Суїцидальна поведінка як прояв девіантності дітей і підлітків

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Міністерство освіти і науки України

Запорізький Національний Університет

Реферат

На тему: «Суїцидальна поведінка як прояви девіантності дітей і підлітків»

Запоріжжя, 2010

Суїцид - навмисне самоушкодження зі смертельним результатом, (позбавлення себе життя).

Суїцид - виключно людський акт. Підлітки, які вчиняють суїцид, зазвичай страждають від сильної душевного болю і перебувають у стані стресу, а також відчувають неможливість впоратися зі своїми проблемами. Вони часто страждають психічними хворобами, емоційними порушеннями, особливо депресією, і дивляться в майбутнє без надії.

Суїцидальна поведінка. Проблема юнацьких самогубств багато років була у нас під забороною. Тому поширені два помилкових думки:

Що юнацькі самогубства в особливості роблять тільки психічно хворі, ненормальні люди;

Що саме юнацький вік, в силу його кризового, майже психопатологічного характеру, дає максимальний відсоток самогубств.

У підлітків значно частіше, ніж серед дорослих, спостерігається так званий «ефект Вертера» - самогубство під впливом чийогось прикладу (свого часу опублікування гетевського «Вертера» викликало хвилю самогубств серед німецької молоді). Слід мати на увазі, що кількість суїцидальних спроб багаторазово перевищує кількість здійснених самогубств. Серед підлітків 32% суїцидальних спроб припадає на частку 17-річних, 31% - 16-річних, 21% - 15-річних, 12% - 14-річних і 4% - 12-ти-13-річних. Юнаки здійснюють самогубства як мінімум удвічі частіше дівчат; хоча дівчата роблять таки спроби набагато частіше, багато хто з них мають демонстративних характер. Невдалі суїцидальні спроби здебільшого не повторюються.

У 9 випадках з 10 юнацькі замаху на самогубство - не бажання покінчити рахунки з життям, а крик про допомогу. Про подібні бажаннях підлітки та юнаки часто говорять і попереджають заздалегідь, 80% суїцидних спроб відбувається вдома, в денний або вечірній час, коли хтось може втрутитися. Багато хто з них відверто демонстративні, адресовані комусь конкретному, іноді можна навіть говорити про суїцидальній шантажі.

Серед мотивів, що пояснюють спроби самогубства, самі підлітки вказують на різні способи таким чином вплинути на інших людей: «дати зрозуміти людині, що не ти відчаї», «показати, як ти любиш іншого», «з'ясувати, чи любить тебе справді інший» , «вплинути на іншого, щоб він змінив своє рішення» (мотивів може бути, природно, у кожної жертви суїциду декілька).

Своєчасна психологічна підтримка, добре участь, надану підліткам у важкій життєвій ситуації, допомогли б уникнути трагедії. За даними офіційної статистики від самогубства щорічно гине близько 2800 дітей і підлітків у віці від 5 до 19 років, і ці страшні цифри не враховують випадків спроб до самогубства.

Основні мотиви суїцидальної поведінки у дітей та підлітків:

Переживання образи, самотності, відчуженості і нерозуміння.

Дійсна або уявна втрата любові батьків, нерозділене почуття або ревнощі.

Переживання, пов'язані з втратою батьків з тієї чи іншої причини.

Почуття провини, сорому, ображеного самолюбства.

Самозвинувачення.

Боязнь ганьби, глузувань, приниження.

Страх покарання, небажання вибачатися.

Почуття помсти, злості, протесту.

Загрози або вимагання.

Бажання привернути до себе увагу, викликати співчуття, уникнути неприємних наслідків, піти від важкої ситуації.

Наслідування товаришам, героям фільмів.

Діти - суіценденти частіше позбавлені батьківської уваги і турботи, в 75% їх батьків розлучені чи проживають окремо, часто діти проживають в інтернатах чи з прийомними батьками. Ознаки:

Зовнішній вигляд і поведінка

Тужливе вираз обличчя (скорботна міміка)

Гіпомімія

Амимия

Тихий монотонний голос

Уповільнена мова

Стислість відповідей

Відсутність відповідей

Прискорена експресивна мова

Патетичні інтонації

Голосіння

Схильність до ниттю

Загальна рухова загальмованість

Бездіяльність, адинамія

Рухове порушення

Емоційні порушення

Нудьга

Смуток

Зневіра

Пригніченість

Похмура похмурість

Злостивість

Дратівливість

Буркотливість

Бурчання

Неприязне, вороже ставлення до оточуючих

Почуття ненависті до благополуччя оточуючих

Почуття фізичного невдоволення

Байдуже ставлення до себе, оточуючих

Почуття нестями

Тривога безпредметна (невмотивована)

Тривога предметна (мотивована)

Очікування непоправного лиха

Страх невмотивований

Страх мотивовану

Туга як постійний фон настрою

Вибухи туги з почуттям відчаю, безвиході

Поглиблення похмурого настрою при радісні події навколо

Психічні захворювання

депресія

неврози, які характеризуються безпричинним страхом, внутрішньою напругою і тривогою

маніакально-депресивний психоз

шизофренія

Оцінка власного життя

Песимістична оцінка свого минулого

Виборче спогад неприємних подій минулого

Песимістична оцінка свого нинішнього стану

Відсутність перспектив у майбутньому

Взаємодія з навколишнім

Нелюдимость, уникнення контактів з оточуючими

Прагнення до контакту з оточуючими, пошуки співчуття, апеляція до лікаря по допомогу

Схильність до ниттю

Вередливість

Егоцентрична спрямованість на свої страждання

Вегетативні порушення

Сльозливість

Розширення зіниць

Сухість у роті ("симптоми сухого мови")

Тахікардія

Підвищений артеріальний тиск

Відчуття туги дихання, нестачі повітря

Відчуття грудки в горлі

Головні болі

Безсоння

Підвищена сонливість

Порушення ритму сну

Відсутність почуття сну

Почуття фізичної тяжкості, душевного болю в грудях

Те ж в інших частинах тіла (голові, епігастрії, животі)

Запори

Зниження ваги тіла

Підвищення ваги тіла

Зниження апетиту

Їжа відчувається позбавленою смаку

Зниження лібідо

Порушення менструального циклу (затримка)

Динаміка стану протягом доби

Поліпшення стану до вечора

Погіршення стану до вечора

Діагностика предсуіцідального синдрому має важливо профілактичне значення. Особи, що перебувають, а в предсуіцідальном періоді, потребують індивідуальної, групової та (або) сімейної психотерапії. Особливу практичну значимість має аналіз чинників, що утримують дітей від самогубства. До їх числа відносять: відсутність психічних захворювань, що протікають з депресивними розладами; краща інтегрованість в сім'ї; когнітивні функціонування, що не досягла рівня конкретного або формального мислення; наявність культуральних та духовно-релігійних чинників, що роблять суїцид менш прийнятним або табуируется його; проведення індивідуалізованої терапії, спрямованої на купірування травмування і виборчу адресу до слабких сторін акцентуйованої або психотичної особистості (сенситивності, схильність до депресивних станів у шизоїдів і циклоїди).

Розпізнавання суїциду: профілактика

Слово «превенція» (профілактика) походить від латинського «praevenire» - «передувати, передбачати». Знання соціальних і психологічних провісників суїциду може допомогти нам зрозуміти і запобігти його. «Чому він спрямував свою силу і розум на руйнування цієї сили і цього розуму?» Це питання задають майже всі, хто був знайомий з жертвою самогубства.

Соціологи розглядають самогубство як барометр соціальної напруги. Психологи інтерпретують його як реакцію тиску на особистість. Однак і ті, і інші згодні, що самогубство виникає, якщо у людини з'являється відчуття відсутності прийнятного шляху до гідного існування. Разом з тим далеко не кожен, у кого порушені зв'язки з суспільством чи виникли невдачі на роботі, стає жертвою самогубства. Не існує якої-небудь однієї причини, через яку людина позбавляє себе життя. Сприятливі фактори також розрізняються від людини до людини, і не виявлено якогось єдиного причинного фактора суїциду.

«Якби я тільки знав, що вона замишляла самогубство! Я просто не міг і подумати, що станеться таке нещастя! »- Вигукують близькі. І все ж майже кожен, хто всерйоз думає про самогубство, так чи інакше, дає зрозуміти оточуючим про свій намір. Самогубства не виникають раптово, імпульсивно, непередбачувано або неминуче. Вони є останньою краплею в чаші поступово погіршується адаптації. Серед тих, хто має намір вчинити суїцид, від 70 до 75% тим чи іншим чином розкривають свої прагнення. Іноді це будуть ледь вловимі натяки; часто ж загрози є легко впізнаваними. Дуже важливо, що 3 / 4 тих, хто здійснює самогубства, відвідують своїх лікарів до цього з якого-небудь приводу протягом найближчих місяців. Вони шукають можливості висловитися і бути вислуханими. Однак дуже часто лікарі і сім'я не слухають їх.

Методи дослідження

1.Діагностіческое інтерв'ю з сімейним анамнезом.

2. Тест Личко "ПДО". За тестом Личко "ПДО" визначення нестійкого типу акцентуації або у поєднанні його з гипертимной, емоційно-лабільним, шизоїдні, епілептоідним і істероїдним може служити прямою вказівкою на високий ризик соціальної дезадаптації і, внаслідок поглиблення конфлікту, ризик розвитку саморуйнуючої поведінки. Ризик соціальної дезадаптації та розвитку саморуйнуючої поведінки залежить від рівня дисфункції особистості:

- Акцентуація характеру і крайні варіанти норми.

- Непсихотичні розлади особистості.

- Психотичні розлади особистості.

- Типи саморуйнуючої поведінки:

- Загроза для життя,

- Збиток для фізичного здоров'я,

- Збиток для духовного і морального розвитку,

- Збиток для майбутнього соціального статусу.

3.Тест фрустраційної толерантності Розенцвейга

4. Тест «визначення спрямованості особистості Басса».

5.Тест тривожності Теммл-Доркі-Амен.

6. Арттерапія.

7. Ігрова терапія.

8. Психодрама.

Навчання соціальним навичкам і умінням подолання стресу. Надання підліткам соціальної підтримки за допомогою включення сім'ї, школи, друзів і т.д. може проводитися соціально-психологічний тренінг проблем - дозволяє поведінки, пошуку соціальної підтримки, її сприйняття і надання, індивідуальних і групових психокорекційних занять з підвищення самооцінки, розвитку адекватного ставлення до власної особистості, емпатії. Оволодіння навичками практичного застосування активної стратегії проблем, вдосконалення пошуку соціальної підтримки, психологічна корекція пасивної стратегії уникнення, збільшення рівня самоконтролю, заміна "значущих інших", вироблення мотивації на досягнення успіху може бути засноване на тренінгу поведінкових навичок.

Фахівцями, що працюють з дітьми та підлітками частіше використовуються такі форми роботи, як інформування про поведінкові ризики, небезпечних для здоров'я і життя, але при цьому слабко впроваджуються в практику такі ефективні профілактичні методи, як формування навичок позитивного життєвого стилю, інтерактивні види діяльності (тренінги, рольові ігри, моделювання ситуації тощо), спрямовані на формування ціннісно-смислових орієнтацій підлітків, самостійності, саморегуляції.

Що можна зробити для того, щоб допомогти

1. Шукайте ознаки можливої ​​небезпеки: суїцидальні погрози, попередні спроби самогубства, депресії, значні зміни поведінки або особистості людини, а також приготування до останнього волевиявленню. Вловіть прояви безпорадності і безнадійності і визначте, чи не є людина самотнім і ізольованим.

2. Прийміть суїцидента як особистість. Допустіть можливість, що людина дійсно є суїцидальною особистістю. Не вважайте, що він не здатний і не зможе зважитися на самогубство.

3. Встановіть дбайливі взаємини. Не існує всеосяжних відповідей на таку серйозну проблему, якою є самогубство. Але ви можете зробити гігантський крок вперед, якщо станете на позицію впевненого прийняття зневірилася. Надалі дуже багато що залежить від якості ваших взаємин. Їх слід висловлювати не лише словами, а й невербальної емпатією; в цих обставинах доречна не моралізування, а підтримка.

4. Будьте уважним слухачем. Суїциденти особливо страждають від сильного почуття відчуження. У силу цього вони бувають не налаштовані прийняти ваші поради. Набагато більше вони потребують обговорення свого болю, фрустрації і того, про що кажуть: «У мене немає нічого такого, заради чого варто було б жити». Якщо людина страждає від депресії, то йому потрібно більше говорити самому, ніж розмовляти з ним.

5. Не сперечайтеся. Стикаючись з суїцидальної загрозою, друзі і родичі часто відповідають: "Подумай, адже ти ж живеш набагато краще за інших людей; тобі б слід було дякувати долі». Ця відповідь відразу блокує подальше обговорення; такі зауваження викликають у нещасного і без того людини ще більшу пригніченість. З цієї причини не варто сперечатися і суперечити людині.

6. Задавайте питання. Якщо ви ставите такі непрямі питання, як: «Я сподіваюся, що ти не замишляє самогубства?», - То в них мається на увазі відповідь, який вам би хотілося почути. Якщо близька людина відповість: «Ні», - то вам, швидше за все, не вдасться допомогти у вирішенні суїцидальної кризи. Кращий спосіб втручатися в кризу, це дбайливо поставити пряме запитання: «Ти думаєш про самогубство?» Він не призведе до подібної думки, якщо у людини її не було, навпаки, коли він думає про самогубство і, нарешті, знаходить когось, кому небайдужі його переживання, і хто згоден обговорити цю заборонену тему, то він часто відчуває полегшення, і йому дається можливість зрозуміти свої почуття і досягти катарсису.

7. Не пропонуйте невиправданих утіх. Одним з важливих механізмів психологічного захисту є раціоналізація. Після того, що ви почули від когось про суїцидальної загрозу, у вас може виникнути бажання сказати: «Ні, ви так насправді не думаєте». Для цих умовиводів часто немає ніяких підстав за винятком вашої особистої тривоги.

8. Запропонуйте конструктивні підходи.

9. Вселяє надію. Коли турбують приховані думки виходять на поверхню, біди здаються менш фатальними і більше можна вирішити. Терзає тривогою людина може прийти до думки: «Я так і не знаю, як вирішити цю ситуацію. Але тепер, коли ясні мої труднощі, я бачу, що, можливо, ще є якась надія ».

10. Оцініть ступінь ризику самогубства. Постарайтеся визначити серйозність можливого самогубства. Адже наміри можуть відрізнятися, починаючи з швидкоплинних, розпливчастих думок про таку «можливості» і закінчуючи розробленим планом суїциду шляхом отруєння, стрибка з висоти, використання вогнепальної зброї або мотузки. Дуже важливо виявити й інші чинники, такі, як алкоголізм, вживання наркотиків, ступінь емоційних порушень і дезорганізації поведінки, відчуття безнадійності і безпорадності. Незаперечним фактом є те, що чим більше розроблений метод самогубства, тим вище його потенційний ризик. Дуже мало сумнівів у серйозності ситуації залишається, наприклад, якщо депресивний підліток, не приховуючи, дарує комусь свій улюблений магнітофон, з яким він ні за що б не розлучився. У цьому випадку ліки, зброю або ножі слід прибрати подалі.

11. Не залишайте людини одного в ситуації високого суїцидального ризику. Залишайтеся з ним якомога довше або попросіть кого-небудь побути з ним, поки не вирішиться криза чи не прибуде допомога. Можливо, доведеться зателефонувати на станцію швидкої допомоги або звернутися до поліклініки. Пам'ятайте, що підтримка накладає на вас певну відповідальність.

13. Важливість збереження турботи і підтримки. Якщо критична ситуація і минула, то фахівці або сім'ї не можуть дозволити собі розслабитися. Найгірше може не бути позаду. За поліпшення часто приймають підвищення психічної активності хворого. Буває так, що напередодні самогубства депресивні люди кидаються у вир діяльності. Вони просять вибачення у всіх, кого скривдили. Бачачи це, ви полегшено зітхаєте і послабляєте пильність.

Але ці вчинки можуть свідчити про рішення розрахуватися з усіма боргами і зобов'язаннями, після чого можна покінчити з собою.

І, дійсно, половина суїцидентів здійснює самогубство не пізніше, ніж через три місяці після початку психологічної кризи.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
45.6кб. | скачати


Схожі роботи:
Депривація як фактор девіантності поведінки дітей та підлітків
Механізми впливу ЗМК на прояв злочинного поведінка підлітків
Суїцидальна поведінка
Агресивна поведінка дітей та підлітків
Переживання і суїцидальна поведінка
Суїцидальна поведінка як суспільний феномен
Особливості психічного стану дітей дошкільного віку і підлітків під час хвороби поведінка медич
Прояв агресії у підлітків з адіктивною поведінкою
Прояв детермінантів агресивної поведінки у підлітків
© Усі права захищені
написати до нас