МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
РЕФЕРАТ на тему:
"Соціальна терапія"
Виконала студентка ІІІ курсу,
ФСУ, гр. 4226-1
Зима Уляна
Запоріжжя, 2009
План
Введення
1. Сутність і зміст соціальної терапії
2. Методи і прийоми соціальної терапії
Висновок
Література
Введення
Соціально-побутові негаразди, стресові ситуації погіршують соціальне, соматичне і психічне самопочуття людини. Сьогодні більшість людей відчуває на собі як безпосередній вплив ряду несприятливих обставин, так і опосередковане - через навколишнє соціальне середовище. Наприклад, у Москві в середньому на 5 з 10 мешканців в тій чи іншій мірі потребують допомоги психолога чи психіатра, а в Північно-Східному окрузі столиці - 7 з 10. Тому соціальному працівнику, применяющему різні види і методи соціальної терапевтичної допомоги, необхідно будувати свою роботу у відповідності з віковими, професійними та особистісними особливостями людей.
Слово "терапія" в перекладі з грецького означає "турбота, догляд, лікування".
Сутність соціальної терапії як специфічної технології соціальної роботи полягає в тому, що в її основі лежить ідея "лікування", тобто досягнення максимально можливого рівня соціального здоров'я людини: досягнення перш за все нормального функціонування та адаптації осіб з фізичної та психологічної патологією, а також стану повного фізичного, душевного і соціального благополуччя людей, неблагополучних у соціальному плані. Соціальна терапія вбирає в себе методики, вживані в різних видах професійної діяльності: медицині, практичної психології та соціальної роботи. Існують загальні види соціальної терапії, такі як: трудова терапія, терапія середовищем, а також її спеціалізовані види: арттерапія, пенітенціарна терапія, окупаційна терапія, терапія у другій половині життя і т.д. Соціальна терапія здійснюється в індивідуальних і групових формах.
Об'єкт дослідження - технології соціальної роботи.
Предмет - технологія соціальної терапії.
Мета - визначити сутність та роль соціальної терапії в соціальній роботі.
Завдання:
- Визначити сутність і зміст соціальної терапії;
- Вивчити основні методи і прийоми соціальної терапії.
1. Сутність і зміст соціальної терапії
Як відомо, у медицині широко застосовуються різні види терапевтичного лікування: лікарські засоби, фізіотерапія, фітотерапія, мануальна терапія та багато іншого. Поряд з використанням традиційних методів робляться спроби знайти інші форми лікування, наприклад, застосовується голкотерапія, або такий екзотичний вид лікування, як "дельфінотерапія", при якому, на думку деяких фахівців, в результаті спілкування з дельфінами у дітей відновлюються рухові здібності, поліпшується мова, кровообіг, знижуються болю. До речі, у США цей метод застосовується вже більше 30 років.
Соціальна терапія тісно пов'язана з психотерапією, у якій використовуються методи впливу на психіку. Ці дії засновані на психологічних теоріях і методах і включають в себе систематичні, цілеспрямовані заходи з надання допомоги особі або групі осіб у питаннях врегулювання почуттів, імпульсів, думок, відносин і зняття психологічних симптомів, які викликають занепокоєння, дискомфорт у пацієнтів. Лікар-психотерапевт працює в основному з неврозами, прикордонними станами та іншими нервово-психічними патологіями людини.
Відомі 4 основні моделі психотерапії:
- Психотерапія як метод лікування, тобто вплив на соматичний і психічний стан клієнта (медична модель психотерапії);
- Психотерапія як метод маніпулювання, що носить характер інструменту і службовець цілям громадського контролю (соціологічна модель);
- Психотерапія як метод, який приводить в дію процес навчання особистості (психологічна модель);
- Психотерапія як комплекс явищ, що виникають у ході взаємодії між людьми (філософська модель).
Соціальний працівник у процесі роботи з індивідами або соціальними групами постійно стикається з соматичними та психологічними проблемами, тому йому необхідно володіти основними терапевтичними та практичними методами, застосовуваними психотерапевтами. Це допомагає йому виявити внутрішні чинники розвитку людини, причини і мотивацію його поведінки. На першому етапі контакт соціального працівника з клієнтом здійснюється у вигляді терапевтичного консультування, бесіди або ради. Для надання першої допомоги він повинен сам проводити терапевтичну роботу або організовувати її спільно з іншими фахівцями. Якщо ж виявлені серйозні відхилення у здоров'ї пацієнта, то соціальний працівник рекомендує звернутися до лікаря або психотерапевта для більш повного проведення необхідного лікування.
Реалії життя такі, що клінічний підхід іноді має вельми обмежені можливості і не завжди враховує широкий соціальний контекст розвитку індивіда, соціально-економічні, духовно-моральні умови його життєдіяльності, - тому лікування часом не може принести помітних реальних результатів. Іноді людині, яка страждає невизначеним шлунковим захворюванням, якому важко знайти будь-яке медичне пояснення, слід поставити просте запитання: "Як справи вдома?", У нього виявляються такі почуття, емоції і переживання, про які пацієнт, можливо, і не підозрював, але саме в них криється справжня причина його важкого стану. Саме життя містить часом цілий ряд "терапевтичних" ситуацій, що сприяють нормальному здоров'ю людей: щасливе дитинство, любовні та дружні взаємини, задоволення, одержуване від роботи, віра чи переконання, що допомагають краще зрозуміти сенс життя і багато іншого.
Отже, термін "терапія" все більше набуває широкого соціальний зміст, і перевага медиків-психотерапевтів у застосуванні терапевтичних методів зараз носить відносний характер: там, де в людини є, були або будуть невирішені соціальні проблеми, активну роль належить грати фахівцям соціальної роботи .
Саме фахівець в галузі соціальної роботи, опанувавши сучасною технологією терапевтичного впливу, здатний подолати вузьку трактування причин соматичних і психічних недуг. Сприймаючи людини цілісно як індивідуальну самоцінність, з її переживаннями, проблемами і труднощами, соціальний працівник має можливість творчо використовувати кращі, апробовані методи в своїй практиці, зробити терапевтичну допомогу більш дієвою і гуманною.
В даний час є кілька напрямків соціальної роботи, які грунтуються на різних функціональних підходах.
Перший підхід, який застосовують соціальні працівники багатьох західних країн, грунтується на лікувальній функції соціальної роботи. Так, у США соціальні працівники часто працюють в клініках та центрах психічного здоров'я, де дотримуються орієнтації на індивідуальне лікування. Роль соціального працівника як фахівця полягає в наданні допомоги клієнту в рішенні його загальних проблем разом з медиками.
Другий підхід у соціальній роботі - соціальний розвиток. Ця модель передбачає включення клієнта в активну групову діяльність, наприклад, для вирішення соціальних проблем за місцем проживання, на роботі і т.д. Діяльність таких груп розглядається як процес "спільного розвитку", що позитивно впливає на соціальне здоров'я клієнтів.
Третій підхід в соціальній роботі - заснований на функції відстоювання інтересів клієнта. Головне завдання зводиться до того, щоб роз'яснити потреби гноблених або соціально вразливих людей суспільству, наприклад, організаціям, в яких працюють; людям, поряд з якими вони живуть.
В основі терапевтичного впливу лежить процедура соціальної допомоги, надання клієнту підтримки з боку оточення, ліквідація негативних наслідків взаємин. "Соціальна терапія" передбачає і пряме втручання з метою усунення перешкод, що заважають повноцінному соціальному розвитку індивіда, соціальної групи.
Соціальна терапія як певна форма втручання (інтервенції) в світ клієнта може бути розглянута як метод "лікування", що впливає на психічні та соматичні функції організму; як метод впливу, пов'язані з навчанням і професійною орієнтацією; як інструмент соціального контролю; як засіб комунікації. Об'єктом соціальної терапії можуть бути не тільки сам клієнт з його проблемами і його найближчі люди, але й робота, житло, сусіди, друзі, знайомі і т.д.
2. Методи і прийоми соціальної терапії
Будь-який з методів терапевтичного впливу включає два компоненти: інтелектуальний, пов'язаний з інформаційним впливом слова, і емоційний - вираз обличчя, тембр і інтонації голосу, характер і особливості жестів соціального працівника. Він повинен бути для клієнта авторитетом, взірцем поведінки, експертом і емоційно близькою людиною через "зв'язок", що виникає в рамках терапевтичного процесу.
Розглянемо деякі найбільш важливі терапевтичні загальні і приватні методи.
Трудова терапія. Вона заснована на тонізуючому і активізує дії праці на психофізичну сферу людини. Робота піднімає життєвий тонус. Як метод відновного лікування має важливе значення для поступового повернення хворих до звичайного життєвого ритму, підвищує соціальний статус людини. Ця проблема особливо гостро постає у пенсійному віці - періоді, іноді помилково понимаемом як безстрокову відпустку, на тлі якого може розвинутися комплекс "нікчемності існування". Терапія посильної зайнятістю повинна в якості обов'язкового компоненту входити в комплекс соціально-терапевтичних заходів з особами похилого віку.
Особливе значення трудова терапія набуває при психічних розладах. Трудова терапія дозволяє організувати спільну діяльність, полегшуючи при цьому взаємовідносини між людьми, знімаючи стан напруженості і занепокоєння, хворобливі переживання. У цілому трудова терапія є універсальним видом соціального розвитку, підтримки і допомоги різним категоріям населення. Терапія самовиховання. Самовиховання - це активний процес формування людиною себе як особистості у відповідності з поставленою метою на основі соціально обумовлених уявлень про ідеал власного "я".
Метод самовиховання найбільш успішний, якщо застосовувати його на базі аутогенним тренування. У технологічному аспекті цей метод включає такі прийоми: 1) самовивчення, самооцінка, 2) переоцінка власної особистості; 3) самоаналіз, переоцінка минулого, виявлення індивідуальних "психологічних бар'єрів"; 4) створення бажаного образу "Я"; 5) формування індивідуальних формул наміри ; 6) використання прийомів самопереконання, Самозаохочення і самонавіювання; 7) сюжетна сенсорна репродукція поведінки "Я-образу" у різних ситуаціях діяльності та спілкування; 8) "накладення" стереотипів "Я-образу" на реальну поведінку в процесі повсякденного життя і діяльності.
Дослідження показують, що вже через місяць систематичного застосування методу самовиховання відзначаються позитивні зміни в особистості клієнтів. При цьому відбувається трансформація таких глибоко індивідуальних особливостей, як міміка, мова, хода, стиль спілкування, підручники і т. д.
Методи поведінкової терапії в групі використовуються досить широко і стосуються тренінгу соціальних навичок. До навчання навичкам соціального функціонування відносяться наступні методи:
- Виконання клієнтом різних функцій в терапевтичному спільноті, зокрема таких, як функції підпорядкування, наведення порядку, чергування з прибирання; керівні функції у самоврядуванні і пов'язані з цими функціями відповідальність і вміння керувати іншими, а також співпрацю з колективом (чергування в групі, звіт про активність групи);
- Організація вільного часу, свого та інших, ініціатива в загальних розважальних заходах;
- Терапія зайнятістю, самостійність, співпрацю, ініціатива, зацікавленість;
- Бесіди про професію, розповідь на зборах клієнтів про свою професію, займаної посади, своїх прагненнях, достоїнства роботи, публічний виступ.
Важливу роль тут відіграють різні види тренінгових занять, такі як тренінг подолання боязкості, тренінг активності, висловлення власної думки, подолання підвищеної чутливості до критики і оцінками оточуючих, проведення дискусії на певну тему в групі або вправи в навичках конструктивної суперечки. Використовуються різні поведінкові тренінги, в основі яких лежать різноманітні вправи, наприклад, створення ситуацій зростаючих труднощів чи різні методики оцінки реакцій пацієнта групою та ін
Дискусійна терапія є основним методом соціального працівника і використовується регулярно з різними клієнтами. На практиці активність групи буває різною; у дискусії можуть бути порушені як актуальні проблеми, так і теми, пов'язані з біографічними даними клієнтів.
Соціотерапія - вплив на соціальне оточення клієнта за допомогою державних та громадських організацій. Наприклад, застосовується щодо батьків асоціальної поведінки і т.д.
Музикотерапія - один з найстаріших методів впливу на психіку людини, який може використовуватися і в лікувальних цілях. Групові, індивідуальні музично-заняття включають в себе, з урахуванням актуальної ситуації в групі, музичну тему, яка викликає у слухачів переживання, пов'язані з їх минулим, сьогоденням і майбутнім. Відзначено, що цей метод найбільш ефективний, якщо музичний твір виконує сам терапевт, так як це сприяє виникненню обстановки спонтанного взаємодії, більшою автентичності, довірливості. Разом з тим, можливі тут і негативні моменти, - у клієнтів виникає підвищена тривожність, стомлюваність, дратівливість і т.д. Складання музичної програми вимагає певної режисури, знання потреб, рівня культури підопічних, які беруть участь у даному терапевтичному дії. Для деяких клієнтів метод музикотерапії є важкою формою, особливо якщо підопічний відчуває недостатність музичної освіти або не має музичного слуху.
Ритмотерапія тісно пов'язана з музикотерапією та іншими засобами мистецтва, ритмом природи, притаманними людині природними біоритмами життя. Наприклад, красива ритмічна музика сприяє гармонійному емоційному розвитку людини в праці, побуті і т.д. У цілому ритмотерапія дає можливість клієнтам виконувати різні соціальні ролі і задовольняти потреби в емоційних зв'язках, розвиває естетичні потреби і збагачує новими засобами емоційного вираження.
Арттерапія - лікування мистецтвом. Існує кілька варіантів цього методу:
- Використання вже існуючих творів мистецтва через їх аналіз і інтерпретацію клієнтами;
- Спонукання клієнтів до самостійної творчості;
- Використання творів мистецтва і самостійна творчість клієнтів;
- Творчість самого фахівця - ліплення, малювання та ін, спрямоване на взаємодію з клієнтом.
Кольоротерапія. Психологи давно помітили вплив кольору на продуктивність праці: наприклад, продуктивність праці (фізичної) при червоному світлі на короткий термін збільшується, при синьому - знижується. Такий вплив спостерігається і при розумовій праці. Вплив кольору на людину постійно враховується професійними дизайнерами.
Відомо, що у кожної людини є більш-менш виразне власне ставлення до того чи іншого кольору і їх різним сполученням. Це дозволяє використовувати колірні переваги в якості діагностичного методу. У плані діагностики істотне значення має відношення до тих чи інших квітам самих клієнтів, інформацію про який можна отримати не тільки шляхом тестування або розпитування, але й спостереження (колір одягу, краватки і т.д.) В окремих випадках "соціалізовані" (і тому набувають знаковий характер) кольору можуть надавати таке ж сильний вплив, як і слова (наприклад, портрет близької людини в чорному обрамленні, колір прапора і т.п.).
Психогімнастика - одна з форм психотерапії, при якій взаємодія грунтується на рухової експресії, міміці, пантомімі. Вправи спрямовані на досягнення двох цілей: зменшення напруги і скорочення емоційної дистанції учасників групи, а також вироблення вміння виражати почуття, бажання, - свої і іншої людини. Наприклад, вправи зі зняття напруги складаються з найпростіших рухів: я йду по воді, по гарячому піску, поспішаю на роботу, повертаюся з роботи і т.п. З'єднання міміки, жесту, руху і дотику створює більш повну можливість вираження і передачі своїх відчуттів і намірів без слів. Для клієнта це є необхідним переживанням і пізнанням того, що своїм тілом можна висловити думку частіше переконливіше, ніж словом.
Натурпсіхотерапія, або лікування природою. Іноді цей метод називають ландшафттерапіей. Значення цього методу буде зростати внаслідок урбанізації соціального середовища, погіршення екологічної обстановки, зростання відчуженості людини від природи.
Логотерапия, або розмовна психотерапія. Спеціаліст розмовляє з клієнтом, прагнучи вербалізувати для нього його емоційний стан, щоб за допомогою цього клієнт сам справився з важкою ситуацією. В особистості клієнта повинна відбутися перебудова, яку він самостійно виявляє як конструктивні зміни в самому собі. Це приносить задоволення, підвищує ступінь самоповаги, сприяє становленню зрілої особистості.
Бібліотерапія. У процесі читання книги клієнт веде записи, аналіз яких допомагає об'єктивно оцінити його стан. Список книг психотерапевт підбирає відповідно до проблемою клієнта.
Імаготерапія - використання з метою терапії гри образами (лат. imago - образ). Людина створює динамічний образ самого себе. Тут застосовуються найрізноманітніші конкретні прийоми: переказ літературного твору в наперед заданої ситуації, переказ і драматизація народної казки, театралізація розповіді, відтворення класичної та сучасної драматургії, виконання ролі у виставі.
Висновок
Соціальна терапія - це цілеспрямований процес впливу відповідних державних структур, громадських організацій та об'єднань, в тому числі і релігійний, на конкретні форми прояву соціальних відносин і дій. Соціальна терапія здійснюється на тлі загального складного становища особистості або соціальної групи, соціального неблагополуччя, коли соціальна проблема розглядається з точки зору соціальної хвороби, яка вимагає лікування.
Соціальна терапія як технологія соціальної роботи використовує прийоми, техніки впливу на особистість та її оточення, виходячи зі специфіки соціальної ситуації, сутності, завдань соціальної терапії, рівня соціальної структури суспільства, на основі якої вона проводиться.
У технології соціальної роботи не рекомендується віддавати перевагу якому-небудь одному терапевтичному методом, вважаючи його панацеєю. Вплив найбільш ефективно, якщо воно застосовується з урахуванням умов і ситуації, набутого досвіду, факторів, що підсилюють мотивацію підопічного. Клієнт, що потребує цілеспрямованої терапевтичної допомоги, повинен усвідомлювати, що терапія є одним з найважливіших методів вирішення її проблем. При розумінні цього клієнтом терапевтична допомога найбільш результативна. Соціально-терапевтичний вплив залежить від організаційної структури соціальної установи, його кадрових можливостей та особистих уподобань персонала.Вместе з тим хорошим соціальним працівником є не той, хто просто вивчає різні терапевтичні методи та методики, а той, хто завдяки глибоким контактам з кожним клієнтом буде все краще розуміти іншу людину і збагачувати свій власний світ переживань, бо розуміння іншої людини залежить не стільки від методу, скільки від людських якостей соціального працівника.
Література
1. Технологія соціальної роботи: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів / За ред. І.Г. Зайнишева. - М.: Гуманит. вид. Центр ВЛАДОС, 2002. - 240 с.
2. Технології соціальної роботи: Підручник за заг. ред. проф. Є.І. Холостовой. - М.: ИНФРА-М, 2001. - 400 с
3. Довідковий посібник з соціальної роботи / За ред. Павлова А.М., Холостовой Є.І., М., 1997
4. Технологія соціальної роботи. Ч.1. Навчальний посібник для вузів (матеріали для семінарських і практичних занять) / Под ред. Ціткілова. Новочеркаськ, Ростов-на-Дону, 1998