МІНІСТЕРСТВО ВИЩОЇ ОБОАЗОВАНІЯ РФ
НОВОСИБІРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КУРСОВА РОБОТА З ЕКОНОМІКИ
ФОРМУВАННЯ І ЕВОЛЮЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ
Виконала: студентка 1 курсу,
гр. № 1
факультету ЕіУЗ Баянова К. У
Перевірила: Єршова Т. В.
м. Новосибірськ 2005
Зміст
Історія економічної думки ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... стор 2
Маржиналістська революція і внесок у неї Віденської і Лозаннської економічних шкіл ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. стор 3 - 5
Кембриджська та американські неокласичні школи ... стор 6
Інституціоналізм та етапи його розвитку ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... стор 7 - 8
Кейнсіанство неокейнсіанство ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. стор 9 - 11
Неолібералізм і монетаризм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 12 - 13
Медицина в XVIIIв. в Західній Європі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... стор 14 - 15
Медицина в Росії в XVIIIст. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Стор 16 - 17
Медицина XIX ст. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 18
Охорона здоров'я в Росії до Жовтневої
перевороту 1917р ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... стор 19 - 20
Охорона здоров'я Радянського періоду ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 21 - 25
Список використаної літератури ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 26
Історія економічної думки
Економічна наука має глибокі історичні корені. Великий внесок у розвиток і накопичення даних про виробничу діяльність внесли мислителі Стародавньої Греції. Саме Ксенофонт і Арістотель ввели в обіг термін «економія».
Спроби осмислити принципи організації не окремого господарства, а державного, були зроблені багато століть тому. У зв'язку з цим наука отримала нову назву - «політична економія», тобто вчення про державний господарстві.
У 1615г. написана книга «Трактат» Антуаном де Монкретьє. Він виклав свої міркування королю Людвігу XIII: як збирати податки і мита, сприяти розвитку ремесел і торгівлі.
Наступний крок у розвитку економічної науки ознаменувало появу вчення меркантилізму. Вчення базується на уявленні, що багатство полягає у володінні грошима. Головною галуззю народного господарства є зовнішня торгівля, найціннішими людьми - купці.
У XVIIIст. у Франції зародилася Фізіократія, засновником якої став Франсуа Кене.
Батьком економіки прийнято вважати Адама Сміта (1723 - 1790). Він вважав, що багатство народів створюється продуктивною працею в усіх галузях економіки. За Смітом, попит і пропозиція може успішно діяти в гострій конкуренції. Ідеї Сміта були популярні в епоху становлення капіталізму.
Карл Маркс (1818 - 1883) висунув свою економічну теорію. Він вважав, що капіталізм рано чи пізно буде революційним шляхом заміни іншою системою.
Трудова теорія вартості - фундамент будівлі марксистської політичної економії. Обмін товарами в суспільстві відбувається у відповідності з тим кількістю праці, який затрачено на їх виробництво.
Соціальне суспільство має базуватися на власності і якоїсь планової економіки, яка виключає «анархію» і «хаос» ринку, і властиві йому соціально - економічні суперечності між працею і капіталом.
Маржиналістська революція і внесок у неї Віденської і Лозаннської економічних шкіл
В останній третині XIX століття відбувається «Суб'єктивізація» всіх суспільних наук. Попередні сто років суспільствознавці намагалися знайти «об'єктивні закони» суспільного розвитку. Але в кінці XIX ст. почала змінюватися вся парадигма суспільствознавства, що було пов'язано з усвідомленням відмінностей природи і культури, відмінності природних об'єктів від соціальних і проявом культуроцентрістской парадигми. На перший план висунувся людина зі своїми суб'єктивним, індивідуальним свідомістю і почав відігравати домінуючу роль у суспільних науках. Провідне значення придбали три неокласичні школи: Віденська, Лозаннська і Кембриджська.
Віденський університет став одним із самих значних і впливових наукових центрів XIX - XXвв. Віденська (Австрійська) школа сформувалася навколо Карла Менгера (1840 - 1921).
Маржиналісти прийняли за вихідний пункт потреби людини та закони насичення цих потреб.
Маржиналистской аналіз являє собою фундаментальну економічну теорію, яка пояснює будь-яку економіку.
Потреба - прагнення до реалізації будь - якої потреб, випробовуваної людиною, недолік чого - або викликає прагнення усунути його. В основі споживчого вибору лежать суб'єктивно оцінюються корисності товарів, матеріальних і духовних благ.
Менгер прямо пов'язав корисність і рідкість предметів споживання. Ступінь корисності благ для різних споживачів залежить від рідкості блага - кількості, що є в розпорядженні споживач. Потреба кожної нової одиниці, що надходить у розпорядження людини, залежить від тих, що вже в нього подібних одиниць. Цей закон носить назву Першого закону Госсена.
Менгер для позначення корисності ввів термін «гранична корисність». Спадна гранична корисність допомагає зрозуміти, що з позиції споживача конкретна корисність визначається граничною корисністю.
Віденська школа розглядала ціну товару або як вираз ступеня його корисності, або як плату за відмову від іншого використання товару. Ціна є результатом зіткнення на ринках продавців і покупців.
Другий закон Госсена: має забезпечуватися рівність граничних корисностей на кожну одиницю грошової оплати кожного товару.
О.Бем-Баверк ввів поняття суб'єктивної та об'єктивної вартості. Суб'єктивна вартість - особиста оцінка товару споживачем і продавцем.
Об'єктивна вартість - ціни, які формуються в ході їх взаємодії на ринку.
Ф. Візер поширив принцип спадної корисності на фактори виробництва і розширив рамки аналізу, довівши, що на певному етапі починає проявляти себе закон спадної продуктивності: обсяг виробництва і витрати ростуть, а віддача не збільшується або навіть скорочується.
Одночасно з Віденською почала свій розвиток Лозаннська школа, яка поклала початок дослідженню економічної рівноваги за допомогою методів математичного моделювання.
Засновником цієї школи став француз Леон Вальрас (1834 - 1910), професор Лозаннського університету, де його змінив італієць Вільфредо Парето (1848 - 1923).
Базові положення моделі Вальраса: кожне ринкове господарство в тенденції прагнути до рівноваги; економічна діяльність здійснюється на базі принципу суб'єктивної корисності.
Вальрас поділив суб'єктів на дві групи:
· Власники продуктивних послуг (землі, праці і капіталу)
· Підприємці (фірми)
Рівноважні ціни сприяють усуненню надлишків і дефіциту - кількість пропонованих товарів відповідає кількості придбаних товарів, загальна сума цін дорівнює сукупним витратам.
Загальна рівновага - стійкий стан конкурентної економіки, при якому споживачі максимізують значення функції корисності.
Ринкова рівновага - найкраще положення в рамках вже сформувалася системи розподілу, модель Парето пропонує несприйнятливість суспільства до нерівності.
Кембриджська та американські неокласичні школи.
Традиції класичної англійської політичної економії продовжила в новий період маржиналистской реформації економічної теорії Кембриджська школа, яка сформувалася навколо Альфреда Маршалла (1842 - 1924). Ключова ідея Маршалла - перемикання зусиль з теоретичних суперечок навколо вартості на вивчення процесів, що протікають на ринку. За допомогою концепції «рівноважної ціни» він здійснив єдиний підхід до аналізу процесів, що протікають в ринковій економіці, об'єднавши теорії витрат виробництва, граничної корисності, попиту і пропозиції.
Маршалл ввів поняття «ціни попиту» і «ціни пропозиції», також їх еластичності: ціна знижується - попит зростає, ціна підвищується - попит падає.
У Кембриджському університеті Маршалла змінив Артур Пігу (1877 - 1959). Пігу розробив інструментарій забезпечення добробуту на основі посилок теорії спадної граничної корисності, суб'єктивно - психологічного підходу оцінки благ і принципу утилітаризму. Для більш суворої оцінки рівня добробуту він запропонував використовувати показники, більш повно відображають життєві параметри і стандарти.
Засновником американської неокласичної школи є Джон Бейтс Кларк (1847 - 1938). Кларк сформулював закон «спадної граничної продуктивності»: в умовах, коли хоча б один фактор виробництва залишається незмінним, додаткове збільшення факторів дає все менший і менший приріст продукції, тобто граничний продукт змінного фактора постійно зменшується.
На основі моделі Дугласа і Кобба була побудована перша модель економічного зростання, який забезпечується вкладеннями у виробничі фактори, ступінь взаємозамінності яких постійна. Далі стали розроблятися більш складні моделі виробничих функцій, що враховують фактори виробництва.
Інституціоналізм та етапи його розвитку
У XIX ст. в Західній Європі, а пізніше в США виник новий напрям економічної думки - інституційно - соціальне. Його представники ставили перед собою завдання:
1. виступити опонентами захисникам монополістичного капіталу
2. розробити концепцію захисту середнього класу по засобом реформації, в першу чергу, економії.
Принципова відмінність інституційно - соціального спрямування від класичної та австрійської шкіл полягало в неекономічним поясненні сутності й рушійних сил суспільного розвитку.
Основоположником німецьке історичної школи був Фрідріх Ліст (1789 - 1846). Розробив теорію продуктивних сил і створив вчення про стадії господарського розвитку нації. Всі його теорії працювали на одну ідею - обгрунтувати необхідність державної підтримки розвитку мануфактур і промисловості в інтересах прогресу національного виробництва.
Основна критика економістів-істориків була спрямована проти принципів класичної школи. В основі інституціоналізму лежали правової, моральний, історико-генетичний підходи.
Інституціоналісти поставили під сумнів основні постулати класичної політичної економії. Вони наполягали на тому, щоб об'єктом вивчення в економічній теорії був реальна людина. Відкинули головні постулати ортодоксальної теорії економічного лібералізму і «ідею інтересів».
Інституціоналізм включає в себе чотири напрямки:
1. соціально - психологічний на чолі з Т. Вебленом. Розглядав психологію колективу, а не індивідуума. Сконструював психологічну теорію економічного розвитку. Основним протиріччям капіталу є протиріччя між індустрією і бізнесом.
2. соціально - правове на чолі з Д. Коммонс. Його поглядам властиві дві особливості:
· Основа економічного розвитку - юридичні відносини і правові норми;
· Вираження інтересів робітничої аристократії.
Розробив теорію соціальних конфліктів. Особливу увагу приділяв ролі корпорацій і профспілок.
3. емпіричне на чолі з У.к. Мітчеллом. Заперечував можливість створення загальної теорії циклічного розвитку економіки.
4. соціологічне на чолі з Дж. Гелбрейтом. У корпораціях реальною владою володіють не власники, а інфраструктура.
Капіталізм трансформується в індустріальне суспільство, позбавлене багатьох недоліків капіталізму. Діяльність корпорацій спрямована до досягнення найвищих виробничих результатів.
Як напрям економічної думки інституціоналізм досить розпливчасті, включає в себе безліч течій і шкіл.
Кейнсіанство і неокейнсіанство
Найбільшу революцію в економічній теорії справив вихованець Кембриджської школи і учень А. Маршалла Джон Мейнард Кейнс (1883 - 1946). Став основоположником напряму економічної думки - нового інтервенціоналізм.
Кейнс запропонував радикальний спосіб позбавлення від жорстоких криз і масового безробіття. Він зробив такі висновки: економія під час депресії згубна; зниження цін або заморожування заробітної плати не додає економічної стійкості; зростання цін варто вітати, т.к він стимулює інвестиції та економічну активність;
Держава повинна відігравати вирішальну роль у запобіганні кризи і безробіття. Воно втручається у розподілі доходу суспільства і зосереджує в своїх руках грошові та інші ресурси з метою активного впливу на економіку. Для забезпечення повної зайнятості працівників слід розширювати купівельну спроможність населення і купівлю підприємцями нових засобів виробництва. Для цього держава повинна нарощувати обсяги нових капітальних витрат у виробництво і збільшувати витрати на інші соціально - економічні цілі, використовуючи підвищення розмірів податків і випуск більшої кількості грошей.
Кейнс досліджував залежності та пропорції між сукупними народногосподарськими величинами, оскільки головне завдання бачив у досягненні загальнонаціональних економічних пропорцій. Завдяки цьому Кейнс розробив теорію ефективного попиту, і основну увагу приділив аналізу факторів, що визначають динаміку особистого споживання та інвестицій.
Приріст особистого споживання представляє собою стійку функцію приросту доходу, роль інших факторів незначна. Зі зростанням доходів гранична схильність до споживання зменшується, тобто в міру зростання доходу приріст споживання сповільнюється, що є основною причиною зниження частки споживання протягом підвищеної фази економічного циклу в довгостроковому плані.
Кейнс представив макроекономічне опис чотирма основними агрегатами (дохід, заощадження, інвестиції, споживання), висунувши на перший план реальні виробничі потоки і зв'язку.
Для Кейнса інвестиції є функцією граничної ефективності і норми відсотка; зайнятість залежить від доходу інвестицій.
Надлишкові заощадження Кейнс трактує як надлишкова пропозиція товарів - така ситуація обертається загальною кризою перевиробництва. Висновок: для підтримки зростання національного доходу потрібно збільшити капітальні вкладення.
Створення додаткових робочих місць в усіх сполучених галузях відбитися на зростанні платоспроможного попиту робітників і відповідно створить стимули для розширення виробництва продуктів харчування і товарів народного споживання. Таким чином будуть вирішені взаємопов'язані проблеми: забезпечення економічного зростання, вирішення проблем безробіття.
Кейнс виступав прихильником фіксації заробітної плати та проведення економічної політики, спрямованої на досягнення високої зайнятості в народному господарстві. Бюджетний дефіцит, зростання грошової маси і інфляція є цілком прийнятною ціною за підтримання високого рівня зайнятості і стабільне зростання національного доходу, а інфляція має місце тільки тоді, коли зростає ефективний попит при повній зайнятості.
Вже за життя Кейнса виникло нове протягом у розвитку економічної теорії - неокейнсіанство.
Класики економічної теорії досліджували ринкову структуру, яка отримала назву досконала конкуренція: велика кількість фірм, однорідна продукція, ніхто не володіє часткою ринку, що впливає на ціну продукту, вхід і вихід господарських агентів з галузі нічим не обмежувався.
Економісти ніколи не заперечували, що в економіці монополія присутній, хоча в більшості випадків пояснювали її позаекономічними чинниками. На процеси росту монополізації в останній третині XIX ст. звернула увагу німецька історична школа, а з 1930-х рр.. економічний аналіз активно приступив до вивчення недосконалої конкуренції.
Джоан Робінсон (1903 - 1983) і Едвард Чемберлін (1899 - 1967) вивчали зміна умов і характеру ринкової конкуренції. Вони виступали проти положення про неможливість виробника впливати на ціну. Навпаки, виробник отримує таку можливість, займаючи виняткову можливість на ринку в силу невеликого числа постачальників або обмеженої кількості товарів певної якості. Таким чином, слідом за досконалою конкуренцією в економічну теорію увійшли види недосконалої конкуренції: монополія, дуополія, олігополія, монопсонія.
НОВОСИБІРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КУРСОВА РОБОТА З ЕКОНОМІКИ
ФОРМУВАННЯ І ЕВОЛЮЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ
Виконала: студентка 1 курсу,
гр. № 1
факультету ЕіУЗ Баянова К. У
Перевірила: Єршова Т. В.
м. Новосибірськ 2005
Зміст
Історія економічної думки ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... стор 2
Маржиналістська революція і внесок у неї Віденської і Лозаннської економічних шкіл ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. стор 3 - 5
Кембриджська та американські неокласичні школи ... стор 6
Інституціоналізм та етапи його розвитку ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... стор 7 - 8
Кейнсіанство неокейнсіанство ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. стор 9 - 11
Неолібералізм і монетаризм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 12 - 13
Медицина в XVIIIв. в Західній Європі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... стор 14 - 15
Медицина в Росії в XVIIIст. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Стор 16 - 17
Медицина XIX ст. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 18
Охорона здоров'я в Росії до Жовтневої
перевороту 1917р ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... стор 19 - 20
Охорона здоров'я Радянського періоду ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 21 - 25
Список використаної літератури ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... Стор 26
Історія економічної думки
Економічна наука має глибокі історичні корені. Великий внесок у розвиток і накопичення даних про виробничу діяльність внесли мислителі Стародавньої Греції. Саме Ксенофонт і Арістотель ввели в обіг термін «економія».
Спроби осмислити принципи організації не окремого господарства, а державного, були зроблені багато століть тому. У зв'язку з цим наука отримала нову назву - «політична економія», тобто вчення про державний господарстві.
У 1615г. написана книга «Трактат» Антуаном де Монкретьє. Він виклав свої міркування королю Людвігу XIII: як збирати податки і мита, сприяти розвитку ремесел і торгівлі.
Наступний крок у розвитку економічної науки ознаменувало появу вчення меркантилізму. Вчення базується на уявленні, що багатство полягає у володінні грошима. Головною галуззю народного господарства є зовнішня торгівля, найціннішими людьми - купці.
У XVIIIст. у Франції зародилася Фізіократія, засновником якої став Франсуа Кене.
Батьком економіки прийнято вважати Адама Сміта (1723 - 1790). Він вважав, що багатство народів створюється продуктивною працею в усіх галузях економіки. За Смітом, попит і пропозиція може успішно діяти в гострій конкуренції. Ідеї Сміта були популярні в епоху становлення капіталізму.
Карл Маркс (1818 - 1883) висунув свою економічну теорію. Він вважав, що капіталізм рано чи пізно буде революційним шляхом заміни іншою системою.
Трудова теорія вартості - фундамент будівлі марксистської політичної економії. Обмін товарами в суспільстві відбувається у відповідності з тим кількістю праці, який затрачено на їх виробництво.
Соціальне суспільство має базуватися на власності і якоїсь планової економіки, яка виключає «анархію» і «хаос» ринку, і властиві йому соціально - економічні суперечності між працею і капіталом.
Маржиналістська революція і внесок у неї Віденської і Лозаннської економічних шкіл
В останній третині XIX століття відбувається «Суб'єктивізація» всіх суспільних наук. Попередні сто років суспільствознавці намагалися знайти «об'єктивні закони» суспільного розвитку. Але в кінці XIX ст. почала змінюватися вся парадигма суспільствознавства, що було пов'язано з усвідомленням відмінностей природи і культури, відмінності природних об'єктів від соціальних і проявом культуроцентрістской парадигми. На перший план висунувся людина зі своїми суб'єктивним, індивідуальним свідомістю і почав відігравати домінуючу роль у суспільних науках. Провідне значення придбали три неокласичні школи: Віденська, Лозаннська і Кембриджська.
Віденський університет став одним із самих значних і впливових наукових центрів XIX - XXвв. Віденська (Австрійська) школа сформувалася навколо Карла Менгера (1840 - 1921).
Маржиналісти прийняли за вихідний пункт потреби людини та закони насичення цих потреб.
Маржиналистской аналіз являє собою фундаментальну економічну теорію, яка пояснює будь-яку економіку.
Потреба - прагнення до реалізації будь - якої потреб, випробовуваної людиною, недолік чого - або викликає прагнення усунути його. В основі споживчого вибору лежать суб'єктивно оцінюються корисності товарів, матеріальних і духовних благ.
Менгер прямо пов'язав корисність і рідкість предметів споживання. Ступінь корисності благ для різних споживачів залежить від рідкості блага - кількості, що є в розпорядженні споживач. Потреба кожної нової одиниці, що надходить у розпорядження людини, залежить від тих, що вже в нього подібних одиниць. Цей закон носить назву Першого закону Госсена.
Менгер для позначення корисності ввів термін «гранична корисність». Спадна гранична корисність допомагає зрозуміти, що з позиції споживача конкретна корисність визначається граничною корисністю.
Віденська школа розглядала ціну товару або як вираз ступеня його корисності, або як плату за відмову від іншого використання товару. Ціна є результатом зіткнення на ринках продавців і покупців.
Другий закон Госсена: має забезпечуватися рівність граничних корисностей на кожну одиницю грошової оплати кожного товару.
О.Бем-Баверк ввів поняття суб'єктивної та об'єктивної вартості. Суб'єктивна вартість - особиста оцінка товару споживачем і продавцем.
Об'єктивна вартість - ціни, які формуються в ході їх взаємодії на ринку.
Ф. Візер поширив принцип спадної корисності на фактори виробництва і розширив рамки аналізу, довівши, що на певному етапі починає проявляти себе закон спадної продуктивності: обсяг виробництва і витрати ростуть, а віддача не збільшується або навіть скорочується.
Одночасно з Віденською почала свій розвиток Лозаннська школа, яка поклала початок дослідженню економічної рівноваги за допомогою методів математичного моделювання.
Засновником цієї школи став француз Леон Вальрас (1834 - 1910), професор Лозаннського університету, де його змінив італієць Вільфредо Парето (1848 - 1923).
Базові положення моделі Вальраса: кожне ринкове господарство в тенденції прагнути до рівноваги; економічна діяльність здійснюється на базі принципу суб'єктивної корисності.
Вальрас поділив суб'єктів на дві групи:
· Власники продуктивних послуг (землі, праці і капіталу)
· Підприємці (фірми)
Рівноважні ціни сприяють усуненню надлишків і дефіциту - кількість пропонованих товарів відповідає кількості придбаних товарів, загальна сума цін дорівнює сукупним витратам.
Загальна рівновага - стійкий стан конкурентної економіки, при якому споживачі максимізують значення функції корисності.
Ринкова рівновага - найкраще положення в рамках вже сформувалася системи розподілу, модель Парето пропонує несприйнятливість суспільства до нерівності.
Кембриджська та американські неокласичні школи.
Традиції класичної англійської політичної економії продовжила в новий період маржиналистской реформації економічної теорії Кембриджська школа, яка сформувалася навколо Альфреда Маршалла (1842 - 1924). Ключова ідея Маршалла - перемикання зусиль з теоретичних суперечок навколо вартості на вивчення процесів, що протікають на ринку. За допомогою концепції «рівноважної ціни» він здійснив єдиний підхід до аналізу процесів, що протікають в ринковій економіці, об'єднавши теорії витрат виробництва, граничної корисності, попиту і пропозиції.
Маршалл ввів поняття «ціни попиту» і «ціни пропозиції», також їх еластичності: ціна знижується - попит зростає, ціна підвищується - попит падає.
У Кембриджському університеті Маршалла змінив Артур Пігу (1877 - 1959). Пігу розробив інструментарій забезпечення добробуту на основі посилок теорії спадної граничної корисності, суб'єктивно - психологічного підходу оцінки благ і принципу утилітаризму. Для більш суворої оцінки рівня добробуту він запропонував використовувати показники, більш повно відображають життєві параметри і стандарти.
Засновником американської неокласичної школи є Джон Бейтс Кларк (1847 - 1938). Кларк сформулював закон «спадної граничної продуктивності»: в умовах, коли хоча б один фактор виробництва залишається незмінним, додаткове збільшення факторів дає все менший і менший приріст продукції, тобто граничний продукт змінного фактора постійно зменшується.
На основі моделі Дугласа і Кобба була побудована перша модель економічного зростання, який забезпечується вкладеннями у виробничі фактори, ступінь взаємозамінності яких постійна. Далі стали розроблятися більш складні моделі виробничих функцій, що враховують фактори виробництва.
Інституціоналізм та етапи його розвитку
У XIX ст. в Західній Європі, а пізніше в США виник новий напрям економічної думки - інституційно - соціальне. Його представники ставили перед собою завдання:
1. виступити опонентами захисникам монополістичного капіталу
2. розробити концепцію захисту середнього класу по засобом реформації, в першу чергу, економії.
Принципова відмінність інституційно - соціального спрямування від класичної та австрійської шкіл полягало в неекономічним поясненні сутності й рушійних сил суспільного розвитку.
Основоположником німецьке історичної школи був Фрідріх Ліст (1789 - 1846). Розробив теорію продуктивних сил і створив вчення про стадії господарського розвитку нації. Всі його теорії працювали на одну ідею - обгрунтувати необхідність державної підтримки розвитку мануфактур і промисловості в інтересах прогресу національного виробництва.
Основна критика економістів-істориків була спрямована проти принципів класичної школи. В основі інституціоналізму лежали правової, моральний, історико-генетичний підходи.
Інституціоналісти поставили під сумнів основні постулати класичної політичної економії. Вони наполягали на тому, щоб об'єктом вивчення в економічній теорії був реальна людина. Відкинули головні постулати ортодоксальної теорії економічного лібералізму і «ідею інтересів».
Інституціоналізм включає в себе чотири напрямки:
1. соціально - психологічний на чолі з Т. Вебленом. Розглядав психологію колективу, а не індивідуума. Сконструював психологічну теорію економічного розвитку. Основним протиріччям капіталу є протиріччя між індустрією і бізнесом.
2. соціально - правове на чолі з Д. Коммонс. Його поглядам властиві дві особливості:
· Основа економічного розвитку - юридичні відносини і правові норми;
· Вираження інтересів робітничої аристократії.
Розробив теорію соціальних конфліктів. Особливу увагу приділяв ролі корпорацій і профспілок.
3. емпіричне на чолі з У.к. Мітчеллом. Заперечував можливість створення загальної теорії циклічного розвитку економіки.
4. соціологічне на чолі з Дж. Гелбрейтом. У корпораціях реальною владою володіють не власники, а інфраструктура.
Капіталізм трансформується в індустріальне суспільство, позбавлене багатьох недоліків капіталізму. Діяльність корпорацій спрямована до досягнення найвищих виробничих результатів.
Як напрям економічної думки інституціоналізм досить розпливчасті, включає в себе безліч течій і шкіл.
Кейнсіанство і неокейнсіанство
Найбільшу революцію в економічній теорії справив вихованець Кембриджської школи і учень А. Маршалла Джон Мейнард Кейнс (1883 - 1946). Став основоположником напряму економічної думки - нового інтервенціоналізм.
Кейнс запропонував радикальний спосіб позбавлення від жорстоких криз і масового безробіття. Він зробив такі висновки: економія під час депресії згубна; зниження цін або заморожування заробітної плати не додає економічної стійкості; зростання цін варто вітати, т.к він стимулює інвестиції та економічну активність;
Держава повинна відігравати вирішальну роль у запобіганні кризи і безробіття. Воно втручається у розподілі доходу суспільства і зосереджує в своїх руках грошові та інші ресурси з метою активного впливу на економіку. Для забезпечення повної зайнятості працівників слід розширювати купівельну спроможність населення і купівлю підприємцями нових засобів виробництва. Для цього держава повинна нарощувати обсяги нових капітальних витрат у виробництво і збільшувати витрати на інші соціально - економічні цілі, використовуючи підвищення розмірів податків і випуск більшої кількості грошей.
Кейнс досліджував залежності та пропорції між сукупними народногосподарськими величинами, оскільки головне завдання бачив у досягненні загальнонаціональних економічних пропорцій. Завдяки цьому Кейнс розробив теорію ефективного попиту, і основну увагу приділив аналізу факторів, що визначають динаміку особистого споживання та інвестицій.
Приріст особистого споживання представляє собою стійку функцію приросту доходу, роль інших факторів незначна. Зі зростанням доходів гранична схильність до споживання зменшується, тобто в міру зростання доходу приріст споживання сповільнюється, що є основною причиною зниження частки споживання протягом підвищеної фази економічного циклу в довгостроковому плані.
Кейнс представив макроекономічне опис чотирма основними агрегатами (дохід, заощадження, інвестиції, споживання), висунувши на перший план реальні виробничі потоки і зв'язку.
Для Кейнса інвестиції є функцією граничної ефективності і норми відсотка; зайнятість залежить від доходу інвестицій.
Надлишкові заощадження Кейнс трактує як надлишкова пропозиція товарів - така ситуація обертається загальною кризою перевиробництва. Висновок: для підтримки зростання національного доходу потрібно збільшити капітальні вкладення.
Створення додаткових робочих місць в усіх сполучених галузях відбитися на зростанні платоспроможного попиту робітників і відповідно створить стимули для розширення виробництва продуктів харчування і товарів народного споживання. Таким чином будуть вирішені взаємопов'язані проблеми: забезпечення економічного зростання, вирішення проблем безробіття.
Кейнс виступав прихильником фіксації заробітної плати та проведення економічної політики, спрямованої на досягнення високої зайнятості в народному господарстві. Бюджетний дефіцит, зростання грошової маси і інфляція є цілком прийнятною ціною за підтримання високого рівня зайнятості і стабільне зростання національного доходу, а інфляція має місце тільки тоді, коли зростає ефективний попит при повній зайнятості.
Вже за життя Кейнса виникло нове протягом у розвитку економічної теорії - неокейнсіанство.
Класики економічної теорії досліджували ринкову структуру, яка отримала назву досконала конкуренція: велика кількість фірм, однорідна продукція, ніхто не володіє часткою ринку, що впливає на ціну продукту, вхід і вихід господарських агентів з галузі нічим не обмежувався.
Економісти ніколи не заперечували, що в економіці монополія присутній, хоча в більшості випадків пояснювали її позаекономічними чинниками. На процеси росту монополізації в останній третині XIX ст. звернула увагу німецька історична школа, а з 1930-х рр.. економічний аналіз активно приступив до вивчення недосконалої конкуренції.
Джоан Робінсон (1903 - 1983) і Едвард Чемберлін (1899 - 1967) вивчали зміна умов і характеру ринкової конкуренції. Вони виступали проти положення про неможливість виробника впливати на ціну. Навпаки, виробник отримує таку можливість, займаючи виняткову можливість на ринку в силу невеликого числа постачальників або обмеженої кількості товарів певної якості. Таким чином, слідом за досконалою конкуренцією в економічну теорію увійшли види недосконалої конкуренції: монополія, дуополія, олігополія, монопсонія.
Неолібералізм і монетаризм
В останню чверть ХХ ст. відбулося бурхливе відродження неоліберальних концепцій економічної думки. Як система поглядів Неолібералізм веде початок від А. Сміта і Д. Рікардо.
Неолібералів об'єднує спільність методології, першорядну увагу вони приділяють поведінці окремої людини, економіки фірми, хоча і визнають широке втручання держави в економічне життя. Основними школами неолібералізму є:
1. Фрайбурзький
2. Лондонська
3. Чиказька
У неолібералізму існує безліч напрямів:
· Праві - противники держави, проповідники абсолютної економічної свободи;
· Ліві - розробляють більш гнучкий і тверезий підхід до участі держави в економічній діяльності;
· Критики кейнсіанства;
· Дослідники мікроуровневих ефектів ринку;
У західних країнах отримали найбільше визнання економічні підходи, для яких неолібералізм є методологічною основою і на які спирається сучасна неоліберальна політика: монетаризм, економічна теорія пропозиції, теорія раціональних очікувань.
Світова економічна криза 1973 - 1975рр. яскраво продемонстрував, що заміна ринкового саморегулювання економіки кейнсіанськими методами державного втручання не здатна повністю позбавити суспільство від кризових потрясінь. Неоконсерватори висунули власні теоретичні розробки та практичні рекомендації з проблем інфляції, політики податків.
Монетаризм спирається на на кількісну теорію грошей. Його передумови:
· Кількість грошей в обігу визначається автономно;
· Швидкість обігу грошей жорстко фіксована;
· Зміна кількості грошей робить однаковий і механічний ефект на ціни всіх товарів;
· Виключається можливість впливу грошової сфери на реальний процес відтворення;
Фрідмен проаналізував три функції цін: інформаційну, стимулюючу, розподільчу і зробив висновок, що спроби змусити ціни сприяти реалізації соціальних цілей у плановій соціалістичній економіці абсурдно, так як не можна відокремити їх останню функцію від інших, оскільки ціни повідомляють спонукальні мотиви тільки тому, що беруть участь у розподілі доходів.
Монетаризм виходить з положення, що ринковий механізм здатний забезпечити стабільний розвиток економіки: фіскальна політика виштовхує приватні інвестиції з виробництва.
про чолі з Т. іхологіческое себе чотири напрямки "номического лібералізмаолітіческой економії. віжущіх сил суспільного
Розвиток медицини в період XVIII - XX ст.
Медицина в XVIII столітті в західній Європі.
Новий час в історії зазвичай датують з часів буржуазних революцій в Європі - в Голландії, Англії, Франції.
Для Нового класу - молодий буржуазії з ремісників і торговців потрібний більш сміливий підхід до вивчення природи, причин соціальних і біологічних явищ, не обтяжений гоніннями церкви. Великі географічні відкриття в минулому столітті розкрили межі світу, відкрили шляхи до нових ринків і новим завоюванням. Прийшла пора використання досягнень науки нових знань.
Ж.О Ламетрі пропагував виключно досвідчений шлях розвитку природної медицини. У своїй книзі «Людина - машина» він створив цілу програму перебудови фізіологічної науки на основі дослідів.
П.Ж. Кабаніс закривав університети схоластичного напрямку, створював замість них загальнонародні школи, в тому числі і госпіталі.
Матеріалістичні погляди і дослідне напрямок благотворно позначилися на низці напрямів медицини. Виникла самостійна дисципліна - анатомія. Клінічна медицина все більше спиралася на експериментальні дослідження. Віденський лікар Л. Ауенбруггер впровадив у клініку метод перкусії.
Рене Лазник розробив метод аускультації. Результати аускультації порівнював з патологоанатомічними змінами, сприяючи розвитку клініки.
Філософську підтримку своїм матеріалістичним судженням лікарів отримали в концепціях стихійно - матеріалістичного характеру в кінці XVII - XVIII ст. у філософів - матеріалістів Дідро, Гольбаха, які були соратниками лікарів - матеріалістів Леруа, Ламетрі, Кабаніса.
У 40 - х. рр.. почав поширюватися марксизм, який велику увагу приділяв розвитку природознавства, його принципи були викладені в «Маніфесті комуністичної партії», в якому отримала обгрунтування матеріалістична діалектика.
Початок XIX ст. - Час видатних відкриттів в медицині та біології. Веллер вперше синтезував поза організмом сечовину в кристалах. Лібіх заклав основи органічної хімії
Медицина в Росії у XVIII ст.
Медицина в Росії до XVIII ст. подолала «період відсталості», в якому перебувала довгий час через татаро-монгольського ярма. За окремими напрямами вона вже перебувала на одному рівні з цивілізованим державами, і навіть почала обганяти їх. Хоча кріпосне право, закабалити більшість населення країни, було серйозною перешкодою на шляху розвитку великої країни, її економіки, промисловості і науки. До середини XVIII ст в Росії не існувало університетів. У 1755 створений перший університет М.І. Ломоносовим. Медичний факультет почав функціонувати в 1764г. Факультет спочатку давав загальну освіту не тільки для майбутніх лікарів, лише в подальшому серед його студентів з'явилися ті, хто присвятив своє життя медицині. Факультет зміг дати повноцінну і загальну підготовку майбутнім лікарям. Але, і як у західних країнах, університет не забезпечував підготовку практичних лікарів. Лікарів готували госпітальні школи.
Госпітальні школи з'явилися в Росії наприкінці XVII - початку XVIIIст. в епоху Петра I. Петро I не залишав без уваги ні єдиної сфери життя держави, в тому числі і медицину. Бував за кордоном, поряд з корабельним справою він жваво цікавився медичним мистецтвом. Розуміючи незадовільний стан охорони здоров'я: часті епідемії, високу смертність, різку нестачу лікарів, Петро почав будівництво сухопутних і морських госпіталів, а при них госпітальних шкіл для підготовки лікарів. Перший сухопутний шпиталь був відкритий в Москві в 1707 році, тоді ж при ньому з'явилася перша госпітальна школа, розрахована на 50 учнів. Слід високо оцінити якість програм і характер викладання в госпітальних медичних школах Росії. Такої системи освіти не було ніде в Європі. Діяльність шкіл керувалася загальними вказівками і правилами, у тому числі і Генеральним регламентом про госпіталі. У 1735 році в нього були включені правила навчання, терміни навчальних програм з медичним дисциплін (5 - 7 років), а також з філософії і латинської мови. Після навчання слідував жорсткий іспит, який включав 3 - 4 операції на трупі. У госпіталях для госпітальних шкіл влаштовувалися спеціальні палати для клінічних занять, викладання основ акушерства та анатомії.
За розпорядженням П.З. Кондоїді стали вести історії хвороб - «скорботні листи» на кожного хворого, в госпіталях були виділені клінічні палати, організовані медичні бібліотеки. На чолі госпіталю стояв лікар.
В епоху Петра якість медичного навчання і вимоги до лікарів були високими. Щоб стати професором госпітальної школи, потрібно було отримати «градус» доктора медицини, захистити дисертацію. За весь XVIIIст. ступеня доктора медицини відзначено 89 російських і 309 іноземних лікарів.
У 1764г Медична колегія отримала право присвоювати лікарям ступінь доктора медицини.
У 1797г. створені цивільні лікарські управи в губерніях.
У 1710 замість Аптекарського наказу створена медична канцелярія як центральний орган охорони здоров'я, на чолі якого стояв лікар - архіатер.
До кінця XVIIIст. в Росії працювало 878 лікарів.
У 1803 р. Медична колегія була закрита, а її функції передані департаменту МВС. У 1786р. виховні медичні школи реорганізувалися у медико-хірургічні училища, які відкрили шлях до створення медико-хірургічних академій.
Петро також став родоначальником лікування мінеральними водами. За його розпорядженням у Олонецком краї, в Липецьку, Старої Руссе відкриті водолікарні, в яких цивільне населення і військовослужбовці отримували процедури. За наказом Петра була побудована і стала працювати інструментальна майстерня для виробництва медичного обладнання. Був введений облік демографічних явищ, т.к смертність населення була висока і необхідно було мати людські резерви для держави і армії. У Москві та Петербурзі були відкриті виховні вдома; тут же в акушерських школах йшла підготовка повитух.
Медицина XIX століття.
У Новий час входить хронологічно і XIX століття - епоха клінічного розвитку медицини, століття видатних вчених і медичних шкіл. У другій половині XIX ст. позначилися 2 тенденції розвитку науки, в тому числі і медицини:
· Утворення нових дисциплін;
· Інтеграція ряду напрямів і проблем у самостійні науки;
Медицина XIX ст. розвивалася на тлі історичних подій. Перш за все це Велика французька революція (1789), яка відкрила двері для трудящих у вищу школу, провела радикальну реформу освіти, сформувала умови для розвитку ринкових відносин, розширення зовнішніх зв'язків.
Природознавство і медицина XIX ст. в Росії перебувала під впливом передових матеріалістичних поглядів у діалектиці, в тому числі поглядів Бєлінського, Герцена, Чернишевського, Добролюбова.
У Росії в XIX ст. формується школа офтальмологів. У 1805р. в Москві відкрилася перша в світі очна лікарня.
Початок XX століття. Охорона здоров'я в Росії до Жовтневого перевороту 1917 року.
У XX столітті відбувся третій, найбільш насичений відкриттями, етап НТР, буквально увірвався в медицину.
На початку XX ст., Як ознаки соціально - економічного неблагополуччя, не припинялися епідемії гострозаразних захворювань, особливо висипного тифу, яким протягом 1907 - 1917 боліло більше 1 млн. чоловік. Протягом 1915 року в Росії було зареєстровано близько 800 тис. випадків епідемічних захворювань, з 43 тис. хворих на холеру, 178 тис. - черевним тифом. У 1909 р. від віспи померло 32 тис. чоловік, у країні мало місце епідемічне поширення туберкульозу, сифілісу, трахоми, гонореї.
З приблизно 6 млн. народжуваних щорічно 2 млн. дітей помирали в Росії щороку від хвороб та недоїдання. Дитяча смертність складала 250 на 1000. Загальна смертність була 25 - 30 на 1000 чол. населення; середня тривалість життя - приблизно 40 років. Серед причин смерті в Росії перше місце займали туберкульоз, пневмонії, інфекційні захворювання.
Організації медичної допомоги заважала разноведомственность органів і установ охорони здоров'я. Напередодні Першої світової війни в країні налічувалося понад 10 організацій, що відають медичною справою.
У Росії створювалося безліч комісій, проводилися численні перевірки стану охорони здоров'я.
До 1913 року в Росії налічувалося 23 тис. лікарів. Число лікарень у 1913 році не перевищувала 4500, не більше 1 лікарняного ліжка на 1000 жителів імперії. В 1913р. на всю країну було 9 дитячих і жіночих консультацій і 550 місць у дитячих будинках.
До початку Першої світової війни було всього 16 ВНЗ, з них 13 медичних факультетів університетів і 1 військово - медична академія. На всю країну був один сучасний НДІ експериментальної медицини, заснований в 1890р. в Петербурзі, кілька лабораторій при кафедрах, а також Психоневрологічний інститут у С - Петербурзі, створений Бехтерева.
До числа пріоритетів в організації медичної допомоги потрібно віднести не тільки теоретичне обгрунтування необхідності національної системи охорони здоров'я, але і початок їх практичного втілення в життя - земської системи з її принципами безкоштовної загальнодоступної медичної допомоги на селі і дільничного, роз'їзний медичною допомогою, бюро санітарної статистики. Сюди ж потрібно віднести фабрично - заводську і міську медицину, що заснувала структуру фабрично - заводських медичних і міських установ.
У кінці XIX - початку XX ст. відбулися позитивні процеси в охороні здоров'я Росії. До їх числа слід віднести і почалося становлення страхової медицини як організації, яка доповнює діяльність існуючих медичних служб. З 1858р. використовується досвід медичних кас.
Громадський рух російських медиків найбільш ефективно проявилося в організації та проведенні земських з'їздів лікарів у губерніях.
Були й негативні сторони охорони здоров'я цього періоду:
· Низький рівень всіх показників суспільного здоров'я аж до поширеності епідемічних захворювань - тифів, кору, чуми, віспи, холери;
· Нестача ресурсів охорони здоров'я - лікарняних ліжок (всього 209 тис. на всю країну), медичних кадрів; мізерне матеріальне забезпечення (не більше 1 рубля в рік на жителя на всі медичні потреби);
· Відсутність єдиної національної системи охорони здоров'я, відсутність центрального органу управління системою охорони здоров'я, незважаючи на всі спроби його створення;
· Покриття земської медичної організації лише частині території Росії (34 губернії);
Всі ці та інші вади витікали з існуючих бюрократичної, чиновницької державної системи в Царській Росії, яка не могла забезпечити формування політичної волі правлячої верхівки, тобто усвідомлення ролі охорони здоров'я в суспільстві і подання необхідних умов, включаючи матеріальні засоби для його забезпечення. Росія була дуже далека від створення громадянського суспільства, в умовах якого і можуть бути успішно вирішені проблеми охорони здоров'я.
Охорона здоров'я Радянського періоду (до Великої Вітчизняної війни)
Після Жовтневого збройного повстання, Лютневої революції, повалення самодержавства, влади Тимчасового уряду настав новий період новітньої історії Росії - утворення Радянської держави, керівники яких заявляли про початок будівництва соціалізму.
29.10.1917г. був прийнятий декрет «Про 8-годинному робочому дні», у відповідності з ним діти до 14 років до роботи не допускалися, жінки і підлітки до 18 років до підземних робіт.
22.12.1917г. Центральний виконавчий комітет затвердив декрет «Про страхування на випадок хвороби», а 14.11.1917 Ленін підписав декрет «Про безоплатну передачу лікарняним класам всіх лікувальних закладів». 30.10.1918г. оприлюднений декрет «Про соціальне страхування», було прийнято низку інших важливих для охорони здоров'я постанов. Був організований Медико-санітарний відділ при Петроградському військово-революційному комітеті на чолі з М.І. Борсуковим. До утворення Наркомздоров'я створювалися лікарські колегії, які потім були об'єднані в Раду лікарських колегій. Першим наркомом був призначений Н.А. Семашко, його заступником - З.П. Соловйов.
В інтересах демократії та широкого уряду, трудящих у Наркомздоров'я був створений Центральний медико-санітарний рада. В якості консультативного органу під головуванням Тарасевича був організований вчений медична рада.
18.03 - 23.03.1919г. - VIII з'їзд Російської комуністичної партії більшовиків (РКПб). З'їзд прийняв нову Програму партії. Вперше в програму РКП (б) був введений спеціальний розділ, присвячений охороні здоров'я, в якому підкреслювалося значення профілактичного напрямку, «проведення широких оздоровчих заходів, що мають на меті попередження розвитку захворювань».
Навіть у роки Громадянської війни в країні створювалися нові інститути і лабораторії, у тому числі об'єднання НДІ санітарно - гігієнічного і мікробіологічного профілю.
Посильну увага приділялася охорони здоров'я матері і дитини. У країні створювалися консультації по обслуговуванню не тільки хворих, а й здорових дітей, проводилися профілактичні заходи, тижня дитини, тижня охорони материнства і дитинства.
У рішеннях Наркомздоров'я підкреслювалася провідна роль соціально - профілактичних заходів, орієнтація на профілактичний напрямок медицини.
З 1924 року систематично здійснювалися заходи, що сприяють відновленню та розвитку служб охорони здоров'я на селі. Раднарком РРФСР 30.06.1924г. прийняв постанову «Про забезпечення медичною допомогою сільського населення».
За погодженням Наркомздоров'я РРФСР і ВЦРПС на підприємствах почали створюватися пункти медичної допомоги, амбулаторії та стаціонари.
Становлення і розвиток радянської охорони здоров'я затримувала брак лікарів та іншого медичного персоналу.
1918 - 1922 відкрито 16 медичних факультетів університетів.
У 1922 р. виявлено більше 76 тис. випадків захворювань віспою.
15.09.1922г. РНК РРФСР прийняв декрет «Про санітарні органах республіки».
До 18.02.1919г. існувало два типи медицини:
· Державна (Наркомздрав)
· Страхова (за рахунок відрахування підприємців)
Незважаючи на злиття цих двох секторів охорони здоров'я, для розвитку медицини коштів не вистачало. У період НЕПу вирішено було додатково обкласти страховим податком роботодавців. Розмір страхового внеску становив від 21% до 28,5% від розміру заробітної плати. З нього на лікувальну допомогу відраховувалося до 7% заробітної плати. Незабаром відрахування були скасовані, і охорона здоров'я трималося на державі.
З початком п'ятирічок сфера соціальної політики була поставлена на другий план, а разом з нею і охорону здоров'я.
Сталін і його сподвижники робили упор на розвиток індустрії, колективізацію сільського господарства. З цього періоду почалося екстенсивний розвиток охорони здоров'я - розширення матеріально - технічної бази, підготовка великої кількості медичних працівників, що при недостатності ресурсів і залишковому принципі фінансування призводило до незадовільного забезпечення медичних закладів обладнанням, медикаментами.
У 1929р. було прийнято постанову ЦК ВКП (б) «Про медичне обслуговування робітників і селян», що передбачає переважне забезпечення медичною допомогою ряду груп робітників і колгоспників.
У 1935р. II Всесоюзний з'їзд колгоспників - ударників прийняв новий статут сільськогосподарської артілі, містить ряд пунктів з охорони праці та здоров'я колгоспників. Зросло число сільських медичних закладів, у тому числі здоровпунктів.
19.02.1927г. прийнятий декрет ЦВК «Про санітарні органах республіки».
8.10.1927г. вийшла відповідна постанова РНК РРФСР, згідно з яким повсюдно встановлювався поточний санітарний контроль.
В кінці 20-х рр з'явилися нові установи - санітарно-епідеміологічні станції (СЕС). У ці роки створена служба охорони материнства та дитинства з мережею поліклінік та жіночих консультацій, число яких зросло з 2,2 тис. до 8,8 тис. до 1940 року. Високими темпами зростала кількість лікарень, диспансерів, поліклінік. У стаціонарах до 1940 року налічувалося 791 тис. лікарняних ліжок. Для підготовки медичних кадрів у 1929 по 1938 роки було організовано 24 медичних ВНЗ; з 1930 року медичні факультети університетів перейшли у відання Міністерства охорони здоров'я, термін навчання в них збільшився до 5 років. Кількість лікарів зросла до 155,8 тис.
На великих промислових підприємствах стали організовуватися «цехи здоров'я» - медико-санітарні частини (МСЧ).
20.07.1936. організований Народний комісаріат охорони здоров'я як союзно-республіканське учереждение.
У 1932 році за ініціативою Горького заснований Всесоюзний інститут експериментальної медицини (ВІЕМ).
Відбулися зміни основних показників стану здоров'я населення. Були ліквідовані особливо небезпечні епідемічні захворювання, зменшилася поширеність малярії та ін інфекційних захворювань і паразитичних хвороб, різко знизилася загальна смертність, зросла середня тривалість життя населення.
До початку Великої Вітчизняної війни істотно розширилася матеріальна база охорони здоров'я. Кількість лікарів збільшилася більш ніж у 6 разів, до 130,4 тис. осіб; середня кількість медичних працівників - до 412 тис.; обсяг лікарняної допомоги зріс у 5 разів, а кількість амбулаторій та поліклінік до 1940р. до 13 тис. До 1941р. лікарських дільниць стало 13500, а фельдшерських пунктів 18 тис. за передвоєнні роки створена потужна мережа санаторіїв і будинків відпочинку.
Під час Великої Вітчизняної війни була створена чітко діюча система допомоги пораненим, хворим - від батальйонних медичних пунктів. Мобілізація всіх ресурсів охорони здоров'я дозволила і в тилу, і на фронті запобігти поширенню епідемічних захворювань.
Перед органами охорони здоров'я постало невідкладне проблема медичного забезпечення цивільного населення і передусім робітників оборонних підприємств. На багатьох великих заводах широко розгорталися медико - санітарні частини, досвід організації яких був ще до війни; розширилася мережа здоровпунктів, поліклінік, денних і нічних санаторіїв.
Особливу увагу було звернено на допомогу дітям, багато з яких залишилися без батьків, були евакуйовані в тил. Для них створювалися молочні кухні, «харчові станції», збільшувалося число будинків дитини, ясла.
У липні 1944р. видано указ президії Верховної Ради СРСР «Про збільшення державної допомоги вагітним жінкам, багатодітним і одиноким матерям, про встановлення почесного звання« Мати - героїня »і учереждение ордена« Материнська слава »і медалі« Медаль материнства ».
Війна вимагала мобілізації сил вчених - медиків для вирішення нагальних проблем лікування поранених і хворих, створення науково - обгрунтованої організації медичної допомоги.
Радянський період історії охорони здоров'я в офіційних публікаціях і колишніх дослідженнях оцінювався як тріумф нової системи охорони здоров'я.
Список використаної літератури:
1. Мамедов О.Ю. Сучасна економіка / Мамедов О.Ю. - Ростов-на-Дону: «Фенікс» - 1995р. - 605с.
2. Основи економічної теорії / за ред. Доктора економічних наук В.Д. Камаєва - М: МГТУ ім. Баумана Н.Е. - 1997р. - 282с.
3. Основи економічної теорії / за ред. В.Д. Камаєва - М: «Юніті» - 2005р. - 725с.
4. Економічна теорія - підручник для студентів ВНЗ - М: «Практ» - 2004р. - 381с.
5. Прохоров А.М. / Радянський енциклопедичний словник IV вид. / Прохоров А.М - М: «Радянська енциклопедія» - 1990р. - 1632с.
6. Політологія. Словник / ред. і сост. Авер'янов Ю.І - М: Московський комерційний університет - 1993 - 431с.
7. Історія медицини - підручник для ВНЗ / Лисицин Ю.П - М: «Гоетар - мед» - 2004р. - 400с.
8. Бондаренко Е.Л Економічне вчення марксизму - М: 1999р. - 132с.
9. http:// www. Biblioteka.ru
10. http:// www. 5 ballov.ru.
В останню чверть ХХ ст. відбулося бурхливе відродження неоліберальних концепцій економічної думки. Як система поглядів Неолібералізм веде початок від А. Сміта і Д. Рікардо.
Неолібералів об'єднує спільність методології, першорядну увагу вони приділяють поведінці окремої людини, економіки фірми, хоча і визнають широке втручання держави в економічне життя. Основними школами неолібералізму є:
1. Фрайбурзький
2. Лондонська
3. Чиказька
У неолібералізму існує безліч напрямів:
· Праві - противники держави, проповідники абсолютної економічної свободи;
· Ліві - розробляють більш гнучкий і тверезий підхід до участі держави в економічній діяльності;
· Критики кейнсіанства;
· Дослідники мікроуровневих ефектів ринку;
У західних країнах отримали найбільше визнання економічні підходи, для яких неолібералізм є методологічною основою і на які спирається сучасна неоліберальна політика: монетаризм, економічна теорія пропозиції, теорія раціональних очікувань.
Світова економічна криза 1973 - 1975рр. яскраво продемонстрував, що заміна ринкового саморегулювання економіки кейнсіанськими методами державного втручання не здатна повністю позбавити суспільство від кризових потрясінь. Неоконсерватори висунули власні теоретичні розробки та практичні рекомендації з проблем інфляції, політики податків.
Монетаризм спирається на на кількісну теорію грошей. Його передумови:
· Кількість грошей в обігу визначається автономно;
· Швидкість обігу грошей жорстко фіксована;
· Зміна кількості грошей робить однаковий і механічний ефект на ціни всіх товарів;
· Виключається можливість впливу грошової сфери на реальний процес відтворення;
Фрідмен проаналізував три функції цін: інформаційну, стимулюючу, розподільчу і зробив висновок, що спроби змусити ціни сприяти реалізації соціальних цілей у плановій соціалістичній економіці абсурдно, так як не можна відокремити їх останню функцію від інших, оскільки ціни повідомляють спонукальні мотиви тільки тому, що беруть участь у розподілі доходів.
Монетаризм виходить з положення, що ринковий механізм здатний забезпечити стабільний розвиток економіки: фіскальна політика виштовхує приватні інвестиції з виробництва.
про чолі з Т. іхологіческое себе чотири напрямки "номического лібералізмаолітіческой економії. віжущіх сил суспільного
Розвиток медицини в період XVIII - XX ст.
Медицина в XVIII столітті в західній Європі.
Новий час в історії зазвичай датують з часів буржуазних революцій в Європі - в Голландії, Англії, Франції.
Для Нового класу - молодий буржуазії з ремісників і торговців потрібний більш сміливий підхід до вивчення природи, причин соціальних і біологічних явищ, не обтяжений гоніннями церкви. Великі географічні відкриття в минулому столітті розкрили межі світу, відкрили шляхи до нових ринків і новим завоюванням. Прийшла пора використання досягнень науки нових знань.
Ж.О Ламетрі пропагував виключно досвідчений шлях розвитку природної медицини. У своїй книзі «Людина - машина» він створив цілу програму перебудови фізіологічної науки на основі дослідів.
П.Ж. Кабаніс закривав університети схоластичного напрямку, створював замість них загальнонародні школи, в тому числі і госпіталі.
Матеріалістичні погляди і дослідне напрямок благотворно позначилися на низці напрямів медицини. Виникла самостійна дисципліна - анатомія. Клінічна медицина все більше спиралася на експериментальні дослідження. Віденський лікар Л. Ауенбруггер впровадив у клініку метод перкусії.
Рене Лазник розробив метод аускультації. Результати аускультації порівнював з патологоанатомічними змінами, сприяючи розвитку клініки.
Філософську підтримку своїм матеріалістичним судженням лікарів отримали в концепціях стихійно - матеріалістичного характеру в кінці XVII - XVIII ст. у філософів - матеріалістів Дідро, Гольбаха, які були соратниками лікарів - матеріалістів Леруа, Ламетрі, Кабаніса.
У 40 - х. рр.. почав поширюватися марксизм, який велику увагу приділяв розвитку природознавства, його принципи були викладені в «Маніфесті комуністичної партії», в якому отримала обгрунтування матеріалістична діалектика.
Початок XIX ст. - Час видатних відкриттів в медицині та біології. Веллер вперше синтезував поза організмом сечовину в кристалах. Лібіх заклав основи органічної хімії
Медицина в Росії у XVIII ст.
Медицина в Росії до XVIII ст. подолала «період відсталості», в якому перебувала довгий час через татаро-монгольського ярма. За окремими напрямами вона вже перебувала на одному рівні з цивілізованим державами, і навіть почала обганяти їх. Хоча кріпосне право, закабалити більшість населення країни, було серйозною перешкодою на шляху розвитку великої країни, її економіки, промисловості і науки. До середини XVIII ст в Росії не існувало університетів. У 1755 створений перший університет М.І. Ломоносовим. Медичний факультет почав функціонувати в 1764г. Факультет спочатку давав загальну освіту не тільки для майбутніх лікарів, лише в подальшому серед його студентів з'явилися ті, хто присвятив своє життя медицині. Факультет зміг дати повноцінну і загальну підготовку майбутнім лікарям. Але, і як у західних країнах, університет не забезпечував підготовку практичних лікарів. Лікарів готували госпітальні школи.
Госпітальні школи з'явилися в Росії наприкінці XVII - початку XVIIIст. в епоху Петра I. Петро I не залишав без уваги ні єдиної сфери життя держави, в тому числі і медицину. Бував за кордоном, поряд з корабельним справою він жваво цікавився медичним мистецтвом. Розуміючи незадовільний стан охорони здоров'я: часті епідемії, високу смертність, різку нестачу лікарів, Петро почав будівництво сухопутних і морських госпіталів, а при них госпітальних шкіл для підготовки лікарів. Перший сухопутний шпиталь був відкритий в Москві в 1707 році, тоді ж при ньому з'явилася перша госпітальна школа, розрахована на 50 учнів. Слід високо оцінити якість програм і характер викладання в госпітальних медичних школах Росії. Такої системи освіти не було ніде в Європі. Діяльність шкіл керувалася загальними вказівками і правилами, у тому числі і Генеральним регламентом про госпіталі. У 1735 році в нього були включені правила навчання, терміни навчальних програм з медичним дисциплін (5 - 7 років), а також з філософії і латинської мови. Після навчання слідував жорсткий іспит, який включав 3 - 4 операції на трупі. У госпіталях для госпітальних шкіл влаштовувалися спеціальні палати для клінічних занять, викладання основ акушерства та анатомії.
За розпорядженням П.З. Кондоїді стали вести історії хвороб - «скорботні листи» на кожного хворого, в госпіталях були виділені клінічні палати, організовані медичні бібліотеки. На чолі госпіталю стояв лікар.
В епоху Петра якість медичного навчання і вимоги до лікарів були високими. Щоб стати професором госпітальної школи, потрібно було отримати «градус» доктора медицини, захистити дисертацію. За весь XVIIIст. ступеня доктора медицини відзначено 89 російських і 309 іноземних лікарів.
У 1764г Медична колегія отримала право присвоювати лікарям ступінь доктора медицини.
У 1797г. створені цивільні лікарські управи в губерніях.
У 1710 замість Аптекарського наказу створена медична канцелярія як центральний орган охорони здоров'я, на чолі якого стояв лікар - архіатер.
До кінця XVIIIст. в Росії працювало 878 лікарів.
У 1803 р. Медична колегія була закрита, а її функції передані департаменту МВС. У 1786р. виховні медичні школи реорганізувалися у медико-хірургічні училища, які відкрили шлях до створення медико-хірургічних академій.
Петро також став родоначальником лікування мінеральними водами. За його розпорядженням у Олонецком краї, в Липецьку, Старої Руссе відкриті водолікарні, в яких цивільне населення і військовослужбовці отримували процедури. За наказом Петра була побудована і стала працювати інструментальна майстерня для виробництва медичного обладнання. Був введений облік демографічних явищ, т.к смертність населення була висока і необхідно було мати людські резерви для держави і армії. У Москві та Петербурзі були відкриті виховні вдома; тут же в акушерських школах йшла підготовка повитух.
Медицина XIX століття.
У Новий час входить хронологічно і XIX століття - епоха клінічного розвитку медицини, століття видатних вчених і медичних шкіл. У другій половині XIX ст. позначилися 2 тенденції розвитку науки, в тому числі і медицини:
· Утворення нових дисциплін;
· Інтеграція ряду напрямів і проблем у самостійні науки;
Медицина XIX ст. розвивалася на тлі історичних подій. Перш за все це Велика французька революція (1789), яка відкрила двері для трудящих у вищу школу, провела радикальну реформу освіти, сформувала умови для розвитку ринкових відносин, розширення зовнішніх зв'язків.
Природознавство і медицина XIX ст. в Росії перебувала під впливом передових матеріалістичних поглядів у діалектиці, в тому числі поглядів Бєлінського, Герцена, Чернишевського, Добролюбова.
У Росії в XIX ст. формується школа офтальмологів. У 1805р. в Москві відкрилася перша в світі очна лікарня.
Початок XX століття. Охорона здоров'я в Росії до Жовтневого перевороту 1917 року.
У XX столітті відбувся третій, найбільш насичений відкриттями, етап НТР, буквально увірвався в медицину.
На початку XX ст., Як ознаки соціально - економічного неблагополуччя, не припинялися епідемії гострозаразних захворювань, особливо висипного тифу, яким протягом 1907 - 1917 боліло більше 1 млн. чоловік. Протягом 1915 року в Росії було зареєстровано близько 800 тис. випадків епідемічних захворювань, з 43 тис. хворих на холеру, 178 тис. - черевним тифом. У 1909 р. від віспи померло 32 тис. чоловік, у країні мало місце епідемічне поширення туберкульозу, сифілісу, трахоми, гонореї.
З приблизно 6 млн. народжуваних щорічно 2 млн. дітей помирали в Росії щороку від хвороб та недоїдання. Дитяча смертність складала 250 на 1000. Загальна смертність була 25 - 30 на 1000 чол. населення; середня тривалість життя - приблизно 40 років. Серед причин смерті в Росії перше місце займали туберкульоз, пневмонії, інфекційні захворювання.
Організації медичної допомоги заважала разноведомственность органів і установ охорони здоров'я. Напередодні Першої світової війни в країні налічувалося понад 10 організацій, що відають медичною справою.
У Росії створювалося безліч комісій, проводилися численні перевірки стану охорони здоров'я.
До 1913 року в Росії налічувалося 23 тис. лікарів. Число лікарень у 1913 році не перевищувала 4500, не більше 1 лікарняного ліжка на 1000 жителів імперії. В 1913р. на всю країну було 9 дитячих і жіночих консультацій і 550 місць у дитячих будинках.
До початку Першої світової війни було всього 16 ВНЗ, з них 13 медичних факультетів університетів і 1 військово - медична академія. На всю країну був один сучасний НДІ експериментальної медицини, заснований в 1890р. в Петербурзі, кілька лабораторій при кафедрах, а також Психоневрологічний інститут у С - Петербурзі, створений Бехтерева.
До числа пріоритетів в організації медичної допомоги потрібно віднести не тільки теоретичне обгрунтування необхідності національної системи охорони здоров'я, але і початок їх практичного втілення в життя - земської системи з її принципами безкоштовної загальнодоступної медичної допомоги на селі і дільничного, роз'їзний медичною допомогою, бюро санітарної статистики. Сюди ж потрібно віднести фабрично - заводську і міську медицину, що заснувала структуру фабрично - заводських медичних і міських установ.
У кінці XIX - початку XX ст. відбулися позитивні процеси в охороні здоров'я Росії. До їх числа слід віднести і почалося становлення страхової медицини як організації, яка доповнює діяльність існуючих медичних служб. З 1858р. використовується досвід медичних кас.
Громадський рух російських медиків найбільш ефективно проявилося в організації та проведенні земських з'їздів лікарів у губерніях.
Були й негативні сторони охорони здоров'я цього періоду:
· Низький рівень всіх показників суспільного здоров'я аж до поширеності епідемічних захворювань - тифів, кору, чуми, віспи, холери;
· Нестача ресурсів охорони здоров'я - лікарняних ліжок (всього 209 тис. на всю країну), медичних кадрів; мізерне матеріальне забезпечення (не більше 1 рубля в рік на жителя на всі медичні потреби);
· Відсутність єдиної національної системи охорони здоров'я, відсутність центрального органу управління системою охорони здоров'я, незважаючи на всі спроби його створення;
· Покриття земської медичної організації лише частині території Росії (34 губернії);
Всі ці та інші вади витікали з існуючих бюрократичної, чиновницької державної системи в Царській Росії, яка не могла забезпечити формування політичної волі правлячої верхівки, тобто усвідомлення ролі охорони здоров'я в суспільстві і подання необхідних умов, включаючи матеріальні засоби для його забезпечення. Росія була дуже далека від створення громадянського суспільства, в умовах якого і можуть бути успішно вирішені проблеми охорони здоров'я.
Охорона здоров'я Радянського періоду (до Великої Вітчизняної війни)
Після Жовтневого збройного повстання, Лютневої революції, повалення самодержавства, влади Тимчасового уряду настав новий період новітньої історії Росії - утворення Радянської держави, керівники яких заявляли про початок будівництва соціалізму.
29.10.1917г. був прийнятий декрет «Про 8-годинному робочому дні», у відповідності з ним діти до 14 років до роботи не допускалися, жінки і підлітки до 18 років до підземних робіт.
22.12.1917г. Центральний виконавчий комітет затвердив декрет «Про страхування на випадок хвороби», а 14.11.1917 Ленін підписав декрет «Про безоплатну передачу лікарняним класам всіх лікувальних закладів». 30.10.1918г. оприлюднений декрет «Про соціальне страхування», було прийнято низку інших важливих для охорони здоров'я постанов. Був організований Медико-санітарний відділ при Петроградському військово-революційному комітеті на чолі з М.І. Борсуковим. До утворення Наркомздоров'я створювалися лікарські колегії, які потім були об'єднані в Раду лікарських колегій. Першим наркомом був призначений Н.А. Семашко, його заступником - З.П. Соловйов.
В інтересах демократії та широкого уряду, трудящих у Наркомздоров'я був створений Центральний медико-санітарний рада. В якості консультативного органу під головуванням Тарасевича був організований вчений медична рада.
18.03 - 23.03.1919г. - VIII з'їзд Російської комуністичної партії більшовиків (РКПб). З'їзд прийняв нову Програму партії. Вперше в програму РКП (б) був введений спеціальний розділ, присвячений охороні здоров'я, в якому підкреслювалося значення профілактичного напрямку, «проведення широких оздоровчих заходів, що мають на меті попередження розвитку захворювань».
Навіть у роки Громадянської війни в країні створювалися нові інститути і лабораторії, у тому числі об'єднання НДІ санітарно - гігієнічного і мікробіологічного профілю.
Посильну увага приділялася охорони здоров'я матері і дитини. У країні створювалися консультації по обслуговуванню не тільки хворих, а й здорових дітей, проводилися профілактичні заходи, тижня дитини, тижня охорони материнства і дитинства.
У рішеннях Наркомздоров'я підкреслювалася провідна роль соціально - профілактичних заходів, орієнтація на профілактичний напрямок медицини.
З 1924 року систематично здійснювалися заходи, що сприяють відновленню та розвитку служб охорони здоров'я на селі. Раднарком РРФСР 30.06.1924г. прийняв постанову «Про забезпечення медичною допомогою сільського населення».
За погодженням Наркомздоров'я РРФСР і ВЦРПС на підприємствах почали створюватися пункти медичної допомоги, амбулаторії та стаціонари.
Становлення і розвиток радянської охорони здоров'я затримувала брак лікарів та іншого медичного персоналу.
1918 - 1922 відкрито 16 медичних факультетів університетів.
У 1922 р. виявлено більше 76 тис. випадків захворювань віспою.
15.09.1922г. РНК РРФСР прийняв декрет «Про санітарні органах республіки».
До 18.02.1919г. існувало два типи медицини:
· Державна (Наркомздрав)
· Страхова (за рахунок відрахування підприємців)
Незважаючи на злиття цих двох секторів охорони здоров'я, для розвитку медицини коштів не вистачало. У період НЕПу вирішено було додатково обкласти страховим податком роботодавців. Розмір страхового внеску становив від 21% до 28,5% від розміру заробітної плати. З нього на лікувальну допомогу відраховувалося до 7% заробітної плати. Незабаром відрахування були скасовані, і охорона здоров'я трималося на державі.
З початком п'ятирічок сфера соціальної політики була поставлена на другий план, а разом з нею і охорону здоров'я.
Сталін і його сподвижники робили упор на розвиток індустрії, колективізацію сільського господарства. З цього періоду почалося екстенсивний розвиток охорони здоров'я - розширення матеріально - технічної бази, підготовка великої кількості медичних працівників, що при недостатності ресурсів і залишковому принципі фінансування призводило до незадовільного забезпечення медичних закладів обладнанням, медикаментами.
У 1929р. було прийнято постанову ЦК ВКП (б) «Про медичне обслуговування робітників і селян», що передбачає переважне забезпечення медичною допомогою ряду груп робітників і колгоспників.
У 1935р. II Всесоюзний з'їзд колгоспників - ударників прийняв новий статут сільськогосподарської артілі, містить ряд пунктів з охорони праці та здоров'я колгоспників. Зросло число сільських медичних закладів, у тому числі здоровпунктів.
19.02.1927г. прийнятий декрет ЦВК «Про санітарні органах республіки».
8.10.1927г. вийшла відповідна постанова РНК РРФСР, згідно з яким повсюдно встановлювався поточний санітарний контроль.
В кінці 20-х рр з'явилися нові установи - санітарно-епідеміологічні станції (СЕС). У ці роки створена служба охорони материнства та дитинства з мережею поліклінік та жіночих консультацій, число яких зросло з 2,2 тис. до 8,8 тис. до 1940 року. Високими темпами зростала кількість лікарень, диспансерів, поліклінік. У стаціонарах до 1940 року налічувалося 791 тис. лікарняних ліжок. Для підготовки медичних кадрів у 1929 по 1938 роки було організовано 24 медичних ВНЗ; з 1930 року медичні факультети університетів перейшли у відання Міністерства охорони здоров'я, термін навчання в них збільшився до 5 років. Кількість лікарів зросла до 155,8 тис.
На великих промислових підприємствах стали організовуватися «цехи здоров'я» - медико-санітарні частини (МСЧ).
20.07.1936. організований Народний комісаріат охорони здоров'я як союзно-республіканське учереждение.
У 1932 році за ініціативою Горького заснований Всесоюзний інститут експериментальної медицини (ВІЕМ).
Відбулися зміни основних показників стану здоров'я населення. Були ліквідовані особливо небезпечні епідемічні захворювання, зменшилася поширеність малярії та ін інфекційних захворювань і паразитичних хвороб, різко знизилася загальна смертність, зросла середня тривалість життя населення.
До початку Великої Вітчизняної війни істотно розширилася матеріальна база охорони здоров'я. Кількість лікарів збільшилася більш ніж у 6 разів, до 130,4 тис. осіб; середня кількість медичних працівників - до 412 тис.; обсяг лікарняної допомоги зріс у 5 разів, а кількість амбулаторій та поліклінік до 1940р. до 13 тис. До 1941р. лікарських дільниць стало 13500, а фельдшерських пунктів 18 тис. за передвоєнні роки створена потужна мережа санаторіїв і будинків відпочинку.
Під час Великої Вітчизняної війни була створена чітко діюча система допомоги пораненим, хворим - від батальйонних медичних пунктів. Мобілізація всіх ресурсів охорони здоров'я дозволила і в тилу, і на фронті запобігти поширенню епідемічних захворювань.
Перед органами охорони здоров'я постало невідкладне проблема медичного забезпечення цивільного населення і передусім робітників оборонних підприємств. На багатьох великих заводах широко розгорталися медико - санітарні частини, досвід організації яких був ще до війни; розширилася мережа здоровпунктів, поліклінік, денних і нічних санаторіїв.
Особливу увагу було звернено на допомогу дітям, багато з яких залишилися без батьків, були евакуйовані в тил. Для них створювалися молочні кухні, «харчові станції», збільшувалося число будинків дитини, ясла.
У липні 1944р. видано указ президії Верховної Ради СРСР «Про збільшення державної допомоги вагітним жінкам, багатодітним і одиноким матерям, про встановлення почесного звання« Мати - героїня »і учереждение ордена« Материнська слава »і медалі« Медаль материнства ».
Війна вимагала мобілізації сил вчених - медиків для вирішення нагальних проблем лікування поранених і хворих, створення науково - обгрунтованої організації медичної допомоги.
Радянський період історії охорони здоров'я в офіційних публікаціях і колишніх дослідженнях оцінювався як тріумф нової системи охорони здоров'я.
Список використаної літератури:
1. Мамедов О.Ю. Сучасна економіка / Мамедов О.Ю. - Ростов-на-Дону: «Фенікс» - 1995р. - 605с.
2. Основи економічної теорії / за ред. Доктора економічних наук В.Д. Камаєва - М: МГТУ ім. Баумана Н.Е. - 1997р. - 282с.
3. Основи економічної теорії / за ред. В.Д. Камаєва - М: «Юніті» - 2005р. - 725с.
4. Економічна теорія - підручник для студентів ВНЗ - М: «Практ» - 2004р. - 381с.
5. Прохоров А.М. / Радянський енциклопедичний словник IV вид. / Прохоров А.М - М: «Радянська енциклопедія» - 1990р. - 1632с.
6. Політологія. Словник / ред. і сост. Авер'янов Ю.І - М: Московський комерційний університет - 1993 - 431с.
7. Історія медицини - підручник для ВНЗ / Лисицин Ю.П - М: «Гоетар - мед» - 2004р. - 400с.
8. Бондаренко Е.Л Економічне вчення марксизму - М: 1999р. - 132с.
9. http:// www. Biblioteka.ru
10. http:// www. 5 ballov.ru.