Що буде якщо

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Михайло Свердлов

Моральні уроки Наукової фантастики

Довгий час науковий пошук було те саме казковим мріям. У XVI-XVIIвека вчені шукали філософський камінь - речовина, нібито здатне перетворити прості метали на золото. Тоді ж багато хто намагався відкрити життєвий еліксир - напій, зберігає молодість, що продовжує життя.

Фізики мріяли про вічний двигун. Астрологи, складаючи гороскопи, пов'язували долю людини з розташуванням планет. Чи не правда, схоже на казку? Філософський камінь - чим не чарівний предмет? Життєвий еліксир - чим не жива вода? Гороскопи - чим не пророкування казкових чаклунів?

Пізніше наука переросла і спростувала казку. Але без цих казок не відбулися б багато завоювання в галузі хімії, фізики, фізіології, астрономії. Казки перетворювалися в наукові здогадки. Здогадки - у гіпотези.

Примітка

Гіпотеза - обгрунтоване припущення, з якого починається шлях до наукового відкриття.

Мрії і фантазії - необхідний етап на шляху до наукових відкриттів. Саме ця здатність вигадувати нове і ріднить вчених з казкарями. Казкар володіє секретом несподіваної точки зору. Це допомагає йому витягати чудеса із звичайних речей і явищ. У тій же мірі цей секрет необхідний і вченому. Адже щоб відкрити щось незвідане, треба уявити предмет вивчення в незвичайному світі, побачити його з несподіваного боку. І казкар, і вчений - кожен по-своєму - задають питання "А що якщо?"

Казкар з цього питання виводить сюжети і прийоми. А вчений - гіпотези. Трохи більше ста років тому одного з авторів осінило: а що якщо змішати вимисел з науковою гіпотезою?

Цим автором був Жюль Верн, родоначальник жанру наукової фантастики.

З середини XIX сторіччя і до цього дня - все могутніше зростання наукового знання, все стрімкіше розвиток техніки. Література не могла не відгукнутися на хвилюючі весь світ відкриття та винаходи. Письменники-фантасти з азартом включилися в науково-технічну гонку і почали змагатися з вченими.

Письменники вірили в диво людського розуму, але не менше - у власну фантазію. Їх мрії ніби підганяли наукову думку, постійно намагалися передбачати і випереджати технічні нововведення.

Нерідко винаходи спочатку виникали на сторінках романів, а потім вже втілювалися в дійсність. Нам вже важко зрозуміти, як читалися романи того ж Жуля Верна в його час. Адже для нас звично те, що для тодішніх читачів було справжнім дивом, - електричний ліхтарик, електричний годинник, електричний мотор, трансформатор, дугова лампа розжарювання.

Не встигли люди навчитися літати на повітряних кулях, а фантасти вже почали марити про польоти на апаратах важче за повітря (на такому літав герой Жюля Верна - Робур-завойовник). Ледве з'явилися перші літаки - а у фантастів на розумі вже були космічні польоти. Кінематограф робив лише перші кроки, а у фантастичних романах вже щосили користувалися телевізором.

Перш казки та пригодницькі романи кликали в далеке минуле. В останні десятиліття нові казки та пригодницькі романи спрямовані в майбутнє. Читачеві індустріальної епохи не терпиться забігти вперед, йому цікаво, що буде далі. Наукова фантастика задовольняє цю спрагу. Вона стає для читача чимось на зразок машини часу.

"Машина часу" - так і називається один з найвідоміших фантастичних романів XIX сторіччя. Написаний він у 1895году, автор його - Герберт Уеллс (1866-1946). Навіщо Уеллс відправляє свого героя в майбутнє? Вже не для того, щоб показати читачеві неймовірні винаходи і невідомі можливості людського розуму. Коли він ставив питання "А що якщо?", Його цікавило не майбутнє техніки, а майбутнє людства: а що коли б людина змогла здійснити подорож у часі? Яким би тоді він побачив майбутнє суспільство?

До того, як з'явилися науково-фантастичні романи, про майбутнє писали в романах-утопії. Утопісти не стільки передбачали, яким буде людство, скільки мріяли, яким воно має бути. Майбутнє в утопіях звично зображувалося як золотий вік людства.

Поняття

Утопія (від грецького u - немає і topos - місце, і місце, якого немає) - твір, що описує вигадану країну, в якій досягнуто ідеал суспільного досконалості і загального щастя. Тих, хто складає утопії, називають утопістами.

Фантастика Уеллса - не утопія. На це ясно натякає читачеві головний герой роману - Мандрівник у часі: "У мене не було провідника, як в утопічних книгах". За допомогою машини часу він потрапляє в дев'ятий тисячоліття нашої ери, і йому непросто розібратися в невідомому світі майбутнього. Але чим глибше він розуміє світ майбутнього, тим ясніше йому: цей світ протилежний утопії.

Уеллс був не тільки письменником, а й ученим-біологом, послідовником Дарвіна. Тому, прогнозуючи майбутнє, письменник посилався на відкриття біології.

Ім'я

Чарлз Дарвін (1809-1882) - англійський натураліст. Він висунув гіпотези про еволюцію живого світу, яка відбувається у ньому боротьбі і про походження людини.

Прогноз вийшов невтішним. Він більше нагадував діагноз.

Ось що розповідає Мандрівник у часі: через кілька тисячоліть людство буде складатися з двох рас. Одна раса - це нащадки багатих людей. Вони остаточно відвикнуть від зусиль, праці й боротьби. Вони заплатять за це біологічним виродженням - перетворяться на прекрасних, але слабких і бездумних істот. У чомусь вони будуть схожі на казкових ельфів (навіть назвою раси - "елои"), але саме ця схожість здасться оповідачеві ознакою їх нежиттєздатність.

А інша раса - це нащадки бідних людей, бранців ручної праці і машин. Їх теж чекає виродження, але іншого роду - вони перетворяться на підземних звірів (навіть назва раси стане якимось звіриним - "морлоки").

Панівною расою наступного Землі будуть не світлолюбні елои, а морлоки, що живуть у темряві. Природа помститься колишнім господарям життя за те, що вони століття і тисячоліття гнобили трудящих. Люди-звірі стануть тримати людей-ельфів, як ми - худоба. Витончені елои будуть їсти фрукти, а відразливі морлоки - самих елоїв.

Чи вірив Уеллс в те, що майбутнє буде саме таким? Мабуть, немає. Його мета - не стільки передбачити, скільки попередити: ось які небезпеки загрожують людству, ось до чого може призвести поділ суспільства на багатих і бідних. Щоб попередження було почуто, він використовував прийом перебільшення - гіперболу.

А щоб цього попередження повірили, письменник домігся особливої ​​переконливості розповіді.

Як Уеллс розповідає про подорож в майбутнє? Сухо - тому що неймовірні подробиці говорять самі за себе: "Тепер я постараюся бути дуже точним у своїй розповіді, бо за цим послідували абсолютно неймовірні події". Коротко - тому що ні розум, ні пам'ять не обіймають побаченого.

Цитата

Герберт Уеллс: "Немає нічого легше, як придумати скільки завгодно всяких подробиць, коли весь майбутній світ укладений тільки у голові автора, але для мандрівника, який би, як і я, серед незнайомій дійсності, майже неможливо дізнатися про все це в короткий час".

Оповідач відчуває подив і розгубленість, тобто ті почуття, які кожен би випробував на його місці. Його відомості неповні і неточні, як і у будь-якого, хто згадує, а не вигадує.

Така манера оповіді вселяє довіру і обеззброює читача. Може бути, тому Уеллсу-фантасту вірили, як нікому.

Якось у США передавали радіопостановку за його романом "Війна світів" - про нашестя на Землю марсіан. І що ж? Радіослухачі сприйняли це як репортаж з місця події, і в Нью-Йорку почалася масова паніка. Фантастика Уеллса вміла переконувати.

Багато фантасти навчалися у Уеллса цьому мистецтву - переконливо попереджати людство про небезпеку, що загрожує йому небезпеки. Серед них - Бредбері.

Сучасний американський фантаст Рей Дуглас Бредбері (народився в 1920году) називає Верна своїм батьком, а Уеллса - добрим дядечком. І додавав: "Ну ким я ще міг стати, як не письменником-фантастом, при такій сімейці?"

Навіть розповіді письменника про себе чимось нагадують фантастику. Він стверджує, що пам'ятає момент свого народження, кошмари перших тижнів свого життя, перший снігопад, побачений ім. "Знаю, знаю, що це неможливо, - відповідає він на наші сумніви, - більшість людей нічого такого не пам'ятає. Але я все це бачив, чув, знав ".

Правду в устах Бредбері важко відрізнити від вигадки. Ще б пак - він з дитинства звик жити у двох світах. Який з них для нього реальніше - той світ, де сім'я, вулиця, школа, чи світ всемогутніх винахідників і загадкових марсіан? Він би й сам не зміг сказати - в його свідомості фантастичні книги химерно змішалися з дійсністю.

Одного разу (тоді хлопцеві було дванадцять років) він не зміг купити продовження книжки під назвою "Марсіанський воїн" - в сім'ї не вистачало грошей. Тоді він вирішив написати це продовження сам. Так він зробив перший крок на шляху до роману "Марсіанські хроніки", через тридцять років його прославив.

Перший крок багато в чому визначив усю творчість Бредбері. Він не раз говорив про себе як про мрійника - вигадники нових ідей. Але насправді він не стільки вигадував, скільки додумував і по-новому повертав старі науково-фантастичні сюжети.

Візьмемо один з найвідоміших оповідань Бредбері - "І грянув грім". Тут ми знову зустрічаємося з машиною часу. Бредбері продовжив гру, розпочату Гербертом Уеллсом. Іноді здається, що американський фантаст дослівно цитує свого англійського "доброго дядечка".

Цитата

Ось як описувався політ у майбутнє у Уеллса: "Раптом настала ніч, потім знову день і так далі, і все швидше. У мене зашуміло в вухах, і дивне відчуття падіння стало сильніше ". А ось що говориться про політ у минуле у Бредбері: "Спершу день, потім ніч, знову день, знову ніч, потім день - ніч, день - ніч, день. Тиждень, місяць, рік, десятиліття! 2055, 2019, 1999! 1957! Мимо! Машина ревла ".

Проте Бредбері не просто натиснув кнопку "назад у минуле" замість кнопки "вперед у майбутнє". Він висунув нову фантастичну гіпотезу, поставив новий фантастичний експеримент: а що коли б людина потрапила у минуле? Що якщо б своєю появою він щось змінив у світі минулого? Як би це вплинуло на майбутнє?

Ці питання письменник задає неспроста. Він ніколи не забуває про те головне, що дізнався від своїх старших родичів за жанром - Жюля Верна та Герберта Уеллса: "Наукова фантастика завжди була і буде казкою, яка вчить моралі".

У результаті фантастичного експерименту читач повинен засвоїти два уроки - явний і прихований.

Явний урок говорить про те, чого не треба робити. Бредбері попереджає читачів про небезпеку, що загрожує всім людям: "Люди просять мене пророкувати майбутнє, а я хочу всього лише запобігти його". Мисливець-любитель Екельс, повернувшись на мільйони років тому, щоб пополювати на динозаврів, мимоволі розчавив одну маленьку метелика. І що ж? Цього нікчемного події вистачило, щоб викликати сумні наслідки для людського суспільства XXI століття. Бредбері пропонує читачеві лякає рівняння: якщо смерть одного метелика може так вплинути на майбутнє, то як же вплинуть на нього погані справи сучасної людини - знищення цілих видів тварин, вирубка лісу, забруднення атмосфери і багато, багато іншого!

Прихований урок говорить про те, яким треба і яким не можна бути людині перед обличчям майбутнього. Треба бути таким, як мисливець-професіонал Тревіс, - не тільки обережним, але і сміливим. Не можна бути боягузом - таким, як мисливець-аматор Екельс. Саме в людській боягузтва Бредбері і бачить загрозу майбутньому. Читач стикається з ще одним рівнянням: ось як хвилинна боягузтво однієї людини позначилася на ході історії - подумай, що буде, якщо злякатись ти?

Фантастичні експерименти Бредбері вчать читача особистої відповідальності перед майбутнім, перед історією.

Але не тільки. Ще важливіше, що вони вчать дивуватися світу, в якому ми живемо, і мріяти про майбутнє.

Цитата

Бредбері: "Ми - неможливість в неможливою всесвіту"; "Фантастика - це архітектура наших мрій, і наші книги будуть надихати наші наступні покоління мрійників".

Запитання і завдання до розповіді Бредбері "І грянув грім"

Прослідкуйте за тим, як наростають страх і сум'яття Екельс.

Тільки чи це страх перед динозавром? Чого ще боїться Екельс?

Основна ідея оповідання - ідея відповідальності людини перед історією. Як автор вселяє читачеві цю ідею? Кожен крок людини може до невпізнанності змінити життя планети - чому?

Які почуття автор і герої відчувають перед динозавром? Висловлює автор захоплення перед динозавром? Якщо так, то чому?

Які наслідки спричинила за собою загибель метелика? Що сталося зі світом, в який бік він змінився?

Чому гине саме метелик?

Підказка: а що станеться зі світом, якщо з нього піде краса?

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Іноземні мови і мовознавство | Твір
26.5кб. | скачати


Схожі роботи:
Чеченський феномен закінчена Чи буде війна
Керований термоядерний синтез ніколи не буде освоєний
Українська модель суспільства чи буде вона ліберальної
Чи буде відроджено Трьохсвятительський храм князя Володимира
Сценарій конспект виховного заходу З природою живи у дружбі то буде вона тобі у службі
Багато людей котрі вивчають енергетику вірять що колись за 20 50 або 100 років буде використовуватись
Якщо б я був губернатором
Якщо ви любите співати
Якщо у вас гіпертонія
© Усі права захищені
написати до нас