Статистика як наука про суспільство і галузь практичної діяльності

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Санкт-Петербурзький державний

інженерно-економічний університет

Факультет регіональної економіки та управління

Кафедра економіки та менеджменту нерухомості

Реферат

за статистикою

На тему: "Статистика як наука про суспільство і галузь практичної діяльності"

Виконав: Колбанов А.В.

2 курс, группа7281

1 Поняття статистики

Навряд чи знайдеться ще одна наука, в якій так гаряче сперечалися б про її предмет, тобто про те, що вона собою представляє. Поняття «статистика» вживається в найрізноманітніших значеннях.

Що ж являє собою термін «статистика»? Це слово багатолике, багатозначно і згідно з одним із статистичних термінів багатомірна. В даний час налічується близько тисячі визначень статистики. Дати визначення статистики як науці намагалися філософи, математики, економісти, соціологи, державні діячі і, звичайно, самі статистики.

Вперше термін «статистика» був введений в ужиток в 1749 р. німецьким статистиком, професором філософії та права Г. Ахенваллем (1719-1772 рр..), Що випустив книгу про державознавстві, галуззю якого він вважав статистику. З 1746 р. Г. Ахенвалль вперше в Марбурзькому, а потім у Геттінгенському університеті почав читати нову навчальну дисципліну, яку він назвав статистикою. Основним змістом цього курсу був опис політичного стану і визначних пам'яток держави.

Сам термін «статистика» походить від латинського слова status (статус), яке означає «становище, стан речей». Від кореня цього слова утворилися слова stato - держава і statista - знавець держави. Від того самого кореня утворилося і іменник statistica.

Спочатку під статистикою розуміли сукупність знань про державу, потім статистикою стали називати збір і обробку даних про масові явища, і, нарешті, особливу галузь науки.

В даний час під терміном «статистика» найчастіше розуміють наступне.

Статистика - одна з суспільних наук, що має на меті збір, упорядкування, аналіз і зіставлення числового представлення фактів, що відносяться до найрізноманітніших масовим явищам. Це разом з тим вчення про систему показників, тобто кількісних характеристик, що дають всебічне уявлення про суспільні явища, про національному господарстві в цілому і окремих його галузях.

Статистика - це ефективне знаряддя, інструмент пізнання, який використовується в природничих та суспільних науках для встановлення тих специфічних закономірностей, які діють в конкретних масові явища, що вивчаються даною наукою.

Статистика - це також одна з форм практичної діяльності людей, мета якої - збір, обробка та аналіз масових даних про ті чи інші явища. Коли говорять: державна відомча статистика Росії, організація статистики в РФ, то мають на увазі особливу галузь (форму) практичної діяльності людей. Про людей, які збирають і обробляють статистичні відомості, дані або статистичну інформацію, кажуть, що вони займаються статистикою, ведуть статистику (наприклад, медичну, рівня життя та ін.) І той, для кого вона рід діяльності, - це статистик.

Статистикою називають також різного роду числові або, як часто говорять, цифрові дані, що характеризують різні сторони життя держави: політичні відносини, культуру, населення, виробництво і т.д.

Часто слово «статистика» вживається в якості більш короткого еквівалента для слів «статистичні методи». Статистичні методи можна охарактеризувати як методи, що застосовуються при збиранні, поданні, аналізі та інтерпретації даних. Застосування статистичних методів особливо важливо там, де з великих масивів даних потрібно виділити корисну для нас інформацію.

Нарешті, статистика (у широкому сенсі) - наука, що вивчає всі масові явища, до якої б галузі вони не ставилися, що володіють ознаками сукупності. У більш спеціальному (вузькому) розумінні статистика - наука, що досліджує з кількісної сторони масові суспільні явища, і в той же час - метод вивчення кожної конкретної сукупності.

2 Статистика як практична діяльність людей

Статистика як практична діяльність людей зародилася в далекій давнині. За кілька років до нашої ери проводилися переписи населення в Китаї і Єгипті для військових і податкових цілей. Облік здійснювався за статтю та віком, збирали дані про стан промисловості і сільського господарства.

В античному світі враховували народжених; в спеціальні списки вносилися юнаки, які досягли віку військовозобов'язаних (18 років), а також 20 років (вік повноправних громадян). Складалися земельні списки (кадастри), до яких включалися відомості про будівлі, рабів, худоби, інвентарі, доходи. Грецький філософ Арістотель ще за триста років до нашої ери склав опис 157 міст держав.

В 1061 р. в Англії проведена загальний перепис населення, в ході якої обстежено 240 000 дворів. Монгольські хани проводили перепису в середині XIII ст. для стягнення данини з захоплених руських земель.

На Русі першими статистичними джерелами були літописи, в ​​яких згадується про збір різноманітної інформації в IX - XI ст.: Виникненні та розвитку міських поселень, розташованих на водних шляхах, про наявність у них храмів, церков, монастирів, житлових будівель.

У XVI ст. у Венеції, Голландії з'являються збірки, що характеризують політичний устрій, населення, основні заняття, вироблену продукцію в країнах, з якими встановлювалася торгівля.

У процесі практичних статистичних робіт почали складатися певні правила збору і обробки даних, прийоми аналізу інформації. З'являється необхідність теоретичного наукового осмислення накопиченої практики.

3 Англійська наукова школа політичних арифметиков

Біля витоків статистики як науки, а не тільки практичної діяльності стояли дві школи: англійська наукова школа політичних арифметиков і німецька описова школа.

Англійська наукова школа політичних арифметиков виникла в середині XVII ст. і ставила за мету вивчати суспільні явища з допомогою числових характеристик. У центрі дослідження були статистичні методи, теорія статистики. Явища вивчалися не в статиці, а в динаміці. Предметом статистичного вивчення були не окремі, а масові суспільні явища, оскільки закономірність може виявитися лише при достатньо великому обсязі аналізованої сукупності. Школа англійських арифметиков мала два напрями: демографічне, представлене Д. Граунт і Е. Галлея, і статистико-економічний, розроблене В. Петті.

Англійські вчені вперше не описували соціально-економічні явища, а давали їм числову оцінку. Конкретними цифрами вони прагнули охарактеризувати стан і розвиток суспільства, показати закономірності розвитку суспільних явищ на основі вивчення масових даних. Ідеї ​​Д. Граунта, Е. Галлея, В. Петті мали послідовників в Англії та інших європейських державах. Найбільший розвиток школа політичних арифметиков отримала в XVII і XVIII ст. в Англії, Голландії, Франції. Історія показала, що саме ця наукова школа стала джерелом сучасної теорії статистики.

4 Німецька описова школа

Представники описової статистики прагнули систематизувати існуючі способи опису держав, створити теорію поганого опису, розробити її детальну схему. Проте вони вели опис тільки у словесній формі, без цифр, поза динаміки і зв'язку явищ, тобто без врахування специфіки розвитку держави. Збирався інформаційний матеріал, який згодом не аналізувався. Описувався останній період, предмет і методи науки не були чітко визначені. У працях німецьких вчених описувалися держави, їх пристрій, побут і звичаї населення, клімат, фінанси, армія, релігія. Зовнішня політика.

Підставою описової школи був Г. Конррінг, який розробив систему опису державного устрою. Подальший розвиток напрямок одержав в роботах Г. Ахенвалля і А. Шлецера.

Школа проіснувала більше 150 років, не змінюючи своїх теоретичних основ. Зміст, завдання, предмет вивчення статистики в розумінні представників цього напряму були далекі від сучасного погляду на статистику як на науку.

5 Статистико-математична наукова школа

У першій половині XIX ст. виникло третій напрям статистичної науки - статистико-математичне. Особливий внесок в цей напрям вніс бельгійський статистик Адольф Кетле. За правилами, розробленим А. Кетле, з середини XIX ст. в розвинених країнах проводяться регулярні перепису населення. Він став основоположником вчення про середні величини. З ініціативи вченого для координації розвитку статистики проводилися міжнародні статистичні конгреси, в ​​1885 р. засновано міжнародний статистичний інститут, що існує до теперішнього часу.

У XIX ст. розвитку статистичної методології сприяли також праці англійських вчених Ф. Гальтона, К. Пірсона, М. Мітчела, В. Госсет, які зробили значний внесок у розробку теорії кореляції, вивчення взаємозв'язків явищ. Ф. Гальтон застосував статистичні методи до проблеми спадковості. К. Пірсон розробляв питання кількісної оцінки зв'язку між явищами. М. Мітчел належить ідея «економічного барометра», тобто показника, що сигналізує про зміну ситуації. В. Госсет, що писав під псевдонімом Стьюдента, розробив теорію малої вибірки.

З початку XX ст. при соціально-економічних дослідженнях рівня життя населення, купівельного попиту, якості продукції почали застосовуватися методи теорії ймовірностей. Найбільш відомим вченим у цій галузі є Р. Фішер.

У Росії розвиток математичної статистики інтенсивно проходило з початку XX ст. З'явилися дослідження А.В. Монтовичу про криві розподілу; Є.Є. Слуцького, А.А. Чупрова про кореляційному аналізі. Продовжувачем А.А. Чупрова став Н.К. Дружинін - один з провідних фахівців з математичної статистики двадцятого сторіччя та історії статистичної науки. У 1949 р. було видано підручник Н.К. Дружиніна, в якому статистика визначена як наука про кількісні закономірності масових явищ, як вчення про ті принципи, на яких грунтується збір обробки цих відомостей. М.К. Дружинін послідовно обстоював у своїх працях думка, що статистичні методи застосовні не тільки в суспільних науках, але і науках про природу.

6 Становлення російської статистичної наукової школи

Становлення статистичної науки в Росії не виявляє настільки чіткого відокремлення шкіл і напрямків, і тим не менш можна відзначити російську описову школу, російську школу політичних арифметиков, статистичну думка революціонерів-демократів російської соціологічної школи, різні технології в російської академічної статистики.

Серед яскравих представників російської описової школи статистики виділяється один з перших просвітителів Росії В. Н. Татіщев (1686-1750), який поставив питання про єдиного поточному обліку населення, вказав на недоліки ревізій, розробив конкретні пропозиції щодо їх проведення; зростання народонаселення він розглядав у нерозривному зв'язку з розвитком економіки і культури Росії.

До представників цього відносять і вченого енциклопедичних знань М.В.   Ломоносов (1711-1765). М.В. Ломоносов удосконалив програму обстеження Татіщева, розіслав її в міста і повіти. Матеріали про населення і економіці Росії в розрізі сільського господарства, промисловості, торгівлі, транспорту протягом тривалого часу надходили у Російську академію наук і були оброблені вже після смерті М. В. Ломоносова. Його роботи не були суто описовими, їм був притаманний аналітичний характер. Також яскравими представниками російської описової школи є І.К. Кирилов (1689-1737), І.І. Голіков (1735-1801), С.М. Плеще (1752-1802), М.І. Чулков (1740-1793) та інші. Зібрані ними матеріали стали джерелом відомостей з економічної теорії Росії з давніх часів до XVIII ст.

Перетворенню статистики з науки описової в науку теоретичну, формування статистики як науки поклали початок представники школи політичних арифметиков, які вивчали суспільні явища з використанням міри, ваги і кількості. Основними представниками цього напряму російської статистики були Д. Бернуллі (1700-1782), І.Ф. Герман (1755-1815) та інші.

Вже на початку XIX ст. статистика потребувала уточнення організаційних та методологічних засад, що було викликано змінами в системі державного управління та розповсюдженням прогресивно-демократичних ідей. У цей період виходить ряд великих робіт з теорії статистики. У книги «Загальна теорія статистики. Для навчальних цього науці »К.Ф. Герман (1767-1838) виклав основні положення, що розкривають статистику як науку. В історії розвитку статистики велике значення мають роботи К.І. Арсеньєва (1789-1856), в яких він стверджував, що статистика в змозі дати адекватну характеристику життя держави.

Найбільш прогресивні для цього часу теоретичні основи статистики як самостійної науки були створені Д.П. Журавським (1810-1856). Він дав системний виклад основ теоретичної бази статистики як науки, визначення статистичної науки, приділив велику увагу питанню достовірності даних, методом угруповань, розкрив принцип єдності кількісного та якісного аналізу.

Великий вплив на розвиток російської статистичної думки надали російські демократи-революціонери: О.М. Радищев (1749-1802), А.І. Герцен (1812-1870), Н.П. Огарьов (1813-1874). Ці видатні діячі внесли певний внесок в теорію і практику статистики. Ними розроблені програмні питання економічної та судової статистики, робилися спроби визначати середні величини, поставлено питання про соціально-економічне значення методу угруповань.

Свою роль в історії статистики зіграли представники академічної школи статистики, характерною особливістю якої було прагнення замінити вивчення держави вивченням суспільства. Основоположниками цієї школи з'явилися Е.Ю. Янсон (1835-1893), А.І. Чупров (1842-1908), А.А. Чупров (1874-1926), Н.А. Каблуков (1849-1919) і А.А.   Кауфман (1864-1919).

Академічна статистика і її представники мали великий позитивний вплив на розвиток статистичної наук у Росії і на роботу статистичних органів. До початку XX ст. Росія була одним з визнаних центрів наукової статистичної думки.

Великий вплив на розвиток математичного напряму в статистиці Росії зробили роботи російських математиків П.П. Чебишева (1821-1894), А.А. Маркова (1856-1922), А.М. Ляпунова (1857-1919).

Історичний досвід радянської статистики як науки був узагальнений в працях В.І. Хотимський (1892-1937), В. С. Немчинова (1894-1964), В.М.   Старовський (1905-1975), А.Я. Боярського (1906-1985), Б.С. Ястремського (1877-1962), Л.В. Некрама (1886-1949) та інших вчених.

У післявоєнний період увага статистичної науки була прикута до питання про предмет статистики, її співвідношенні з математичною статистикою. У 1954 р. це питання обговорювалося на науковому нараді, яке ще раз підтвердило значення статистики як самостійної суспільної науки. Після наради вийшли в світ нові монографії, підручники із загальної теорії статистики. У цей час значний внесок в теорію індексного методу був внесений вченими С.М.   Югенбергом, Г.І. Бакланова, Л.С. Казінцовим, В.Є. Адамовим та ін Великим кроком вперед до розвитку статистичної науки послужило комплексне застосування, поряд із статистичними, економіко-математичних методів і широке використання комп'ютерної техніки в аналізі соціально-економічних явищ.

В даний час ведеться робота з удосконалення статистичної методології і переходу РФ на прийняту в міжнародній практиці систему обліку і статистики відповідно до вимог розвитку ринкової економіки.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Соціологія і суспільствознавство | Реферат
44кб. | скачати


Схожі роботи:
Соціологія як наука про суспільство
Соціологія як наука про суспільство 2
Соціологія - наука про суспільство
Соціологія - наука про суспільство 2
Соціологія як наука про суспільство
Соціологія як наука її місце в системі наук про суспільство
Поняття про лікарські засоби Значення фармакологічних знань для практичної діяльності фармацевт
Податкове право як наука і галузь права
Соціологія культури як галузь соціології та культурознавча наука
© Усі права захищені
написати до нас