Стилі мови

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

СТИЛІ МОВИ
Поняття про функціональні стилях
Проблема стилю, яку багато дослідників відносять до числа центральних у лінгвістичній стилістиці, вирішується ними по-різному. Предметами розбіжностей є:
1) зміст поняття «функціональний стиль»;
2) принципи класифікації (а звідси і число виділяються стилів);
3) питання про місце літературно-художнього стилю (мови художньої літератури) у системі стилів літературної мови.
Як відомо, в основу теорії трьох стилів літературної мови М.В. Ломоносовим було покладено експресивно-жанровий принцип (стилі співвідносилися з жанрами художньої прози, поезії і драми).
Про трьох типах промові говорив А.Х. Востоков, маючи на увазі загальнонародну мову: «З'єднання слів, що служить для вираження думок, називається мовою. Мова буває по вибору слів, в неї входять:
1) важлива, або шляхетна, звана книжною мовою;
2) простонародна, інакше звана просторіччям;
3) між цими двома середину займає звичайна мова, або мова розмовна ».
Таким чином, матеріалом для стилістичної диференціації мовних засобів і виділення окремих стилів може бути або тільки літературну мову як оброблена форма загальнонародної мови, або загальнонародна мова в цілому. Різний підхід до вирішення завдання, природно, призводить до різних систем класифікації стилів.
При виділенні стилів загальнонародної мови (не маючи на увазі його соціальну та територіальну диференціацію) вказується безліч різновидів, що охоплюють мовний матеріал від «високих», книжкових елементів до «низьких», просторічних.
Розходяться точки зору і на систему стилів літературної мови. В основу класифікації кладуться різні принципи, не завжди збігається що використовується для позначення близьких понять термінологія, різна кількість виділених стилів.
Що ж розуміти під функціональними стилями і які принципи їх виділення?
Мова як явище соціальне виконує різні функції, пов'язані з тією або іншою сферою людської діяльності. Найважливіші суспільні функції мови: спілкування, повідомлення, вплив. Для реалізації цих функцій історично склалися і оформилися окремі різновиди мови, які характеризуються наявністю в кожній з них особливих лексико-фразеологічних, частково й синтаксичних, засобів, що використовуються виключно або переважно в даному різновиді мови. Зги різновиди називаються функціональними стилями. Виникнувши на позамовною (екстралінгвістичної) основі, будучи тісно пов'язаними зі змістом, цілями і завданнями висловлювання, стилі розрізняються між собою внутрішньомовними ознаками: принципами відбору, поєднання і організації засобів загальнонаціональної мови.
У відповідності з названими вище функціями мови виділяються наступні стилі:
1) розмовний (функція спілкування);
2) науковий та офіційно-діловий (функція повідомлення);
3) публіцистичний та літературно-художній (функція впливу).
Слід мати на увазі, що названі функції часто переплітаються, тому, наприклад, в публіцистичному стилі до функції впливу домішується більшою чи меншою мірою, залежно від жанру, комунікативно-інформаційна функція, тобто функція повідомлення. Поєднання двох функцій - естетичної та комунікативної - характерно для мови художньої літератури.
Запропонована класифікація стилів може бути зображена у вигляді схеми:
ref SHAPE \ * MERGEFORMAT
Примітка. Літературно-художній (художньо-белетристичний) стиль належить до числа книжкових стилів, але у зв'язку з властивим йому своєрідністю він не потрапляє в один ряд з іншими книжковими стилями.
книжкові стилі
розмовний стиль
літературно-мистецький стиль
офіційно-діловий стиль

Говорячи про набір специфічних для кожного стилю мовних засобів, що створюють відому його замкнутість, слід зробити два застереження.
По-перше, потрібно мати на увазі, що основну частину мовного матеріал а в будь-якому функціональному стилі складають загальномовного, міжстильова кошти.
По-друге, замкнутість окремих стилів є досить відносне поняття. Функціональні стилі не утворять замкнутих систем, між стилями існує широка взаємодія, межі між стилями рухливі.
Разом з тим виявляється тенденція до посилення диференціації мовних засобів всередині окремих стилів, що дозволяє говорити про формування нових стилів, таких, як науково-популярний, виробничо-технічний та ін Однак науково-популярний і виробничо-технічний стилі, хоча і мають безсумнівним своєрідністю використовуваних в них мовних засобів, ще не повинні відриватися від породив їх наукового стилю, з яким вони об'єднані функцією повідомлення і найважливішими лексико-граматичними ресурсами. Також поняття ораторського стилю вільно вміщується в рамках більш широкого поняття публіцистичного стилю, якщо мати на увазі загальну для них функцію впливу і основну частину використовуваних в них мовних засобів. Не може в наш час претендувати на самостійне існування і так званий епістолярний стиль, жанри якого пов'язані або з розмовною мовою (приватний лист побутового змісту), або з мовою діловий (офіційне листування між установами), мовою публіцистичної (відкритий лист до редакції) і т . д.
Завдяки розвитку системи мови в цілому і безперервному взаємодії функціональних стилів межі кожного з них з часом зазнають змін. Характеризуючи який-небудь стиль, слід виходити не тільки з його взаємовідносин з іншими стилями, з порівняння з ними, але також з розвитку окремих стилістичних категорій, що утворюють систему даного стилю.
Найчастіше стилі зіставляються на основі їх лексичного наповнення, так як саме в сфері словникового складу найпомітніше проявляється відмінність між ними. Проте облік всіх «ярусів» мовної системи (фонетика, лексика і фразеологія, морфологія, синтаксис) дозволяє дати більш повний і точний опис окремих стилів. Хоча в області фонетики і граматики, так само як і в області лексики, переважна частина матеріалу, будучи стилістично нейтральною, є надбанням всіх стилів мови (що забезпечує його єдність як системи), все ж нерідко є об'єктивна можливість вважати ті чи інші форми слів, синтаксичні конструкції, структурні елементи (союзи, прийменники, зв'язки), типи вимови в усній мові і т.д. характерними переважно для певних стилів.
Функціональні стилі можуть бути розбиті на дві групи, пов'язані з особливими типами мовлення. Першу групу, в яку входять стилі науковий, публіцистичний та офіційно-діловий (про літературно-художньому стилі надалі буде сказано особливо), характеризує монологічне мовлення. Для другої групи, утвореної різними видами розмовного стилю, типовою формою є діалогічна мова. Перша група - це стилі книжкові, друга - стиль розмовний. Вибір одного з можливих синонімічних варіантів найчастіше пов'язаний саме з диференціацією книжкових і розмовних мовних засобів.
Від функціональних стилів і від типів мовлення (у зазначеному вище розумінні цього терміна) слід відмежувати форми мови - письмову і усну. Вони зближаються зі стилями в тому сенсі, що книжкові стилі, як правило, вдягаються у письмову форму, а розмовна - в усну форму (але це не обов'язково). Так, ораторське виступ або лекція на наукову тему пов'язані з книжковими стилями, але мають форму усного мовлення. З іншого боку, приватний лист на побутові теми має явні ознаки розмовного стилю, але втілюється в письмову форму.
На закінчення зазначимо, що виділення стилів за принципом експресивності мовних засобів не має під собою достатніх теоретичних підстав. Не утворює цільної системи сукупність таких «стилів», як «урочистий (або риторичне)», «офіційний (холодний)», «інтимно-ласкавий», «гумористичний», «сатиричний (глузливий)». Експресивна забарвлення, найяскравіше виявляється в лексиці, не може служити логічним «підставою розподілу» поняття «функціональний стиль», не може бути принципом класифікації.
У той же час при характеристиці стилістичних ресурсів мови, безсумнівно, враховується забарвлення і стилістична (пов'язана з віднесенням мовних засобів до того чи іншого функціонального стилю, тим самим з обмеженням невмотивованого їх вживання), і експресивна (пов'язана з виразністю і емоційним характером відповідних засобів мови ).
Найважливіші відмінності між функціональними стилями можна показати на конкретних прикладах. Порівняємо кілька текстів на одну й ту ж тему, що володіють ознаками різних стилів.
Текст 1
Гроза - атмосферне явище, що полягає в електричних розрядах між так званими купчасто-дощовими (грозовими) хмарами або між хмарами і земною поверхнею, а також що знаходяться на ній предметами. Ці розряди - блискавки - супроводжуються опадами у вигляді зливи (іноді з градом) і сильним вітром (іноді до шквалу). Гроза спостерігається в жарку погоду при бурхливій конденсації водяної пари над перегрітої сушею, а також у холодних повітряних масах, що рухаються на більш теплу підстилаючу поверхню. (Енциклопедичний словник.)
У тексті переважають слова і словосполучення термінологічного характеру (атмосферне явище, електричні розряди, купчасто-дощові хмари, опади, шквал, конденсація, водяна пара, повітряні маси). Решта слова вжиті у прямому номінативному значенні, відсутні образні засоби мови, емоційність мовлення. У синтаксичному відношенні текст являє собою поєднання простих речень, характерних для жанру енциклопедичної статті (науковий стиль).
Текст 2
Гроза
До найближчого села залишалося ще верстов з десять, а велика темно-фіолетова хмара, що узялася Бог знає звідки, без найменшого вітру, але швидко посувалася до нас. Сонце, ще не приховане хмарами, яскраво висвітлює її похмуру фігуру і сірі смуги, які від неї йдуть до самого горизонту. Зрідка далеко спалахує блискавка і чується слабкий гул, поступово посилюється, що наближається і переходить у переривчасті гуркіт, обіймають весь небосхил ... Мені стає моторошно, і я відчуваю, як кров швидше звертається в моїх жилах. Але ось передові хмари вже починають закривати сонце, ось воно виглянуло в останній раз, освітило страшно-похмуру сторону горизонту і зникло. Вся околиця раптом змінюється і приймає похмурий характер. Ось затремтіла осикова гай; листя стає якогось біло-мутного кольору, яскраво видатного на ліловому тлі хмари, шумлять і крутяться; верхівки великих беріз починають розгойдуватися, і пучки сухої трави летять через дорогу. Стрижі і білогруді ластівки, як ніби з наміром зупинити нас, майорять навколо брички і пролітають під самою грудьми коня; галки з розпатланим крилами якось боком літають за вітром ... Блискавка спалахує як ніби в самій бричці, засліплює зір ... У ту ж секунду над самою головою лунає величний гул, який, наче піднімаючись все вище і вище, ширше і ширше, по величезній спіральної лінії, поступово посилюється і переходить в оглушливий тріск, мимоволі змушує тремтіти і стримувати дихання. Гнів Божий! Як багато поезії в цій простонародної думки! ..
Тривожні почуття туги й страху збільшившись в мені разом з посиленням грози, але коли прийшла велична хвилина мовчання, звичайно передує разраженію грози, почуття ці дійшли до такого ступеня, що, продовжуючи цей стан ще чверть години, я впевнений, що помер би від хвилювання. <...>
... Ослепітельнаямолнія, миттєво наповнюючи вогненним світлом всю балку, змушує коней зупинитися і, без найменшого проміжку, супроводжується таким оглушливим тріском грому, що, здається, весь звід небес руйнується над нами ... На шкіряний верх брички важко впала велика крапля дощу ... друга, третя, четверта, і раптом наче хтось затарабанив над нами, і вся околиця огласились рівномірним шумом падаючого дощу ...
Косий дощ, гнаний сильним вітром, лив як з відра ... Блискавка світила ширше і блідіший, і гуркіт грому були вже не так вражаючі за рівномірним шумом дощу.
Але ось дощ стає дрібніше; хмара починає розділятися на хвилясті хмари, світлішати в тому місці, в якому має бути сонце, і крізь сірувато-білі межі хмари трохи видніється клаптик ясної блакиті. Через хвилину боязкий промінь сонця вже блешень mum в калюжах дороги, на смугах падаючого, як крізь сито, дрібного прямого дощу і на обмитий, блискучою зелені дорожньої трави. (Л. Н. Толстой.)
На відміну від першого тексту, завданням якого було розкрити поняття «гроза» шляхом вказівки на істотні ознаки явища, другий текст призначений для іншої мети - створити за допомогою мовних засобів яскраву, мальовничу картину, образно відтворюючу проходження грози. Якщо картина, намальована на полотні, статична і сприймається тільки в просторі, то опис грози в наведеному уривку дано в динаміці, розвивається в часі, починаючи з моменту появи перших ознак насувається грози і закінчуючи її припиненням.
Для створення картини потрібні фарби, кольору, і вони в розмаїтті представлені в тексті (сірі смуги, ліловий фон, вогненний світло, ясна блакить). Використані не тільки основні тону, а й відтінки кольорів {темно-фіолетова хмара, біло-мутного кольору, сірувато-білі межі хмари). Зорове враження підсилюється від таких сполучень, як яскраво освітлює, яскраво видатного на ліловому тлі хмари, блискавка спалахує, засліплює зір ...
Живопис словом дозволяє показати не тільки багатство фарб, але і всю гаму звуків у їх динаміці {чується слабкий гул, поступово посилюється, що наближається і переходить у переривчасті гуркіт; лунає величний гул, який ... поступово посилюється і переходить в оглушливий тріск; околиця огласились рівномірним шумом падаючого дощу; супроводжується оглушливим тріском грому; листя шумлять); контрастом цих звуків є велична хвилина мовчання.
Деталі картини створюються за допомогою численних визначень, уточнюючих ознаки предметів (передові хмари, великі берези, суха трава, розпатлані крила, величезна галактика лінія, сліпуча блискавка, велика крапля, косий дощ, сильний вітер, хвилясті хмари, дрібний прямий дощ, блискуча зелень) . Деякі словосполучення повторюються, посилюючи вироблене враження (величний гул, оглушливий тріск, рівномірний шум дощу). Не менш ефективний прийом «нагнітання» - повторення одного і того ж експресивно забарвленого слова (похмура фігура хмари, страшно-похмура сторона горизонту, похмурий характер околиці).
Опис грози носить яскраво виражений емоційний характер, що ще більше посилюється розповіддю від першої особи: події переломлюються через сприйняття хлопчика-оповідача. Читачеві передається настрій героя, яке виражається словами: Мені стає моторошно, і я відчуваю, як кров швидше звертається в моїх жилах. Тривожні почуття туги й страху збільшувалися в мені разом з посиленням грози; ... Здається, весь звід небес руйнується над нами ...
Суб'єктивний характер розповіді посилюється неодноразовим використанням модальної частки начебто, вказує на те, що оповідачеві важливо не реалістичне відтворення описуваного, а передача особистих вражень та переживань (начебто з наміром зупинити нас, блискавка спалахує як ніби в самій бричці; гул, який, як ніби піднімаючись все вище ...; раптом наче хтось затарабанив над нами).
У тексті використано різні зображально-виражальні засоби мови: епітети (білогруді ластівки, величний гул, боязкий промінь сонця); метафора (затремтіла осикова гай); порівняння (дрібний дощ, що падає, як крізь сито, дощ лив як з відра); анафора ( Але ось передові хмари у ж починають закривати сонце, і ось воно виглянуло в останній раз ... Ось затремтіла осикова гай); паралелізм (піднімаючись все вище і вище, ширше і ширше); вигуки (Гнів Божий: Як багато поезії в цій простонародної думки !..).
Чимала роль відведена звуковий інструментуванні - добору звуків, що відтворюють природні явища і створюють слуховий образ (наприклад, повторення звуку [р] в поєднаннях переривчасті гуркіт; тріск грому; гуркіт грому). Враження наростання звуків створюється скупченням шиплячих приголосних у причастиях (гул, поступово посилюється, що наближається і переходить у переривчасті гуркіт, обіймають весь небосхил). Синтаксичний лад тексту характеризується переважанням складних речень: з 19 пропозицій - 13 складних і 6 простих. Серед складних речень велику частину складають складносурядні і безсполучникові складні (складнопідрядних тільки п'ять). Таке співвідношення між окремими типами пропозицій пояснюється тим, що складні пропозиції у порівнянні з простими являють собою більш зручну форму для створення цілісної картини, в межах якої малюються приватні деталі. У переважання ж твори пропозицій і безсполучникових їх з'єднання над підпорядкуванням позначається, очевидно, те, що умови опису не вимагали виявлення таких складних взаємин, як причина і наслідок, умова і результат і т.д. Досить було простого «нанизування» рівноправних синтаксичних одиниць.
У розглянутому уривку проявляється індивідуально-авторський стиль Л.М. Толстого. Це, по-перше, часте використання в описі елементів розмовної мови. Такий оборот Бог знає звідки, вживання наказового способу (імперативу) у значенні умовного способу (продовжити цей стан ще чверть години, я впевнений, що помер би від хвилювання, тобто в значенні «якби це стан продовжилося ще чверть години .. . »). По-друге, для стилю Л. Толстого характерно повторення одних і тих же слів, що служить для підкреслення будь-яких деталей в описі, створення своєрідної експресивного забарвлення (пор. також в романі «Воскресіння»: Чудовий, чистий, чемний візник повіз його повз прекрасних, чемних, чистих городових за прекрасною, чистою, помитий мостовий, повз прекрасних, чистих будинків до того будинку на канаві, в якому жила Mariette. Швейцар в незвичайно чистому мундирі відчинив двері в сіни).
Текст 3
Як передає наш кореспондент, вчора над центральними районами Пензенської області пройшла небувалої сили гроза. У ряді місць були повалені телеграфні стовпи, порвані дроти, з коренем вирвані столітні дерева. У двох селах виникли пожежі в результаті удару блискавки. До цього додалося ще одне стихійне лихо: зливовий дощ місцями викликав сильну повінь. Завдано збиток сільському господарству. Тимчасово було перервано залізничне та автомобільне сполучення між сусідніми районами. (Інформаційна замітка в газеті.)
Текст типовий для матеріалів газетної різновиди публіцистичного стилю. Характерні його риси:
1) «економія» мовних засобів, лаконічність викладу при інформативній насиченості;
2) відбір слів і конструкцій з установкою на їх дохідливість (використання слів у прямому значенні, переважання простих синтаксичних побудов);
3) наявність обороті в-кліше (тобто часто вживаних виразів, мовних стандартів: як передає наш кореспондент);
4) відсутність елементів індивідуального авторського стилю.
Текст 4
Доводимо до Вашого відома, що вчора незабаром після півночі над районним центром - містом Нижній Ломов та прилеглої до нього сільській місцевістю пронеслася сильна гроза, яка тривала близько години. Швидкість вітру досягала 30 ~ 35 метрів в секунду. Завдано значних матеріальних збитків власності сіл Іванівка, Шепилове й Вязники, обчислюваний, за попередніми даними, в сотні тисяч рублів. Мали місце пожежі, що виникли внаслідок удару блискавки. Сильно постраждала будівля середньої школи в селі Буркова, для його відновлення знадобиться капітальний ремонт. Що вийшла з берегів в результаті проливного дощу ріка Bad затопила значну площу. Людських жертв не було. Утворена спеціальна комісія з представників районної адміністрації, медичних, страхових та інших організацій для з'ясування розмірів заподіяної стихійним лихом збитків та надання допомоги потерпілому населенню, Про вжиті заходи буде негайно повідомлено. (Службове донесення.)
Цей текст, як і попередній, характеризується «сухістю» викладу: в обох повідомляються тільки факти, ніде не виражаються почуття автора, не виявляється його індивідуальний стиль. Зближують їх також стислість, компактність викладу, вживання слів тільки в прямому значенні, простий синтаксичний лад. Але текст 4 відрізняється більшою точністю повідомлення - наведенням конкретних назв, цифрових даних. У ньому використані слова і вирази, властиві офіційно-діловому стилю (завданий значний матеріальний збиток, власність сіл, що обчислюється за попередніми даними, мали місце, капітальний ремонт, значна площа, спеціальна комісія, прийняті заходи}, віддієслівні іменники (відновлення, з'ясування, надання ), офіційні назви (районна адміністрація), вирази-кліше (доводимо до Вашого відома, буде негайно повідомлено).
Текст 5
Ну і гроза пройшла сьогодні над нами.! Чи повіриш, я людина не боязкого десятка, і то злякався смерть.
Спочатку все було тихо, нормально, я вже зібрався було лягти спати, як раптом блисне сліпуча блискавка і грім бабахне, та з такою величезною силою, що весь наш будиночок затремтів. Я вже подумав, чи не розчахнулось чи-небо над нами на шматки, які ось-ось впадуть на мою нещасну голову. А потім розверзлися хлябі небесні, на додачу до всього наша невинна річечка здулася, розпухла і ну заливати своєї каламутній водицею все навколишнє. А зовсім поруч, що називається - рукою подати, запалала наша школа. І старий, і молодий - все повисипалі з хат, товчуться, кричать, скотина реве - ось пристрасті які! Здорово я перелякався в ту годину, та, слава Богу, все скоро скінчилося. (З приватного листа.)
Цей текст має явними ознаками розмовного стилю. У ньому і розмовна лексика і фразеологія (людина не боязкого десятка - «сміливий»; бабахнути - «видати сильний, різкий звук», ось-ось - «зараз же»; розверзлися хлябі небесні - про сильний дощ; рукою подати - «зовсім близько », і старий, і молодий -« всі без відмінності віку »; товчуться -« знаходяться в тисняві »; кричать - про людей, ось пристрасті які -« про щось викликає страх, жах; здорово злякався, слава Богу), і слова з оцінними суфіксами (силища, будиночок, річечка, водиця), і просторечная дієслівна форма (повисипалі). Для синтаксису тексту характерне використання приєднувальних спілок і конструкцій (і то злякався, хай з такою величезною силою), побудова пропозицій щодо моделі зібрався було ... як раптом, вживання інфінітива у функції присудка (і ну заливати), використання вступного поєднання (повіриш). Текст дуже емоційний, включає окличні речення. Слід вказати, що в діалогічного мовлення всі ці ознаки посилюються і ускладнюються іншими рисами розмовного стилю.
Науковий стиль
Науковий стиль належить до числа книжкових стилів літературної мови, яким притаманний ряд спільних умов функціонування та мовних особливостей: попереднє обдумування висловлювання, монологічний його характер, строгий відбір мовних засобів, тяжіння до нормованої мови.
Виникнення і розвиток наукового стилю пов'язано з еволюцією різних галузей наукових знань, різноманітних сфер діяльності людини. На перших порах стиль наукового викладу був близький до стилю художньої оповіді. Так, наукові праці Піфагора, Платона і Лукреція відрізнялися особливим емоційним сприйняттям явищ. Відділення наукового стилю від художнього відбулося в олександрійський період, коли в грецькій мові, поширивши свій вплив на весь тодішній культурний світ, стала створюватися наукова термінологія. Згодом вона поповнилася за рахунок латині, стала інтернаціональним науковою мовою європейського середньовіччя.
В епоху Відродження вчені прагнули до стислості і точності наукового опису, вільного від емоційно-художніх елементів викладу як суперечать абстрактно-логічного відображення природи. Відомо, що занадто «художній» характер викладу Галілея дратував Кеплера, а Декарт знаходив, що стиль наукових доказів Галілея надмірно «белетризованих». Надалі зразком наукової мови стало суворо логічне накладення Ньютона.
У Росії наукова мова і стиль почав складатися в перші десятиліття XVIII ст., Коли автори наукових книг і перекладачі стали створювати російську наукову термінологію. У другій половині цього століття, завдяки роботам М.В. Ломоносова і його учнів, формування наукового стилю зробило крок вперед, але остаточно мова науки склався у другій половині XIX ст.
Науковий стиль має ряд спільних рис, що виявляються незалежно від характеру наук (природничих, точних, гуманітарних) і жанрових відмінностей (монографія, наукова стаття, доповідь, підручник і т.д.), що дає можливість говорити про специфіку стилю в цілому. Разом з тим цілком природно, що, наприклад, тексти з фізики, хімії, математики за характером викладу помітно відрізняються від текстів з філології, філософії або історії. Науковий стиль має свої різновиди (підстилі): науково-популярний, науково-ділової, науково-технічний (виробничо-технічний), науково-публіцистичний, навчально-науковий.
Стиль наукових робіт визначається, в кінцевому рахунку, їх змістом і цілями наукового повідомлення - по можливості точно і повно пояснити факти навколишньої дійсності, показати причинно-наслідкові зв'язки між явищами, виявити закономірності історичного розвитку і т.д. Науковий стиль характеризується логічною послідовністю викладу, упорядкованою системою зв'язків між частинами висловлювання, прагненням авторів до точності, стислості, однозначності висловлювання при збереженні насиченості змісту.
Про мову вчених нерідко говорять, що він відрізняється «сухістю», позбавлений елементів емоційності та образності. Таку думку носить надмірно узагальнений характер: нерідко в наукових роботах, зокрема полемічних, використовуються емоційно-експресивні та образотворчі засоби мови, які, будучи, правда, додатковим прийомом, на тлі суто наукового викладу помітно виділяються і надають науковій прозі велику переконливість. Наведемо два приклади.
Знаменитий російський хірург Н.І. Пирогов в одній з наукових робіт писав:
Подібно каліграф, який розмальовує по паперу складні фігури одним і тим же розчерком пера, умілий оператор може надати розрізу саму різну форму, величину і глибину одним і тим же помахом ножа ... Як скоро ви навели цей клапоть в щільне зіткнення з закривавленими краями шкіри, життя його змінюється, він, подібно рослині, пересаджене на чужий грунт, разом з новими поживними соками отримує і нові властивості. Він, як чужеядное рослина, починає жити за рахунок іншого, на якому животіє: він, як новопрівітая гілка, вимагає, щоб його пестили і ретельно оберігали, поки він не порідниться з тим місцем, яке хірург призначає йому на повсякчасне перебування.
У сучасній роботі з радіофізики наводиться таке образне порівняння:
Потужність відбитого сигналу при радіолокації планет мізерно мала. Уявіть собі, що чайник окропу вилили в океан, а де-небудь за тисячі кілометрів вичерпнулі з моря склянку води. За ідеєю вилитий окріп «трохи» нагрів Світовий океан. Так от. надлишкова теплова енергія у довільно вичерпнутом склянці морської води того ж порядку, що й енергія прийнятого сигналу, відбитого від Венери.
Характерною рисою стилю наукових робіт є їх насиченість термінами, зокрема інтернаціональними: у середньому термінологічна лексика зазвичай становить 15 - 25 відсотків загальної лексики, використаної в роботі. Наведемо два приклади граматичних визначень зі шкільних підручників:
Іменами іменниками називаються слова, які позначають предмети та відповідають на питання: хто це? або що це? - У цьому визначенні терміном є тільки словосполучення імена іменники, але його наявність і всі побудова пропозиції надають тексту забарвлення наукового стилю;
Дієслово - це частина мови, яка включає слова, які позначають дію або стан предмета - у цьому реченні є теж тільки один термін (дієслово), але і ця пропозиція - зразок наукового стилю.
Своєрідність стилю наукових робіт полягає у використанні в них абстрактної лексики. Ось приклад зі статті академіка С.П. Обнорського «Культура російської мови»:
Російська мова - велика мова великого російського народу. Мова входить істотним доданком в поняття нації. Він служить найголовнішим знаряддям культури, основним чинником духовного розвитку нації, її творчості, національної самосвідомості. Саме в мові цілковитим чином - і то в осмисленні самого народу - отпечатлевается всі етапи історії цього народу від найвіддаленіших часів, всі щаблі, по яких прямувало рух його культури. Тому багате минуле народу, інтенсивний розвиток його культури - запорука багатого і потужного розвитку самої мови даного народу. Такий саме російська мова. У його силі і багатстві знайшли своє вираження тривалість пройденого народом історичного процесу і інтенсивність культурного розвитку російської нації в усьому протягом її історії.
У цьому тексті міститься багато абстрактних іменників: фактор, розвиток, творчість, самосвідомість, осмислення, рух, вираз, тривалість, інтенсивність, перебіг і ін Слова вжиті у прямому (номінативному) значенні.
Науковий стиль має свою фразеологію, куди відносяться складові терміни (грудна жаба, сонячне сплетіння, щитовидна залоза, прямий кут, точка перетину, похила площина, точка замерзання, точка кипіння, дзвінкі приголосні, причетний оборот, складнопідрядне речення та ін), різного роду кліше (складається з ...; полягає в ...; представляє собою ...; застосовується для ... і т.п.).
Мові науки і техніки властивий і ряд граматичних особливостей. У галузі морфології це використання більш коротких варіантних форм, що відповідає принципу «економії» мовних засобів. Так, із варіантів клавіша - клавіш («наконечник важеля в різного роду механізми»), манжета - манжет («кільце для скріплення кінців труб») у технічній літературі предпочитаются другі, тобто більш короткі, форми чоловічого роду.
У наукових роботах часто вживається форма однини іменників у значенні множини: Вовк - хижа тварина з роду собак (називається цілий клас предметів із зазначенням їх характерних ознак); Липа починає цвісти наприкінці червня (конкретне іменник вжито у збірному, узагальнюючому значенні); Вивчається форма вуха, носа, очей (слово форма вжито замість форми, так як воно знаходиться в однаковому відношенні до подальших іменником). Речові і абстрактні іменники нерідко вживаються у формі множини: мастила; високоякісні сталі; червоні і білі глини; великі глибини; низькі температури; шуми в радіоприймачі, річний і квартальний ремонти.
При побудові пропозицій помітне прагнення авторів вживати менше дієслів і більше іменників: у науковій літературі частіше зустрічаються визначення понять, рідше - назви дій. Зокрема, це позначається при виборі форми присудка: замість дієслова використовується дієслівно-іменна конструкція, що складається з однокореневого з дієсловом іменника та іншого дієслова, що має ослаблене лексичне значення: проводяться випробування нового верстата (пор.: випробовується новий верстат); знаходять застосування лічильно- вирішальні пристрої (пор.: застосовуються лічильно-вирішальні пристрої); далі йде перелік ознак (пор.: далі перераховуються ознаки); має місце підвищення температури (пор.: підвищується температура); відбувається зростання (пор. зростає); відбувається збільшення (ср . збільшується); зробити обчислення (пор. обчислити).
Широко використовуються в наукових роботах прикметники, уточнюючі поняття вказівкою на різні його ознаки і тим самим виконують термінологічну функцію. Наприклад, А. Є. Ферсман в книзі «Цікава мінералогія» вказує на безліч відтінків зеленого кольору, в які забарвлені камені: бірюзово-зелений, темно-зелений, блакитно-зелений, золотисто-зелений, смарагдово-зелений, оливково-зелений, трав'яний -зелений, яблучно-зелений, також: блідо-зелений, брудно-зелений, густо-зелений, сірувато-зелений, синювато-зелений, яскраво-зелений і ін
З синтаксичних особливостей наукового стилю слід відзначити тенденцію до складних побудов. Такі структури являють собою зручну форму вираження складної системи наукових понять, встановлення взаємовідносин між ними, таких, як родові поняття і видові, причина і наслідок, докази та висновки і т.д. Для цієї мети часто використовуються пропозиції з однорідними членами і узагальнюючим словом: ширше, родове поняття розкривається за допомогою більш вузьких, видових понять. Наприклад, AM Пєшковський в книзі «Російський синтаксис у науковому висвітленні», будуючи свою класифікацію словосполучень на основі поняття присудковості, писав:
За ознакою володіння або неволодіння цим значенням ми розділимо всі словосполучення на:
1) словосполучення, що мають у своєму складі присудок, або вказують своїм формальним складом на опущене присудок, або, нарешті, що складаються з одного присудка; всі такі словосполучення ми будемо називати пропозиціями,
2) словосполучення, що мають у своєму складі два або кілька присудків або два або кілька словосполучень, вказуючих своїм формальним складом на опущені присудки або складені з одних присудків; всі такі словосполучення ми будемо називати складними цілими ...;
3) словосполучення, що не мають у своєму складі присудка і не є самі присудками.
Цілком природно, що в науковій літературі поширені різні типи складних речень. Наприклад, у дослідженні з питань естетики читаємо:
Особливе і неповторну своєрідність музики серед інших видів мистецтва визначається тим, що, прагнучи, як і кожен вид мистецтва, до найбільш широкого та всебічного охоплення дійсності та її естетичної оцінки, вона здійснює це, безпосередньо звертаючись до духовної змістовності світу людських переживань, які вона з надзвичайною силою активізує в своєму слухачеві.
У складних реченнях, що використовуються в наукових текстах, часто зустрічаються складові підрядності спілки, характерні для книжкової мови взагалі: завдяки тому що, внаслідок того що, з огляду на те що, у зв'язку з тим що, в силу того що. незважаючи на те що, в той час як, тим часом як, тоді як і ін Вони дозволяють більш точно, ніж прості причинні, уступітельние, тимчасові союзи, виявити відносини між частинами складного речення.
Для об'єднання частин тексту, зокрема абзаців, що мають тісний логічний зв'язок один з одним, використовуються слова та їх поєднання, що вказують на цей зв'язок: тому, при цьому, спочатку, потім, на закінчення, таким чином, отже, отже і ін Засобами зв'язку частин тексту служать також вступні слова і поєднання по-перше, по-друге, нарешті, з одного боку, з іншого боку і т.п., що вказують на послідовність викладу.
У цілому синтаксичні структури в науковій прозі складніше та насиченим лексичним матеріалом, ніж в художній прозі. Наприклад, у творах художньої літератури 60-х років XIX ст. (В авторській розповіді в романах І. О. Гончарова, І. С. Тургенєва, М. Г. Чернишевського, М. Є. Салтикова-Щедріна, Ф. М. Достоєвського, М. С. Лєскова і Л. М. Толстого) складні речення становлять 50,7 відсотка всього числа пропозицій, тобто половину, а в наукових роботах того ж періоду (праці хіміка AM Бутлерова, фізіолога І. М. Сєченова, мовознавця О. О. Потебні, літературознавця АН. Веселовського, також «Естетичні відношення мистецтва до дійсності»
Н.Г. Чернишевського та історико-філософський «Епілог» «Війни і миру» Л. Н. Толстого) - 73,8 відсотка, тобто майже три чверті. При цьому середній розмір складного речення в художній прозі - 23,9 слова, а в науковій прозі - 33,5 слова (у простих реченнях відповідно - 10,2 і 15,9 слова). Середній розмір пропозиції (незалежно від структури) в авторській розповіді в тих же романах - 17,2 слова, у наукових дослідженнях - 28,5 слова. У цілому пропозиція наукового тексту містить приблизно в півтора рази більше слів, ніж пропозиція художнього тексту.
Офіційно-діловий стиль
Серед книжкових стилів мови офіційно-діловий стиль виділяється своєю відносною стійкістю і замкнутістю. З плином часу він, природно, піддається деяким змінам, викликаним характером самого змісту. Але багато його риси, що історично склалися жанри, специфічна лексика, - фразеологія, синтаксичні обороти надають йому в цілому консервативний характер.
Типовою рисою офіційно-ділового стилю є наявність у ньому численних мовних стандартів - кліше. Якщо в інших стилях шаблонизировать обороти нерідко виступають як стилістичний недолік, то в офіційно-діловому стилі в більшості випадків вони сприймаються як цілком природна його приналежність.
Багато видів ділових документів мають загальноприйняті форми викладу і розташування матеріалу. Не випадково у діловій практиці використовуються готові бланки, які потрібно тільки заповнювати. Навіть конверти прийнято надписувати в певному порядку (різному у різних країнах, але твердо встановленому в кожній з них), і це має свою перевагу і для пишучих, і для поштових працівників. Тому всі ті мовні кліше, які спрощують і прискорюють ділову комунікацію, цілком у ній доречні. ,
Офіційно-діловий стиль - це стиль документів: міжнародних договорів, державних актів, юридичних законів, постанов, статутів, інструкцій, службового листування, ділових паперів тощо Незважаючи на відмінності у змісті та різноманітність жанрів, офіційно-діловий стиль в цілому характеризується рядом спільних рис. До них відносяться:
1) стислість, компактність викладу, «економне» використання мовних засобів;
2) стандартне розташування матеріалу, нерідка обов'язковість форми (посвідчення особи, різного роду дипломи, свідоцтва про народження і шлюб, грошові документи і т.д.), вживання властивих цьому стилю кліше;
3) широке використання термінології, номенклатурних найменувань (юридичних, дипломатичних, військових, адміністративних та ін), наявність особливої ​​лексики і фразеології (офіційної, канцелярської), включення в текст складноскорочених слів, зокрема абревіатур;
4) часте вживання віддієслівних іменників, отименние прийменників (на підставі, у відношенні, відповідно до, у справі, в силу, з метою, за рахунок, по лінії тощо), складних спілок (внаслідок того що, з огляду на те що, у зв'язку з тим що, в силу того що та ін), а також стійких словосполучень, що служать для зв'язку частин складного речення (на випадок, якщо ...; на тій підставі, що ...; з тієї причини, що. ..; з тією умовою, що ...; таким чином, що ...; обставина, що ...; той факт, що ... і т.п.);
5) розповідний характер викладу, використання номінативних речень із перерахуванням;
6) прямий порядок слів у реченні як переважний принцип його конструювання;
7) тенденція до вживання складних речень, що відображають логічне підпорядкування одних фактів іншим;
8) майже повна відсутність емоційно-експресивних мовних засобів;
9) слабка індивідуалізація стилю.
Неоднорідність тематики і різноманітність жанрів дозволяють виділити в розглянутому стилі два різновиди: офіційно-документальний стиль і побутово-діловий стиль. У свою чергу, в офіційно-документальному стилі можна виділити мова законодавчих документів, пов'язаних з діяльністю державних органів, і мова дипломатичних актів, пов'язаних з міжнародними відносинами. У побутово-діловому стилі розрізняються за змістом, жанрами і за характером використовуваних мовних засобів службове листування між установами та організаціями, з одного боку, і приватні ділові папери - з іншого.
Мова законодавчих документів включає в себе лексику і фразеологію державного права, цивільного права, кримінального права, Кодексу законів про працю, Кодексу законів про шлюб та сім'ю і т.д. До неї примикає лексика і фразеологія, пов'язана з роботою адміністративних органів, службовою діяльністю громадян і т.д.: законодавство, касація, конституція, підсудність, правоздатність, вирок, прокурор, судочинство, судоустрій, докази, юрисдикція; покласти відповідальність, у скасування постанови , у розвиток постанови, аж до особливого розпорядження, вступити в силу, з метою сприяння, виписка з наказу, довести до відома, зайняти посаду, виконувати обов'язки, посвідчення про відрядження, органи влади.
Прикладами документів цього різновиду офіційно-ділового стилю можуть / Служити такі уривки з «Закону про авторське право та суміжні права»:
Стаття 1. Предмет регулювання
Цей Закон регулює відносини, що виникають у зв'язку із створенням та використанням творів науки, літератури і мистецтва (авторське право), фонограм, виконань, постановок, передач організацій ефірного або кабельного мовлення (суміжні права).
Стаття 2. Законодавство Російської Федерації про авторське право та суміжні права.
Законодавство Російської Федерації про авторське право та суміжні права складається з цього Закону, що є частиною цивільного законодавства Російської Федерації і діє на всій території Російської Федерації, що видаються відповідно до цього Закону інших актів законодавства Російської Федерації, Закону Російської Федерації «Про правову охорону програм для електронних обчислювальних машин і баз даних », а також прийнятих на основі цього Закону законодавчих актів республік у складі Російської Федерації.
Стаття 31. Умови авторського договору
1. Авторський договір повинен передбачати: способи використання твору (конкретні права, що передаються за цим договором), термін і територію, на які передається право; розмір винагороди і (або) порядок визначення розміру винагороди за кожний спосіб використання твору, порядок і терміни его'виплати, а також інші умови, які сторони вважатимуть суттєвими для даного договору. <...>
2. Всі права на використання твору, прямо не передані за авторським договором, вважаються не передані.
Предметом авторського договору не можуть бути права на використання твору, не відомі на момент укладення договору.
Специфічною є також лексика і фразеологія дипломатичних документів: акредитувати, вербальна нота, вірча грамота, вільне місто, демарш, дипломатична недоторканність, дипломатичний корпус, комюніке, консульська конвенція, морський аташе, повірений у справах, прелімінарний договір, преамбула, ратифікація, ультиматум і т . п. Значна частина цієї лексики носить інтернаціональний характер, деякі терміни передаються як російськими літерами, так і в латинському написанні: персона грата, персона нон грата, статус-кво (status quo), casus belli.
У мові дипломатичних документів, в літературі, пов'язаної з міжнародними відносинами, нерідко зустрічаються також стійкі словосполучення з більш-менш вільним значенням входять до них елементів. Сюди можна віднести такі словосполучення, як загальне роззброєння, міжнародний контроль, мирне співіснування держав з різним соціальним ладом, недоторканність державних кордонів, принцип невтручання у внутрішні справи інших держав, зміцнення миру та безпеки і т.п.
Дипломатичному мови не чужі деякі елементи образності. Так, можна відзначити застосовується у міжнародній практиці (не в офіційному стилі) метонимическое вживання назв столиць, вулиць чи будинків для позначення відповідної держави або відомства закордонних справ. Наприклад, у пресі поєднання Даунінг-стріт вживається у значенні «Міністерство закордонних справ Великобританії» (воно поміщається на цій вулиці), Ке д 'Орсе - у значенні «Міністерство закордонних справ Франції» (воно поміщається на цій набережній), Білий дім (резиденція Президента США) - в значенні «Президент (або уряд) США», Єлисейський палац (резиденція Президента Франції) - в значенні «уряд Франції» і т.п.
Експресивне забарвлення набули вживаються в переносному значенні словосполучення холодна війна, палії війни, виразні також поєднання політика з позиції сили, балансування на межі війни і ін
Мові дипломатії в цілому притаманна книжкова, «висока» лексика, що служить для створення відомої урочистості та надання документу підкресленою значущості. Використовуються також вирази, пов'язані з етикетом і які становлять загальноприйняті формули ввічливості: Міністерство закордонних справ Російської Федерації засвідчує свою повагу посольству ... і має честь повідомити; Прошу Вас, пане Посол, прийняти запевнення у моїй вельми високій повазі і т.п.
Побутово-діловий стиль, як було вже сказано, пов'язаний із службовою листуванням (діловий лист, комерційна кореспонденція), офіційними діловими паперами (довідка, посвідчення, акт, протокол), приватними діловими паперами (заява, довіреність, розписка, автобіографія, рахунок та ін .). Всі вони характеризуються відомої стандартизацією, що полегшує їх складання та використання і розрахованої на «економію» мовних засобів, на усунення невиправданої інформаційної надмірності. Наведемо зразки деяких ділових паперів:
Супровідний лист
У відповідь на Ваш запит надсилаємо Вам каталог наших видань на 1999 рік.
Додаток: один примірник каталогу.
Лист - підтвердження
Підтверджуємо отримання Вашого листа № ... від ..., в якому Б запитуєте нас про перспективний план наших видань на 1999 рік.
Повідомляємо, що складання плану буде завершена найближчим часом. За його надрукування негайно Вам буде висланий один екземпляр.
Лист-повідомлення
Доводимо до Вашого відома, що нашим видавництвом щойно випущені в світ ... [перераховуються видання].
Лист-запрошення
15 вересня з. р. о 12 годині в кабінеті головного редактора видавництва відбудеться обговорення перспективного плану видання перекладної літератури на 2001 - 2005 роки.
Направляємо Вам проект плану і просимо надіслати представника для участі в нараді.
Заява
Декану філологічного факультету МДУ студента ...
Заява
Прошу Вас надати мені тижневу відпустку для поїздки додому за сімейними обставинами.
Додаю листа з повідомленням про хворобу моєї матері.
10 січня 1998 [підпис]
Довіреність
Я, [прізвище, ім'я, по батькові], довіряю Петру Сергійовичу Ільїну отримати в 218-му поштовому відділенні м. Москви прийшла на моє ім'я посилку.
15 лютого 1998                                                                                                 [Підпис]
Вправа 2. Охарактеризуйте стилістичні використання елементів офіційно-ділового (юридичного) стилю в отри
нню з роману Л.М. Толстого «Воскресіння».
У разі залишення скарги без наслідків, до чого, на думку адвоката, треба бути готовим, тому що касаційні приводи дуже слабкі, партія каторжних, в числі яких була Маслова, могла вирушити в перших числах червня, і тому для того, щоб приготуватися до поїздки за Маслової в Сибір, що було твердо вирішено Нехлюдова, треба було тепер же з'їздити по селах, щоб влаштувати там свої справи.
Публіцистичний стиль
У публіцистичному стилі реалізується мовна функція впливу (агітації та пропаганди), з якою поєднується суто інформативна функція (повідомлення новин). У публіцистичних творах зачіпаються питання досить широкої тематики - актуальні питання сучасності, що представляють інтерес для суспільства: політичні, економічні, моральні, філософські, питання культури, виховання, повсякденного побуту. Публіцистичний стиль знаходить застосування в суспільно-політичній літературі, періодичній пресі (газетах, журналах), політичних виступах, промовах на зборах і т.д.
Зародження російського публіцистичного стилю відноситься до віддаленого минулого. Вже в XVI ст. у виступах Максима Грека проти невігластва і користолюбства духовенства, в памфлетах Івана Пересветова, що критикував свавілля бояр і відстоював ідею централізованої влади, в листуванні царя Івана Грозного з князем Курбським намітилися характерні риси публіцистичного стилю. Подальший розвиток він отримав у XVIII ст., Коли з'явилася перша друкована газета «Ведомости», був створений ряд журналів, на чолі яких стояли байкар І.А. Крилов, письменники Н.І. Новиков, А.П. Сумароков, Д.І. Фонвізін. Багато елементів публіцистичного стилю містить «Подорож з Петербургу до Москви» О.М. Радищева.
Оформився публіцистичний стиль в XIX ст.; Чималу роль у його становленні відіграла діяльність В.Г. Бєлінського, А.І. Герцена, Н.Г. Чернишевського, Н.А. Добролюбова.
Найбільші російські письменники XX ст.: М. Горький, О.М. Толстой, А. Фадєєв, Л. Леонов, М. Шолохов, К. Симонов та ін - не тільки вводили в свою художню прозу публіцистичні елементи, надаючи їй широке громадське звучання, а й створювали яскраві публіцистичні твори, пройняті пафосом громадянськості.
У рамках публіцистичного стилю широке поширення отримала його газетно-журнальний різновид. До основних рис мови газети належать:
1) «економія» мовних засобів, лаконічність викладу при інформативній насиченості;
2) відбір мовних засобів з установкою на їх дохідливість (газета - один з найбільш поширених видів масової інформації);
3) наявність суспільно-політичної лексики і фразеології, переосмислення лексики інших стилів (зокрема, термінологічної) для цілей публіцистики;
4) використання характерних для даного стилю мовних стереотипів, кліше;
5) жанрове розмаїття і пов'язане з цим різноманітність стилістичного використання мовних засобів: багатозначності слова, ресурсів словотворення (авторські неологізми), емоційно-експресивної лексики;
6) поєднання рис публіцистичного стилю з рисами інших стилів (наукового, офіційно-ділового, літературно-художнього, розмовного), обумовлене різноманітністю тематики і жанрів;
7) використання зображально-виражальних засобів мови, зокрема засобів стилістичного синтаксису (риторичні запитання і вигуки, паралелізм побудови, повтори, інверсія і т.д.).
Не всі зазначені риси рівномірно представлені у всіх газетних жанрах, та й не всі вони характерні тільки для публіцистичного стилю. Тверда стильова закріпленість лексичних та граматичних засобів - явище порівняно рідкісне. Однак переважне їх вживання в тому чи іншому стилі, пристосування слів, зворотів, конструкцій одного стилю для цілей іншого, тобто їх функціональне використання, складають вже прикмету даного стилю.
Різниця в стилістичній характеристиці окремих газетних жанрів пов'язано з різним їх призначенням. Деякі жанри (хронікально замітка, репортаж, інтерв'ю, колійна замальовка, звіт, кореспонденція) переслідують, в першу чергу, інформативні мети і за прийомами подачі матеріалу зближуються з діловим мовленням. Але навіть і в цих межах є відмінність, наприклад, між заміткою та інформаційної кореспонденцією або репортажем. У замітці зазвичай дається майже протокольне повідомлення д якийсь факт, перераховуються події, але не представлено їхній опис або пояснення. Звідси - стислість викладу, використання слів тільки в прямому (номінативному) значенні, відсутність індивідуального авторського стилю:
За прилавком - комп'ютер
(За повідомленнями нашого кор.) Одна з перших в республіці автоматизованих інформаційно-диспетчерських систем (Лідс) введена в торговельній мережі нашого міста і стала управляти потоками надходять до магазинів продовольчих товарів.
По команді оператора машини в лічені секунди пропонують найбільш раціональну розкладку товарів, оптимальні і найбільш короткі маршрути завезення, час і навіть вид транспорту, щоб здійснювати доставку з мінімальними матеріальними та часовими витратами.
Є метро в Сибіру!
(За повідомленнями нашого кор.) Державна комісія прийняла в експлуатацію Новосибірський метрополітен. Поки він єдиний на все Зауралля, Сибір і Далекий Схід. Швидкісна транспортна магістраль з'єднала райони півторамільйонного міста, розташованого по обох берегах Обі. Вона зведена у небувало короткі терміни: всього за шість з половиною років. Таких темпів ще не знала вітчизняна практика.
Якщо в хронікально замітці міститься лаконічне повідомлення про одиничний факт і не дається ніяких коментарів до нього, то в кореспонденції йдеться про низку фактів, вони аналізуються, з'ясовуються їх причини, наводиться їх оцінка, робляться необхідні висновки. У порівнянні з хронікально заміткою в кореспонденції не тільки розширюється обсяг сообщаемого матеріалу, а й змінюється характер викладу, залучаються більш різноманітні мовні засоби, виявляється індивідуальна авторська манера письма. Те ж знаходимо в такому гнучкому жанрі, як репортаж.
Стилем, близьким до наукового і публіцистичного, пишуться і деякі газетні статті. Тематика, точність слововживання, нормативність в організації мовного матеріалу, опора на дані сучасної науки зближують такі статті з науковим твором. Трактування ж проблеми з точки зору значущості її для суспільства, соціальних наслідків реалізації будь-якої наукової ідеї, психологічного резонансу втілення в життя будь-якого наукового досягнення - трактування, що виражається із залученням суспільно-політичної лексики, зближує такі статті з публіцистичним стилем.
Нарешті, такі жанри, як нарис, фейлетон, памфлет, є свого роду «гібридами», поєднуючи в собі риси публіцистичного стилю і стилю літературно-художнього.
Нарис у різних своїх різновидах (портретний шляхової, зарубіжний, військовий та ін), завдяки пізнавальному і виховному значенням, займає чільне місце в публіцистичній літературі. М. Горький бачив у нарисі «вдалу форму пізнання життя і прилучення мільйонів до того що робиться поза доступного їх віч-простору»
Використання слова в його естетичної функції, тонка обробка фрази, розрахованої на емоційне сприйняття широке включення образних засобів мови, характерні для нарису, - все це йде від художньої літератури. Не випадково сучасники Ц.С. Тургенєва вважали його «Записки мисливця» нарисами. Колійними нарисами є «Подорож з Петербургу до Москви» О.М. Радищева і «Острів Сахалін» А.П. Чехова. У жанрі нарису написані багато розповідей Г.І Успенського, В.Г. Короленка та інших російських письменників
Залежно від тематики та жанру в публіцистичному стилі широко використовується різноманітна лексика і фразеологія Деяку її частина становить суспільно-політична лексика і закріпилися в публіцистичному стилі поєднання слів: демократія, демократичні свободи, виборча кампанія мітинг, трудівник, агітаційно-пропагандистський, прогресивний примиренський, реакційний , політична партія, політична демонстрація, бойовий авангард, страйк, страйк, страйкова боротьба і ін
Значну частину лексики газетного стилю складають загальнолітературної слова і різні терміни (науки, військової справи, мистецтва, спорту. І ті й інші у відповідному контексті можуть переосмислюватися і набувати публіцистичну забарвлення: арена піітіческой боротьби, армія безробітних військові кола, газетні магнати, діалог між країнами , дружня атмосфера, клич до досягнення угоди, культурні контакти, курс на загострення відносин, маневри дипломатії, міжнародна солідарність миролюбні сили, черговий тур переговорів, переговори на рівні послів, правляча верхівка, шлях прогресу, штурм високі науки і т.п.
У мові газети як ніде поширені різні мовні стереотипи (стандарти, кліше). Таке явище пояснюється тим, що і для пише, і для читає кліше представляють безсумнівні зручності, Це - легка відтворюваність готових мовних формул, автоматизація процесу відтворення, полегшення комунікації. Особливо слід відзначити «економію» мовних зусиль і часу - один із законів розвитку мови і один з принципів мовної практики, що виявляється не тільки в «матеріальної економії» (пор. використання складноскорочених слів, абревіатур в офіційно-діловому стилі, еліптичних речень у розмовному стилі ), але і в «економії розумової енергії». Втім, це відноситься не тільки до мови газети. Більшість людей говорить і пише за допомогою готових формул, кліше.
Нерідко з-за частої повторюваності мовні кліше перетворюються на штампи і втрачають свою первинну образність. Наприклад, стали шаблонними вирази: трудівники полів, командири виробництва, розвідники земних надр (геологи), люди в білих халатах (лікарі), флагман індустрії (провідне підприємство), дати зелену вулицю (забезпечити безперешкодне просування чи розвиток), отримати прописку (закріпитися в новому місці), справити новосілля (у прямому і переносному значенні), сталеві артерії (залізничні колії), блакитні магістралі (водні шляхи), чорне золото (нафта), блакитне золото (природний газ) і ін
Слід, однак, відзначити, що тенденції до стандартизації в мові газети протистоїть тенденція до посилення експресивності, пожвавленню розповіді словами і оборотами з інших стилів, особливо з розмовної.
Синтаксис публіцистичних творів в основному книжковий, з упорядкованим строєм пропозиції, з розгорнутими синтаксичними конструкціями (прості речення переважають у таких, газетних жанрах, як хронікально замітка). З метою виразності використовуються також елементи синтаксису розмовної мови:
У російській людині є риса: у важкі хвилини життя, у важкі прийшла аж легко відмовитися від усього звичного, чим жив день у день. Був чоловік - так собі, зажадали від нього бути героєм - герой ... А як же може бути інакше? (О.Т.)
Значний вплив розмовної мови на мову газети, зокрема на синтаксис газетної мови, зазначалося неодноразово. Перш за все розмовна мова є найбільш масовою формою мови як засобу спілкування. У процесі мовних контактів «Говоримо» і чутна мова явно переважає над промовою письмовій. За даними досліджень, у середньому на читання ми відводимо 16 відсотків добового неспання, на сприйняття усної мови - 45 відсотків, на говоріння - 30 відсотків, на лист - 9 відсотків. Іншими словами, лунає мова (в значній своїй частині розмовна) у кількісному відношенні втричі «впливовішим» промови письмовій.
Далі. Розмовна мова володіє таким безсумнівним достоїнством, як стислість, лаконічність, обумовлена ​​не тільки «економним» використанням мовних засобів відповідно до закону «економії» мовних зусиль (на думку деяких лінгвістів, це найважливіший закон мовного розвитку взагалі), але і широким використанням позамовних засобів (міміка, жест, контекст ситуації і т.д.). У сукупності ці чинники породжують стислість форми, ємність змісту фрази, реалізуючи спільний для всіх засобів масової інформації та пропаганди гасло: в одиницю часу - максимум інформації.
Нарешті, грає роль і те обставина, що на сторінках періодичної преси розмовна мова служить як би противагою книжковому мови.
У чому ж конкретно виявляється вплив розмовної і книжкової мови на синтаксис газетного мови?
1. З розмовної мови прийшли на газетну смугу різні еліптичні речення - безглагольних фрази, які характеризуються стислістю, енергійністю вирази:
Москвичам - нове житло,
Новатори - виробництву!;
У третє тисячоліття - без ядерної зброї!,
Наш девіз - якість!
У подібних конструкціях, що використовуються переважно для заголовків, виділяється все найбільш важливе і усувається те, що з точки зору інформативності представляється надмірним. Залишаються частини зі значенням суб'єкта, об'єкта, обставини, що відповідають на питання: «хто - чому?», «Хто - кому?», «Кому - що?», «Хто - куди?», «Що - куди?», « що - як? »і т.п. Подібні двочленні конструкції з паузою між частинами, незалежно від місця, займаного ними у тексті (заголовок, що передує тексту, або кінцівка, що містить заклик, спонукання), приваблюють своєю лаконічністю, виразністю, «лозунгові» характером.
Дещо по-іншому побудовано інші знайшли широке поширення заголовки. Дуже економні, вони теж розпадаються на дві частини: перша називає загальну проблему, місце дії, особа, а друга - конкретизує назване в першій частині:
Школа: реформа в дії;
Служба здоров'я: досвід і проблеми;
Співдружність: події і звершення.
2. До засобів експресивного синтаксису відносяться номінативні пропозиції, що позначають буття, наявність того, що названо. У мові газети номінативні пропозиції, що володіють мінімальної інформативністю, зазвичай використовуються спільно з іншими типами речень:
Яскравий сліпуче світло. Білі стіни, стелю. Білий ковпак, біла марлева маска і над нею суворі очі. І знову біла стеля. Слабкість така, що не можу поворухнутися. Доктор сидить поруч з ліжком (газ.).
3. Широко використовуються в різних газетних жанрах так звані сегментовані конструкції, або конструкції з «подвійним позначенням», що складаються з двох частин: перша частина (сегмент, тобто відрізок), що знаходиться на початку речення або тексту і виражена, як правило, іменником у формі називного відмінка або словосполученням на чолі з цією формою (називний теми або називний уявлення), називає особа (предмет), яке в другій частині (у подальшому тексті) позначається займенником: Земля. На неї ніхто не чіпатиме ... Лише міцніше притискайся до неї (Сім.); Годинники - і ті тут були палубні (Каз.); Ініціатива - ось чого нам найбільше не вистачає (Наг.).
Але може бути і навпаки. Наприклад, у заголовку Хто вони, індійські йоги? іменник виступає в ролі граматичного додатки до займенника З ^ ї особи. Виразність подібних конструкцій (при «відриві» іменника від займенника) полягає в тому, що займенника надається «обіцяє», «інтригуюче» значення: І ось вони знову зібралися тут, посланці країн всіх континентів; Звідки вона береться, ця невичерпна енергія народу?
Сегмент може утворити самостійну пропозицію, а може входити до складу подальшого пропозиції, але і в цьому випадку вислів членується на дві частини, які поділяються паузою, що створює виразність в усному мовленні.
Щоб показати експресивність прийому сегментації, можна порівняти три варіанти одного заголовка: Хто такі індійські йоги? - Хто вони, індійські йоги? - Індійські йоги. Хто вони? Неважко бачити, що найбільшою виразністю володіє останній варіант: вислів, розчленоване на дві частини, з розділовою паузою між ними, легше сприймається по частинах, ніж цілком.
Сегментованими конструкціями часто є заголовки:
Моральний клімат колективу: з чого він складається?
Продуктивність праці. Як її підвищити?
Вятскиє конюшини. Де вони?
4. У різних стилях літературної мови, в різних публіцистичних жанрах широке поширення отримали приєднувальні конструкції: Новина сполохала всіх присутніх, навіть Котельникова та начальника цеху (Кетл.); Не дарма чи приїхали? Та ще з вузлами, з валізами (Копт.); У будь-якому випадку звертайся до мене. У будь-яку хвилину (Чак.); Нас пов'язують узи товариства. Узи братерства. Залежно від особливостей того чи іншого газетного жанру приєднувальні конструкції, що володіють великими комунікативними та стилістичними можливостями, то підвищують інформативність висловлювання, то підсилюють його експресивність, то надають йому емоційно-оцінний характер.
5. Особлива виразність притаманна так званої парцеляції, що розуміється як членування пропозицій, при якому зміст висловлювання реалізується не в одній, а в двох або декількох інтонаційно-смислових мовних одиницях, які йдуть одна за одною після розділової паузи (після крапки, питального або знака оклику) : Коли ми говоримо про сльози радості, з якими зустрічає Червону Армію населення визволених міст, це може здатися формулою. Але доктор Коровіна плакала від радості. І Бабкін. І старий священик Говоров ... І тисячі, тисячі людей (Ер.). Парцеляція відрізняється від приєднання тим, що парцелліруемие частини завжди знаходяться поза попереднього ним основного пропозиції, тоді як приєднувальні конструкції можуть перебувати як у рамках основної пропозиції, так і за його межами.
Парцеляція як засіб посилення виразності, як стилістичний прийом, що дозволяє актуалізувати смислове і експресивне бік висловлювання, знаходить широке застосування в газетних жанрах. Наприклад:
Переконаний: до чотирьох-п'яти років дитині зовсім не обов'язково вміти читати і писати. Але його вже пора навчити відчувати. Красу. Радість пізнавання. Красу гри уяви. А найголовніше - відчувати пружину взаємин - і з однолітками, і зі старшими. Пружина - не що інше, як борг. (З публіцистичної статті.)
Книга Віктора Шкловського називається просто і ємко - «Ей-ч'нштейн» ... Її герой - час. І ті, хто вибрав час ареною своєї боротьби, хто повірив у нього, побачив у ньому свою, долю ... Шкловського цікавить процес. Сюжети життя і долі художника всередині процесу ... Художники пишаються серйозністю свого мистецтва. Багатозначністю, в яку вміщається ціле життя ... Ось про що і хотів написати Віктор Шкловський. Про довжині шляху. Про вічну несумісності погляду з горизонтами. Про жадобі дива. Про можливість абсолютного втілення мрії і про неможливість життя без мрії про неможливе. Це книга про серйозність. Про розрахунки століття і їх сміливості. Колосальної відповідальності художника. Про те, що професія виміряна життям, долею і боргом. Про те, що до самого головного не рукою подати. Ще йти, йти, йти ... (З рецензії.)
... Мова йде про подвиги. Про виклик, кинутому самої смерті. Про вчинках і діях, які стали легендарними в самому вищому і точному сенсі цього слова ... Безумовно, головною якістю, яка перевертає людське діяння в подвиг, на легенду, яка живе в гущі народу, в розповідях батьків, є готовність віддати життя за свій народ. Жертвувати заради правди. Заради того чудового з'єднання великих понять і щоденних частковостей, яке зветься Батьківщиною. (З рецензії.)
6. Відзначимо і інші характерні риси синтаксису газетної мови. Експресивні окличні речення, риторичні питання: Нас не здолаєш! (О.Л.; заголовок статті); То невже можна навіть помислити, що ми не переможемо! (О.Т.) Сюди ж можна віднести знак номінатів на початку тексту: Москва! На картах світу немає для нас подібного, наповненого таким змістом слова (Леон.).
Для актуалізації членів речення часто використовується інверсія - висунення на перший план логічно виділяються слів: Вакцину проти малярії сподіваються одержати вчені в найближчі кілька років; Вісім днів змагалися столичні велосипедисти у багатоденній гонці.
У функції присудка нерідко зустрічаються описові (періфрастіческім) обороти, в яких логічно виділяється не дія, а те, що з ним пов'язано. Прикладами таких оборотів можуть служити словосполучення: брати на себе зобов'язання, вести боротьбу (переговори), висловити надію (впевненість), знаходити застосування, надавати підтримку (допомога), плекати надію (ненависть), робити кроки, вжити заходів (рішення, участь), зробити огляд, проявляти інтерес і т.п.
Газетний текст часто починається вступної конструкцією, що вказує на джерело повідомлення: Як повідомляє наш кореспондент ...; За даними Гідрометцентру ...; За повідомленнями з Парижа ... і т.п.
Стилістичну функцію нерідко виконують заголовки статей, кореспонденцій, інформаційних заміток, що відрізняються різноманітністю синтаксичних структур (номінативні заголовки, невизначено-особисті пропозиції, імперативні безособові пропозиції, двоскладні пропозиції, неповні речення, прийменникові і безприйменниковим словосполучення відповіді-запитання і т. д.):
В інтересах добросусідства;
Будувати швидко, добре, дешево?,
Захищаючи інтереси трудящих;
Нехай зіллються думки і працю!;
Керівництво? - Ні, зайва опіка.
. Багато публіцистичні жанри (нарис, фейлетон, памфлет, полемічна стаття) характеризуються вільним використанням ресурсів національної мови, включаючи його зображально-виражальні засоби (епітети, метафори, різні стилістичні Фігури). Нерідко твори публіцистики відрізняються великою емоційною насиченістю, пройняті пафосом високих з громадянських почуттів, і сила їх впливу органічно пов'язана з яскравістю і образністю мови. Прикладом такого стилю може служити знамените «Лист до Гоголя» В.Г. Бєлінського.
Кращі зразки публіцистичного стилю багатьох російських письменників характеризуються емоційністю і яскравою образністю, зокрема, стаття О.М. Толстого періоду Великої Вітчизняної воїни «Москві загрожує ворог»:
Ні кроку далі! Нехай боягуз і малодушний, для кого своя життя дорожче батьківщини, дорожче серця батьківщини нашої - Москви, гине без слави, йому немає і не буде місця на нашій землі.
Станьмо єдиної стіною проти смертельного ворога ... Над Москвою нависла загроза ...
Настане час, коли ми перейдемо до вирішальної фази війни - наступальному удару по німецькому фронту. Але щоб перейти до цієї фазі війни, треба зараз, і негайно, зупинити ворога.
Ленінград знайшов у собі велич духу. Ленінград суворо, організовано і твердо прийняв на себе жахливий удар німецьких танкових і стрілецьких корпусів. Ленінградці, червоноармійці, балтійські моряки відкинули їх і жорстоко призупинили наступ. Зараз тут німецький фронт, стікаючи кров'ю, повільно починає задкувати ...
Ленінград з честю виконує свій обов'язок перед батьківщиною, на підступах до нього ворог захлинувся в крові. Жереб слави і величі духу випав на Москву ...
Чорна тінь лягла на нашу землю. Ось зрозуміли тепер: що життя, на що вона мені, коли немає моєї батьківщини? ..
Ні, краще смерть! Ні, краще смерть в бою! Ні, тільки перемога і життя! ..
Червоний воїн повинен здобути перемогу. Страшніше смерті ганьба і неволя. Зубами перегризти хрящ ворожого горла - тільки так! .. Ні кроку назад! .. Ураганом бомб, вогненним ураганом артилерії, лезами багнетів і люттю гніву розгромити німецькі полчища ...
Родина моя, тобі випало важке випробування, але ти вийдеш з нього з перемогою, тому що ти сильна, ти молода, ти добра, добро і красу ти несеш в своєму серці. Ти вся в надіях на світле майбутнє, ти його будуєш своїми великими руками, за нього помирають твої кращі сини.
Безсмертна слава загиблим за батьківщину. Безсмертну славу завоюють собі живуть.
Лексико-стилістичний та граматико-стилістичний аналіз цього тексту показує, що підбір мовних засобів у ньому повністю підпорядкований одній меті - створенню високого, патетичного тону і звучання, що відповідає почуттям громадянина-патріота. Для досягнення цієї мети використано:
словосполучення книжкової мови (велич духу, жереб слави, виконати свій борг, випало випробування};
епітети - прикметники та дієприкметники (жахливий удар, смертельний ворог, безсмертна слава, стікаючи кров'ю німецький фронт);
епітети-прислівники (суворо прийняв на себе, жорстоко призупинили);
метафори (ворог захлинувся у крові; чорна тінь лягла на нашу землю; ураганом бомб, вогненним ураганом артилерії, люттю гніву розгромити німецькі полчища);
синекдоха (червоний воїн повинен здобути перемогу);
лексичні повтори (дорожче батьківщини, дорожче серця батьківщини; ні кроку далі, ні кроку назад);
окличні речення (Ні, краще смерть! Ні, краще смерть в бою! Ні, тільки перемога і життя!);
питальні пропозиції (Що життя, на що вона мені, коли немає моєї батьківщини?);
наказові (імперативні) пропозиції різних типів (Нехай боягуз і малодушний гине без слави; Встанемо стіною проти смертельного ворога; Зубами перегризти хрящ ворожого горла);
паралелізм конструкцій (ти сильна, ти молода, ти добра);
інверсія (добро і красу ти несеш в своєму серці, його ти будуєш своїми руками - інверсіровани прямі доповнення; серце батьківщини нашої - інверсіровано узгоджене визначення);
риторичне звернення (Батьківщина моя, тобі випало важке випробування).
Вправа 3. Вкажіть стилістичні риси газетної інформації у наведених нотатках. Які факти в них повідомляються? Які лексичні та синтаксичні засоби використані? Индивидуализировано чи авторський виклад?
Скарб фракійців
СОФІЯ. (Подія на кор. «Известий».) Як найбільшу археологічну знахідку століття на території Болгарії визнали фахівці виявлений скарб в селі Рогозі Врачанська округу приблизно в ста кілометрах на північ від Софії.
За висновком болгарських вчених, скарб пролежав у землі близько 2400 років і являє собою найбільшу з відомих художніх колекцій фракійців - найдавніших племен, що населяли, зокрема, Балкани.
Індекс успіху
У наші дні саме комп'ютерні компанії відкривають список гігантів світового бізнесу. Орієнтована на країни Центральної і Східної Європи, з 13 по 17 Жовтня в Брно пройде Міжнародний ярмарок комп'ютерних технологій.
Престиж форуму, який проводиться на території Чехії вже в сьомий раз, досить високий, оскільки приваблює еліту світового комп'ютерного співтовариства.
Індекс успіху бурхливо розвивається комп'ютерного ринку в Росії і країнах СИГ безпосередньо залежить від ефективності участі в подібного роду оглядах.
Кохана мати-вітчизна
Зимової, синіючий серпанком покриті простори нашої Батьківщини, ходять тумани над вічно спрямованими вгору гордими вершинами величних гірських хребтів, над стародавніми морями й океанами, що омивають рідні береги Вітчизни. Вологим, ласкаво-м'яким туманом повиті поля, оброблені і виплекані трудовими руками наших людей. "Дрібної" памороззю, срібним бісером світиться кожен листок озимини, вороненой сталлю відливає кожен пласт піднятою під зяб землі ... <...>
І здається в цю зимову ніч: тільки чайки - над безоднями наших морів і океанів, тільки яструб ширяє над засніженим морем селянських полів, тільки клекіт орлиний над Вишнім відрогами наших недоступних гір ...
І здається, що земля, одвічна годувальниця, притихла, задумалася і в тиші, як майбутня мати, збирає найжиттєдайніший сили для нових звершень.
Але ця новорічна тиша - позірна тиша. Ні, ні на секунду не слабшає, не затихає могутній ритмічний пульс країни! .. Чайки зустрічають і проводжають кораблі, що з піною води всіх океанів світу. Чи не молкнут в надрах землі знаряддя тих, хто турбувався б і видобуває батьківщині вугілля, нафту, руду. За широким артеріях країни щедро тече «чорне золото», маючи могутню промисловість рідної землі; височіють і ростуть, вступають у справу новобудови, і яструб описує кола в кришталево чистому морозному повітрі не над безлюдній зеленню озимей, а там, де не знають втомилися руки трудівників полів уже міцно ставлять заслони, не даючи першому снігу безплідно осідати в ярах. <...>
На порозі нового року ... наш народ-трудівник стоїть на вахті миру з засуканими рукавами працівників - справжніх господарів землі ...
Світ не відняти в тих, чиї руки тримали зброю і запалені губи осушували сльози на щоках осиротілих дітей, чиї очі бачили і назавжди зберегли в пам'яті жахи минулої війни.
Світ і майбутнє назавжди наші! З Новим роком, велика трудівниця, до останнього нашого подиху рідна і кохана мати-вітчизна! (За М. Шолохова.)

Стилі художньої літератури

Питання про місце літературно-художнього стилю в системі функціональних стилів російської мови вирішується вченими по-різному. Багато хто з них відводять художнього стилю рівноправне місце серед інших стилів. Його «право» на існування в цій системі мотивується тим, що він бере участь у виконанні мовою його соціальної функції впливу, що художня література теж є «сферою» використання мови, (хоча і не цілком співвідносної з іншими сферами, пов'язаними з громадською діяльністю людей) , що естетична функція являє собою одну з форм функціонування мови і т.д. Наводяться і інші аргументи на користь повноправного включення художньо-белетристичного стилю в число функціональних мовних стилів.
Разом з тим іноді відзначається своєрідність цього стилю на тлі інших. Так, вказуючи, що стиль художньої літератури не відмежований різко від інших мовних стилів, дослідники знаходять, що в ньому концентрується і в якійсь мірі відтворюється все різноманіття мовних стилів. Естетико-комунікативна функція художнього стилю пов'язана з особливим способом вираження думок, що помітно відрізняє цей стиль від інших. Естетична функція мови художньої літератури аж ніяк не є додатковою. Грунтуючись на комунікативній функції, у поетичній творчості вона займає перше місце.
Але є й чимало дослідників, які виключають художній стиль із системи функціональних стилів літературної мови,, вказуючи, що саме специфічність мови художньої літератури, його стилістична «незамкнутість», необмеженість щодо використаних у ньому мовних засобів перешкоджають включенню його в систему функціональних стилів. Зокрема, В.В. Виноградов вказував, що мова національної художньої літератури не цілком соотносітелен з іншими стилями книжково-літературної і народно-розмовної мови. Він використовує їх, але в своєрідних комбінаціях та у функціонально перетвореному вигляді. Правомірніше говорити про особливі «стилях художньої літератури».
В обгрунтування викладається точки зору вказується, що художня література широко користується і розмовною мовою, що в ній можуть вживатися (за наявності художньої мотивованості) і елементи нелітературного мови: діалектні, жаргонні, професійні і т.д.
Ці крайні точки зору можна примирити, якщо:
1) визнати, що мові художньої літератури властива не тільки естетична функція, яка є його монополією, але і функція комунікативна;
2) враховувати, що його стилістична незамкнутість не перешкоджає йому мати якісь загальні риси, які сприймаються саме як риси художньої літератури;
3) нарешті, згадати, що різні стилі знаходяться в активній взаємодії, але при цьому елементи одного стилю не механічно відтворюються в іншому стилі, а переломлюються в ньому згідно з його специфікою.
За цих умов можливо говорити про художній стилі або, точніше, маючи на увазі неможливість створення в наш Ірем, при величезному багатстві та розмаїтті літературних жанрів, єдиного загального художнього стилю, говорити про стилі художньої літератури, об'єднаних значною спільністю, але не позбавлених індивідуальної своєрідності. (Вживаючи термін «художній стиль», будемо враховувати, що поняття стилю в цьому випадку має дещо інший зміст, ніж у застосуванні до інших функціональним стилям.)
Особливість мови художньої літератури складають:
1) єдність комунікативної та естетичної функцій;
2) многостільность;
3) широке використання зображально-виражальних мовних засобів;
4) прояв творчої індивідуальності автора.
До цього додамо, що мова художньої літератури має великий вплив на розвиток літературної мови.
Не всі зазначені риси є специфічною приналежністю художнього стилю. Як було вже сказано, тільки естетична функція повністю відноситься до нього. Що стосується інших рис, то вони більшою чи меншою мірою зустрічаються і в інших стилях. Так, зображально-виражальні засоби мови знаходимо у багатьох жанрах публіцистичного стилю і в науково-популярній літературі. Індивідуальний стиль автора зустрічаємо і в наукових трактатах, і в суспільно-політичних роботах. Літературна мова - це не лише мова художньої літератури, але й мова науки, періодичної преси, державних установ, школи і т.д.; на його розвиток впливає розмовна мова.
Будучи тільки частиною загальнолітературної мови, мова художньої літератури разом з тим виходить за його межі: для створення «місцевого колориту», мовної характеристики дійових осіб, а також як засіб виразності в художній літературі використовуються діалектні слова, соціальну Середу характеризують слова жаргонні, професійні, просторічні і т.д. Зі стилістичною метою використовуються також архаїзми - слова, що випали з активу мови, замінені сучасними синонімами. Їх основне призначення в художній літературі - створити історичний колорит епохи. Вони вживаються і для інших цілей - надають мови урочистість, патетичність, служать засобом створення іронії, сатири, пародії, забарвлюють висловлювання у жартівливі тону. Однак у цих функціях архаїзми знаходять застосування не тільки в художній літературі: вони зустрічаються також у публіцистичних статтях, газетних фейлетонах, в епістолярному жанрі і т.д.
Відзначаючи, що в художній літературі мова виступає в особливій, естетичної функції, ми маємо на увазі використання образних можливостей мови - звукової організації мови, виражально-зображувальних засобів, експресивно-стилістичного забарвлення слова. Образність слова зумовлена ​​його художньої вмотивованістю, призначенням і місцем у складі мистецького твору, відповідністю його образним змістом. Слово в художньому контексті двупланово: будучи одиницею номінативно-комунікативною, воно служить також засобом створення художньої виразності, створення образу.
Особливістю стилю художнього твору є виступаючий в ньому «образ автора» («оповідача») не як безпосереднє відображення особистості письменника, а як її своєрідне перевтілення. Підбір слів, синтаксичних конструкцій, інтонаційного малюнка фрази служить для створення мовного «образу автора» (або «образу оповідача»), що визначає весь тон розповіді, своєрідність стилю художнього твору.
Нерідко художній стиль протиставляють науковому. В основі цього протиставлення лежать різні типи мислення - наукового (за допомогою понять) і художнього (за допомогою образів). Різні форми пізнання і відображення дійсності знаходять своє вираження у використанні різних мовних засобів.
Для підтвердження цього положення можна порівняти два описи грози - в науковій статті і в художньому творі
Розмовний стиль
Розмовний стиль протиставлений книжковим стилів; йому одному властива функція спілкування, він утворює систему, що має особливості на всіх «ярусах» мовної структури: у фонетиці (точніше, у вимові та інтонації), лексиці, фразеології, словотворенні, морфології, синтаксисі.
Термін «розмовний стиль» розуміється двояко. З одного боку, він вживається для позначення ступеня літературності мови і включається в ряд: високий (книжковий) стиль - середній (нейтральний) стиль - знижений (розмовний) стиль. Такий підрозділ зручно для опису лексики і застосовується у вигляді відповідних послід в словниках (слова нейтрального стилю даються без поноси). З іншого боку, цим же терміном позначається одна з функціональних різновидів літературної мови.
Розмовний стиль представляє собою функціональну систему, настільки відокремлену від книжного стилю (його іноді називають літературною мовою), що це дозволило Л.В. Щербі зробити таке зауваження: «Літературна мова може настільки відрізнятися від розмовного, що доводиться іноді говорити про двох різних мовах» [1]. Не слід буквально протиставляти літературну мову розмовної мови, тобто виводити останній за межі літературної мови. Маються на увазі два різновиди літературної мови, що володіють кожна своєю системою, своїми нормами. Але в одному випадку це кодифікований (строго систематизований, впорядкований) літературна мова, а в іншому - некодифицированной (з більш вільною системою, меншим ступенем регламентації), але теж літературна мова (за межами якого знаходиться частково включається в літературну мову, частково виходить за її рамки так зване просторіччя). І надалі такого розуміння ми і будемо дотримуватися. А для розмежування в межах літературної мови наявних варіантів - лексичних, морфологічних, синтаксичних - будуть використані терміни «книжковий» і «розмовна».
Розмовний стиль знаходить своє вираження як у письмовій формі (репліки персонажів у п'єсах, в окремих жанрах художньої та публіцистичної літератури, записи в щоденниках, тексти листів в денних теми), так і в усній. При цьому мається на увазі не усне публічне мовлення (доповідь, лекція, виступ по радіо чи телебаченню, на суді, на зборах і т.п.), яка відноситься до кодифікованому літературної мови, а непідготовлена ​​діалогічна мова в умовах вільного спілкування її учасників. Для останнього випадку використовується термін «розмовне мовлення».
Розмовна мова характеризується особливими умовами функціонування, до яких відносяться:
1) відсутність попереднього обдумування висловлювання і пов'язана з цим відсутність попереднього відбору мовного матеріалу;
2) безпосередність мовного спілкування між його учасниками;
3) невимушеність мовного акту, пов'язана з відсутністю офіційності у відносинах між говорять і в самому характері висловлювання.
Велику роль відіграє контекст ситуації (обстановка мовного спілкування) і використання позамовних засобів (міміка, жести, реакція співрозмовника).
До чисто мовним особливостям розмовної мови відносяться:
1) використання внелексіческіх коштів: інтонація - фразовий і емфатіческій (емоційно-виразне) наголос, паузи, темп мови, ритм і т.д.;
2) широке вживання побутово-побутової лексики, і фразеології, емоційно-експресивної лексики (включаючи частки, вигуки), різних розрядів вступних слів;
3) своєрідність синтаксису: еліптичні та неповні пропозиції різного типу, слова-звернення, слова-пропозиції, повтори слів, розрив пропозицій вставними конструкціями, ослаблення і порушення форм синтаксичного зв'язку між частинами висловлювання, приєднувальні конструкції і т.д.
Розмовної мови властива експресивність не тільки в лексичному плані, але і в плані синтаксичному. Наприклад, негативну відповідь на питання Встигнемо? найчастіше оформляється такими варіантами: Де там встигнемо!; Куди там встигнемо!; Яке там встигнемо!; Хороше справа - встигнемо!; Так тобі і встигнемо!; Прямо - встигли!; Уж і встигли! і т.п., і дуже рідко чується відповідь: Ні, ми не встигнемо.
Крім своєї прямої функції - засобу спілкування, розмовна мова виконує й інші функції: в художній літературі вона використовується для створення словесного портрета, для реалістичного зображення побуту тієї чи іншої соціальної середовища, в авторській розповіді служить засобом стилізації; при зіткненні з елементами книжкової мови може створювати комічний ефект.
Що стосується розмовного стилю, то, як зазначено вище, він утворює особливу систему, яка має різноманітне призначення. Зупинимося докладніше на його окремих сторони.
Вимова. У різних класифікаціях стилів вимови фігурує і розмовний стиль. Особливістю його є, по-перше, те, що він, подібно до «високого» (книжковому) стилю вимови, експресивно забарвлений, на відміну від нейтрального стилю. Це пояснюється тим, що розмовна сталь пов'язаний з відповідним лексичним пластом (розмовної лексикою). По-друге, розмовний стиль вимови характеризується як неповний: менш виразне вимова звуків, сильне редукування, що пов'язано з прискореним темпом мовлення (на противагу повному - при повільному темпі мовлення з виразним вимовою звуків, ретельністю артикуляції).
Нерідко слова та їх форми в розмовному стилі мають наголос, що не співпадає з наголосом в більш строгих стилях мови: вирок (пор. нормативне вирок), дзвониш (пор. дзвониш), вп'ялася (пор. вп'ялася), прикріпить (пор. прикріпить), некролог (пор. некролог), розвинулася (пор. розвинулася) і т.д.
У розмовному стилі вимови переважають певні типи інтонації.
Лексика. Розмовна лексика, входячи до складу лексики усного мовлення, вживається в невимушеній бесіді і характеризується різними відтінками експресивного забарвлення. Розмовні слова належать до різних частин мови. Виділяються:
іменники: балагур, брехня, брехун, дурниця, задирака, злюка, картяр, картопля, молодчина, роздягальня, штовханина, непуха, нісенітниця, галас, електричка і ін;
прикметники: бежевий, довготелесий, допитливий, мудрований, носатий, нинішній, працьовитий, розхлябаний та ін;
дієслова: балагурити, подрімати, волати, впихнути, впасти, знущалися, скупитися, упадати, баритися, нав'язати, приголомшити, пріхворнуть, секретничати, тараторити, торсати, чудити та ін;
прислівники: баста, вкрай, криво, вприкуску, впритул, нишком, донезмоги, шкереберть, миттю, забагато, голяка, навмання, не до того, заслужено, легенько, помаленьку, потихеньку, тихенько, гарненько, трішки і ін
Зустрічаються також розмовні займенники (такий собі), спілки (раз - «якщо»), частки (авось, вої-«ось», наврядчи), вигуки (ну, еге).
Деякі розмовні слова представляють собою одноко-ренние варіанти загальновживаних слів: бежевий (пор. нейтр. Беж), картопля (пор. картопля).
Окремі слова набувають розмовний характер тільки в одному із значень. Такий дієслово розвалитися («недбало сісти або лягти»), звуконаслідування бац, трах у функції присудка і ін
Фразеологія. Значну частину фразеологічного фонду російської мови складає розмовна фразеологія. Стилістично вона дуже виразна, містить різноманітні, експресивно-оцінні відтінки (іронічний, зневажливий, жартівливий і т.д.). Її характеризує також структурну різноманітність (різне поєднання іменних і дієслівних компонентів): пекло, без року тиждень, вітер в голові, дивитися в обидва, справа в капелюсі, ледве ноги носять, чекати не дочекатися, заварити кашу, грати комедію, як у воду канути, лізти зі шкіри геть, ведмежий кут, набити руку, обвести навколо пальця, палець об палець не вдарити, рукою подати, з гріхом навпіл, танцювати від печі, вуха в'януть, плескати очима, чужими руками жар загрібати, шкереберть, яблуку ніде впасти і ін
Словотвір. Багато слів розмовного стилю утворюються з допомогою певних афіксів (у більшості випадків - суфіксів, рідше - приставок). Так, в розряді іменників використовуються наступні суфікси з більшим чи меншим ступенем продуктивності, які надають словами розмовний характер:
-ак/-як: простак, дурень, добряк, здоровань;
-Ак (а) /-як (а) - для слів спільного роду: роззява, писака, гуляка, забіяка, кривляку;
-ан/-ян: стариган, грубіян;
-Ач: бородань, циркач;
-Аш: торгаш;
-Ежк (а): дільба, зубріння, годівля («годування»);
-Ялинка: пестунчик, телепень;
-Л (а): ділок, громила, зубрила ',
-Лк (а) '. роздягальня (інші слова - просторічні: курилка, читалка);
-Н (я): метушня, гризня;
-Отн (я): біганина, пачкотня;
-Тяй: ледар, слюнтяй;
-Ун: базіка, балакун, крикун, пачкунах;
-Ух (а): Грязнуха, товстуха;
-Иш: дурненький, голяк, здоровань, малюк;
-Яг (а): бідолаха, діляга, роботяга.
Ціла серія слів з суфіксом-ш (а), що позначають осіб жіночої статі за їх професії, займаної посади, виконуваної роботи, заняття і т.д., відноситься до розмовної лексики: бібліотекарка, директорка, касирка, секретарка і ін
Окремі розмовні слова мають однокореневі нейтральні варіанти: нісенітниця (пор. безглуздість), двусмисліца (пор. двозначність),, нісенітниця (пор. безглуздість), браслетка (пор. браслет), жилетка (пор. жилет), табуретка (пор. табурет) та ін
У більшості випадків суфікси суб'єктивної оцінки надають словами різних частин мови розмовну забарвлення: злодюжка, брехунець, плутішка, чоловічок,-Шалунішка; землішка, погодіш-ка, службішка ', містечко, будиночок, заборішко, жітьішко, молочішко, пісьмішко; бородищу, грязюка; величезний, злющий; ввечері, вечерочком, шепотом та ін J
Для прикметників, що мають розмовний характер, можна відзначити використання суфікса-аст-: окатий, губатий, зубастий, язикатий і ін, а також префікси пре-: предобрий, прекумедні, приємні, дуже неприємне, препротівний, пресмешной та ін
До розмовної лексики належать дієслова на-почати: бешкетувати, бродяжити, маніритися, шахраювати, малярнічать, мавпувати, портняжнічать, слесарнічать та ін
Морфологія. Розмовному стилю притаманні деякі особливості у формах частин мови. (Докладніше про це див в розділі «Граматична стилістика».) Так, для іменників можна привести розмовні форми місцевого відмінка у відпустці, в цеху (пор. книжкові форми: у відпустці "в цеху); форми називного відмінка множини договору, сектора (пор. книжкові форми: договори, сектори); форми родового відмінка множини апельсин, помідор (пор. в письмовій мові: апельсинів, помідорів).
Форма вищого ступеня прикметників в розмовній мові легко поєднується з приставкою по-; трохи краще, красивіше і має суфікс-їй ', швидше, тепліше (пор. в книжних стилях: швидше, тепліше).
Розмовними варіантами є форми інфінітива бачити, чути (пор.: нейтр. Бачити, чути); також форма міряти (міряю, міряєш) має розмовний характер порівняно з міряти (мерю, міряєш).
Синтаксис. Великою своєрідністю відрізняється розмовний синтаксис. Зазначені вище умови реалізації розмовної мови (непідготовленість висловлювання, невимушеність мовного спілкування, вплив обстановки) з особливою силою позначаються на її синтаксичному ладі. У залежності від змісту висловлювання, ситуації, рівня мовного розвитку учасників мовного акту використовуються в розмовній мові синтаксичні структури вельми різноманітні, можуть набувати індивідуальний характер. Проте в цілому представляється можливим говорити про деякі переважаючих моделях і характерних рисах літературно-розмовного синтаксису. До них відносяться:
1. Переважне використання форми діалогу:
Коли батько зайшов у намет, де їх помістили, Галинка лежала одна і не спала. Олег Володимирович присів на ліжко і поцілував її.
- Чому ти не спиш, рижок?
Галинка притиснулася до нього і перепочив так голосно, ніби утримувала плач.
- Ти що, Галинка?
- Нічого.
- Боїшся одна?
- Я взагалі нічого не боюся, - сщзала Галинка і похитала головою, як би відкидаючи тривожні враження вечора. - Я вирішила, тато! Я буду дослідником.
- Дуже добре. Але чому ти так вирішила? Батько запитував серйозно, він ніколи не ображав її поблажливістю.
- Тому, - переконано сказала вона, - що вони завжди перші. Прийшли, поставили намети і почали.
- Це дуже цікава професія, Галя. Але у неї є свої незручності. Тобі майже не доведеться жити вдома.
- А я не хочу жити вдома. (В. Кетлинская.)
2. Переважання простих речень; зі складних частіше використовуються складносурядні і безсполучникові складні:
Легко сказати: писати! На це потрібен навик, потрібна якась вправність. Звичайно, це дурниця, але все-таки потрібно. Ось я! Говорити я хоч до завтра, а домішка писати, і Бог знає, що виходить. Але ж не дурень, здається. Та ось і ви. Ну, як вам писати. ' (А. М. Островський.)
3. Широке використання питальних та окличних речень:
На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два приятелі: один товстий, другий тонкий .<...>
- Любий мій! - Почав тонкий після поцілунків. -От не сподівався! Ось сюрприз! Ну, та подивись же на мене гарненько! Такий же красунь, як і був! Такий же душонок і чепурун! Ах, ти господи! Ну, що ж ти? Багатий? Одружений? Я вже одружений, як бачиш ... Це ось моя дружина, Луїза, уроджена Ванценбах ... лютеранка ... А це син мій, Натанаїл, учень III класу. Це,> Нафаня, друг мого дитинства. В гімназії разом вчилися! (А. П. Чехов.)
У подібних пропозиціях часто зустрічаються запитання й оклику слова (займенники, прислівники, частки): Кого вони люблять? Що їм треба? (М.Т.); Ти звідки ж узявся, Андрій? (Горб.); Одного тільки я не розумію: як він міг тебе вкусити? (Ч.); За що ти мене мучити? (Купр.) ; Ех, братику, який ти дурний! (Остр.), Що, якщо і я гукну клич? (Т.); розвіємо тебе хто є на фронті? (Павл.); І невже ви нікого з розвідників не знаєте? (Каз .)
4. Вживання слів-пропозицій (стверджувальних, негативних, спонукальних та ін): «Він молодий?» - «Так» (Ч.); «Вам відомі трофеї?» - «Як же» (Тр.); «Тобі не соромно? »-« Майже немає »(Сім.);« Завтра приїдете? »-« Навряд ... »(Л.Т.); Які тобі гроші? Геть! (Ч.); Ну, йди, старий! Марш! (М.Г.); «Дякую». - «Будь ласка» (Фед.).
Зустрічаються також пропозиції-звернення (вокативних пропозиції); в них говорить не тільки називає особа, до якої звертається мова, а й інтонацією виражає різні відтінки почуття - докір, переляк, радість і т.д.: «Віра! Віра! »- З жахом говорив Райський, простягаючи їй руки, щоб їй перешкодити (Гонча,).
5. Широке використання неповних речень (у діалозі): «А що, Денисов хороший?» - Запитала вона. «Хороший» (Л.Т.); «Разрешітеузнать, навіщо з'явилися?» - «За боєприпасами» (Сім.).
Для розмовної мови характерні також еліптичні речення, особливістю структури яких є відсутність присудка, що надає висловом відому динамічність: ... Раптом мені назустріч старенька, Машина-то мати (Т.); До тебе делегація від публіки (Фед.); «Тихіше ! Здрастуй! не відчиняли двері, я - через вікно », - пошепки сказав Григорій (Ш.);« Так я в разі чого - сюди », - і він показав пальцем в підлогу (Ф.); Один - мені багнет в спину , інший - кулю в руку, і побігли назад (Тр.).
Нарешті, розмовної мови притаманні еліптичні конструкції, зумовлені ситуацією. Наприклад, в магазині ми часто чуємо: Покажіть мені ту іншу (пропущено слово капелюх). Або у каси кінотеатру: Два на дев'ять годин (пор.: Дайте два квитки на сеанс о дев'ятій годині).
6. Перерви в мові, викликані різними причинами (підшукування потрібного слова, хвилюванням говорить, несподіваним переходом від однієї думки до іншої і т.д.): Друг Моцарт, ці сльози ... не помічай їх (П.); «Бреше! Чому ви не хочете битися? »-« Тому що ... тому що ви ... мені подобаєтесь »(Ч.); Я хотів ... просити вас ... допомогти мені (Кор.).
7. Використання різних за значенням вступних слів і словосполучень: «Гроза-то не вгамовується, - бурмотіла вона. - Як би, не дай Боже, чого не спалило »(Ч.);« Ми не бідний клас. Ми, так би мовити, тимчасово впавшие, - сказав Парабукін, - впали в нужду »(Фед.); Між іншим, хоча ризикую вас засмутити, але, мушу визнати - здається, один і ваш міст підірвав (Сім.); Це було .. . Де ж це, дозвольте, було? (Павл.), Ми до тебе не з проханням прийшли. Ми, якщо хочеш знати, ми вимагати прийшли (Горб.).
8. Використання вставних конструкцій, що розривають основна пропозиція і вносять до нього додаткові відомості, зауваження, уточнення, пояснення, поправки і т.д.: «Я вистрілив, - продовжував граф, - і, слава Богу, дав промах; тоді Сільвіо. .. (У цю хвилину він був, право, жахливий) Сильвіо ... став у мене прицілюватися »(П.); Його друга дружина, красуня, розумниця - ви її] тільки що бачили - вийшла за нього, коли вже він був старий (Ч.); Коли це відбудеться, - якщо це відбудеться - тоді побачимося (О.Т.).
9. Використання приєднувальних конструкцій, що представляють собою додаткове вислів: Я ж за все платила, категорично за все! І так дорого! (Ч.); «Іу мене, Іринка, батько з матір'ю і з сестричкою ... - Глянув він на дівчину, - тобі ровесниця була б ... померли. Від голоду »(Ш.).
10. Широке використання емоційних і імперативних (наказових) вигуків: «Ох, ох, вмираю!» - Промовила вона, сумно розводячи руками (Т.); Подаю у відставку. Баста! П'ять років все роздумував і, нарешті, вирішив (Ч.), Батюшки! Що у тебе з пикою-то? (М.Т.); «Геть звідси! Негайно! »- Прокричав він ясним металевим голосом (Пауст.); Микита, гайда на дощаники! (Фед.)
11. Лексичні повтори: Треба, щоб хлопець був видний, з себе гарний. Так, так, так. Так, так (Остр.); У нас було не літо, а суцільне чорт знає що, дощ, дощ, дощ (Ч.); «І чим ви оре свою землю, нам теж невідомо, а з якими мережами в море ходіть - і поготів! »-« Вірно! вірно! »(НД Ів.)
12. Різного роду інверсії з метою підкреслити смислову роль виділяється в повідомленні слова: А я сьогодні книжечку яку придбав цікаву!; Мені туфлі більше подобаються ті білі, Увечері прийшов до нас зовсім пізно, Я і суп рисовий теж можу зварити.
Іноді важливі для висловлення слова у формі називного відмінка висуваються на перший план, причому синтаксичний зв'язок між членами речення послаблюється або порушується (з точки зору норм писемного мовлення): «Найближча пошта не скажете де?» - «Вулиця Гоголя». - «Як мені потрапити?»
Ослаблення синтаксичного зв'язку може проявлятися і в інших формах. Так, прийменники іноді «управляють» інфінітивом або прийменниково-іменним сполученням: Відкладемо розмова на після обіду,
У пропозиціях типу Я тобі піду! Займенник тобі нічим не управляється: пропозиція має значення «Я тобі рішуче забороняю іти». Ср: Я тобі обдумаю! (Фед.); яте поїду! (М.Т.)
13. Особливі форми присудка (так зване ускладнене дієслівний присудок). Сюди відносяться:
1) повторення дієслова-присудка для позначення тривалості дії: Погнав я кінь: їду, їду - все виїзду немає (Л. Т.); Ну-с, їхали ми, їхали, кружляли-кружляли, і сяк до півночі коні вперлися у ворота маєтки (Ч.);
2) повторення присудка з підсилювальною часткою так для позначення інтенсивної дії, повністю здійсненого: «Бот, батечку, ад'ютант-то наш прорвався так прорвався», - сказав штабс-капітан (ЛЛ.); Ну, брат, спасибі! Удружив так удружив ( Чак.);
3) поєднання інфінітива з особистої формою того ж дієслова (часто їй передує заперечення не) для підкреслення значення дієслівного присудка: Стріляти не стріляє, а рушниця тримає (Г.); Ви орати-то орали коли? (Ш.);
4) поєднання двох однокореневих дієслів із запереченням не між ними для вказівки на повноту, напруженість, тривалість дії: Радіють не натішаться на ненаглядне дітище (С.-Щ.); Ще доведеться і асфальтобетон возити не перевозити (Ант.);
5) поєднання дієслова зі значенням стану або руху (сидіти, стояти, лежати ', йти, ходити і ін) та іншого дієслова в тій же граматичній формі для вказівки на дію, здійснюване суб'єктом у тому чи іншому стані: Так що ж я. .. Сиділа шила (Л.Т.); притомилися ми, йдемо дрімаємо (Кор.). Другий дієслово може вказувати на мету дії: Я забіжу візьму рукавиці (Л.Т.); То ви йдіть скоріше закінчує (Ч;); Ходімо походимо - холодно тут (Гріб.);
6) поєднання дієслова взяти і іншого дієслова в тій же формі (між ними стоять сполучники і, так, так і) для вказівки на дію як результат прийнятого суб'єктом рішення, його особистого бажання: Я прийшов до нього записуватися на курс, а він раптом візьми та й запроси мене на, вечір (Т.); Вона хоче залишитися тут - хто їй може заборонити? От візьме і не поїде (Пан.);
7) поєднання обороту тільки і робить що (тільки й знає що) з дієсловом у тій же формі для вказівки на єдиний і виключне дійство: З дідусем вони тільки й робили, що грали в шашки (Усп.); Батюшка його ... весь день тільки і тане, що ходить з кутка в куток, заклавши руки назад (Гонч.);
8) поєднання дієслова з часткою знай (знай собі) для вказівки на дію, що вчиняється, незважаючи на несприятливі умови або перешкоди: 'Ні з ким не розмовляє, цурається - знай собі по саду гуляє (Т.); На вулиці насамперед хлопчини налетіли, дражнитися стали ... Федюн знай йде своєю дорогою (Баж.).
У розмовній мові зустрічаються також пропозиції з присудком, вираженим вигукові формою дієслова (бах, бах, стриб, стукіт, трах, хлоп, шусть та ін), що вказує на раптове і миттєве дію: Тут йому ще якийсь адвокатішка підвернувся, він і його бах! (Купр.); Так вабив вогонь, що я - стук у скло (пол.); Раптом старенька мати - шусть у кімнату (Т.); Дивлюсь, і вона - шусть з зали (Усп.).
Присудок може бути виражено емоційним або імперативним (наказовим) вигуком: Адже предмет просто - фу-фу! (Г.); Ви не дивіться, що вона така тиха; пристрасті в ній сильні, і характер теж ой-ой (Т.); Хлопці миттю на ноги - і гайда (Фурм.).
14. Є ряд особливостей у побудові складних речень розмовної мови. Так, зустрічається нагромадження однакових спілок (союзних слів) в складному реченні з послідовним підпорядкуванням: Що ж ви думаєте, що я тоді вирішив, що те, що я бачив, було дурне діло? Нітрохи (Л.Т.); Я так був низький, що в мене здригнулося серце від радості, що витримав характер і дочекався, що вона вийшла перша (Достопам.).
Спостерігається пропуск соотносительного слова (вказівного займенника або прислівника) у головній частині складнопідрядного речення: Запитайте хто стоїть попереду (пор.: Запитайте того, хто стоїть попереду) ', Покладіть книгу де вона лежала (пор.: Покладіть книгу туди, де вона лежала) .
Іноді головна частина складнопідрядного речення включається до складу придаточной: Але слова ці мені незручно, щоб ти сказала (Герц., порівн.: Але мені незручно, щоб ти сказала слова ці); Складом своєї фігури Наполеон теж, не можна сказати, щоб дуже товстий, проте ж і не так, щоб дуже тонкий (Г., порівн.: Не можна сказати, щоб складом своєї фігури Наполеон занадто товстий ...).
У розмовній мові зустрічаються складні речення, частини яких пов'язані лексико-синтаксичними засобами, коли в першій частині є оцінні слова молодець, розумниця, дурень і т.п., а друга частина служить для обгрунтування цієї оцінки: Молодець, що вступилася (Л.Т . у, ДуракПетруха, що за тебе пішов (Л.Т.).


[1] Щерба Л.В. Ізбр. роботи з російської мови. М., 1957. С. 115.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Іноземні мови і мовознавство | Реферат
208.6кб. | скачати


Схожі роботи:
Стилі російської мови
Стилі сучасної літературної мови
Стилі російської літературної мови
Функціональні стилі російської мови
Функціональні стилі сучасної російської мови
Стилі сучасної російської літературної мови
Функціональні стилі російської літературної мови
Норми в офіційно-діловому стилі мови
Поняття про стилі мовлення російської мови
© Усі права захищені
написати до нас