Питання № 14
Соціальне прогнозування як функція соціології
План1. Роль соціального прогнозування в якісному розвитку суспільства в цілому.
2. Методи побудови прогнозів.
3. Експертна оцінка - самий практикується метод прогнозування:
а) критерії відбору експертів;
б) формула і розрахунок самооцінки експертів;
в) функції експертної оцінки і її відмінності від інформації масового опитування.
4. Цінність соціального прогнозування.
5. Висновок варіантів прогнозування.
1. Роль соціального прогнозування в якісному розвитку суспільства в цілому
Одна з головних функцій соціальної інституції експертів лежить у прогнозуванні, без якого неможливо уявити життя сучасного промислового розвиненого суспільства. Відсутність прогнозів означає підходити до розглядування найближчого і далекого майбутнього всліпу і приймати важливі рішення безвідносно до майбутніх наслідків, сприятливим і несприятливим.
В основу прогнозів можна покласти два методологічних принципи. По-перше, прискорення темпів економічного і соціального розвитку. Один рік нашого століття можна порівняти з десятиріччям 19 століття. По-друге, межі зростання виводяться з простої екстраполяції, наростання кількості показників. Але діалектика показує, що будь-які кількісні зміни обов'язково переходять у якісні. Вихід при бажанні завжди знайдеться, наприклад, у нових безвідходних технологіях, в економії енергії, мінеральних ресурсів.
Більше того, людство, маючи прогнози, свідомо шукає і знаходить шляхи до виходу. Спочатку - полювання і збирання, потім - перехід до землеробства і скотарства, від кочового до осілого способу життя, від сіл до міських поселень; освоєння ресурсів Світового океану і т.д. Всі ці якісні ривки в розвитку цивілізації - приклади вирішення виникаючих протиріч.
Таким чином, встановлено необхідність прогнозів для вирішення глобальних проблем людства. Уже існують і перевірені на практиці виділені методи побудови прогнозів.
2. Методи побудови прогнозів.
На даний час відпрацьовані методи побудови прогнозів, що дозволяють заглянути в майбутнє. Наприклад, метод екстраполяції, який широко використовується для розрахунку перспективної чисельності населення регіону, країни, континенту. Саме такий метод прогнозування використовується для розрахунку перспективної чисельності населення нашої планети.
У прогнозуванні широко поширений метод історичної аналогії. Наприклад, наша країна, потрапивши в кризову ситуацію, вивчає досвід виходу з кризи США у 30-ті роки 20 ст., Японії з післявоєнної розрухи. Звичайно, можливості використання історичного досвіду обмежені новими соціально-економічними обставинами, але раціональні зерна завжди знаходяться і використовуються на практиці прогнозування глобальних проблем.
З появою сучасної обчислювальної техніки широке поширення одержав такий метод соціального прогнозування, як математичне моделювання. Він дозволяє вводити в моделі десятки вихідних показників і розраховувати варіанти розвитку глобальних проблем. Найчастіше, математичне моделювання використовується при розробці економічних та екологічних прогнозів.
Реально, на практиці в основному використовуються комбіновані методи прогнозування, коли один і той же прогноз роблять різні групи експертів.
3. Експертна оцінка - самий практикується метод прогнозування.
Експерт (від лат. Expertus - досвідчений; знавець в якій-небудь галузі, який здійснює експертизу).
Існують такі сфери соціального життя, в яких неможливо використовувати інші методи прогнозування, крім експертних. Перш за все, це стосується тих сфер, де відсутня необхідна і достатня інформація про минуле або, скажімо, технічні можливості більшою мірою залежать від схвалених рішень, ніж від ентузіазму новаторів.
Головним чином, критерієм відбору експертів є їх компетентність, тому для визначення компетентності використовують два методи - самооцінку і колективну оцінку авторитетності експертів.
Найпростішою формою самооцінки експертів є сукупний індекс (коефіцієнт рівня компетентності), розрахований на підставі оцінювання експертами своїх знань, досвіду та навичок зі рангової шкалою з позиціями «високий», «середній», «низький». При цьому першій позиції надають числове значення «1», другий - «0,5», третій - «0» з урахуванням того, що коефіцієнт рівня компетентності експерта може досягти значення від 1 (повна компетентність) до 0 (абсолютна некомпетентність). Цей коефіцієнт обчислюється за формулою:
K = (k 1 + k 2 + k 3): 3,
де k 1 - числове значення самооцінки експертом рівня своїх теоретичних знань, k 2 - числове значення самооцінки практичного досвіду, k 3 - числове значення самооцінки спроможності до прогнозування.
Зазвичай до групи експертів заведено включати тих, у кого індекс компетентності не менше середнього (0,5) і вищий (до 1).
Отримання первинних числових значень самооцінки (k 1, k 2, k 3) для обчислення індексу компетентності експертів відбувається за допомогою таблично - питальній форми.
Числові значення самооцінки експертів
| Індикатори | Рівень | ||
| Високий (1) | Середній (0,5) | Низький (0) | |
| Теоретичні знання (k 1) | + | ||
| Практичний досвід (k 2) | + | ||
| Здатність до прогнозування (k 3) | + | ||
K = (1 +0, 5): 3 ~ 0, 7
Отримане число говорить про те, що рівень компетентності експерта вище середнього.
Опитування компетентних осіб називають експертними, а результати опитувань експертними оцінками. Виділяють три головні функції експертної оцінки в соціологічних дослідженнях, а саме: прогноз тенденцій розвитку різних соціальних процесів, оцінка рівня ймовірності даних масових опитувань; атестація групи або її членів за різними критеріями (скажімо трудова чи політична активність).
У прогнозах найяскравіше з'ясовуються відмінності експертної оцінки від інформації, отриманої в результаті масового опитування. Останнє, як правило, має анонімний характер, у той час як в експертних опитуваннях особистість респондента грає важливу роль. Звідси випливає, що експерти повинні бути проінформовані про завдання, які розв'язуються за їх допомогою. Експерт є активним учасником скоєного дослідження, тому спроби сховати від нього мета і завдання дослідження приречені втратою довіри до організаторів дослідження.
Щоб мати раціональний метод оцінки того чи іншого прогнозу, потрібно розробити критерії для виявлення якості прогнозів. Головна вимога, яку виставляють до цього критерію, - це корисність вибраного критерію для осіб, які приймають рішення.
Прогноз повинен бути гнучким і постійно контрольованим, для внесення до нього необхідних коректив, якщо несподівано і різко змінюються зовнішні обставини, які вимагають зміни планів, розроблених з урахуванням початкових, вихідних прогнозів.
4. Цінність соціального прогнозування.
Життєдіяльність будь-якої соціальної організації пов'язана з прогнозами та перспективними планами, які будують на підставі певних прогнозів.
Цінність прогнозу вимірюють його корисністю, а вартість - витратами на створення плану і прийняття рішення.
Вирішення глобальних проблем сучасної цивілізації вимагає, безумовно, розробки достовірних демографічних, соціальних, екологічних та інших прогнозів. Відомо, що вчені Римського клубу говорили про межі росту, висували ідеї нульового зростання. Інший надії у людства, на їхню думку, немає. Тобто - нове варварство на спустошеною і перенаселеній планеті.
З'являється резонне питання, а чому при серйозному науковому забезпеченні деякі прогнози не збуваються? По-перше, помиляються і синоптики, які дають прогноз на декілька годин. По-друге, прогнозують люди, а вони завжди суб'єктивні навіть у своєму об'єктивізмі. Чим більше ідеології при прогнозуванні, тим більше вірогідності помилки. Типовий приклад - прорахунок, що відбувається в сценаріях економічного і соціального реформування українського суспільства. Необхідно визначитися, яке суспільство ми хочемо бачити.
5. Висновок варіантів прогнозування.
Якщо зробити висновок всіх варіантів прогнозування нашого майбутнього, то виходить така модель: капіталізм - в економіці; соціалізм - у розподілі; демократія - в управлінні; плюралізм - у політичному та духовному житті. Весь розвинений світ рухається саме в цьому напрямку.
З досвіду 20 ст. можна зробити висновок про те, що менш стійкими є системи, де деякі принципи доводяться до крайнощів. Тому природно будувати прогнози розвитку суспільства виходячи з умов раціональності функціонування суспільної системи.
Насамкінець зазначимо, що на підставі висновків конференції ООН в Ріо-де-Жанейро (1992), в Каїрі (1994), Копенгагені (1995), Кіото (1997) починається формування розуміння, що людство в 21 ст. виживе, тільки керуючись критеріями самообмеження і самодисципліни.
Список літератури:
1. Жоль К.К. - Соціологія: Навчальний посібник. - Київ, 2005 р.
2. Юрій М.Ф. - Соціологія; Київ, 2005р.
3. Смелзер Н. - Соціологія; Москва, 1998р.
4. Навчальний посібник - Соціологія: наука про суспільство; Харків, 1997р.
Міністерство освіти і науки України
Одеський національний політехнічний університет
Заочний гуманітарний факультет
Кафедра «Соціології і психології»
Контрольна робота № 2
з дисципліни «Теоретична соціологія»
Виконала студентка
першого курсу
групи ЗІС - 061
Федотова З.М.
Перевірив доцент кафедри
Гансова Е.А.
Одеса 2006