психологічні закономірності в сфері правослухняної поведінки й у сфері соціальної патології).

У загальній частині юридичної психології викладаються предмет, система, історія, методи, зв'язок з іншими науковими дисциплінами, а також основи загальної та соціальної психології. У спеціальному розділі розповідається про закономірності правослухняної поведінки, правовій свідомості і інтуїції особистості, їх ролі у формуванні імунітету особистості до криміногенної ситуації.

Юридична психологія - самостійна психологічна дисципліна, що вивчає людини у всій повноті. З іншого боку, у цій науковій дисципліні яскраво виражені юридичні аспекти, які обумовлюють комплекс об'єктивних закономірностей, досліджуваних даної дисципліною. Вона розробляє психологічні основи:

правослухняної поведінки (правосвідомість, мораль, громадська думка, соціальні стереотипи);

злочинної поведінки (структура особистості злочинця, злочинний стереотип, структура злочинної групи, криміногенна ситуація, структура особистості потерпілого і їх роль у генезисі злочинної поведінки);

правоохоронної діяльності (профілактика правопорушень, слідча психологія, психологія судового процесу, судово-психологічна експертиза);

ресоціалізації правопорушників (виправно-трудова психологія, психологія адаптації після звільнення з ВТУ);

психології неповнолітніх (психологічні особливості проблем, викладених у пунктах 1 - 4).

Юридична психологія вирішує наступні завдання:

вивчення психологічних закономірностей впливу права та правоохоронної діяльності на окремих осіб, групи, колективи;

розробку наукових рекомендацій щодо підвищення ефективності правоохоронної діяльності, суворого дотримання законності, успішному здійсненню завдань правосуддя і перевиховання осіб, які вчинили злочин.

Поряд з розвитком кримінальної психології, психології потерпілого, слідчої психології та інших дисциплін, що входять в структуру особливої частини юридичної психології, за останні роки в нашій країні одержали розвиток дослідження психології юридичної праці, зокрема окремих його сторін, професіограм юридичних професій, професійного відбору та професійної орієнтації в області юриспруденції.

Для оптимізації правоохоронної діяльності необхідно, з одного боку, докладний опис всіх сторін цієї складної професійної діяльності, особистісних якостей і навичок, які в ній реалізуються, і, з іншого - науково обгрунтовані рекомендації про відповідність конкретної людської особистості об'єктивним вимогам, пропонованим до професії юристів, про методику підбору і розстановки юридичних кадрів.

Психологія юридичної праці - самостійна психологічна дисципліна: комплекс основних вивчаються нею пов'язаний з юридичної профессиография, професійною консультацією та орієнтацією, професійним відбором і професійним вихованням, спеціалізацією і попередженням професійної деформації працівників правоохоронних органів. Однак є цілий ряд прикордонних аспектів, за якими ця дисципліна входить в систему юридичної психології: наприклад, індивідуальні особливості особистості працівника та їх реалізація в правоохоронній діяльності (індивідуальний стиль допиту), домінування різних сторін професійної діяльності на різних етапах, роль особистісних якостей у досягненні успіху (або неуспіху) в різних професійних ситуаціях і т.д.

Синтез психології і юриспруденції в наукових дисциплінах - юридичної психології та психології юридичної праці - повинен привести до взаємного збагачення цих наук, вирішення однієї із найбільш актуальних проблем у цій стикового області - підвищенню ефективності правоохоронної діяльності.

Юридична психологія в сучасному її розумінні - наука, що вивчає різні психологічні аспекти особистості та діяльності в умовах правового регулювання, може успішно розвиватися і вирішувати комплекс стоять перед нею завдань лише завдяки системному підходу.

Для сучасної науки характерне поєднання двох протилежних тенденцій - зростаючої диференціації та інтеграції різних наук. Виникнення спеціальних дисциплін пояснюється, звичайно, зростаючої диференціацією і прогресом аналітичних методів науки. Однак в області людинознавства ця тенденція переплітається з синтетичними підходами до реальних цілісним або складних видів людської діяльності. Тому спеціалізація знань у цій галузі найчастіше поєднується з комплексним об'єднанням окремих приватних навчань в загальну теорію того чи іншого освіти, властивості або виду людської діяльності [Див: Ананьєв Б.Г. Про проблеми сучасного людинознавства. М. 1977. С. 14.].

Вивчення генезису правопорушень характеризується різними підходами до цих явищ в залежності від наукової дисципліни, оскільки структура конкретного правопорушення може бути проаналізована з різних точок зору. Юридичний підхід характеризує його як діяння, що складається з чотирьох елементів: об'єкта, суб'єкта, об'єктивної та суб'єктивної сторін. Для кримінології, соціології та психології більш продуктивний динамічний, генетичний підхід, який дозволяє вивчити поведінку людини в розвитку.

Ідея комплексного підходу до визначення предмета і завдань кримінальної психології висловлювалася ще в середині 20-х років С.В. Познишевим. «Кримінальна психологія, - писав він, - вивчає всі ті психічні стани особистості, які надають той чи інший вплив на кримінальну відповідальність, і предмет кримінальної психології становить не окремі психічні процеси в можливому уявному їх обгрунтуванні, а особистість у відомому колі її проявів, що відносяться до області злочину або боротьби з ним »[Познишев С.В. Кримінальна психологія. М. 1926. С. 9.].

Важливе завдання кримінальної психології - виділити внутрішні особистісні передумови, які у взаємодії з певною зовнішньою ситуацією можуть створити криміногенну ситуацію, тобто визначити криміногенні особистісні якості та передумови. Далі, в рамках кримінальної психології встановлюються специфічні особливості особистості, які причинно зумовлюють у ній криміногенні передумови (дефекти правосвідомості, моральності, культури емоцій і т.д.), а також встановлюється причинний зв'язок між виявленими дефектами і схильністю до вчинення певної категорії злочинів. Кримінальна психологія досліджує механізм імунітету особистості до криміногенної ситуації і через пізнання закономірностей цього явища розробляє рекомендації з профілактики злочинності.

Аналогічні завдання («по інший бік бар'єру») в криміногенної ситуації ставить і повинна вирішувати психологія потерпілого.

Психологія потерпілого вивчає фактори формування особистості потерпілого, його поведінка в генезисі злочину, а також розробляє практичні рекомендації з методики допиту потерпілого і виховання в людей морально-вольових якостей, які забезпечували б захист від злочинного посягання. Психологія потерпілого тісно пов'язана з кримінальним правом, кримінологією, соціальною психологією та психологією особистості.

Психологічні дослідження особистості потерпілого і його діяльності дуже актуальні, оскільки сприяють вирішенню цілого ряду питань: більш правильної кваліфікації злочинів, вивчення їх причин та умов, більш всебічному розслідуванню кримінальних справ, виявлення нових доказів і т.д.

Проблема включає в себе наступні аспекти: методи дослідження особистості потерпілого, вивчення поведінки потерпілого безпосередньо перед подією злочину, у момент події злочину, після нього і, нарешті, в стадії попереднього слідства.

Складна проблема формування злочинного умислу може бути досить глибоко досліджена в першу чергу в рамках кримінальної психології і психології потерпілого.

В особливому розділі кримінальна психологія досліджує психологічні аспекти необережної злочинності, в тому числі побутову та професійну необережність.

Злочинність - велике соціальне зло, а злочинність неповнолітніх - це зло, багаторазово збільшене. Значна кількість особливо небезпечних рецидивістів своє перше злочин скоїли у віці до 18 років. Суспільство, що бажає позбутися від злочинності, перш за все, має правильно виховувати дітей.

У переважній більшості випадків до числа підлітків-правопорушників потрапляють ті, у яких не склалися стосунки в шкільному колективі.

Таким чином, юридична психологія досліджує антисоціальна поведінка неповнолітнього та вплив на нього факторів зовнішнього мікросередовища, а також особливості особистості підлітка, які обумовлюють його індивідуальне реагування на різні "життєві невдачі», і розробляє рекомендації, спрямовані на профілактику дитячої та юнацької злочинності.

Попереднє слідство - це цілеспрямований процес, метою якого є реконструкція (відновлення) події злочину, що мав місце в минулому, по слідах, виявлених слідчим у теперішньому (ст. ст. 20,21 КПК України).

Можна виділити, принаймні, два напрями такої реконструкції: реконструкцію самої події злочину і об'єктивних умови, які сприяли його вчиненню. Остаточною метою такої реконструкції є отримання вичерпних відомостей про об'єкт і об'єктивної сторони складу злочину.

Другий напрямок реконструкції - дослідження особистості злочинця в її еволюції, розвитку, вивчення механізму утворення злочинного наміру, злочинної установки, дослідження суб'єктивного ставлення злочинця до вчиненого діяння. Така реконструкція необхідна для того, щоб отримати вичерпну інформацію про суб'єкта і суб'єктивну сторону складу злочину, про конкретні причини даного злочину, які виявляються через злочинні установки і злочинну поведінку досліджуваної особистості.

У рамках слідчої психології розробляються психологічні основи найважливіших слідчих дій: огляду, допиту, обшуку, впізнання та ін - і розробляються психологічні рекомендації, спрямовані на підвищення їх ефективності.

Психологія розгляду кримінальної справи в суді досліджує закономірності психічної діяльності всіх осіб, які беруть участь у розгляді кримінальної справи в суді, а також виховний вплив судового процесу і вироку на підсудного та інших осіб, роль громадської думки як фактора, що впливає на судовий процес, і ін З цим розділом тісно пов'язані науки: кримінальне право, кримінальний процес, соціальна психологія, судова етика.

Психологічний аналіз судового процесу дає можливість розробити рекомендації, спрямовані на підвищення ефективності правосуддя, культури процесу, максимального виховного впливу на всіх його учасників.

Виправно-трудова психологія досліджує психологічні сторони перевиховання осіб, які вчинили злочини, залучення їх до трудової діяльності та адаптації до нормального існування в нормальному соціальному середовищі, динаміку особистості засудженого, фактори, що впливають на його перевиховання, структуру колективу засуджених, а також розробляє практичні рекомендації по перевихованню і ресоціалізації засуджених.

Ці завдання не можуть бути вирішені без використання даних різних наук, що вивчають особистість людини, її стосунки з колективом, а також роль різних факторів, які позитивно чи негативно впливають на особистість засудженого. Однією з найбільш актуальних наук, які сприяють вирішенню зазначених вище завдань, є виправно-трудова психологія, яка досліджує закономірності психічної діяльності людини, що відбуває покарання, і основні чинники, що впливають на нього в процесі перевиховання: режим, праця, колектив, виховний вплив, а також факультативні фактори - сім'я, дружні зв'язки з особами, які перебувають на волі, навчання, захоплення самодіяльністю і т.д.

Виправно-трудова психологія тісно пов'язана з виправно-трудовим правом, педагогікою, психологією праці та соціальної психологією.

Синтез психології і юриспруденції в нової наукової дисципліни - юридичної психології - повинен привести до взаємного збагачення обох наук, вирішення однієї із найбільш актуальних проблем - підвищенню ефективності правоохоронної діяльності.