Створення інтернет-представництва гімназії

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

МОУ Гімназія № 1

Проект з інформатики:

«Створення Інтернет-представництва гімназії»

Укладач: Белозерцев А.

Координатор: Ронжин І. С.

м. Похвистнево

2005

Зміст

Введення

Основні функції сайту освітнього закладу

Сайт як візитна картка гімназії

Сайт як інформаційний листок

Сайт як періодичне видання

Сайт як місце спілкування

Зміст шкільного сайту

1. Офіційна інформація про гімназію

Загальні відомості

Інформація для вступників до гімназії

Історія гімназії, традиції, досягнення, відгуки преси

Співпраця з вузами

Батьківський і піклувальна поради

Партнери і спонсори

2. Новини, оголошення

3. Навчальна діяльність

4. Позаурочна і дозвіллєва діяльність

Участь гімназії в проектах

Додаткові заняття, гуртки, секції

Заходи

5. Творчість учнів

Науково-дослідні та реферативні роботи

Творчі роботи

Школа очима учнів

Фотоальбом

Інформація про випускників

Можливості інтерактивності для шкільного сайту

Спілкування в форумі або чаті

Опитування та голосування на сайті

Прозора гімназія

Висновок

Введення

Суспільство, в якому ми живемо, набуває все більше рис інформаційного, і це позначається у всіх сферах життя. Сферу освіти можна назвати «переднім флангом», який приймає на себе основний удар настання інформаційних технологій, готуючи підростаюче покоління до реалій інформаційного суспільства, які виражаються в умінні ефективно працювати з інформацією у професійній і особистісно-значущої областях. Інформаційна культура та інформаційна компетентність, відповідні цьому, включають уміння знаходити, аналізувати, систематизувати інформацію за допомогою сучасних інформаційних технологій, а також грамотно готувати, представляти і використовувати персональну та корпоративну інформацію для встановлення і раз витія контактів зі споживачами освітніх послуг, колегами і спонсорами в умовах сучасних ринкових відносин. Ринкові відносини, конкуренція, платні послуги - це теж реалії нашого життя, які неминуче стосуються і освіти, тому я вважаю, що створення Інтернет-представництва освітнього закладу гімназії № 1 міста Похвистнево може з'явитися серйозною опорою у створенні конкурентоспроможного іміджу.

Мова йде саме про створення, як перший крок на цьому шляху, за якими далі йдуть не менш важливі - підтримання та розвиток створеного ресурсу.

Мною проведено опитування учнів старших класів гімназії. На запитання: «Чи потрібен гімназії шкільний сайт?» З 20 учнів позитивну відповідь дали 20. На запитання: «Чи хотіли б ви взяти участь у створенні шкільного сайту?» З 20 учнів позитивно відповіли 8 осіб. З цього роблю висновок, що створення Інтернет-представництва знайде відгук серед учнів.

Які підходи до вирішення цієї проблеми існують? Є два варіанти:

1. зробити сайт силами учнів та педагогів гімназії,

2. замовити у професійній веб-студії.

Якість сайту складається з декількох складових - дизайн, зміст, зручність і ясність у використанні, функціональність і т. д. Часто спостерігається явна невідповідність між можливостями шкільних вчителів і учнів, і потребами школи і вищих організацій в різних функціях, які можна було б реалізувати через Інтернет.

Найбільш якісний і оригінальний дизайн можна очікувати від професійної дизайн-студії, але її робота дуже дорога, та й змістовна сторона сайту, в будь-якому варіанті, лягає на плечі колективу освітньої установи. Наведені в моєму проекті методи для створення сайту допоможуть їх розробникам не тільки з точки зору технології, але і з точки зору визначення структури сайту і його змістовного наповнення. Таким чином, при позитивному рішенні про створення Інтернет-представництва гімназії № 1 постають такі завдання: по-перше, відпрацювати змістовну структуру майбутнього сайту, по-друге, визначити технологію розробки сайту. Це передбачає роботу добре організованої команди учнів і педагогів, зацікавлених у підтримці функціонування та розвитку Інтернет-представництва гімназії № 1.

Основні функції сайту освітнього закладу

Інтернет-представництво освітнього закладу - це, з одного

боку, просто сайт в Інтернеті, з іншого - представництво офіційної установи. Таким чином, необхідно створити Інтернет-ресурс, який буде привабливо виглядати зовні і за змістом, ефективно використовувати можливості глобальної комп'ютерної мережі, виконувати представницькі функції в розрахунку на різні категорії потенційних відвідувачів і грати роль сполучної ланки з вищестоящими організаціями. При цьому з одного боку, робота над шкільним сайтом найчастіше носить некомерційний і непрофесійний характер (нерідко вчитель з учнями, створюючи сайт школи, разом навчаються веб-дизайну, причому, в першу чергу на власних помилках). Проблема наповнення шкільних сайтів останнім часом сформульована і активно обговорюється, в Мережі, в періодичній літературі, в книгах, наприклад, серії «Мій комп'ютер». Крім того, накопичений досить великий досвід багатьох шкіл, як позитивний, так і негативний. Цей досвід безсумнівно буде корисний розробникам.

В основі роботи лежать цілі і завдання, для реалізації яких і створюється Інтернет-представництво. Функції шкільного сайту можна розкласти на декілька рівнів, від простого до складного.

Сайт як візитна картка школи

Інтернет уже сьогодні доступний широкому колу людей, - як причетних до освіти, так і батьків. Проблем залишається тільки дві: щоб в Інтерні -

ті була потрібна інформація, і щоб її можна було там знайти. Базова інформація про школу рідко потребує оновлення, вона найбільш інших постійна.

Сайт як інформаційний листок

Цей шкільний сайт повинен бути "живим". Саме тут можна повідомити все, що може виявитися корисним або цікавим для батьків нинішніх і майбутніх учнів: шкільні новини, оголошення, правила вступу до школи, розцінки комерційних курсів і багато, багато іншого. Тут же можуть бути коротко представлені регіональні новини та оголошення. Зайшовши на такий сайт, відвідувач відразу бачить, що перед ним - не кинута село з похиленими будинками, а місце, де люди живуть і працюють. Навіть чисто психологічно це справляє зовсім інше враження.

Сайт як періодичне видання

Шкільний сайт може служити засобом публікації: вчителі мають можливість представити тут свої педагогічні напрацювання, а учні -

опублікувати плоди своєї творчості, - як в рамках шкільної програми, так і у вільній формі. Сайт при цьому може стати інструментом навчання - для школярів, та обміну досвідом - для педагогів. Зокрема, для дітей можливість публікації своїх робіт в Інтернеті є потужним педагогічним стимулом, особливо якщо це поєднується з проектною роботою - проведенням конкурсів, в результаті яких кращі роботи розміщуються на шкільному сайті.

Сайт як місце спілкування

Інтернет годиться не тільки для розміщення інформації, а ще й для спілкування. Шкільний сайт може стати місцем зустрічі всіх зацікавлених осіб.

За допомогою набору не дуже складних прийомів можна дати можливість відвідувачам не лише читати ваші оголошення, але і розміщати власні, а також відповідати на питання, обговорювати нагальні проблеми, приймати участь в іграх та конкурсах і просто спілкуватися один з одним.

Зміст шкільного сайту

Хочу навести основні принципи, яких необхідно дотримуватися при збиранні та обробці інформації для шкільного сайту.

Врахування інтересів різних цільових груп

Головне, з чим потрібно визначитися, перш ніж приймати технічні рішення: яку інформацію розмістити на сайті. Приступаючи до збору інформації, рекомендується представити себе потенційних відвідувачів нашого сайту: батьки, школярі, вчителі, працівники шкільної освіти, потенційні спонсори ... Приймаючи рішення про створення нового розділу, треба не забувати на кого він розрахований в першу чергу і що відвідувачі з цієї групи можуть очікувати в даному розділі. Наприклад, учням молодших класів будуть малоцікаві результати ЄДІ.

Наявність офіційної інформації про школу

Повинен існувати якийсь мінімум відомостей про школу, обов'язкових для подання на шкільному сайті, причому на видному місці - а дитяча творчість або фотоальбом школи можна помістити і на другому плані.

Оновлення інформації

Необхідна частота оновлення сайту залежить від того, якого роду інформацію розмістити на ньому. Продумуючи структуру майбутнього сайту, необхідно заздалегідь оцінити по кожному розділу, як часто його потрібно буде оновлювати, і вирішити, хто буде займатися оновленням. Під оновленням слід розуміти збір, обробку, перевірку інформації - і тільки після цього оформлення і безпосередньо розміщення на сайті. Потрібно пам'ятати, що застарілі відомості дратують набагато більше, ніж відсутність корисної інформації.

Відсутність орфографічних помилок

Неграмотний текст на сайті зведе нанівець всі зусилля по створенню іміджу

серйозної школи.

Наявність іншомовної версії сайту

рекомендується зробити хоча б одну сторінку по-англійськи, що містить основні відомості про гімназію: тим самим дати своїй гімназії шанс потрапити в міжнародні пошукові системи.

Далі я пропоную класифікацію найбільш типових структурних розділів сайту і складових їх рубрик.

1. Офіційна інформація про школу

Цей розділ представляє собою той самий необхідний "мінімум", який обов'язково повинен бути представлений на шкільному сайті. Вся інформація з офіційної частини повинна бути легко доступна з будь-якого місця сайту, на що необхідно звернути увагу при розробці меню і навігації.

Загальні відомості

Адреса школи.

Місцезнаходження школи варто представити досить докладно: із зазначенням району міста, зручного транспорту, можна помістити фотографію гімназії.

Коротка інформація про напрями діяльності.

Більшість розділів сайту будуть присвячені розкриттю навчальної та поза-урочної діяльності гімназії в подробицях.

Інформація про шкільної адміністрації та педагогічному колективі школи.

Щонайменше відвідувачу повинні бути доступні прізвище, ім'я та по батькові директора школи. Цю рубрику можна розвивати з будь-яким ступенем подробиці - від короткого перерахування прізвищ та посад до докладних розповідей про кожного вчителя з відгуками учнів та власним фото альбомом. Представивши короткі відомості на сторінці-презентації школи, можна зробити посилання на спеціальні розділ адміністраторському-викладацького складу, який згодом може перерости в два розділи: "Адміністрація" (директор, завуч, контактні телефони, часипріема) і "Викладачі".

Контактна інформація для зв'язку з школою

Необхідно вказати принаймні один номер телефону та адресу електронної пошти. Батьки повинні мати можливість задати питання через Інтернет безпосередньо представнику шкільної адміністрації - все-таки ми з вами живемо в 21 столітті.

Інформація для вступників до школи

Коротка інформація про правила прийому та підготовці необхідних документів обов'язково має бути присутня на сайті. Поступово цю інформацію можна розширювати та виділити в самостійний розділ, адже будь-яка школа зацікавлена ​​в припливі вступників дітей з хорошим рівнем підготовки.

Правила прийому, список необхідних документів

Підготовчі курси, дні відкритих дверей

Навчальні матеріали для вступників до школи

Історія школи, традиції, досягнення, відгуки преси

Можна уявити в стилі короткої довідкової інформації. Не забути перерахувати найбільш цікавих людей, які вийшли зі стін гімназії в різні роки.

Співпраця з вузами

Розділ потрібен, для залучення не тільки батьків, але і вузів. Вони теж потребують реклами, і створення на шкільному сайті оновлюваного розділу з інформацією вузу про заходи для абітурієнтів може виявитися дуже привабливим для вузів і вигідним для школи - конкретні форми такої роботи будуть залежати від організаторських здібностей адміністрації. На сторінці для абітурієнтів представлені різні документи, списки абітурієнтів та розклад вступних іспитів, інформація про тестування, навчальні матеріали для підготовки до іспитів.

Батьківський і піклувальна поради

Варто не тільки відзначити це у візитній картці школи, але і виділити спеціальний розділ для розміщення інформації про цю діяльність, - це, безумовно, справить гарне враження на батьків нинішніх і майбутніх учнів школи.

Партнери і спонсори

У гімназії склалися непогані партнерські відносини з ВАТ «Самаранефтегаз», СамГТУ, Самарським держуніверситетом та ін Тому можна розмістити невеликі банери партнерів або текстові гіперпосилання на своєму сайті. Виражена таким способом подяку принесе користь обом.

2. Новини, оголошення

Ніщо так не вселяє довіри до сайту школи, як наявність свіжих

новин: відразу видно, що сайт живе і що йому можна довіряти!

3. Навчальна діяльність

Цей розділ може містити:

напрями навчання,

програми для різних класів,

навчальний план,

розклад уроків,

список і розклад іспитів і багато інших корисних відомостей.

Цю інформацію необхідно оновлювати набагато частіше, ніж інші, тому за його оновлення повинні відповідати найбільш відповідальні і дисципліновані особи. бажано, щоб всі розділи, пов'язані з навчанні, об'єднувалися одним загальною назвою.

Тим більш хороше враження справить наш сайт, якщо будь-який учень чи батько (не кажучи про вчителя), зможе швидко знайти все необхідне.

4. Позаурочна і дозвіллєва діяльність

Наведені нижче розділи не тільки надають корисну інформацію для батьків і школярів, але і формують уявлення про гімназію як про освітній і виховній установі, діяльність якого не обмежується проведенням уроків з обов'язковою програмою.

Участь школи в проектах

У наш час участь в проектах, в тому числі і міжнародних, - це престиж навчального освіти. Можна розповісти про участь гімназії в проектах як можна докладніше. Крім загального опису проекту помістити інформацію про хід проекту, роботи учасників, фотографії, оголошення і останні новини.

Не забути і внутрішньошкільні проекти: різні тематичні змагання, конкурси, видання шкільної газети та інше. Навіть якщо проект не має ніякого відношення до Інтернету, розміщення інформації про нього на шкільному сайті дозволяє максимально розширити глядацьку аудиторію, залучити на сайт відвідувачів і представити творчість учнів в Інтернеті.

Додаткові заняття, гуртки, секції

Клуб або студія при школі, гуртки і факультативи, - все це повинно бути представлено в Інтернеті. Варто зауважити, що даний розділ може мати також і комерційне значення, адже тут можна помістити інформацію про платні заняттях і послуги.

Заходи

Шкільне життя не обмежується навчанням на уроках і заняттями в послеурочное час. Гарний спосіб продемонструвати батькам, що наша гімназія - не застигла структура, а живий організм, - це уявити цікаві події в житті школи: змагання, турпоходи, шкільні свята. Необхідною умовою є регулярне оновлення. На спортивній сторінці публікується графік заходів, останні спортивні новини, склад команд, списки переможців, основні спортивні досягнення гімназії.

5. Творчість учнів

З одного боку, можливість розмістити плоди своїх праць в Інтернеті-привабливий стимул для учнів, а з іншого боку, це може служити і характеристикою гімназії, демонструючи уважне ставлення до роботи хлопців і вміння їх заохотити, довести до певного результату, вивести на сучасний рівень.

Науково-дослідні та реферативні роботи

Тут можна викласти реферати з предметів шкільного курсу.

Творчі роботи

Це можуть бути створені дітьми тематичні сайти, вірші, малюнки, розповіді ...

Глядачі можуть не тільки подивитися роботи, але й взяти участь в їх оцінці: проголосувати за кращий малюнок або вірш.

Школа очима учнів

Дуже цікаво, коли життя школи висвітлюється учнями. Створюючи офіційне Інтернет-представництво освітнього закладу, ніколи не можна пускати на самоплив ніяке саме чудове дитяче починання. Все, що публікується на офіційному сайті гімназії має бути перш за прочитано відповідальним за це людиною.

Така цензура, а, кажучи по-сучасному, модерація, зовсім не суперечить демократії, зате підвищує відповідальність за роботу і повагу до Інтернет-представництва освітньої установи.

Фотоальбом

Фотографії пожвавлюють текст і допомагають легше його сприймати, тому бажано поміщати фотознімки в різні розділи. Але крім цього, багато шкіл відводять спеціальний розділ сайту під шкільний фотоальбом.

Створюючи фотоальбом, потрібно мати на увазі, що він, можливо, буде швидко рости, тому краще відразу передбачити багатоступеневу структуру: список тем у вигляді набору гіперпосилань, кожна з яких відкриває набір фотографій з обраної теми. Фотографії викладаються у вигляді зменшених копій, кожна з яких по клацанню мишкою відкриває повномасштабне зображення: таким чином ви не примушуєте користувача відразу завантажувати великий графічний файл, а даєте можливість вибрати ту фотографію, яку хочеться подивитися.

Інформація про випускників

Тут можна розмістити інформацію про окремих видатних випускників, або зробити посилання на сайт випускників, якщо такий є. У повному вигляді сторінка випускників може містити:

базу випускників за різні роки (з можливістю пошуку за різними критеріями)

місце спілкування колишніх однокласників;

галерею цікавих особистостей, виплеканих школою;

сторінку реєстрації для випускників.

Спілкування в форумі або чаті

Форум також надає можливість всім бажаючим помістити на сайті своє повідомлення, але його головна відмінність полягає в тому, що це не просто стенд для розвішування оголошень, а дискусія на задану тему. Кожне нове повідомлення може слугувати початком нової гілки обговорення: чи можна відповісти на саме повідомлення , а можна - на відповідь до нього, і так далі до нескінченності.

Це може бути дискусія для дорослих - наприклад, для батьків чи вчителів школи, - а може бути тематичний чат для дітей, що проводиться під керівництвом і контролем дорослих.

Опитування та голосування на сайті

Опитування відвідувачів сайту - ще один спосіб привернути до нього увагу, одночасно отримавши корисну інформацію. За допомогою цього простого інструмента можна дізнатися думку аудиторії з якого-небудь питання або провести віртуальний конкурс, надавши всім бажаючим проголосувати за кращий варіант.

Натиснувши посилання Всі опитування, можна вивчити відповіді по всіх діючих і вже закритим голосуванням. Результати таких опитувань можуть надати цікавий матеріал для шкільного психолога і просто для всіх бажаючих. Опитування може стати елементом шкільного життя. У розділі "Творчість" (вірші, малюнки, твори) проводиться щось на кшталт конкурсу глядацьких симпатій. Для цього створена відкрита система голосування - будь-хто може оцінити творчість кожного автора. Результат голосування враховується для підрахунку середнього балу, який негайно з'являється в таблиці зі списком учасників конкурсу (з педагогічної точки зору ця ідея не безперечна - не дарма ж на всіх творчих конкурсах відбираються переможці, але ніколи не складається список з рейтингом всіх учасників, від першого до останнього).

Прозора школа

Розглянемо чотири рівня "прозорості":

Прозорість для вчителів

Головний сенс такої "прозорості" полягає в тому, що методичні розробки кожного з учителів гімназії стають загальним надбанням всіх викладачів, оперативно отримують перевірку та апробацію колег. У результаті в школі складається професійне співтовариство педагогів.

Крім методичної інформації, вчителі отримують доступ до різних шкільних ресурсів, наприклад:

Навчальні плани

Розклади уроків, іспитів, контрольних робіт і т. д.

Нормативні документи та довідкова інформація.

Методичні розробки.

Статистичні дані

Розміщення цих ресурсів в Інтернеті дозволяє звертатися до них

з дому з такою ж легкістю, як і в школі.

Прозорість для батьків та учнів

Це - самий трудомісткий, але і найперспективніший рівень "прозорості".

"Прозорість" школи для учнів означає вільний доступ школярів до різних вчительським матеріалами, які можна використовувати для підготовки домашніх завдань.

"Прозорість" для батьків полягає в тому, що батьки повинні стати не просто спостерігачами, а й активними учасниками навчання своєї дитини. Кожна сім'я отримує доступ до наступних видів ресурсів:

Інформація про свою дитину: оцінки, статистичні дані про успішність з предметів, поради шкільного психолога, повідомлення вчителів і шкільної адміністрації, пропуски уроків.

Навчально-методична інформація: матеріали уроків, домашні завдання, розкладу, методичні рекомендації вчителів, системи тестування.

Мабуть, у такій школі щоденник уже не сховаєш від батьків ...

Прозорість для ВУЗів

ВНЗ зацікавлені в індивідуальному відборі учнів, незалежно від школи, в якій вони навчаються. Для цього представники ВНЗ повинні бути залучені в творчу проектну роботу в школах або, принаймні, стежити за нею, використовуючи Інтернет-доступ до її матеріалами, і на основі цього відбирати талановиту молодь для подальшого навчання.

Прозорість для органів управління

Було б чудово, якби органи управління могли «збирати»

однотипно представлену інформацію зі шкільних сайтів по всіх

необхідним статистичними показниками, об'єднувати її та обробляти. Важливо й зворотне - мати можливість оперативного розміщення важливої ​​інформації для директора, завуча, батьків на відповідних «шарах» шкільного сайту.

Висновок

Отже, освітній заклад, який прагне бути конкурентоспроможним, мати привабливий імідж і ефективну систему роботи з інформацією для забезпечення внутрішніх потреб освітньої установи та надання необхідних відомостей вищим організаціям і широкої громадськості, повинно мати свою інтернет-представництво.

Список рекомендованих книжок

Хороша книжка може сильно скоротити час на освоєння різних програм і технологій.

Книги з web-дизайну

Кірсанов. Д. Веб-дизайн: книга Дмитра Кірсанова СПб: Символ -

Плюс, 1999, ISBN 5-93286-003-0

Нільсен Я. Веб-дизайн: книга Якоба Нільсена. - Пер. з англ. - СПб:

Символ-Плюс, 2000, ISBN 5-93286-004-9

Коло. З. Веб-дизайн: книга Стіва Круга або "не змушуйте мене думати!" - Пер. з англ. - СПб: Символ-Плюс, 2001, ISBN 5-93286-021-9

Довідкові керівництва

Хоумер. А., Улмен До. Dynamic HTML: довідник - СПб: Питер,

2000, ISBN 5-314-00189-6

Федоров А. Г. JavaScript для всіх. - М.: Комп'ютер-Прес, 1998, ISBN

5-89959-043-2

Ахметов К. С., Федоров А. Г. "Microsoft Internet Explorer 4.0 для всіх".

- М.: Комп'ютер-Прес, 1997, ISBN 5-89959-038-6

Кастаньєтті Дж., Рават Х., Шуман С. Сколл К., Веліаф Д. Професія -

Професійний PHP-програмування. Пер. з англ. - Спб.: Символ-Плюс,

2001, ISBN 5-93286-017-0

Яргер Р., Різ Дж., Кінг Т. MySQL і mSQL. Бази даних для невеликих -

ших підприємств та Інтернету. Пер. з англ. - Спб.: Символ-Плюс, 2000,

ISBN 5-93286-010-3 Інструкції по програмам

Стразніцкас Метт, Ефективна робота з Photoshop 5: Графіка для

Web - СПб.: Пітер Ком, 2000, ISBN 5-272-00064-1

Маргуліс Ден, Photoshop 6 для професіоналів: класичне керів -

ництво за кольорокорекції - М.: 000 "РТВ-Медіа", 2001, ISBN 5-94701-001-1

Список рекомендованих для вивчення сайтів

Сайти, присвячені web-дизайну

http://www.mrdesign.krasline.ru/ - MrDeSign.

Статті по дизайну як такого. Докладне пояснення основ композиції,

роботи з кольором, застосування шрифтів і багато іншого. Велика кількість корисних порад і посилань.

http: / / www. Design. Ru / kovodstvo / - керівництво Артемія Лебедєва.

У міру регулярні замітки про web-дизайні. А також дизайн-прочуханки в науку іншим. Ресурс рекомендується для перегляду всім початківцям web-дизайнерам.

http: / / netdesigner. Ru / - Дизайн та графіка.

Досить великий сайт, включає в себе: огляди популярних графічних програм, статті з теорії дизайну, опис трюків у PhotoShop, Macromedia Flash, DreamWeaver, 3 DStudioMax, а також галерею комп'ютерної графіки та корисні посилання.

http: / / pro. Net. Ru / - Записки web-майстра.

Про те, як створити свій власний сайт в Інтернет. Тут немає технічних керівництв і поради - лише нотатки практика про ті аспекти справи, про які ви навряд чи прочитаєте в книзі типу "Інтернет для чайників".

http: / / typo. Novikov. Com / - (TM) тіпоманія

Проект Сергія Новікова, присвячений питанням шрифту і типографіки.

Завдання сайту - зібрати і систематизувати знання, дати цікавиться

читачеві енциклопедичний інформаційний ресурс по шрифтах.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Програмування, комп'ютери, інформатика і кібернетика | Творча робота
75.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Створення інтернет представництва гімназії
Створення інтернет-магазину
Створення інтернет магазину
Створення інтернет-магазина 2
Проект створення інтернет-навчального посібника
Проект створення політологічного сайту в мережі Інтернет
Створення комплексної системи захисту інформації інтернет провайдера
Створення нормативно-правової бази для Інтернет класу в просвітників
Створення нормативно-правової бази для Інтернет-класу в освітньому закладі
© Усі права захищені
написати до нас